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描寫(xiě)圖書(shū)館的句子
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)句子都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)語(yǔ)氣的不同句子可以分為陳述句、疑問(wèn)句、祈使句和感嘆句。那什么樣的句子才算得上是經(jīng)典呢？以下是小編精心整理的描寫(xiě)圖書(shū)館的句子，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)圖書(shū)館的句子1
1、圖書(shū)館是一個(gè)非常安靜的地方，每當(dāng)我來(lái)到圖書(shū)館，就從一個(gè)挺著腰板，一個(gè)正正當(dāng)當(dāng)?shù)娜俗兂闪艘粋�(gè)躡手躡腳的，仿佛做錯(cuò)了事的小不點(diǎn)。因?yàn)閳D書(shū)館太安靜了，讓你不忍心打破它的寧?kù)o，我只得貓著腰盡量不弄出一點(diǎn)聲音。在圖書(shū)館，即使一根針落到地上，我也會(huì)感到仿佛我得罪了大家，仿佛我得罪了這里的寧?kù)o。在這里你可以專心地，安心地飽覽群書(shū)。雖然，偶爾圖書(shū)館會(huì)響起鈴聲，但是卻是悅耳的，卻是令人心曠神怡的。
2、因?yàn)閳D書(shū)館的書(shū)使老師更加的喜歡、相信我了。以前的我是不愛(ài)回答問(wèn)題，甚至還是老師較討厭的學(xué)生�？墒牵詮娜チ藞D書(shū)館我便豐富了許多的知識(shí)，使作文寫(xiě)得越來(lái)越好。從一本書(shū)中我知道了老師的辛勤，使我覺(jué)得應(yīng)該認(rèn)真讀書(shū)。不再浪費(fèi)時(shí)光，不再辜負(fù)老師。我定了目標(biāo)，發(fā)奮學(xué)習(xí)。從那天起，我就為自己的目標(biāo)忙碌了。漸漸的，我從學(xué)習(xí)中找到新的樂(lè)趣。謝謝你，圖書(shū)館，圖書(shū)館里的所有書(shū)。是你們激起了我學(xué)習(xí)的興趣，是你們讓我懂得了怎樣做人，是你們讓我懂得了珍惜時(shí)間。啊！圖書(shū)館，我為你驕傲，我為自豪！
3、我是多久沒(méi)去圖書(shū)館了，好像自從讀大三了，漸漸的幾乎不再去圖書(shū)館。一直以來(lái)我都喜歡著圖書(shū)館，安靜自由行走，那里的氛圍更讓我有讀書(shū)的'欲望，空氣里都是書(shū)香。自習(xí)室，不知怎地，厭惡它來(lái)。雖然圖書(shū)館不時(shí)會(huì)有走路的腳步聲，講電話聲，翻書(shū)聲，私語(yǔ)聲，但絲毫不會(huì)減少我對(duì)這里的喜愛(ài)，不影響我看書(shū)的心情，恬淡安然，像只躺在窗臺(tái)曬太陽(yáng)的小貓，調(diào)皮的滿足的撓撓自己的小肚皮，那么可愛(ài)。
4、圖書(shū)館像一個(gè)世外桃源，能讓人如癡如醉在里面；圖書(shū)館像一位循循善誘的老師，不但給人豐富的知識(shí)，而且陶冶人的情操；圖書(shū)館是人與人之間互相溝通的紐帶，可以通過(guò)它溝通思想、由陌生成為好朋友。
5、圖書(shū)館也離著不遠(yuǎn)，對(duì)于象我這樣略偏向于喜歡書(shū)本的人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是除了以上兩項(xiàng)外，完全可遇不可求的事，難得的是也讓我求著了，青島市圖書(shū)館也在離我住處不到二站的距離，沒(méi)有什么活動(dòng)的周未，可以帶上一瓶水一個(gè)面包，在圖書(shū)館安然快樂(lè)的混一天。趕早去占個(gè)角落的好位置，撿幾本中意的書(shū)，看累了就趴著休息一會(huì)�？磿r(shí)光在寬大的玻璃窗外漸漸消逝不見(jiàn)，那是對(duì)著一臺(tái)電腦永遠(yuǎn)也感受不到的一種靜泌怡然。最重要的是還可以蹭他們的冷氣，哈哈哈。
6、我不會(huì)忘記我在圖書(shū)館讀書(shū)的美好時(shí)光，因?yàn)樗恢獛Ыo我多少歡樂(lè)，給予我多少知識(shí)，是圖書(shū)館讓我在書(shū)的海洋中快樂(lè)成長(zhǎng)，是圖書(shū)館讓我向著知識(shí)海岸奮勇前進(jìn)。
7、在我們的學(xué)校里有一個(gè)大圖書(shū)館，每天都有好多的學(xué)生去圖書(shū)館閱讀，不光是學(xué)校，班級(jí)里也有一個(gè)圖書(shū)角呢！我可以到圖書(shū)館閱讀，也可以到圖書(shū)角閱讀。
8、我輕輕地走來(lái)，進(jìn)入你旁邊的圖書(shū)館，這是一個(gè)與眾不同的、與以前那個(gè)普通的圖書(shū)館不同的新館。這里面非常地干凈整潔，優(yōu)雅舒適，每一塊地板都被擦得亮鐺鐺的，每一個(gè)書(shū)架都是油涔涔的"紅木做的，每一排書(shū)都像衛(wèi)兵列隊(duì)一樣整齊，每一臺(tái)書(shū)桌都高矮適度，每一位讀者都全身心地投入。這一圖書(shū)館是好的，是美的，但如果沒(méi)有了這片小森林作伴，那么一切的好一切的美感都黯然失色了。
9、記憶中，那一年，學(xué)校剛剛開(kāi)放了圖書(shū)館，我第一次和這位朋友會(huì)面。那時(shí)，每逢下課我都愛(ài)跑到那兒博覽群書(shū)。日日復(fù)日日，年年復(fù)年年，在這幾年里，只要一有空，學(xué)校的圖書(shū)館就成了我躲避嘈雜的處所，也是我放松一整節(jié)課繃緊神經(jīng)和夢(mèng)境對(duì)接的所在。有時(shí)我看得忘記了時(shí)間，忘記了等會(huì)兒還要上課，當(dāng)回到教室免不了就被老師訓(xùn)斥一頓。我迷戀于愛(ài)與真誠(chéng)、花前月下的細(xì)語(yǔ)之中，我無(wú)法去自拔，我徘徊在群書(shū)左右，我沉醉于圖書(shū)館的無(wú)限靜謐之中。
10、圖書(shū)館是充滿著詩(shī)意的涌動(dòng)著靈性彌漫著芳香的，流淌著旋律的，演繹著精彩的地方，我在圖書(shū)館中收獲書(shū)籍，我在書(shū)中得到成長(zhǎng)！
11、一走進(jìn)書(shū)店，就看見(jiàn)了一排排書(shū)架下站著，坐著很多小朋友，每個(gè)小朋友手中都捧著一本書(shū)認(rèn)真地看著。
12、這次逛書(shū)店的經(jīng)歷讓我發(fā)現(xiàn)，書(shū)店的書(shū)各種各樣，以后要多利用課余時(shí)間去書(shū)店看看，可以讓自己課外知識(shí)更豐富。
13、聽(tīng)說(shuō)縣城開(kāi)始街道拆遷后，讓魯迅書(shū)店打入冷宮，魯迅書(shū)店成了老街道最大的店鋪，也是縣城唯一的書(shū)店。我心里很不是滋味，莫非？現(xiàn)在的人都不喜歡看書(shū)？
14、縣城高中就在書(shū)店不遠(yuǎn)處，所以學(xué)生與老外就成了書(shū)店的老客戶，但是老外只是來(lái)查字典，而學(xué)生只是來(lái)這里消磨時(shí)間翻翻參考書(shū)的，根本不是來(lái)消費(fèi)的。
15、當(dāng)然，高科技書(shū)店還不止這些，還有很多。在買(mǎi)完書(shū)要去付款的時(shí)候，你不用擔(dān)心那里人太多，要排很長(zhǎng)的隊(duì)。
16、我覺(jué)得在書(shū)店里看書(shū)真好呀！即可以學(xué)到許許多多的新知道，而且還讓自己從中得到了快樂(lè)。
17、4歲，是我第一次走進(jìn)書(shū)店，那時(shí)書(shū)店并不寬敞，有一排排的書(shū)架，上面擺放著各種這樣的書(shū)，看書(shū)的人就從書(shū)架上拿出自己喜歡的書(shū)來(lái)看。
18、我敢說(shuō)，書(shū)店絕對(duì)是求知人士夏日最好的避暑之地。開(kāi)空調(diào)不付錢(qián)，還能隨手覓得本好書(shū)，挑個(gè)空地兒坐下，邊看書(shū)邊降溫，正可謂一舉兩得。
19、那個(gè)書(shū)店很大，四周裝著一種消音玻璃，把里面的噪音消除掉，便有一個(gè)安靜的空間可以專心閱讀。
20、站在十字路口，長(zhǎng)長(zhǎng)的街道招牌林立，“魯迅書(shū)店”四個(gè)字雖然像鐵人一樣立在招牌上，但是顧客卻早已搭乘客車離去了，恰是現(xiàn)在的文人們。
21、魯迅書(shū)店是我的精神殿堂，我不得不對(duì)它有些感情。盡管我每次只是看幾分鐘而跑出去幻想回憶故事里的畫(huà)面，已經(jīng)人物的命運(yùn)。
22、在書(shū)店里，讀者們都安安靜靜地看書(shū)。有些人輕聲細(xì)語(yǔ)地講話，只有一些不懂事的小弟弟與小妹妹會(huì)大聲嚷叫。這些都閑著書(shū)店的特色。
23、書(shū)店里，一排排各式各樣的書(shū)，把我迷住了，我像一個(gè)饑餓的人，坐在一大堆面包里，貪婪地讀著。
24、我已經(jīng)是書(shū)店的�？土�，我喜歡到書(shū)店里找一個(gè)安靜的角落拿起一本書(shū)便津津有味地看起來(lái)，往往一站就一兩個(gè)小時(shí)，有時(shí)候，書(shū)店打烊了，我渾然不知。
25、走到了書(shū)店門(mén)口，而今天書(shū)店正好搞促銷，我心里頓時(shí)大喜，雖然書(shū)店里的人多，但我還是沖進(jìn)去選書(shū)。
26、書(shū)店能成為我常去的地方，因?yàn)闀?shū)店里非常安靜，能讓我們投入書(shū)的世界中，不受干擾。
27、走進(jìn)書(shū)店，哇！書(shū)店里的讀者可真多呀！有白發(fā)蒼蒼的老爺爺，還有三五成群的中學(xué)生，還有比我們還要小的小朋友……
28、家鄉(xiāng)有許多書(shū)店，我最常去的是大世界的文軒書(shū)店，每個(gè)星期至少來(lái)兩次，每一次看書(shū)不少于3小時(shí)（除特殊情況外），一捧上書(shū)便能讀得如癡如醉、廢寢忘食。
描寫(xiě)圖書(shū)館的句子2
1、時(shí)間過(guò)得真快，東方已露出了魚(yú)肚白，不一會(huì)兒，太陽(yáng)公公就露出了笑臉。一瞬間，冬姐姐已悄然而退。這時(shí)，校園是如此溫馨，如此迷人。
2、冬姑娘雖然沒(méi)有春姑娘的嬌嫩，沒(méi)有夏姑娘的艷麗，沒(méi)有秋姑娘的豐碩，但她的晶瑩無(wú)暇一樣給世界帶來(lái)了另一種風(fēng)采，也許這就是我喜歡有冬姑娘跳舞的校園的原因吧。
3、校園里開(kāi)始熱鬧起來(lái)，又恢復(fù)了往日的歡聲笑語(yǔ)。前來(lái)報(bào)名的學(xué)生喜氣洋洋，向老師詢問(wèn)著開(kāi)學(xué)事宜；而老師們有的準(zhǔn)備新學(xué)年的教材及教學(xué)用具，有的則在清掃、布置教室，以優(yōu)雅清新的學(xué)習(xí)環(huán)境迎接新生的到來(lái)。
4、漫步校園，只見(jiàn)整座校園成了銀妝素裹的世界；矗立著大樓披上了潔白的素裝；小樹(shù)苗的枝條變成了臃腫的銀條；嫩綠的樹(shù)葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語(yǔ)言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。
5、冬姑娘雖然沒(méi)有春姑娘的嬌嫩，沒(méi)有夏姑娘的艷麗，沒(méi)有秋姑娘的豐碩，但她的晶瑩無(wú)暇一樣給世界帶來(lái)了另一種風(fēng)采，也許這就是我喜歡有冬姑娘跳舞的校園的原因吧。
6、冬姑娘在天寒地凍的校園里盡情地舞蹈，而我們只能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨(dú)舞隨著春天腳步的臨近，冬姑娘漸漸告別了舞臺(tái)，等待著下一個(gè)冬天的到來(lái)。
7、看！這兒又是一處美麗的風(fēng)景。那火紅的楓樹(shù)，它總是以飽滿的精神，似火的熱情感染著我，激勵(lì)著我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。
8、漫步校園，只見(jiàn)整座校園成了銀妝素裹的世界；矗立著大樓披上了潔白的素裝；小樹(shù)苗的枝條變成了臃腫的銀條；嫩綠的樹(shù)葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語(yǔ)言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。
9、深秋的黃昏，我漫步在靜靜的校園，只見(jiàn)花兒凋謝了，樹(shù)葉干枯了，光禿禿的樹(shù)丫沒(méi)精打采地垂在樹(shù)干上，昔日綠茸茸的草地如今只是一片枯黃。
10、時(shí)間過(guò)得真快，東方已露出了魚(yú)肚白，不一會(huì)兒，太陽(yáng)公公就露出了笑臉。一瞬間，冬姐姐已悄然而退。這時(shí)，校園是如此溫馨，如此迷人。
11、深秋的黃昏，我漫步在靜靜的校園，只見(jiàn)花兒凋謝了，樹(shù)葉干枯了，光禿禿的樹(shù)丫沒(méi)精打采地垂在樹(shù)干上，昔日綠茸茸的草地如今只是一片枯黃。
12、時(shí)間過(guò)得真快，東方已露出了魚(yú)肚白，不一會(huì)兒，太陽(yáng)公公就露出了笑臉。一瞬間，冬姐姐已悄然而退。這時(shí)，校園是如此溫馨，如此迷人。
13、花園似的校園，點(diǎn)綴得五彩斑斕，更顯得生氣盎然。一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓，在翠綠欲滴的樹(shù)兒和嬌羞欲語(yǔ)的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機(jī)，形成了一種人工美和自然美的景色。在校道旁的花草樹(shù)木隨風(fēng)搖曳，襲來(lái)了一股花卉的幽香，送來(lái)了一陣青草的新鮮，更帶來(lái)了學(xué)習(xí)的氣息，沁人心脾，令人陶然欲醉！漫步在這成長(zhǎng)的家園里，在風(fēng)中接受陽(yáng)光般的沐浴，在細(xì)雨中接受他的洗禮，這種感覺(jué)實(shí)在妙不可言！
14、于是三步并作兩步，來(lái)到了學(xué)習(xí)的天堂，靜靜地聽(tīng)著瑯瑯的讀書(shū)聲，仿佛身臨其境；再仔細(xì)瞧瞧同學(xué)們聚精會(huì)神的樣子，而且個(gè)個(gè)精神抖擻，他們的聲音響徹了清晨的校園，裝飾著清晨的校園，令無(wú)限風(fēng)光的校園錦上添花！在振興中學(xué)里，處處洋溢著學(xué)習(xí)的氣氛，處處充滿著詩(shī)情畫(huà)意
15、在校園里，不僅充滿了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成蔭，而且錯(cuò)落有致的教學(xué)樓更是平添了一份美景。
16、一進(jìn)校園，便可以看見(jiàn)我們經(jīng)常出入的圖書(shū)館，在這里，同學(xué)們的身影比比皆是，他們?cè)谡J(rèn)真地翻閱著書(shū)本，以此來(lái)充實(shí)他們知識(shí)，拓展他們的思維，陶冶他們的情操。在振中，還有美麗的地理生物園，種滿了茁壯成長(zhǎng)的花卉，待到時(shí)機(jī)成熟，就會(huì)競(jìng)相綻放，爭(zhēng)奇斗艷，把濃郁的連同無(wú)限的生命力撒向大地。
17、當(dāng)然還少不了我們學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)樓，信息樓，音樂(lè)室，歷史室，民樂(lè)室簡(jiǎn)直就是應(yīng)有盡有，在這么優(yōu)美學(xué)園中讀書(shū)，可以說(shuō)是一種享受呢！
18、下課的鈴聲，打破了校園的沉寂，迎來(lái)了另一幅嶄新的畫(huà)面：在課堂上嚴(yán)肅的老師，變得和藹可親，以朋友的形式與我們談笑風(fēng)生；在走廊上，同學(xué)們?cè)诤粑@中清新的空氣；在坦蕩如砥的操場(chǎng)上，同學(xué)們大顯身手，正一步一步地向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
19、這樣的菁菁校園，怎能不使我們展翅高飛呢怎能不使我們向往未來(lái)
20、振興中學(xué)，使你伴我走過(guò)了成長(zhǎng)的時(shí)空，是你引我進(jìn)入科學(xué)的殿堂，是你激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上，也是你使我走向成熟。
21、振興中學(xué)，我期盼你的明天，明天的你更加美好，更加欣欣向榮！
22、當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的`時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
23、清晨，快樂(lè)的鳥(niǎo)兒唱著歌，伴隨著我們一路走過(guò)灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意。陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園。在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么。
24、走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活。
25、課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)。我們努力著！
26、現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè)的時(shí)光。當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶......
27、星期六，天下著蒙蒙細(xì)雨，爸爸和我路過(guò)凱旋路，看到了我們的新校園。
28、一到那里，就看見(jiàn)大門(mén)口矗立著鑄時(shí)代精品幾個(gè)大字，將來(lái)啊，我們?cè)谶@里上課，一定要更加努力，把自己培養(yǎng)成時(shí)代精品。
29、教室有三層的，四層的，還有五層的，窗戶全是落地的，外墻紅白相間，非常美麗。
30、學(xué)校的體育館給人一種宏偉的感覺(jué)，外墻由粉，灰，白三種顏色組成的，顯得格外壯觀，漂亮。
31、校園真大��！工人們正在緊張地勞動(dòng)著，為了早日建成我們的新學(xué)校。
32、這次我還是走馬觀花，等下次我們到里面去看看，一定比我說(shuō)的還要好呢！
33、我最喜歡校園西南角的蘑菇亭。站在遠(yuǎn)處，放眼望去，像綠色的毯子上點(diǎn)綴著三三兩兩的小花，中間長(zhǎng)著一大一小，一高一矮的蘑菇似的，十分逼真。稍近些，就能看見(jiàn)蘑菇亭左邊有一棵彎著身子的樹(shù)，右邊則是一座別致的假山。
34、走近一看，可真讓人心曠神怡。不必說(shuō)碧綠的小葉楊，挺直的棕櫚樹(shù)；也不必說(shuō)裁剪整齊，四季常青的草坪，爭(zhēng)奇斗艷，沁人心脾的菊花。單是花壇周圍的一串紅就夠你陶醉了。瞧，他們一簇簇的，仿佛燃燒的火焰，把花壇圍成了一個(gè)圈，好像給花壇鑲上了美麗的花邊。如果的扒開(kāi)花叢仔細(xì)瞧，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，花叢中竟然有許多蜜蜂在忙碌！
35、我不禁一顫：多么可愛(ài)的小生靈��！不分季節(jié)，只要有花開(kāi)，便辛勤地采蜜釀蜜。我不由想到了默默奉獻(xiàn)的教師，他們不也是在釀蜜嗎為祖國(guó)的下一代釀造芬芳香甜的蜜。
36、漫步校園，只見(jiàn)整座校園成了銀妝素裹的世界；矗立著大樓披上了潔白的素裝；小樹(shù)苗的枝條變成了臃腫的銀條；嫩綠的樹(shù)葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語(yǔ)言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。
37、瞧！我情不自禁不起喊出聲來(lái)，因?yàn)槟莾簩?shí)在是太美了，那可是冬姐姐的杰作；銀色的大操場(chǎng)。這時(shí)的大操場(chǎng)已不同往日了，它似千朵萬(wàn)朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點(diǎn)一滴地在我眼前浮現(xiàn)。這一景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)、清新的樂(lè)曲，又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩(shī)。你見(jiàn)了，不醉才怪呢！
38、看！這兒又是一處美麗的風(fēng)景。那火紅的楓樹(shù)，它總是以飽滿的精神，似火的熱情感染著我，激勵(lì)著我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。
39、時(shí)間過(guò)得真快，東方已露出了魚(yú)肚白，不一會(huì)兒，太陽(yáng)公公就露出了笑臉。一瞬間，冬姐姐已悄然而退。這時(shí)，校園是如此溫馨，如此迷人。
40、啊！我真希望永遠(yuǎn)與這冬天的校園為伴。
41、我愛(ài)熱情奔放的夏天，我愛(ài)迷人的秋天，但我更愛(ài)冷酷的冬天。
42、清晨，綠葉上有一顆顆小露珠，輕輕碰它一下，小露珠就滾到了中間，變成了一顆大明珠，像一個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈，這是上天賜給我的最好的禮物。
43、寒冷的風(fēng)中，樹(shù)枝在瑟瑟發(fā)抖，一根根活像老人枯干的手，微微地伸向晨空。松柏和冬青依然翠綠，給冬日的大地增添了一份生氣。
44、中午，凜冽的狂風(fēng)像發(fā)怒的雄獅，仰天長(zhǎng)嘯。不久，晶瑩的雪花猶如翩翩起舞的玉蝶，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。路邊的樹(shù)木，綴滿銀花；建筑物瓊樓玉宇似的閃著耀眼的銀輝；落光了葉子的柳樹(shù)上掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒，美極了！
45、啊，冬天的景色真美��！
46、伴隨著飄飄落下的雪花，跟隨著呼呼吹來(lái)的冷空氣，她——冬姑娘，踏著六角型的小精靈，悄悄地來(lái)到了我們金川公司三校。
47、一進(jìn)校園，一股清機(jī)關(guān)報(bào)空氣迎面撲來(lái)，陽(yáng)光透過(guò)云縫直射到人身上，還怪暖和的，不知不覺(jué)我業(yè)到了動(dòng)物園，動(dòng)物園內(nèi)孔雀依然昂首挺立，驕傲的走著，而老虎，紅腹錦雞還在睡大覺(jué)。
48、我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在s形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華。
49、我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪ο嗵�，無(wú)不希望自己的家能夠出類拔萃。因此，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見(jiàn)了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無(wú)不勝的決心。我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)有揮舞著雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)。
50、我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著。
描寫(xiě)圖書(shū)館的句子3
1、圖書(shū)館典藏云集，走近書(shū)架，斑斕的封面是知識(shí)殿堂的大門(mén)；走近圖書(shū)，陣陣的墨香是知識(shí)殿堂的華燈；走進(jìn)文字，華美的文采是知識(shí)殿堂的鑰匙。
2、書(shū)是人類的精神食糧，而圖書(shū)館則是一間“餐廳”我不禁愛(ài)上了圖書(shū)館，喜歡留戀在她的書(shū)中。從書(shū)中開(kāi)辟自己的天地。
3、我愛(ài)圖書(shū)館，她是我成長(zhǎng)路上的良師益友，我愿在她知識(shí)的熏陶下成長(zhǎng)。
4、其實(shí)，圖書(shū)館不在于面積的大小，而在于書(shū)籍的多少，氛圍的好壞，要是你全方面地了解它，走近它，一定會(huì)義無(wú)返顧地愛(ài)上它！
5、我愛(ài)閱讀書(shū)籍，圖書(shū)館是我放飛夢(mèng)想的地方，圖書(shū)館是讓我有遠(yuǎn)大夢(mèng)想的地方，是圖書(shū)館讓我喜歡上了閱讀。
6、圖書(shū)館讓我享受在書(shū)堆中徜徉的樂(lè)趣，它是我在校園的天堂。
7、新圖書(shū)館既優(yōu)雅、寧?kù)o，又有內(nèi)容豐富的書(shū)，真是太棒了！
8、在充滿書(shū)香氣味的圖書(shū)館，不禁感覺(jué)到一種獨(dú)特風(fēng)味。堆積如山的書(shū)籍，有著各種不同類型的書(shū)，例如：自然科學(xué)、童話故事、勵(lì)志叢書(shū)……，圖書(shū)館里的書(shū)應(yīng)有盡有、多如牛毛呢！
9、在美好的下午，我坐在圖書(shū)館，我在書(shū)香世界里，沉迷在書(shū)中的感受，真是棒極了！
10、走進(jìn)圖書(shū)館，就像走進(jìn)了知識(shí)的海洋，學(xué)校的圖書(shū)館很美麗，而且書(shū)也很多。
11、圖書(shū)館本身就是一種內(nèi)涵深厚的文化，這種文化是由過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)三者遞進(jìn)、傳承而發(fā)展。
12、圖書(shū)館整體宏偉大氣，古風(fēng)蔚然。中軸對(duì)稱的造型烘托出其穩(wěn)重而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇蠹绎L(fēng)范，在沉靜的色彩的烘托下仿佛古代鴻儒之冠帶，彰顯著為學(xué)者潔身自好、儒雅寧?kù)o之學(xué)風(fēng)。
13、圖書(shū)館是各地通向知識(shí)之門(mén)，為個(gè)人和社會(huì)群體的終生學(xué)習(xí)、獨(dú)立決策和文化發(fā)展提供了基本的條件。
14、圖書(shū)館是各地的信息中心，用戶可以隨時(shí)得到各種知識(shí)與信息。
15、圖書(shū)館應(yīng)不分年齡、種族、性別、宗教、國(guó)籍、語(yǔ)言或社會(huì)地位，向所有的人提供平等的服務(wù)。
16、圖書(shū)館典藏云集，走近書(shū)架，斑斕的封面是知識(shí)殿堂的大門(mén)；走近圖書(shū)，陣陣的墨香是知識(shí)殿堂的華燈；走進(jìn)文字，華美的文采是知識(shí)殿堂的鑰匙。
17、書(shū)是人類的精神食糧，而圖書(shū)館則是一間“餐廳”我不禁愛(ài)上了圖書(shū)館，喜歡留戀在她的書(shū)中。從書(shū)中開(kāi)辟自己的天地。
18、我愛(ài)圖書(shū)館，她是我成長(zhǎng)路上的良師益友，我愿在她知識(shí)的熏陶下成長(zhǎng)。
19、其實(shí)，圖書(shū)館不在于面積的大小，而在于書(shū)籍的多少，氛圍的好壞，要是你全方面地了解它，走近它，一定會(huì)義無(wú)返顧地愛(ài)上它！
20、我愛(ài)閱讀書(shū)籍，圖書(shū)館是我放飛夢(mèng)想的地方，圖書(shū)館是讓我有遠(yuǎn)大夢(mèng)想的地方，是圖書(shū)館讓我喜歡上了閱讀。
21、圖書(shū)館讓我享受在書(shū)堆中徜徉的樂(lè)趣，它是我在校園的天堂。
22、新圖書(shū)館既優(yōu)雅、寧?kù)o，又有內(nèi)容豐富的書(shū)，真是太棒了！
23、在充滿書(shū)香氣味的圖書(shū)館，不禁感覺(jué)到一種獨(dú)特風(fēng)味。堆積如山的書(shū)籍，有著各種不同類型的書(shū)，例如：自然科學(xué)、童話故事、勵(lì)志叢書(shū)……，圖書(shū)館里的書(shū)應(yīng)有盡有、多如牛毛呢！
24、在美好的下午，我坐在圖書(shū)館，我在書(shū)香世界里，沉迷在書(shū)中的感受，真是棒極了！
25、走進(jìn)圖書(shū)館，就像走進(jìn)了知識(shí)的海洋，學(xué)校的圖書(shū)館很美麗，而且書(shū)也很多。
26、圖書(shū)館本身就是一種內(nèi)涵深厚的文化，這種文化是由過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)三者遞進(jìn)、傳承而發(fā)展。
27、圖書(shū)館整體宏偉大氣，古風(fēng)蔚然。中軸對(duì)稱的造型烘托出其穩(wěn)重而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇蠹绎L(fēng)范，在沉靜的色彩的烘托下仿佛古代鴻儒之冠帶，彰顯著為學(xué)者潔身自好、儒雅寧?kù)o之學(xué)風(fēng)。
28、圖書(shū)館是各地通向知識(shí)之門(mén)，為個(gè)人和社會(huì)群體的終生學(xué)習(xí)、獨(dú)立決策和文化發(fā)展提供了基本的條件。
29、圖書(shū)館是各地的信息中心，用戶可以隨時(shí)得到各種知識(shí)與信息。
30、圖書(shū)館應(yīng)不分年齡、種族、性別、宗教、國(guó)籍、語(yǔ)言或社會(huì)地位，向所有的人提供平等的服務(wù)。
31、在我的圖書(shū)館里各種各樣的書(shū)籍應(yīng)有盡有，無(wú)論是世人矚目的名著，清新似水的散文，還是富有哲理的中外詩(shī)篇讀者在我的圖書(shū)館里可以自由的選擇、盡情地閱讀，在滿室的書(shū)香中享受心靈的安逸。在這里，沒(méi)有喧鬧的聲音，只有輕輕的翻書(shū)聲。只要你來(lái)到這里，總會(huì)有所收獲。而這，就是我快樂(lè)的源泉。
32、圖書(shū)館是一個(gè)非常安靜的地方，每當(dāng)我來(lái)到圖書(shū)館，就從一個(gè)挺著腰板，一個(gè)正正當(dāng)當(dāng)?shù)娜俗兂闪艘粋�(gè)躡手躡腳的，仿佛做錯(cuò)了事的小不點(diǎn)。因?yàn)閳D書(shū)館太安靜了，讓你不忍心打破它的寧?kù)o，我只得貓著腰盡量不弄出一點(diǎn)聲音。在圖書(shū)館，即使一根針落到地上，我也會(huì)感到仿佛我得罪了大家，仿佛我得罪了這里的寧?kù)o。在這里你可以專心地，安心地飽覽群書(shū)。雖然，偶爾圖書(shū)館會(huì)響起鈴聲，但是卻是悅耳的，卻是令人心曠神怡的。
33、因?yàn)閳D書(shū)館的書(shū)使老師更加的喜歡、相信我了。以前的我是不愛(ài)回答問(wèn)題，甚至還是老師較討厭的學(xué)生。可是，自從去了圖書(shū)館我便豐富了許多的知識(shí)，使作文寫(xiě)得越來(lái)越好。從一本書(shū)中我知道了老師的'辛勤，使我覺(jué)得應(yīng)該認(rèn)真讀書(shū)。不再浪費(fèi)時(shí)光，不再辜負(fù)老師。我定了目標(biāo)，發(fā)奮學(xué)習(xí)。從那天起，我就為自己的目標(biāo)忙碌了。漸漸的，我從學(xué)習(xí)中找到新的樂(lè)趣。謝謝你，圖書(shū)館，圖書(shū)館里的所有書(shū)。是你們激起了我學(xué)習(xí)的興趣，是你們讓我懂得了怎樣做人，是你們讓我懂得了珍惜時(shí)間。啊！圖書(shū)館，我為你驕傲，我為自豪！
34、我是多久沒(méi)去圖書(shū)館了，好像自從讀大三了，漸漸的幾乎不再去圖書(shū)館。一直以來(lái)我都喜歡著圖書(shū)館，安靜自由行走，那里的氛圍更讓我有讀書(shū)的欲望，空氣里都是書(shū)香。自習(xí)室，不知怎地，厭惡它來(lái)。雖然圖書(shū)館不時(shí)會(huì)有走路的腳步聲，講電話聲，翻書(shū)聲，私語(yǔ)聲，但絲毫不會(huì)減少我對(duì)這里的喜愛(ài)，不影響我看書(shū)的心情，恬淡安然，像只躺在窗臺(tái)曬太陽(yáng)的小貓，調(diào)皮的滿足的撓撓自己的小肚皮，那么可愛(ài)。
35、圖書(shū)館像一個(gè)世外桃源，能讓人如癡如醉在里面；圖書(shū)館像一位循循善誘的老師，不但給人豐富的知識(shí)，而且陶冶人的情操；圖書(shū)館是人與人之間互相溝通的紐帶，可以通過(guò)它溝通思想、由陌生成為好朋友
36、圖書(shū)館也離著不遠(yuǎn)，對(duì)于象我這樣略偏向于喜歡書(shū)本的人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是除了以上兩項(xiàng)外，完全可遇不可求的事，難得的是也讓我求著了，青島市圖書(shū)館也在離我住處不到二站的距離，沒(méi)有什么活動(dòng)的周未，可以帶上一瓶水一個(gè)面包，在圖書(shū)館安然快樂(lè)的混一天。趕早去占個(gè)角落的好位置，撿幾本中意的書(shū)，看累了就趴著休息一會(huì)�？磿r(shí)光在寬大的玻璃窗外漸漸消逝不見(jiàn)，那是對(duì)著一臺(tái)電腦永遠(yuǎn)也感受不到的一種靜泌怡然。最重要的是還可以蹭他們的冷氣。
37、在我的圖書(shū)館里各種各樣的書(shū)籍應(yīng)有盡有，無(wú)論是世人矚目的名著，清新似水的散文，還是富有哲理的中外詩(shī)篇讀者在我的圖書(shū)館里可以自由的選擇、盡情地閱讀，在滿室的書(shū)香中享受心靈的安逸。在這里，沒(méi)有喧鬧的聲音，只有輕輕的翻書(shū)聲。只要你來(lái)到這里，總會(huì)有所收獲。而這，就是我快樂(lè)的源泉。
38、圖書(shū)館是一個(gè)非常安靜的地方，每當(dāng)我來(lái)到圖書(shū)館，就從一個(gè)挺著腰板，一個(gè)正正當(dāng)當(dāng)?shù)娜俗兂闪艘粋�(gè)躡手躡腳的，仿佛做錯(cuò)了事的小不點(diǎn)。因?yàn)閳D書(shū)館太安靜了，讓你不忍心打破它的寧?kù)o，我只得貓著腰盡量不弄出一點(diǎn)聲音。在圖書(shū)館，即使一根針落到地上，我也會(huì)感到仿佛我得罪了大家，仿佛我得罪了這里的寧?kù)o。在這里你可以專心地，安心地飽覽群書(shū)。雖然，偶爾圖書(shū)館會(huì)響起鈴聲，但是卻是悅耳的，卻是令人心曠神怡
39、圖書(shū)館是一個(gè)非常安靜的地方，每當(dāng)我來(lái)到圖書(shū)館，就從一個(gè)挺著腰板，一個(gè)正正當(dāng)當(dāng)?shù)娜俗兂闪艘粋�(gè)躡手躡腳的，仿佛做錯(cuò)了事的小不點(diǎn)。因?yàn)閳D書(shū)館太安靜了，讓你不忍心打破它的寧?kù)o，我只得貓著腰盡量不弄出一點(diǎn)聲音。在圖書(shū)館，即使一根針落到地上，我也會(huì)感到仿佛我得罪了大家，仿佛我得罪了這里的寧?kù)o。在這里你可以專心地，安心地飽覽群書(shū)。雖然，偶爾圖書(shū)館會(huì)響起鈴聲，但是卻是悅耳的，卻是令人心曠神怡的。
40、因?yàn)閳D書(shū)館的書(shū)使老師更加的喜歡、相信我了。以前的我是不愛(ài)回答問(wèn)題，甚至還是老師較討厭的學(xué)生。可是，自從去了圖書(shū)館我便豐富了許多的知識(shí)，使作文寫(xiě)得越來(lái)越好。從一本書(shū)中我知道了老師的辛勤，使我覺(jué)得應(yīng)該認(rèn)真讀書(shū)。不再浪費(fèi)時(shí)光，不再辜負(fù)老師。我定了目標(biāo)，發(fā)奮學(xué)習(xí)。從那天起，我就為自己的目標(biāo)忙碌了。漸漸的，我從學(xué)習(xí)中找到新的樂(lè)趣。謝謝你，圖書(shū)館，圖書(shū)館里的所有書(shū)。是你們激起了我學(xué)習(xí)的興趣，是你們讓我懂得了怎樣做人，是你們讓我懂得了珍惜時(shí)間。啊！圖書(shū)館，我為你驕傲，我為自豪！
41、時(shí)間過(guò)得真快，東方已露出了魚(yú)肚白，不一會(huì)兒，太陽(yáng)公公就露出了笑臉。一瞬間，冬姐姐已悄然而退。這時(shí)，校園是如此溫馨，如此迷人。
42、冬姑娘雖然沒(méi)有春姑娘的嬌嫩，沒(méi)有夏姑娘的艷麗，沒(méi)有秋姑娘的豐碩，但她的晶瑩無(wú)暇一樣給世界帶來(lái)了另一種風(fēng)采，也許這就是我喜歡有冬姑娘跳舞的校園的原因吧。
43、校園里開(kāi)始熱鬧起來(lái)，又恢復(fù)了往日的歡聲笑語(yǔ)。前來(lái)報(bào)名的學(xué)生喜氣洋洋，向老師詢問(wèn)著開(kāi)學(xué)事宜；而老師們有的準(zhǔn)備新學(xué)年的教材及教學(xué)用具，有的則在清掃、布置教室，以優(yōu)雅清新的學(xué)習(xí)環(huán)境迎接新生的到來(lái)。
44、漫步校園，只見(jiàn)整座校園成了銀妝素裹的世界；矗立著大樓披上了潔白的素裝；小樹(shù)苗的枝條變成了臃腫的銀條；嫩綠的樹(shù)葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語(yǔ)言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。
45、冬姑娘雖然沒(méi)有春姑娘的嬌嫩，沒(méi)有夏姑娘的艷麗，沒(méi)有秋姑娘的豐碩，但她的晶瑩無(wú)暇一樣給世界帶來(lái)了另一種風(fēng)采，也許這就是我喜歡有冬姑娘跳舞的校園的原因吧。
46、冬姑娘在天寒地凍的校園里盡情地舞蹈，而我們只能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨(dú)舞隨著春天腳步的臨近，冬姑娘漸漸告別了舞臺(tái)，等待著下一個(gè)冬天的到來(lái)。
47、看！這兒又是一處美麗的風(fēng)景。那火紅的楓樹(shù)，它總是以飽滿的精神，似火的熱情感染著我，激勵(lì)著我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。
48、漫步校園，只見(jiàn)整座校園成了銀妝素裹的世界；矗立著大樓披上了潔白的素裝；小樹(shù)苗的枝條變成了臃腫的銀條；嫩綠的樹(shù)葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語(yǔ)言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。
49、深秋的黃昏，我漫步在靜靜的校園，只見(jiàn)花兒凋謝了，樹(shù)葉干枯了，光禿禿的樹(shù)丫沒(méi)精打采地垂在樹(shù)干上，昔日綠茸茸的草地如今只是一片枯黃。
50、時(shí)間過(guò)得真快，東方已露出了魚(yú)肚白，不一會(huì)兒，太陽(yáng)公公就露出了笑臉。一瞬間，冬姐姐已悄然而退。這時(shí)，校園是如此溫馨，如此迷人。
51、深秋的黃昏，我漫步在靜靜的校園，只見(jiàn)花兒凋謝了，樹(shù)葉干枯了，光禿禿的樹(shù)丫沒(méi)精打采地垂在樹(shù)干上，昔日綠茸茸的草地如今只是一片枯黃。
52、時(shí)間過(guò)得真快，東方已露出了魚(yú)肚白，不一會(huì)兒，太陽(yáng)公公就露出了笑臉。一瞬間，冬姐姐已悄然而退。這時(shí)，校園是如此溫馨，如此迷人。
53、花園似的校園，點(diǎn)綴得五彩斑斕，更顯得生氣盎然。一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓，在翠綠欲滴的樹(shù)兒和嬌羞欲語(yǔ)的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機(jī)，形成了一種人工美和自然美的景色。在校道旁的花草樹(shù)木隨風(fēng)搖曳，襲來(lái)了一股花卉的幽香，送來(lái)了一陣青草的新鮮，更帶來(lái)了學(xué)習(xí)的氣息，沁人心脾，令人陶然欲醉！漫步在這成長(zhǎng)的家園里，在風(fēng)中接受陽(yáng)光般的沐浴，在細(xì)雨中接受他的洗禮，這種感覺(jué)實(shí)在妙不可言！
54、于是三步并作兩步，來(lái)到了學(xué)習(xí)的天堂，靜靜地聽(tīng)著瑯瑯的讀書(shū)聲，仿佛身臨其境；再仔細(xì)瞧瞧同學(xué)們聚精會(huì)神的樣子，而且個(gè)個(gè)精神抖擻，他們的聲音響徹了清晨的校園，裝飾著清晨的校園，令無(wú)限風(fēng)光的校園錦上添花！在振興中學(xué)里，處處洋溢著學(xué)習(xí)的氣氛，處處充滿著詩(shī)情畫(huà)意
55、在校園里，不僅充滿了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成蔭，而且錯(cuò)落有致的教學(xué)樓更是平添了一份美景。
56、一進(jìn)校園，便可以看見(jiàn)我們經(jīng)常出入的圖書(shū)館，在這里，同學(xué)們的身影比比皆是，他們?cè)谡J(rèn)真地翻閱著書(shū)本，以此來(lái)充實(shí)他們知識(shí)，拓展他們的思維，陶冶他們的情操。在振中，還有美麗的地理生物園，種滿了茁壯成長(zhǎng)的花卉，待到時(shí)機(jī)成熟，就會(huì)競(jìng)相綻放，爭(zhēng)奇斗艷，把濃郁的連同無(wú)限的生命力撒向大地。
57、當(dāng)然還少不了我們學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)樓，信息樓，音樂(lè)室，歷史室，民樂(lè)室簡(jiǎn)直就是應(yīng)有盡有，在這么優(yōu)美學(xué)園中讀書(shū)，可以說(shuō)是一種享受呢！
58、下課的鈴聲，打破了校園的沉寂，迎來(lái)了另一幅嶄新的畫(huà)面：在課堂上嚴(yán)肅的老師，變得和藹可親，以朋友的形式與我們談笑風(fēng)生；在走廊上，同學(xué)們?cè)诤粑@中清新的空氣；在坦蕩如砥的操場(chǎng)上，同學(xué)們大顯身手，正一步一步地向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
59、這樣的菁菁校園，怎能不使我們展翅高飛呢怎能不使我們向往未來(lái)
60、振興中學(xué)，使你伴我走過(guò)了成長(zhǎng)的時(shí)空，是你引我進(jìn)入科學(xué)的殿堂，是你激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上，也是你使我走向成熟。
61、振興中學(xué)，我期盼你的明天，明天的你更加美好，更加欣欣向榮！
62、當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
63、清晨，快樂(lè)的鳥(niǎo)兒唱著歌，伴隨著我們一路走過(guò)灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意。陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園。在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么。
64、走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活。
65、課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)。我們努力著！
66、現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè)的時(shí)光。當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶......
67、星期六，天下著蒙蒙細(xì)雨，爸爸和我路過(guò)凱旋路，看到了我們的新校園。
68、一到那里，就看見(jiàn)大門(mén)口矗立著鑄時(shí)代精品幾個(gè)大字，將來(lái)啊，我們?cè)谶@里上課，一定要更加努力，把自己培養(yǎng)成時(shí)代精品。
69、教室有三層的，四層的，還有五層的，窗戶全是落地的，外墻紅白相間，非常美麗。
70、學(xué)校的體育館給人一種宏偉的感覺(jué)，外墻由粉，灰，白三種顏色組成的，顯得格外壯觀，漂亮。
71、校園真大��！工人們正在緊張地勞動(dòng)著，為了早日建成我們的新學(xué)校。
72、這次我還是走馬觀花，等下次我們到里面去看看，一定比我說(shuō)的還要好呢！
73、我最喜歡校園西南角的蘑菇亭。站在遠(yuǎn)處，放眼望去，像綠色的毯子上點(diǎn)綴著三三兩兩的小花，中間長(zhǎng)著一大一小，一高一矮的蘑菇似的，十分逼真。稍近些，就能看見(jiàn)蘑菇亭左邊有一棵彎著身子的樹(shù)，右邊則是一座別致的假山。
74、走近一看，可真讓人心曠神怡。不必說(shuō)碧綠的小葉楊，挺直的棕櫚樹(shù)；也不必說(shuō)裁剪整齊，四季常青的草坪，爭(zhēng)奇斗艷，沁人心脾的菊花。單是花壇周圍的一串紅就夠你陶醉了。瞧，他們一簇簇的，仿佛燃燒的火焰，把花壇圍成了一個(gè)圈，好像給花壇鑲上了美麗的花邊。如果的扒開(kāi)花叢仔細(xì)瞧，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，花叢中竟然有許多蜜蜂在忙碌！
75、我不禁一顫：多么可愛(ài)的小生靈啊！不分季節(jié)，只要有花開(kāi)，便辛勤地采蜜釀蜜。我不由想到了默默奉獻(xiàn)的教師，他們不也是在釀蜜嗎為祖國(guó)的下一代釀造芬芳香甜的蜜。
76、漫步校園，只見(jiàn)整座校園成了銀妝素裹的世界；矗立著大樓披上了潔白的素裝；小樹(shù)苗的枝條變成了臃腫的銀條；嫩綠的樹(shù)葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語(yǔ)言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。
77、瞧！我情不自禁不起喊出聲來(lái)，因?yàn)槟莾簩?shí)在是太美了，那可是冬姐姐的杰作；銀色的大操場(chǎng)。這時(shí)的大操場(chǎng)已不同往日了，它似千朵萬(wàn)朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點(diǎn)一滴地在我眼前浮現(xiàn)。這一景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)、清新的樂(lè)曲，又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩(shī)。你見(jiàn)了，不醉才怪呢！
78、看！這兒又是一處美麗的風(fēng)景。那火紅的楓樹(shù)，它總是以飽滿的精神，似火的熱情感染著我，激勵(lì)著我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。
79、時(shí)間過(guò)得真快，東方已露出了魚(yú)肚白，不一會(huì)兒，太陽(yáng)公公就露出了笑臉。一瞬間，冬姐姐已悄然而退。這時(shí)，校園是如此溫馨，如此迷人。
80、啊！我真希望永遠(yuǎn)與這冬天的校園為伴。
81、我愛(ài)熱情奔放的夏天，我愛(ài)迷人的秋天，但我更愛(ài)冷酷的冬天。
82、清晨，綠葉上有一顆顆小露珠，輕輕碰它一下，小露珠就滾到了中間，變成了一顆大明珠，像一個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈，這是上天賜給我的最好的禮物。
83、寒冷的風(fēng)中，樹(shù)枝在瑟瑟發(fā)抖，一根根活像老人枯干的手，微微地伸向晨空。松柏和冬青依然翠綠，給冬日的大地增添了一份生氣。
84、中午，凜冽的狂風(fēng)像發(fā)怒的雄獅，仰天長(zhǎng)嘯。不久，晶瑩的雪花猶如翩翩起舞的玉蝶，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。路邊的樹(shù)木，綴滿銀花；建筑物瓊樓玉宇似的閃著耀眼的銀輝；落光了葉子的柳樹(shù)上掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒，美極了！
85、啊，冬天的景色真美�。�
86、伴隨著飄飄落下的雪花，跟隨著呼呼吹來(lái)的冷空氣，她————冬姑娘，踏著六角型的小精靈，悄悄地來(lái)到了我們金川公司三校。
87、在校門(mén)口，冬姑娘灑下了一層滑滑的水晶冰，讓師生們不由自主地滑一滑、樂(lè)一樂(lè)。走進(jìn)校園，教學(xué)樓被凍的瑟瑟發(fā)抖，下水管口也被冬姑娘凍上了銀條，亮晶晶地特別好看�？拷虒W(xué)樓的小路也被冬姑娘灑上了一層薄薄的冰，花圃里的小花早就嬌氣地回到土地媽媽的懷抱里冬眠去了；而小草比小花堅(jiān)強(qiáng)多了，直挺挺地站在那里，接受冬姑娘的冷水浴，雖然小草的上半身彎了下去，但下半身依然挺直，仿佛仰面向寒冷示威：我不會(huì)害怕的，我能夠堅(jiān)持！再看看小樹(shù)，樹(shù)枝被冬姑娘追逐的左右打架，樹(shù)葉也被凍得抽巴到了一起。惟有那鐵欄桿，盡管凍得不停地打顫，但為了花草樹(shù)木不被人糟蹋，仍然堅(jiān)強(qiáng)地在為它們站崗。幾個(gè)掃雪的老師和同學(xué)，忘記了冬姑娘設(shè)下的陷阱，拿著掃把和鏟子忘情地扭起了迪斯科
88、我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在s形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華。
89、我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪ο嗵�，無(wú)不希望自己的家能夠出類拔萃。因此，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見(jiàn)了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無(wú)不勝的決心。我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)有揮舞著雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)。
90、我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著。
91、操場(chǎng)上，來(lái)來(lái)往往的人絡(luò)繹不絕。有的在跑步，有的在比賽跳繩，有的在興高采烈的拔老根，石書(shū)旁幾個(gè)人圍成一組一起高興地抓人玩兒。操場(chǎng)上零零散散地散布著的人，還有的在靜靜的讀書(shū)。
92、一進(jìn)校園，一股清機(jī)關(guān)報(bào)空氣迎面撲來(lái)，陽(yáng)光透過(guò)云縫直射到人身上，還怪暖和的，不知不覺(jué)我業(yè)到了動(dòng)物園，動(dòng)物園內(nèi)孔雀依然昂首挺立，驕傲的走著，而老虎，紅腹錦雞還在睡大覺(jué)。
93、熱鬧的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)才真的壯觀呢！下課時(shí)，一群群打籃球的男孩子，一群群跳橡皮筋的女孩子都出現(xiàn)在操場(chǎng)上，上課后，在操場(chǎng)上還能聽(tīng)到教室傳出的陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲呢！
94、夏天，一炎熱，喧鬧的季節(jié)來(lái)到了。足球場(chǎng)上，小草長(zhǎng)到了一尺多高，我們?cè)谏厦姹谋奶�，像在海綿上玩耍。中午，知了在樹(shù)上不停的叫，像是在說(shuō)：“熱死了，熱死了�！蔽覀兟�(tīng)著知了的聲音都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
95、校園的花是五彩的。鵝黃色的金線菊挺立著，每一片花瓣都向外翻卷著，而小的花瓣則被緊緊地簇?fù)碓谥虚g，擠壓得幾乎沒(méi)有一絲的空隙。花的背面是奶黃色的，毛絨絨的毛又細(xì)又密。
96、接著，我們來(lái)到了教學(xué)樓大廳內(nèi)，四盞連著的燈依然光彩照人，教學(xué)樓中間有著一座花園，不僅蜻蜓先生經(jīng)常來(lái)訪，就連蜜蜂小姐、蝴蝶女士也不比蜻蜓先生來(lái)得少，整個(gè)校園沉在綠色的氣氛當(dāng)中。
97、一進(jìn)我們美麗的校園，你便會(huì)看見(jiàn)一棟棟高樓，那便是老師給學(xué)生傳授知識(shí)的地方，教學(xué)樓是用白色的磚瓦砌成的，一縷柔柔的陽(yáng)光照上去，白磚變的閃閃發(fā)光，美麗極了。
98、秋天，黃葉打著旋兒落下來(lái)，仿佛在跳著優(yōu)美、輕盈的舞姿。而那些枯萎的樹(shù)桿，像個(gè)病人有氣無(wú)力的站在那兒。校園里沒(méi)有了春天的生氣和火活力。
99、冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄下來(lái)，地上鋪的是雪，厚厚的，軟軟的；房上落的雪，白皚皚的，又松又軟；樹(shù)上的雪把樹(shù)枝壓彎了腰。
100、步入育新校園，你會(huì)感到置身于一個(gè)五彩繽紛的花海，沉醉于一個(gè)綠樹(shù)成蔭的公園，抬頭仰望，有高大的挺拔的蒼天古樹(shù)直沖云霄；低頭俯瞰，有翠綠欲滴的茵茵小草對(duì)日淺笑。靜心傾聽(tīng)，有百十只鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)低徊；細(xì)細(xì)體會(huì)，那清新的空氣帶著縷縷花香蕩絳我們的心肩。
101、不知不覺(jué)來(lái)到了靜園。這里是我們讀書(shū)的好地方，也是我們女孩子做游戲的小天地。每天下課，我們會(huì)不約而同的來(lái)到這里，快樂(lè)的玩耍，歡笑聲此起彼伏，蕩漾在校園里的每個(gè)角落。原州六小不僅建筑雄偉，而且到處洋溢著孩子們的歡歌笑語(yǔ)，大課間，豐富多彩的課間活動(dòng)令人耳目一新。校園里處處充滿著文化氣息，最亮麗的風(fēng)景莫過(guò)于墻壁上的各種圖案：有歷史故事，名人名言，花花草草，課間同學(xué)們流連其間，品味著校園文化。
102、“對(duì)坐軒窗讀書(shū)樂(lè)，怎忍花前不醉歸”旦復(fù)旦兮，色校園里，大樹(shù)見(jiàn)證在我們的成長(zhǎng)，綠色的校園里，小草給予我們前進(jìn)的希望，綠色校園里，我們用汗水把來(lái)時(shí)的路澆灌，綠色的校園里，我們帶著為建設(shè)更加美麗，更加可愛(ài)的綠色校園，走向明天那未知的輝煌，那時(shí)我們會(huì)笑著看大樹(shù)欣慰的眼神，看小草會(huì)心的微笑，試想，當(dāng)校園用它那充滿希望的綠色辭舊迎新時(shí)，會(huì)是一種怎樣的明媚風(fēng)景。
103、春天，校園里的樟樹(shù)開(kāi)始換葉子了，雖然許多樹(shù)都會(huì)在秋天換葉，但是香樟樹(shù)可不同呢！隨著春姑娘的腳步，樟樹(shù)的葉子慢慢地變紅，你可別以為葉子會(huì)掉光。其實(shí)在舊葉子慢慢地要脫落的時(shí)候，新葉子也隨之冒了出來(lái)。它們與那些紅葉和未變紅的葉子，結(jié)伴在一起，組成了一幅美妙的圖畫(huà)，好像樟樹(shù)開(kāi)了紅花似的�？粗慌缘拇髽�(shù)已經(jīng)變得生機(jī)勃勃，小草們也探出了小腦袋，他們看見(jiàn)一派春意盎然的景象，在春風(fēng)的吹拂下，高興地跳起了舞。
104、冬天，難得一見(jiàn)的雪來(lái)到了我們的校園里，她拿起手中的大筆，在樹(shù)上草上以及很多地方，為它們抹上了純潔無(wú)瑕的白色。綠瀑泉里的水結(jié)了冰，池里的烏龜早已在呼呼大睡了，真希望它們能做個(gè)好夢(mèng)！特別令我們高興的是，一下雪，老師就會(huì)讓我們下樓玩一會(huì)兒，一下子，同學(xué)們就玩開(kāi)了。而我呢！喜歡看著雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，它們就像一群白色的小精靈在校園里穿梭，嘗一點(diǎn)，好像冰糖水一樣，有點(diǎn)甜呢！
105、教學(xué)樓前的那棵青松，仿佛一直都沒(méi)變化過(guò)，永遠(yuǎn)都是那么挺拔，永遠(yuǎn)都讓人覺(jué)得那么有傲氣，仿佛對(duì)他來(lái)說(shuō)，時(shí)間不是磨難，歲月不是煎熬，它只是接受光陰的洗禮，讓它一天一天茁壯成長(zhǎng)。它是學(xué)校的守護(hù)神，有它在，我們就不會(huì)感到孤單，它一直都在關(guān)注著學(xué)生們的成長(zhǎng)，每一年它都會(huì)微笑著送走生活在它的羽翼下的學(xué)生……
106、跨入校園的大門(mén)，首先映入眼簾的是我們的升旗臺(tái)，升旗臺(tái)上有五星紅旗在高高的飄揚(yáng)。升旗臺(tái)旁邊有郁郁蒼蒼的參天大樹(shù)，升旗臺(tái)的前面有五顏六色的花兒，花兒旁邊有一棵柳樹(shù)，柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)，像身著綠衣裳的仙女一樣。
107、清晨，太陽(yáng)用金色的曙光迎接我們的到來(lái)，大樹(shù)用寬大的胸懷帶領(lǐng)我們前進(jìn)，就連帶著晶瑩剔透的露珠，舒展自己的身體，向我們?cè)V說(shuō)著美麗心情；中午，淺淺的陽(yáng)光從高高的樹(shù)上投射下來(lái)，顯得格外耀眼，落下斑斑駁駁的影子，我們踏著樹(shù)與影的舞蹈，漫步在芳草鮮美的校園里，另有一番韻致，傍晚，倦歸的鳥(niǎo)兒漸漸停下了歌聲，停落在枝頭。晚霞給校園披上了一層神秘的外衣，綠色繚繞的校園在霞光的籠罩下，別樣動(dòng)人。
108、秋天，校園里的樹(shù)木的葉子變黃了，可是，迎客松和香樟樹(shù)卻仍舊生機(jī)勃勃，它們好像在炫耀自己不怕嚴(yán)霜呢！不過(guò)，當(dāng)它們看見(jiàn)楓樹(shù)那滿樹(shù)的紅葉時(shí)，也不禁暗暗佩服。是呀，那楓葉近看像一個(gè)個(gè)火紅的小巴掌，好像在歡迎秋天，還不時(shí)在風(fēng)兒的合作下鼓起掌來(lái)，真是逗人喜愛(ài)；遠(yuǎn)看則像一團(tuán)燃燒的火焰，令人贊嘆不已。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，一片楓葉飄落在我手中，這是秋姐姐送給我的禮物！我小心翼翼地將它夾在書(shū)里，它成為了一個(gè)美好的記憶，留在了我的心中。
109、我們的學(xué)校坐落在髽髻山下，白河岸邊，與林區(qū)集鎮(zhèn)一橋相隔，周圍峰巒連綿，田野密布，山清水秀，景色宜人。作為山區(qū)學(xué)校，校園布局也頗具特色。坐北朝南三棟教學(xué)樓二、四、三層一字排開(kāi)，活像一座巨大的冠亞季軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，兩端各有一溜平房，中間是寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和憩息園，正南面筑有兩米多高近百米長(zhǎng)的紅磚圍墻，中央處開(kāi)一小門(mén)通往廁所、原野、小河，整個(gè)校園遠(yuǎn)看就像一把圈椅，還有點(diǎn)四合院的風(fēng)味兒。
110、夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉為我們擋住了刺眼的陽(yáng)光。在大樹(shù)底下上體育課，不僅一點(diǎn)也不熱，有時(shí)，還會(huì)有陣陣涼爽的風(fēng)撲面而來(lái)。在校園南面的圍墻上長(zhǎng)滿了爬山虎，就像綠色的海洋，涼風(fēng)一吹，“海面”上便蕩漾起一道道“波紋”�？赡苁窍奶祜L(fēng)大吧！教學(xué)樓上的3個(gè)風(fēng)車一直轉(zhuǎn)個(gè)不停，就像3個(gè)純潔可愛(ài)的白色小仙女，用魔法棒，為校園充電呢！
111、校園美，美在哪？美在美在一個(gè)個(gè)漂亮的花壇�；ǚN數(shù)不勝數(shù)：鴨腳木每當(dāng)看見(jiàn)我們，總是揚(yáng)揚(yáng)她們的小腳；玉蘭樹(shù)擎著白色的玉杯；更多的花兒，則是在風(fēng)的陪伴下成對(duì)的跳舞唱歌。那芬芳撲鼻的香氣，是她們悠揚(yáng)悅耳的歌喉；星星點(diǎn)點(diǎn)，飄飄蕩蕩，則是她們曼妙的舞姿。每天，她們亦是如此。
112、校園美，美在哪？美在一棟棟高大氣派的教學(xué)樓，橙磚白瓦，構(gòu)成了金山的一大靚麗的風(fēng)景線。圖書(shū)館是最美的，走近她，書(shū)香迎面而襲，令人沉迷；接著，當(dāng)你坐上獨(dú)具魅力的“書(shū)艇”時(shí)，肯定會(huì)想在書(shū)海中痛痛快快的傲游一番；書(shū)則是要多少有多少，在圖書(shū)館中，無(wú)論是多么沉郁的心情，總是一翻書(shū)，就馬上消失得無(wú)影無(wú)蹤。每天，我們亦是如此。
113、校園這個(gè)詞對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都不陌生，五年來(lái)校園越來(lái)越美麗，想想五年前，大家初入校園時(shí)，好奇的眼神，掃遍了整個(gè)校園，那時(shí)對(duì)校園的感覺(jué)就是冷漠和陌生。再看看五年后的今天，校園對(duì)大家來(lái)說(shuō)，已成為了大家的第二個(gè)家，一個(gè)溫暖親切的家！
114、在樂(lè)學(xué)樓與知行樓之間的草坪里，玉蘭無(wú)聲地綻放了，如嬌媚的女子亭亭玉立，溫暖的陽(yáng)光下，雪白的花瓣更顯得燦爛，泛著陣陣柔和的光暈。葉形的，如玉般光滑的花瓣組成了這倩麗的它，中間的花蕊散發(fā)著清新誘人的香，它高傲地站立在光禿禿的枝頭，優(yōu)雅而孤獨(dú)，真是絕世的冷美人！
115、在學(xué)校的操場(chǎng)邊，種了三四棵枇杷樹(shù)。他們生氣勃勃，枇杷樹(shù)的葉子厚厚的。結(jié)了果子別提有多好吃了，保證你們吃了還想吃。每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，枇杷樹(shù)的葉子在顫動(dòng)，發(fā)出沙沙的聲音，好像在向我們問(wèn)好。
116、走進(jìn)教學(xué)大門(mén)，第一眼就能看見(jiàn)一座漂亮的雕塑：未來(lái)之星。他的寓意深刻，聽(tīng)班主任老師講，意思是讓六小的學(xué)生將來(lái)能夠走向世界。雕塑的下面花團(tuán)錦簇，五顏六色的花，吸引了許多小朋友的眼球。漫步來(lái)到后操場(chǎng)，今年開(kāi)學(xué)時(shí)新增添了幾件運(yùn)動(dòng)器材，有雙杠，單杠，爬梯等等，它們可以供我們鍛煉身體。一排排高大挺拔的楊柳，在風(fēng)中翩翩起舞。婀娜多姿的柳條兒調(diào)皮的擺來(lái)擺去，好像在炫耀自己的身姿呢！
117、走進(jìn)校園，迎接我們的是高大的榕樹(shù)。春天，榕樹(shù)展示出它郁郁蔥蔥的神姿，鳥(niǎo)兒在榕樹(shù)上唱歌，彈奏著靈動(dòng)的音符；我們?cè)陂艠?shù)下看書(shū)，載歌載舞。夏天，榕樹(shù)像一把撐開(kāi)的大傘，為我們遮風(fēng)擋雨，在酷暑難耐的烈日下為我們送來(lái)一片清涼。秋天，榕樹(shù)垂下一條條細(xì)長(zhǎng)的胡須。聽(tīng)老師說(shuō)榕樹(shù)的氣根含有多種酚類、氨基酸、有機(jī)酸、糖類等，榕樹(shù)的氣根可治感冒高熱、扁桃體炎、急性腸炎、痢疾、風(fēng)濕骨痛、跌打損傷。他的葉含香豆精，果子浸泡可治腳氣。冬天，榕樹(shù)就開(kāi)始與大地進(jìn)行一場(chǎng)有趣的游戲。啊！榕樹(shù)一年四季都像士兵一樣守護(hù)著我們的校園，好像激勵(lì)著我們努力學(xué)習(xí)、茁壯成長(zhǎng)。
118、最值得稱道的是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)東側(cè)的憩息園，呈不規(guī)則的橢圓形，面積跟籃球場(chǎng)差不多，是去年才建成的，據(jù)說(shuō)還投入了兩萬(wàn)多塊錢(qián)呢。園子里栽著七八排樹(shù)，還精心布局，外沿是一圈法國(guó)冬青，往里以此廣玉蘭、香樟、萬(wàn)花樹(shù)、黃楊等諸多觀賞林木。最高的要數(shù)香樟樹(shù)，差不多有三丈的樣子，真的散發(fā)香氣呢！在教室里就能聞到；玉蘭正含苞待放，鵝黃淡雅，青春四射；萬(wàn)花樹(shù)先開(kāi)花后長(zhǎng)葉，一株能分出幾十個(gè)枝頭，從根到稍滿樹(shù)都盛開(kāi)著紅艷艷的碎花，引來(lái)陣陣蜂飛蝶舞，不少老師和同學(xué)爭(zhēng)相在樹(shù)下留影。
119、輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)；我輕輕的招手，作別西天的云彩。那河畔的金柳是夕陽(yáng)中的新娘波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；在康河的柔波里，我甘心做一條水草那樹(shù)蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢(mèng)。尋夢(mèng)？撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫；夏蟲(chóng)也為我沉默，沉默是今晚的康橋！悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
120、春天，校園里一片生機(jī)勃勃的嫩綠。楊樹(shù)的新葉圓圓的，前端突出一個(gè)小尖角，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一個(gè)個(gè)綠色的小桃。花壇里，那毛茸茸的嫩葉搖擺著，仿佛無(wú)數(shù)只熱情的小毛蟲(chóng)在向你招手致意。各種樹(shù)兒都穿著綠裝，披著融融春光，迎著悠悠的春風(fēng)，翩翩的舞出婆娑的倩影。玉蘭樹(shù)的花開(kāi)了，它那潔白如玉的花朵掛滿了枝頭，一陣微風(fēng)吹來(lái)，玉蘭花香飄滿了整個(gè)校園。
121、當(dāng)春天像一位美麗的仙女，經(jīng)過(guò)我們學(xué)校，冰雪融化了，樹(shù)木抽出了新的枝條，小草從睡眠中醒過(guò)來(lái)了，探出了綠色的可人的小腦袋，它似乎在想聽(tīng)一聽(tīng)小朋友的歡歌笑語(yǔ)。春天，把學(xué)校變成了一幅美麗的水彩畫(huà)。
122、一走進(jìn)大門(mén)，兩旁的花壇首先映入你的眼簾。左邊的小花壇里，有樟樹(shù)、銀杏樹(shù)等高大挺拔的樹(shù)和矮小的灌木叢。灌木叢的顏色各種各樣，錯(cuò)落有致，先是深綠色，再是梅紅色，然后是暗紅色，最后是嫩綠色，可漂亮啦！
123、夏天，火紅的指甲花開(kāi)了，那小巧的花朵好象一個(gè)害羞的小姑娘，把自己包著。各色的野花都開(kāi)了，紅的、紫的、粉的、黃的，像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點(diǎn)；成群結(jié)隊(duì)的蝴蝶在花叢中忙碌著，吮吸著花蕊，辛勤地飛來(lái)飛去。
124、我傾聽(tīng)著，傾聽(tīng)著風(fēng)兒掠過(guò)的聲音——“沙沙”，傾聽(tīng)著鳥(niǎo)兒鳴叫的聲音——“喳喳”，傾聽(tīng)著樹(shù)葉呢喃的聲音——“嘩嘩”，傾聽(tīng)著同學(xué)們嬉鬧的聲音——“哈哈”。風(fēng)摩挲著樹(shù)葉仿佛秋姑娘銀鈴般的笑聲。夕陽(yáng)的余暉幻化成美麗的橙色，落日將我們的身影拉的好長(zhǎng)好長(zhǎng)，校園嫵媚的風(fēng)景都融入了這無(wú)邊無(wú)垠的晚霞中。
125、我們的校園是迷人的，是充滿快樂(lè)的，一走進(jìn)校園的大門(mén)，一只展翅欲飛的小白鴿展現(xiàn)在我們的眼前。小白鴿溫柔、祥和、素潔，象征著和平；小白鴿展翅欲飛，飛向藍(lán)藍(lán)的天空，象征著無(wú)邊的學(xué)海比天還要闊……小白鴿具有靈性，在它那小小的身體里蘊(yùn)藏著廣大的胸懷。
126、每天清晨，我們會(huì)戴著紅領(lǐng)巾、排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)。在陽(yáng)光的照耀下，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們胸前的紅領(lǐng)巾也隨風(fēng)舞動(dòng)。望著它們，我就會(huì)想起那些革命烈士，紅旗和紅領(lǐng)巾是被他們的鮮血染紅的。在紅花綠草的襯托下，我覺(jué)得校園更加神圣了。
127、你看！我們的校園到處是一片綠，綠的草，綠的樹(shù)，綠的世界，明媚的陽(yáng)光照耀著學(xué)校左側(cè)如茵的大草坪，綠嫩綠嫩的小草從地底下鉆了出來(lái)，在春風(fēng)中使勁的長(zhǎng)，這草坪仿佛是塊大大的地毯，草坪上開(kāi)放著金黃色的小花兒，藍(lán)天把這塊綠草地映襯的多么漂亮，花兒把這塊草地點(diǎn)綴得更加美麗。
128、牽�；ǖ纳矢鼮槔_紛。每一朵花都只有五只花瓣，靠近花蕊的地方是乳白色的，花瓣外圍是深紫色的，花蕊高高的從花芯翹出來(lái)，像無(wú)數(shù)個(gè)出生的嬰兒好奇地窺視著外面花花綠綠的世界。微風(fēng)吹過(guò)，牽�；ㄈ壕拖衿鹆瞬ɡ税銚u晃著，紅的、紫的，每一株都婀娜多姿。你瞧，停在牽牛花瓣上的東西是什么？原來(lái)是只純白的蝴蝶，你看黑色的花紋閃動(dòng)著。它往前翕動(dòng)，兩條有力的觸須直直的挺著，臉趴到花芯上，翅膀卻不停地?cái)[動(dòng)。呀！還有一只蜜蜂，黃黑相間的花色衣裳上下晃動(dòng)，兩對(duì)翅膀急速的撲閃著，它也跟著上下不停地舞動(dòng)，原來(lái)是在采擷香甜的花蜜。
129、過(guò)了小道，就來(lái)到操場(chǎng)。操場(chǎng)左側(cè)，一個(gè)沙坑進(jìn)入你的視線。土里藏著漂亮又奇特的石子，還有雪白的貝殼，沙土軟軟的，一跳就是一個(gè)小坑。四周是綠色的植物，既美化校園，又減少塵土。正中心是一塊草坪，春天是嫩綠的，夏天是碧綠的，秋天是淡黃的，冬天是枯黃的。草坪上有兩個(gè)球門(mén)，大家可以在這兒快活地踢足球。草坪周圍是一條跑道，每天早上，大家在跑道上做早操；體育課上，大家在跑道上跑步、鍛煉身體；有時(shí)，大家還在跑道上嬉戲玩耍。跑道留給了我們多么快樂(lè)的回憶呀！
130、剛進(jìn)小道，就看到一排排青翠挺立的松樹(shù)，讓人覺(jué)得神清氣爽。再往里走，就出現(xiàn)了一棵棵茶花。現(xiàn)在茶花開(kāi)得正旺盛，壓滿了枝頭。茶花色彩明麗，有梅紅色的，有粉嫩嫩的，有白中帶粉的，可美啦！茶花形態(tài)萬(wàn)千，有的還是個(gè)花骨朵兒呢；有的恨不得馬上開(kāi)花；有的開(kāi)了兩三瓣兒；有的全部開(kāi)放了，像亭亭玉立的少女。它還有沁人心脾的香味，真美！走進(jìn)小道深處，就看到了櫻樹(shù)。櫻花謝了，留下了黃黃的殘根，不曉得開(kāi)花時(shí)有多美呢！
描寫(xiě)圖書(shū)館的句子4
1、圖書(shū)館整體宏偉大氣，古風(fēng)蔚然。中軸對(duì)稱的造型烘托出其穩(wěn)重而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇蠹绎L(fēng)范，在沉靜的色彩的烘托下仿佛古代鴻儒之冠帶，彰顯著為學(xué)者潔身自好、儒雅寧?kù)o之學(xué)風(fēng)。玻璃幕墻的通透明快與沉穩(wěn)的建筑體型完美結(jié)合，寓意融合古今、學(xué)冠中外。
2、圖書(shū)館典藏云集，走近書(shū)架，斑斕的封面是知識(shí)殿堂的大門(mén)；走近圖書(shū)，陣陣的墨香是知識(shí)殿堂的華燈；走進(jìn)文字，華美的文采是知識(shí)殿堂的鑰匙。
3、圖書(shū)館，你是我生命中的寶庫(kù)，為我傳導(dǎo)知識(shí)！你是我道路上的階梯，讓我學(xué)習(xí)進(jìn)步！你是我迷失方向的航標(biāo)，讓我無(wú)慮的在知識(shí)的海洋中航行！你是我學(xué)習(xí)的鑰匙，幫我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)！
4、所謂圖書(shū)，是保存人類記憶的一種社會(huì)裝置，圖書(shū)館是為把它移入活著的個(gè)人的意識(shí)的一種社會(huì)機(jī)構(gòu)。
5、圖書(shū)館學(xué)五定律：書(shū)是為了用的，每個(gè)讀者有其書(shū)，每本書(shū)有其讀者，節(jié)省讀者的時(shí)間，圖書(shū)館是一個(gè)生長(zhǎng)著的有機(jī)體。
6、公共圖書(shū)館是市民的第二起居室。
7、圖書(shū)館像一個(gè)世外桃源，能讓人如癡如醉在里面；圖書(shū)館像一位循循善誘的老師，不但給人豐富的知識(shí)，而且陶冶人的情操；圖書(shū)館是人與人之間互相溝通的紐帶，可以通過(guò)它溝通思想、由陌生成為好朋友。
8、在我們的學(xué)校里有一個(gè)大圖書(shū)館，每天都有好多的學(xué)生去圖書(shū)館閱讀，不光是學(xué)校，班級(jí)里也有一個(gè)圖書(shū)角呢！我可以到圖書(shū)館閱讀，也可以到圖書(shū)角閱讀。
9、圖書(shū)館是充滿著詩(shī)意的`涌動(dòng)著靈性彌漫著芳香的，流淌著旋律的，演繹著精彩的地方，我在圖書(shū)館中收獲書(shū)籍，我在書(shū)中得到成長(zhǎng)！
10、圖書(shū)館里有許多書(shū)籍，如：參考書(shū)、作文書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、故事書(shū)、小說(shuō)、雜志。其中，我最喜歡閱讀作文書(shū)，因?yàn)殚喿x作文書(shū)能提高我們的寫(xiě)作水準(zhǔn)。
11、在圖書(shū)館里，讀者們都安安靜靜地看書(shū)。有些人輕聲細(xì)語(yǔ)地講話，只有一些不懂事的小弟弟與小妹妹會(huì)大聲嚷叫。這些都顯著圖書(shū)館的特色。
12、一直以來(lái)我都喜歡著圖書(shū)館，安靜自由行走，那里的氛圍更讓我有讀書(shū)的欲望，空氣里都是書(shū)香。
13、圖書(shū)館是充滿著詩(shī)意的涌動(dòng)著靈性彌漫著芳香的，流淌著旋律的，演繹著精彩的地方，我在圖書(shū)館中收獲書(shū)籍，我在書(shū)中得到成長(zhǎng)！
14、圖書(shū)館是一個(gè)非常安靜的地方，每當(dāng)我來(lái)到圖書(shū)館，就從一個(gè)挺著腰板，一個(gè)正正當(dāng)當(dāng)?shù)娜俗兂闪艘粋�(gè)躡手躡腳的，仿佛做錯(cuò)了事的小不點(diǎn)。因?yàn)閳D書(shū)館太安靜了，讓你不忍心打破它的寧?kù)o，我只得貓著腰盡量不弄出一點(diǎn)聲音。
15、每一次去圖書(shū)館看書(shū)，都有一種身臨其境的美好感覺(jué)。只要一靜下來(lái)，就和書(shū)融為一體，與知識(shí)近距離接觸，感受書(shū)的氣息。圖書(shū)館，一個(gè)凈化人心的空間，一個(gè)與書(shū)結(jié)伴的空間，一個(gè)令人快樂(lè)的“圣地”！
16、今天我來(lái)到圖書(shū)館，第一次見(jiàn)到這么多人同時(shí)在這么安靜的氛圍下一起看書(shū)，因?yàn)榕掠绊懙狡渌�，我躡手躡腳地往樓上走。
17、書(shū)架安靜地排列在時(shí)光里，被漂浮在空氣里的無(wú)數(shù)小小灰塵蒙上一層淺淡的陰影。泛黃的書(shū)頁(yè)于空澈的風(fēng)中漸漸融化成歲月的剪影，逆著陽(yáng)光，顯得蒼老又寧?kù)o。
18、圖書(shū)館是一個(gè)非常安靜的地方，每當(dāng)我來(lái)到圖書(shū)館，就從一個(gè)挺著腰板，正正當(dāng)當(dāng)?shù)娜俗兂闪艘粋�(gè)躡手躡腳的，仿佛做錯(cuò)了事的小不點(diǎn)。因?yàn)閳D書(shū)館太安靜了，讓你不忍心打破它的寧?kù)o，我只得貓著腰盡量不弄出一點(diǎn)聲音。
19、一位扎著高馬尾的小姑娘，右手托著下巴，盯著書(shū)津津有味地看著。有時(shí)皺緊眉頭想著什么，時(shí)而甩甩垂到額前的劉海兒，時(shí)而扶扶那滑落到鼻梁上的眼鏡。看那神情，好像完全沉浸在有趣的故事情節(jié)里了。
20、圖書(shū)館里，同學(xué)們正沉浸在書(shū)的海洋里。一位男同學(xué)在伏案及書(shū)，時(shí)不時(shí)皺起眉頭，似乎在思考什么。
21、雖然圖書(shū)館不時(shí)會(huì)有走路的腳步聲，講電話聲，翻書(shū)聲，私語(yǔ)聲，但絲毫不會(huì)減少我對(duì)這里的喜愛(ài)，不影響我看書(shū)的心情，恬淡安然，像只躺在窗臺(tái)曬太陽(yáng)的小貓，調(diào)皮的滿足的撓撓自己的小肚皮，那么可愛(ài)。
22、在我們的學(xué)校里有一個(gè)大圖書(shū)館，每天都有好多的學(xué)生去圖書(shū)館閱讀，不光是學(xué)校，班級(jí)里也有一個(gè)圖書(shū)角呢！我可以到圖書(shū)館閱讀，也可以到圖書(shū)角閱讀。
描寫(xiě)圖書(shū)館的句子5
1、愿君與書(shū)同聲同息。
2、珍愛(ài)圖書(shū)，閱過(guò)無(wú)痕。
3、知識(shí)構(gòu)建和諧社會(huì)閱讀成就精彩人生。
4、知識(shí)像一張魚(yú)網(wǎng)，魚(yú)網(wǎng)愈寬愈牢，網(wǎng)到的魚(yú)就越多。
5、世界上最壯麗的'宮殿是藏書(shū)最多的圖書(shū)館。
6、書(shū)是個(gè)好伙伴，它滿腹經(jīng)綸，卻不喋喋不休。
7、如果知識(shí)不是每天在增加，就會(huì)不斷地減少。
8、知識(shí)好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。
9、閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫(xiě)作使人精確。
描寫(xiě)圖書(shū)館的句子6
1、當(dāng)然可以去，這看你自己的意愿。你可以制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)計(jì)劃慢慢來(lái)完成目標(biāo)，來(lái)彌補(bǔ)自己的弱項(xiàng)以及不足之處，也可以在圖書(shū)館閱讀一些課外知識(shí)，一些好詞好句可以摘抄下來(lái)，是可以奠定我們的寫(xiě)作能力以及基礎(chǔ)
2、這個(gè)可以有，平時(shí)上學(xué)沒(méi)有多余的時(shí)間去圖書(shū)館，暑假有時(shí)間
3、圖書(shū)日那天，有許多人來(lái)到這所新開(kāi)的圖書(shū)館閱讀。誰(shuí)也不知道這里為人民服務(wù)的機(jī)器人都是大壞蛋，進(jìn)館的人類很快就全部被關(guān)押在閱覽室。它們想利用這些籌碼達(dá)到擴(kuò)充機(jī)器人隊(duì)伍并且控制本城市電力系統(tǒng)的目的。并以市長(zhǎng)名義將全城人召集到圖書(shū)館門(mén)口，一步一步地實(shí)現(xiàn)它們的計(jì)劃。
4、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神——杜甫
5、把書(shū)報(bào)留下，把真理帶走。
6、靜心吸吮知識(shí)源泉，更顯真才實(shí)學(xué)本色。
7、第一天，將會(huì)是忙碌的一天。我將把我所有親愛(ài)的朋友都叫來(lái)，長(zhǎng)久地望著他們的臉，把他們內(nèi)在美的外部跡像銘刻在我的心中。
8、三個(gè)機(jī)智、勇敢的小孩繞過(guò)4個(gè)守衛(wèi)森嚴(yán)的機(jī)器人，悄悄地從窗戶爬進(jìn)了圖書(shū)館去解救被關(guān)押的人類。最后人類聯(lián)合一起消滅了整個(gè)圖書(shū)館里的機(jī)器人，成功逃出。
9、愁腸滿腹、顧慮重重、孜孜不倦、截然不同、企盼、繁花似錦、恩惠、筑巢、繁衍、遷徙、冥思遐想、遨游、摹仿、期期艾艾、紫羅蘭飛馳、奔騰、安息、稀罕、荒蕪、淳樸、轆轆滾滾、稀稀疏疏、忐忑不安、千里迢迢
10、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹
11、這一天，我將向世界，向過(guò)去和現(xiàn)在的世界匆忙瞥一眼。我想看看人類進(jìn)步的奇觀，那變化無(wú)窮的萬(wàn)古千年。
12、名出所學(xué)，各盡所知，使國(guó)家富強(qiáng)不受外侮，足以自立于地球之上。——詹天佑
13、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本——?dú)W陽(yáng)修
14、我懷著無(wú)可奈何的心清，勉強(qiáng)離開(kāi)大都會(huì)博物館，離開(kāi)那藏著發(fā)掘美的鑰匙的所在——那是一種被忽略了的美啊。然而有視力的人并不需要從大都會(huì)博物館里去找到發(fā)掘美的鑰匙。它在較小的.博物館里，甚至在那些小圖書(shū)館書(shū)架上的書(shū)本里也能找到。而我，在想象中能看見(jiàn)東西的有限時(shí)間里，將選擇這樣一個(gè)地方，在那里，發(fā)掘美的鑰匙能在最短的時(shí)間內(nèi)打開(kāi)最偉大的寶庫(kù)。
15、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路——?jiǎng)⒁?/p>
16、左手倒影，右手年華，執(zhí)子之手，與子偕老。
17、這些能夠觸摸的藝術(shù)品對(duì)我來(lái)講，是極有意義的，然而，與其說(shuō)它們是供人觸摸的，毋寧說(shuō)它們是供人觀賞的，而我只能猜測(cè)那種我看不見(jiàn)的美。我能欣賞希臘花瓶的簡(jiǎn)樸的線條，但它的那些圖案裝飾我卻看不到。
18、知識(shí)構(gòu)建和諧社會(huì)閱讀成就精彩人生。
19、生命中所有的事都有一個(gè)合理的解釋。
20、光明，一個(gè)令人神往的詞語(yǔ)，擁有了光明，就能擁有一切美好的事物。假如我是一位盲人，什么都看不見(jiàn)，假如某一天我擁有了只能持續(xù)三天的光明，而不是一生的話，這是多么悲哀！
21、帶走滿腹知識(shí)，留下一架好書(shū)。
22、我們最可怕的敵人不是懷才不遇，而且我們的躊躇，猶豫。假如給我三天光明好詞好句摘抄。將自己定位為某一種人，于是，自己便成了那種人。
23、描寫(xiě)圖書(shū)館的好句還有好多，例如：
24、既來(lái)之，則安之；既走之，則凈之。
25、孤獨(dú)是提醒你，你該給自己充電了。
26、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者——孔子
27、己所不欲，勿施于人——孔子
28、悄悄走路輕說(shuō)話，良好氛圍靠大家。
29、有視覺(jué)的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時(shí)，太陽(yáng)喚醒了沉睡的大地。
30、不要用珍寶裝飾自己，而要用健康武裝身體。
31、帶走一身書(shū)香，留下一室潔凈。
32、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子
33、我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時(shí)，太陽(yáng)喚醒了沉睡的大地。
34、出言吐語(yǔ)勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為。
35、看完后請(qǐng)把我送回‘架’。
36、好詞：書(shū)生靜心、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟、書(shū)乃人之益友、滿腹詩(shī)書(shū)
37、愛(ài)護(hù)書(shū)籍每一頁(yè)，熏陶心靈每一刻。
38、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)——孔子
39、三人行，必有我?guī)熞病衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之——孔�?/p>
40、風(fēng)流不在談鋒勝，袖手無(wú)言味最長(zhǎng)。
41、龐然大物。望而生畏。威風(fēng)凜凜。千奇百怪。電閃雷鳴。
42、愿君與書(shū)同聲同息。
43、珍愛(ài)圖書(shū)，閱過(guò)無(wú)痕。
44、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈
45、只取一本圖書(shū)，閱畢放還原處。
46、身體上的不自由終究是一種缺憾。我不敢說(shuō)從沒(méi)有怨天尤人或沮喪的時(shí)候，但我更明白這樣根本于事無(wú)補(bǔ)，因此我總是極力控制自己，使自己的腦子不要去鉆這種牛角尖�！悺P勒
描寫(xiě)圖書(shū)館的句子7
1、圖書(shū)館工作人員就是按照這個(gè)分類表，把各種各樣的圖書(shū)有條不紊地組織起來(lái)的。
2、數(shù)小時(shí)后，我們同時(shí)到達(dá)圖書(shū)館。
3、北京圖書(shū)館的各種書(shū)籍浩如煙海，數(shù)不勝數(shù)。
4、圖書(shū)館的門(mén)口立著一塊“禁止大聲喧嘩”的提示牌。
5、我們學(xué)校的圖書(shū)館藏書(shū)十分豐富。
6、網(wǎng)上圖書(shū)館的圖書(shū)種類非常豐富，幾乎無(wú)所不包。
7、姐姐最常去的`地方就是圖書(shū)館。
8、老市長(zhǎng)為少兒圖書(shū)館開(kāi)館典禮剪彩。
9、我們學(xué)校設(shè)立了圖書(shū)館和閱覽室。
10、學(xué)校得到教育局的批準(zhǔn)，今年將建一所漂亮的圖書(shū)館。
11、學(xué)校圖書(shū)館的藏書(shū)很多，為我們提供了很好的學(xué)習(xí)條件。
12、這個(gè)圖書(shū)館專門(mén)設(shè)置了講壇，供學(xué)者和讀者交流知識(shí)。
13、他經(jīng)常去圖書(shū)館上自習(xí)。
14、我們與其在家閑著，不如去圖書(shū)館看看書(shū)。
15、大家正在圖書(shū)館里用功學(xué)習(xí)。
描寫(xiě)圖書(shū)館的句子8
1、童心便有愛(ài)書(shū)癖，手指今余把筆痕。
2、看完后請(qǐng)把我送回‘架’。
3、那個(gè)書(shū)店很大，四周裝著一種消音玻璃，把里面的噪音消除掉，便有一個(gè)安靜的空間可以專心閱讀。
4、圖書(shū)館也不斷充實(shí)內(nèi)涵，注重抓服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量，讓員工牢牢樹(shù)立“讀者第
5、服務(wù)至上”的工作宗旨，創(chuàng)造整潔、安靜、優(yōu)雅的讀書(shū)環(huán)境。
6、我們一進(jìn)大門(mén)，哇！書(shū)店好大呀，書(shū)好多呀，一排排書(shū)柜像一條條形態(tài)各異的長(zhǎng)龍伏在地上，上面擺放著各種各樣的書(shū)籍。
7、對(duì)面的新華書(shū)店的書(shū)籍多的真是像那天上的星星數(shù)也數(shù)不清啊！
8、知識(shí)上的富有可以享受心靈上的滿足。
9、閉館時(shí)間：希望圖書(shū)館能延長(zhǎng)開(kāi)館時(shí)間到11點(diǎn)
10、電腦方面：有些電腦是壞掉的，根本無(wú)法使用，電腦太少，不能正常提供給對(duì)電腦有需求的學(xué)生使用。
11、悄悄走路輕說(shuō)話，良好氛圍靠大家。
12、風(fēng)流不在談鋒勝，袖手無(wú)言味最長(zhǎng)。
13、聽(tīng)說(shuō)縣城開(kāi)始街道拆遷后，讓魯迅書(shū)店打入冷宮，魯迅書(shū)店成了老街道最大的店鋪，也是縣城唯一的書(shū)店。我心里很不是滋味，莫非？現(xiàn)在的人都不喜歡看書(shū)？
14、一走進(jìn)書(shū)店，就看見(jiàn)了一排排書(shū)架下站著，坐著很多小朋友，每個(gè)小朋友手中都捧著一本書(shū)認(rèn)真地看著。
15、當(dāng)然，高科技書(shū)店還不止這些，還有很多。在買(mǎi)完書(shū)要去付款的時(shí)候，你不用擔(dān)心那里人太多，要排很長(zhǎng)的隊(duì)。
16、圖書(shū)館學(xué)五定律：書(shū)是為了用的，每個(gè)讀者有其書(shū)，每本書(shū)有其讀者，節(jié)省讀者的時(shí)間，圖書(shū)館是一個(gè)生長(zhǎng)著的有機(jī)體。
17、圖書(shū)館是充滿著詩(shī)意的涌動(dòng)著靈性彌漫著芳香的，流淌著旋律的，演繹著精彩的地方，我在圖書(shū)館中收獲書(shū)籍，我在書(shū)中得到成長(zhǎng)！
18、讀書(shū)在某種意義上來(lái)說(shuō)是養(yǎng)心。
19、書(shū)店能成為我常去的地方，因?yàn)闀?shū)店里非常安靜，能讓我們投入書(shū)的世界中，不受干擾。
20、站在十字路口，長(zhǎng)長(zhǎng)的街道招牌林立，“魯迅書(shū)店”四個(gè)字雖然像鐵人一樣立在招牌上，但是顧客卻早已搭乘客車離去了，恰是現(xiàn)在的文人們。
21、我敢說(shuō)，書(shū)店絕對(duì)是求知人士夏日最好的避暑之地。開(kāi)空調(diào)不付錢(qián)，還能隨手覓得本好書(shū)，挑個(gè)空地兒坐下，邊看書(shū)邊降溫，正可謂一舉兩得。
22、愛(ài)護(hù)書(shū)籍每一頁(yè)，熏陶心靈每一刻。
23、書(shū)都讀得來(lái)的.人，還怕有什么做不來(lái)的。
24、不論男女老少，人人都熱愛(ài)讀書(shū)，渴求知識(shí)。
25、如果知識(shí)不是每天在增加，就會(huì)不斷地減少。
26、讀書(shū)之于頭腦，好比運(yùn)動(dòng)之于身體。
27、同學(xué)們到圖書(shū)館的主要目的是借閱書(shū)刊和自習(xí)。
28、所謂圖書(shū)，是保存人類記憶的一種社會(huì)裝置，圖書(shū)館是為把它移入活著的個(gè)人的意識(shí)的一種社會(huì)機(jī)構(gòu)。
29、我來(lái)到新華書(shū)店，手一推開(kāi)光滑的玻璃門(mén)，一陣?yán)錃饩陀骘h來(lái)，映入眼簾的是一片人山人海，而且每個(gè)人的手里都捧著一本書(shū)津津有味的看著，有買(mǎi)書(shū)的和看書(shū)的。
30、問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果分析這次問(wèn)卷調(diào)查問(wèn)題設(shè)置比較詳細(xì)，能讓讀者對(duì)具體調(diào)查內(nèi)容給出明確的回答，另一方面，通過(guò)此次問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)，能對(duì)圖書(shū)館的服務(wù)工作做一次宣傳，讓讀者對(duì)圖書(shū)館有一個(gè)更深入的了解。
31、我已經(jīng)是書(shū)店的�？土�，我喜歡到書(shū)店里找一個(gè)安靜的角落拿起一本書(shū)便津津有味地看起來(lái)，往往一站就一兩個(gè)小時(shí)，有時(shí)候，書(shū)店打烊了，我渾然不知。
32、走到了書(shū)店門(mén)口，而今天書(shū)店正好搞促銷，我心里頓時(shí)大喜，雖然書(shū)店里的人多，但我還是沖進(jìn)去選書(shū)。
33、只取一本圖書(shū)，閱畢放還原處。
34、魯迅書(shū)店是我的精神殿堂，我不得不對(duì)它有些感情。盡管我每次只是看幾分鐘而跑出去幻想回憶故事里的畫(huà)面，已經(jīng)人物的命運(yùn)。
35、知識(shí)構(gòu)建和諧社會(huì)閱讀成就精彩人生。
36、再高深的學(xué)問(wèn)也是從字母學(xué)起的。
37、高尚的語(yǔ)言包含著真誠(chéng)的動(dòng)機(jī)。
38、這次逛書(shū)店的經(jīng)歷讓我發(fā)現(xiàn)，書(shū)店的書(shū)各種各樣，以后要多利用課余時(shí)間去書(shū)店看看，可以讓自己課外知識(shí)更豐富。
39、出言吐語(yǔ)勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為。
40、公共圖書(shū)館是市民的第二起居室。
41、縣城高中就在書(shū)店不遠(yuǎn)處，所以學(xué)生與老外就成了書(shū)店的老客戶，但是老外只是來(lái)查字典，而學(xué)生只是來(lái)這里消磨時(shí)間翻翻參考書(shū)的，根本不是來(lái)消費(fèi)的。
42、我覺(jué)得在書(shū)店里看書(shū)真好呀！即可以學(xué)到許許多多的新知道，而且還讓自己從中得到了快樂(lè)。
43、知識(shí)好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。
44、閱讀一切好書(shū)如同和過(guò)去最杰出的人談話。
45、帶走一身書(shū)香，留下一室潔凈。
46、寫(xiě)十卷書(shū)要比實(shí)際行動(dòng)打下基礎(chǔ)容易得多。
47、圖書(shū)館整體宏偉大氣，古風(fēng)蔚然。中軸對(duì)稱的造型烘托出其穩(wěn)重而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇蠹绎L(fēng)范，在沉靜的色彩的烘托下仿佛古代鴻儒之冠帶，彰顯著為學(xué)者潔身自好、儒雅寧?kù)o之學(xué)風(fēng)。玻璃幕墻的通透明快與沉穩(wěn)的建筑體型完美結(jié)合，寓意融合古今、學(xué)冠中外。
48、帶走滿腹知識(shí)，留下一架好書(shū)。
49、在學(xué)習(xí)中取得知識(shí)，在戰(zhàn)斗中取得勇敢。
50、到館率的調(diào)查：36%的同學(xué)經(jīng)常來(lái)、34%的同學(xué)偶爾來(lái)、30%的同學(xué)極少來(lái)、結(jié)果表明我院的學(xué)生到圖書(shū)館人數(shù)不多、不夠積極。
51、在我們的學(xué)校里有一個(gè)大圖書(shū)館，每天都有好多的學(xué)生去圖書(shū)館閱讀，不光是學(xué)校，班級(jí)里也有一個(gè)圖書(shū)角呢！我可以到圖書(shū)館閱讀，也可以到圖書(shū)角閱讀。
52、報(bào)紙亂拿放，有人甚至任意扯下報(bào)紙帶走。
53、既來(lái)之，則安之；既走之，則凈之。
54、書(shū)店里，一排排各式各樣的書(shū)，把我迷住了，我像一個(gè)饑餓的人，坐在一大堆面包里，貪婪地讀著。
55、到圖書(shū)館的目的：借閱書(shū)刊占52%、自習(xí)占26%、上網(wǎng)占20%、睡覺(jué)占2%我校同學(xué)讀書(shū)意識(shí)強(qiáng)
56、對(duì)圖書(shū)館滿意程度：30 %的被調(diào)查者表示滿意，42 %的人表示較滿意，23%的人表示不滿意，5%的人表示無(wú)所謂，四項(xiàng)合計(jì)為100%。
57、家鄉(xiāng)有許多書(shū)店，我最常去的是大世界的文軒書(shū)店，每個(gè)星期至少來(lái)兩次，每一次看書(shū)不少于3小時(shí)（除特殊情況外），一捧上書(shū)便能讀得如癡如醉、廢寢忘食。
58、4歲，是我第一次走進(jìn)書(shū)店，那時(shí)書(shū)店并不寬敞，有一排排的書(shū)架，上面擺放著各種這樣的書(shū)，看書(shū)的人就從書(shū)架上拿出自己喜歡的書(shū)來(lái)看。
59、我不會(huì)忘記我在圖書(shū)館讀書(shū)的美好時(shí)光，因?yàn)樗恢獛Ыo我多少歡樂(lè)，給予我多少知識(shí)，是圖書(shū)館讓我在書(shū)的海洋中快樂(lè)成長(zhǎng)，是圖書(shū)館讓我向著知識(shí)海岸奮勇前進(jìn)。
60、多建一座圖書(shū)館，就可以少建一座監(jiān)獄。
61、圖書(shū)館是一座沒(méi)有圍墻的大學(xué)。
描寫(xiě)圖書(shū)館的句子9
1、愛(ài)護(hù)書(shū)籍每一頁(yè)，熏陶心靈每一刻。
2、有時(shí)我看得忘記了時(shí)間，忘記了等會(huì)兒還要上課，當(dāng)回到教室免不了就被老師訓(xùn)斥一頓。
3、圖書(shū)館是一個(gè)非常安靜的地方，每當(dāng)我來(lái)到圖書(shū)館，就從一個(gè)挺著腰板，一個(gè)正正當(dāng)當(dāng)?shù)娜俗兂闪艘粋�(gè)躡手躡腳的，仿佛做錯(cuò)了事的小不點(diǎn)。因?yàn)閳D書(shū)館太安靜了，讓你不忍心打破它的寧?kù)o，我只得貓著腰盡量不弄出一點(diǎn)聲音。在圖書(shū)館，即使一根針落到地上，我也會(huì)感到仿佛我得罪了大家，仿佛我得罪了這里的寧?kù)o。在這里你可以專心地，安心地飽覽群書(shū)。雖然，偶爾圖書(shū)館會(huì)響起鈴聲，但是卻是悅耳的，卻是令人心曠神怡的。
4、圖書(shū)館本身就是一種內(nèi)涵深厚的文化，這種文化是由過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)三者遞進(jìn)、傳承而發(fā)展，由物（館舍）、人（館員-讀者）、神（館藏文獻(xiàn)所承載的智慧與精神）三者融和、輝映而拱立。
5、圖書(shū)館是一座沒(méi)有圍墻的大學(xué)。
6、因?yàn)閳D書(shū)館的書(shū)使老師更加的喜歡、相信我了。以前的我是不愛(ài)回答問(wèn)題，甚至還是老師較討厭的學(xué)生�？墒牵詮娜チ藞D書(shū)館我便豐富了許多的知識(shí)，使作文寫(xiě)得越來(lái)越好。從一本書(shū)中我知道了老師的辛勤，使我覺(jué)得應(yīng)該認(rèn)真讀書(shū)。不再浪費(fèi)時(shí)光，不再辜負(fù)老師。我定了目標(biāo)，發(fā)奮學(xué)習(xí)。從那天起，我就為自己的目標(biāo)忙碌了。漸漸的，我從學(xué)習(xí)中找到新的樂(lè)趣。謝謝你，圖書(shū)館，圖書(shū)館里的所有書(shū)。是你們激起了我學(xué)習(xí)的興趣，是你們讓我懂得了怎樣做人，是你們讓我懂得了珍惜時(shí)間。��！圖書(shū)館，我為你驕傲，我為自豪！
7、既來(lái)之，則安之；既走之，則凈之。
8、多建一座圖書(shū)館，就可以少建一座監(jiān)獄。
9、圖書(shū)館學(xué)五定律：書(shū)是為了用的，每個(gè)讀者有其書(shū)，每本書(shū)有其讀者，節(jié)省讀者的時(shí)間，圖書(shū)館是一個(gè)生長(zhǎng)著的有機(jī)體。
10、我迷戀于愛(ài)與真誠(chéng)、花前月下的細(xì)語(yǔ)之中，我無(wú)法去自拔，我徘徊在群書(shū)左右，我沉醉于圖書(shū)館的無(wú)限靜謐之中。
11、珍愛(ài)圖書(shū)，閱過(guò)無(wú)痕。
12、圖書(shū)館整體宏偉大氣，古風(fēng)蔚然。
13、環(huán)境我很無(wú)奈靜美，一段話青鳶躺在床上汗涔涔的落下淚來(lái)。
14、我是多久沒(méi)去圖書(shū)館了，好像自從讀大三了，漸漸的幾乎不再去圖書(shū)館。一直以來(lái)我都喜歡著圖書(shū)館，安靜自由行走，那里的氛圍更讓我有讀書(shū)的欲望，空氣里都是書(shū)香。自習(xí)室，不知怎地，厭惡它來(lái)。雖然圖書(shū)館不時(shí)會(huì)有走路的腳步聲，講電話聲，翻書(shū)聲，私語(yǔ)聲，但絲毫不會(huì)減少我對(duì)這里的喜愛(ài)，不影響我看書(shū)的心情，恬淡安然，像只躺在窗臺(tái)曬太陽(yáng)的小貓，調(diào)皮的滿足的撓撓自己的小肚皮，那么可愛(ài)。
15、圖書(shū)館的環(huán)境怎么形容，美麗的生命在于勇于更新。
16、描寫(xiě)圖書(shū)館的好句還有好多，例如：
17、知識(shí)像一張魚(yú)網(wǎng)，魚(yú)網(wǎng)愈寬愈牢，網(wǎng)到的魚(yú)就越多。
18、圖書(shū)館，你是我生命中的寶庫(kù)，為我傳導(dǎo)知識(shí)！你是我道路上的階梯，讓我學(xué)習(xí)進(jìn)步！你是我迷失方向的航標(biāo)，讓我無(wú)慮的在知識(shí)的海洋中航行！你是我學(xué)習(xí)上的鑰匙，幫我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)！
19、出言吐語(yǔ)勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為。
20、所謂圖書(shū)，是保存人類記憶的一種社會(huì)裝置，圖書(shū)館是為把它移入活著的個(gè)人的意識(shí)的一種社會(huì)機(jī)構(gòu)。
21、有盡有，無(wú)論是世人矚目的名著，清新似水的散文，還是富有哲理的中外詩(shī)篇讀者在我的圖書(shū)館里可以自由的選擇、盡情地閱讀，在滿室的書(shū)香中享受心靈的安逸。在這里，沒(méi)有喧鬧的聲音，只有輕輕的翻書(shū)聲。只要你來(lái)到這里，總會(huì)有所收獲。而這，就是我快樂(lè)的源泉。
22、把書(shū)報(bào)留下，把真理帶走。
23、圖書(shū)館典藏云集，走近書(shū)架，斑斕的封面是知識(shí)殿堂的大門(mén)；走近圖書(shū)，陣陣的墨香是知識(shí)殿堂的華燈；走進(jìn)文字，華美的文采是知識(shí)殿堂的鑰匙。
24、早就聽(tīng)說(shuō)廣州圖書(shū)館很壯觀，作為一名曾經(jīng)的圖書(shū)管理工作者，趁這次廣州之行特意來(lái)參觀這座規(guī)模最大的城市圖書(shū)館。我覺(jué)得圖書(shū)館最能反映一個(gè)地方對(duì)文化建設(shè)的重視程度，也間接反映當(dāng)?shù)厝嗣竦奈幕仞B(yǎng)，它能很好地展示當(dāng)文化氛圍和文明程度，所以我喜歡感受不同地方的圖書(shū)館，間接了解當(dāng)?shù)匕傩盏奈幕�，同時(shí)開(kāi)闊眼界。今天，在這里感受到了廣圖的氛圍、建筑布局、海量藏書(shū)。
25、帶走滿腹知識(shí)，留下一架好書(shū)。
26、中軸對(duì)稱的造型烘托出其穩(wěn)重而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇蠹绎L(fēng)范，在沉靜的色彩的烘托下仿佛古代鴻儒之冠帶，彰顯著為學(xué)者潔身自好、儒雅寧?kù)o之學(xué)風(fēng)。玻璃幕墻的通透明快與沉穩(wěn)的建筑體型完美結(jié)合，寓意融合古今、學(xué)冠中外
27、這個(gè)圖書(shū)館布置精美，書(shū)籍很多！
28、日日復(fù)日日，年年復(fù)年年，在這幾年里，只要一有空，學(xué)校的圖書(shū)館就成了我躲避嘈雜的處所，也是我放松一整節(jié)課繃緊神經(jīng)和夢(mèng)境對(duì)接的所在。
29、帶走一身書(shū)香，留下一室潔凈。
30、一段話漸漸的湖面，文藝那份思念在我騎著單車一路南行。
31、圖書(shū)館整體宏偉大氣，古風(fēng)蔚然。中軸對(duì)稱的造型烘托出其穩(wěn)重而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇蠹绎L(fēng)范，在沉靜的色彩的烘托下仿佛古代鴻儒之冠帶，彰顯著為學(xué)者潔身自好、儒雅寧?kù)o之學(xué)風(fēng)。玻璃幕墻的通透明快與沉穩(wěn)的建筑體型完美結(jié)合，寓意融合古今、學(xué)冠中外。
32、愿君與書(shū)同聲同息。
33、你的言語(yǔ)，我愛(ài)聽(tīng)，卻不懂得，我的沉默，你愿見(jiàn)，卻不明白.
34、公共圖書(shū)館是市民的第二起居室。
35、記憶中，那一年，學(xué)校剛剛開(kāi)放了圖書(shū)館，我第一次和這位朋友會(huì)面。那時(shí)，每逢下課我都愛(ài)跑到那兒博覽群書(shū)。
36、彎彎的月牙兒猶如一只銀亮的小船。
37、圖書(shū)館教育，人無(wú)老少男女貧賤富貴之限，地?zé)o東西南北之分，受教育純系自由而非強(qiáng)迫，實(shí)行自我教育而無(wú)束縛之拘，其功力之宏，收效之著，自出于其他部門(mén)之外。
38、如果情感和歲月也能輕輕撕碎，扔到海中，那么，我愿意從此就在海底沉默。
39、月亮姑娘升起來(lái)了，仿佛正悄悄地對(duì)身邊的小星星說(shuō)話。
40、夜空掛滿了星星，月亮像一只釣魚(yú)的小船，仿佛航行在寬闊的'銀色的長(zhǎng)河里。
41、看完后請(qǐng)把我送回‘架’。
42、月亮升起來(lái)了，紅暈暈的，活像誰(shuí)從東方地平線上挑起個(gè)大紅燈籠。
43、在我的圖書(shū)館里各種各樣的書(shū)籍應(yīng)有盡有，無(wú)論是世人矚目的名著，清新似水的散文，還是富有哲理的中外詩(shī)篇讀者在我的圖書(shū)館里可以自由的選擇、盡情地閱讀，在滿室的書(shū)香中享受心靈的安逸。在這里，沒(méi)有喧鬧的聲音，只有輕輕的翻書(shū)聲。只要你來(lái)到這里，總會(huì)有所收獲。而這，就是我快樂(lè)的源泉。
44、在我的圖書(shū)館里各種各樣的書(shū)籍應(yīng)有盡有,無(wú)論是世人矚目的名著,清新似水的散文,還是富有哲理的中外詩(shī)篇讀者在我的圖書(shū)館里可以自由的選擇
45、優(yōu)美此地是蕭索冬學(xué)校，環(huán)境窗外一陣刺耳的汽車?yán)嚷暋?/p>
46、悄悄走路輕說(shuō)話，良好氛圍靠大家。
47、圖書(shū)館，你是我生命中的寶庫(kù)，為我傳導(dǎo)知識(shí)！你是我道路上的階梯，讓我學(xué)習(xí)進(jìn)步！你是我迷失方向的航標(biāo)，讓我無(wú)慮的在知識(shí)的海洋中航行！你是我學(xué)習(xí)的鑰匙，幫我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)！
48、只取一本圖書(shū)，閱畢放還原處。
49、夜空中的一彎銀鉤，灑下無(wú)限清輝。
描寫(xiě)圖書(shū)館的句子10
1、仲夏的午后，金色的陽(yáng)光經(jīng)過(guò)教學(xué)樓旁那一排挺拔蔥郁的水杉枝葉篩濾過(guò)后，照進(jìn)教室的玻璃窗來(lái)，分外的亮麗。
2、突然，一陳鳥(niǎo)鳴聲打斷了我的遐想。我抬頭一看，原來(lái)是一群小鳥(niǎo)在嬉戲玩耍。知了、小鳥(niǎo)、蜜蜂、蝴蝶、花草構(gòu)成了一副很美的圖畫(huà)；鳥(niǎo)鳴聲、讀書(shū)聲、唱歌聲仿佛合奏了一曲夏日交響樂(lè)……
3、圖書(shū)館本身就是一種內(nèi)涵深厚的文化，這種文化是由過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)三者遞進(jìn)、傳承而發(fā)展。
4、公共圖書(shū)館要我享有在書(shū)堆中沉醉于的快樂(lè)，它是我在校園的人間天堂。
5、我們的學(xué)校，是一所嶄新的學(xué)校，擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備：電腦室、語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室、多功能電化教育教室、電子琴教室、舞蹈教室；物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室等等，給我們的教學(xué)和學(xué)習(xí)提供了良好的硬件環(huán)境。校園里還建成了
6、書(shū)店是知識(shí)的海洋，生活里沒(méi)有了書(shū)店，就好像魚(yú)兒沒(méi)有了歸宿；世界里沒(méi)有了書(shū)店，就好象天空沒(méi)有了白云。
7、我們的學(xué)校生活也是一首活潑激昂的歌。伴著清脆的下課鈴聲，學(xué)校立刻沸騰起來(lái)。我們開(kāi)始十分鐘的展翅飛翔。操場(chǎng)上是一個(gè)個(gè)生龍活虎的背影，籃球隊(duì)場(chǎng)上是一組你爭(zhēng)我抗的鏡頭，乒乓球臺(tái)前是一幅奮力揮拍的生動(dòng)場(chǎng)面。最近，我們學(xué)校還組織我們跳起了學(xué)生集體舞。在優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的舞曲聲中，全校同學(xué)翩翩起舞，那場(chǎng)面是那么壯觀。這就是我們的一小，一個(gè)鮮活的一小。
8、在學(xué)校門(mén)房室的旁邊，有一面宣傳櫥窗，里面有上學(xué)期學(xué)校各年級(jí)各班的競(jìng)賽優(yōu)勝者的名單，還有他們的照片，有學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的安排等內(nèi)容，圖文并茂，很吸引人。剛開(kāi)學(xué)，每一個(gè)新來(lái)的學(xué)生，或者是新來(lái)的家長(zhǎng)，看見(jiàn)這個(gè)櫥窗，都要湊近去瞧一瞧，相信他們?cè)诳催^(guò)之后，會(huì)更加喜歡我們的學(xué)校。
9、走進(jìn)學(xué)校，首先映入眼簾的是一棵棵枝繁葉茂的樹(shù)木。有郁郁蔥蔥的馬尾松，有婀娜多姿的龍眼樹(shù)，還有充滿活力的大榕樹(shù)。放眼望去，學(xué)校中間是一條筆直的校道，校道兩旁有六個(gè)橢圓形的花壇，花壇里花兒競(jìng)相開(kāi)放。雖說(shuō)不上萬(wàn)紫千紅，但也是花兒們展現(xiàn)美麗的地方。有白得如雪的茉莉，有黃得像金的郁金香，有火一般的玫瑰，花兒們千姿百態(tài)，讓人禁不住駐足觀看，留連忘返。一陣輕風(fēng)吹過(guò)，香味撲鼻而來(lái)，讓人陶醉不已。校道前是一個(gè)籃球場(chǎng)，那是籃球高手的活動(dòng)天地。瞧！那個(gè)高個(gè)字的大哥哥連續(xù)投了三個(gè)三分球，搏得了全場(chǎng)觀眾的掌聲與喝彩。
10、深秋的黃昏，我漫步在靜靜的校園，只見(jiàn)花兒凋謝了，樹(shù)葉干枯了，光禿禿的樹(shù)丫沒(méi)精打采地垂在樹(shù)干上，昔日綠茸茸的草地如今只是一片枯黃。
11、清晨，太陽(yáng)用金色的曙光迎接我們的到來(lái)，大樹(shù)用寬大的胸懷帶領(lǐng)我們前進(jìn)，就連帶著晶瑩剔透的露珠，舒展自己的身體，向我們?cè)V說(shuō)著美麗心情；中午，淺淺的陽(yáng)光從高高的樹(shù)上投射下來(lái)，顯得格外耀眼，落下斑斑駁駁的影子，我們踏著樹(shù)與影的舞蹈，漫步在芳草鮮美的校園里，另有一番韻致，傍晚，倦歸的鳥(niǎo)兒漸漸停下了歌聲，停落在枝頭。晚霞給校園披上了一層神秘的外衣，綠色繚繞的校園在霞光的籠罩下，別樣動(dòng)人。
12、我們的教學(xué)樓更是美麗，登上樓梯，眼前便是一排排雪白的教室。走廊上的花兒爭(zhēng)奇斗艷，當(dāng)你走進(jìn)教師，出現(xiàn)在眼前是一排排嶄新的桌椅，教師左上角是一臺(tái)幻燈機(jī)，墻壁上還掛著名人名言它時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)我們要努力拼搏，爭(zhēng)取最好的成績(jī)。
13、我愛(ài)圖書(shū)館，她是我成長(zhǎng)路上的良師益友，我愿在她知識(shí)的熏陶下成長(zhǎng)。
14、走進(jìn)書(shū)店，哇！書(shū)店里的讀者可真多呀！有白發(fā)蒼蒼的老爺爺，還有三五成群的中學(xué)生，還有比我們還要小的小朋友……
15、最值得稱道的是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)東側(cè)的憩息園，呈不規(guī)則的橢圓形，面積跟籃球場(chǎng)差不多，是去年才建成的，據(jù)說(shuō)還投入了兩萬(wàn)多塊錢(qián)呢。園子里栽著七八排樹(shù)，還精心布局，外沿是一圈法國(guó)冬青，往里以此廣玉蘭、香樟、萬(wàn)花樹(shù)、黃楊等諸多觀賞林木。最高的要數(shù)香樟樹(shù)，差不多有三丈的樣子，真的散發(fā)香氣呢！在教室里就能聞到；玉蘭正含苞待放，鵝黃淡雅，青春四射；萬(wàn)花樹(shù)先開(kāi)花后長(zhǎng)葉，一株能分出幾十個(gè)枝頭，從根到稍滿樹(shù)都盛開(kāi)著紅艷艷的碎花，引來(lái)陣陣蜂飛蝶舞，不少老師和同學(xué)爭(zhēng)相在樹(shù)下留影。
16、校園的生活是精彩的，那婀娜的舞姿；激動(dòng)的比賽；愈難愈興奮的奧賽題，受益匪淺的文章；更有有趣的文章。
17、夏天來(lái)了，夏姑娘為我們的草坪換上了一件綠衣服。小草們更加神氣了，像衛(wèi)兵一樣的站立在泥土上。下了一場(chǎng)雨后，它便長(zhǎng)高了。我想它剛探出頭來(lái)的時(shí)候，一定沒(méi)有這么壯觀。你可以在上面盡情的玩鬧，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。
18、圖書(shū)館也離著不遠(yuǎn)，對(duì)于象我這樣略偏向于喜歡書(shū)本的人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是除了以上兩項(xiàng)外，完全可遇不可求的事，難得的是也讓我求著了，青島市圖書(shū)館也在離我住處不到二站的'距離，沒(méi)有什么活動(dòng)的周未，可以帶上一瓶水一個(gè)面包，在圖書(shū)館安然快樂(lè)的混一天。趕早去占個(gè)角落的好位置，撿幾本中意的書(shū)，看累了就趴著休息一會(huì)�？磿r(shí)光在寬大的玻璃窗外漸漸消逝不見(jiàn)，那是對(duì)著一臺(tái)電腦永遠(yuǎn)也感受不到的一種靜泌怡然。最重要的是還可以蹭他們的冷氣，哈哈哈。
19、校園的生活是充實(shí)的，上課鈴響，學(xué)生都將飽滿的學(xué)習(xí)熱情釋放出來(lái)，迎接新的挑戰(zhàn)。下課鈴響，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)間活動(dòng)，如那新生的鳥(niǎo)兒，仿佛他就是下一個(gè)劉翔，姚明。有些同學(xué)還在溫習(xí)這堂課所學(xué)的知識(shí)，仿佛他就是下一個(gè)愛(ài)因斯坦與愛(ài)丁頓。校園內(nèi)的學(xué)生的每一天的生活都充滿了樂(lè)趣和斗志，讓外來(lái)人都認(rèn)為這里的學(xué)生都不愿服輸，不愿比任何人差。
20、記憶中，那一年，學(xué)校剛剛開(kāi)放了圖書(shū)館，我第一次和這位朋友會(huì)面。那時(shí)，每逢下課我都愛(ài)跑到那兒博覽群書(shū)。日日復(fù)日日，年年復(fù)年年，在這幾年里，只要一有空，學(xué)校的圖書(shū)館就成了我躲避嘈雜的處所，也是我放松一整節(jié)課繃緊神經(jīng)和夢(mèng)境對(duì)接的所在。有時(shí)我看得忘記了時(shí)間，忘記了等會(huì)兒還要上課，當(dāng)回到教室免不了就被老師訓(xùn)斥一頓。我迷戀于愛(ài)與真誠(chéng)、花前月下的細(xì)語(yǔ)之中，我無(wú)法去自拔，我徘徊在群書(shū)左右，我沉醉于圖書(shū)館的無(wú)限靜謐之中。
21、在美好的下午，我坐在圖書(shū)館，我在書(shū)香世界里，沉迷在書(shū)中的感受，真是棒極了！
22、漫步校園，只見(jiàn)整座校園成了銀妝素裹的世界；矗立著大樓披上了潔白的素裝；小樹(shù)苗的枝條變成了臃腫的銀條；嫩綠的樹(shù)葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語(yǔ)言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。
23、走到了書(shū)店門(mén)口，而今天書(shū)店正好搞促銷，我心里頓時(shí)大喜，雖然書(shū)店里的人多，但我還是沖進(jìn)去選書(shū)。
24、晨讀過(guò)后便是德育課，德育課是同學(xué)們自主表演的時(shí)間。同學(xué)們可以在臺(tái)上充分地展示自已，可以講述新聞時(shí)事，可以解說(shuō)考古發(fā)現(xiàn)，還可以描述美麗景色……。每次德育課雖然只有短短的十五分鐘，但你總能聽(tīng)見(jiàn)教室里不時(shí)傳出朗朗的笑聲。
25、夏天來(lái)了，花園里花繁葉茂�；▍怖铮续P仙、月季、芍藥等，一枝比一枝美呢。小草們不服氣了，好像在抗議：我們才是最好看的！大樹(shù)伯伯們聽(tīng)了，仿佛說(shuō)：你們啊，各有各的優(yōu)點(diǎn)，但你們都沒(méi)有我神氣。我知道，夏天的每一株植物都是最漂亮的。
26、校園這個(gè)詞對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都不陌生，五年來(lái)校園越來(lái)越美麗，想想五年前，大家初入校園時(shí)，好奇的眼神，掃遍了整個(gè)校園，那時(shí)對(duì)校園的感覺(jué)就是冷漠和陌生。再看看五年后的今天，校園對(duì)大家來(lái)說(shuō)，已成為了大家的第二個(gè)家，一個(gè)溫暖親切的家！
27、新圖書(shū)館既優(yōu)雅、寧?kù)o，又有內(nèi)容豐富的書(shū)，真是太棒了！
28、我來(lái)到新華書(shū)店，手一推開(kāi)光滑的玻璃門(mén)，一陣?yán)錃饩陀骘h來(lái)，映入眼簾的是一片人山人海，而且每個(gè)人的手里都捧著一本書(shū)津津有味的看著，有買(mǎi)書(shū)的和看書(shū)的。
29、夜空掛滿了星星，月亮像一只釣魚(yú)的小船，仿佛航行在寬闊的銀色的長(zhǎng)河里。
30、我愛(ài)閱讀書(shū)籍，圖書(shū)館是我放飛夢(mèng)想的地方，圖書(shū)館是讓我有遠(yuǎn)大夢(mèng)想的地方，是圖書(shū)館讓我喜歡上了閱讀。
31、我們的學(xué)校生活還是一首積極向上的歌。清晨，校園便不再靜寂，而是響起一陣陣掃地的聲音。這是誰(shuí)？這是我們的熱愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)，為了美化校園，他們付出了多少辛勤的汗水！晨讀聲瑯瑯響起，是我們?yōu)樾@獻(xiàn)上的一首動(dòng)聽(tīng)的歌。課堂上，我們豪不示弱，我們?cè)谟眯牡伛雎?tīng)老師的教誨，我們?cè)谔魬?zhàn)一個(gè)又一個(gè)難題。我們深知，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，我們用競(jìng)賽的成績(jī)、我們用實(shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí)成果證明了――“一小，行！”
32、圖書(shū)館整體宏偉大氣，古風(fēng)蔚然。中軸對(duì)稱的造型烘托出其穩(wěn)重而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇蠹绎L(fēng)范，在沉靜的色彩的烘托下仿佛古代鴻儒之冠帶，彰顯著為學(xué)者潔身自好、儒雅寧?kù)o之學(xué)風(fēng)。
33、書(shū)是我的奴隸，一定要服從我的意志。
34、其實(shí)，圖書(shū)館不在于面積的大小，而在于書(shū)籍的多少，氛圍的好壞，要是你全方面地了解它，走近它，一定會(huì)義無(wú)返顧地愛(ài)上它！
35、清晨，我伴著悠揚(yáng)的音樂(lè)走進(jìn)校園大門(mén)，隨著五星紅旗的冉冉升起，我的校園生活就此開(kāi)始了。早讀的時(shí)間里，你不難聽(tīng)見(jiàn)一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲，那是我們一天學(xué)習(xí)的開(kāi)始。俗話說(shuō)得好“一日之計(jì)在于晨”，大家都抓緊著早上的時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)。
36、圖書(shū)館典藏云集，走近書(shū)架，斑斕的封面是知識(shí)殿堂的大門(mén)；走近圖書(shū)，陣陣的墨香是知識(shí)殿堂的華燈；走進(jìn)文字，華美的文采是知識(shí)殿堂的鑰匙。
37、校園的生活是有情感的，朋友的有愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，隨時(shí)幫助者我們，患難見(jiàn)真情，在自己最需要的時(shí)候，伸出援助的手，當(dāng)你心灰意冷時(shí)，有他們?cè)谏磉叄磺欣щy都如螞蟻一般的渺小。
描寫(xiě)圖書(shū)館的句子11
1、“其實(shí)，陰影和陽(yáng)光一樣，都是人生的財(cái)富�！闭麄�(gè)漫長(zhǎng)的冬日，幾乎沒(méi)有陽(yáng)光眷顧我早上等車的地方，十字街口，永夜般氤氳著清晨的空氣。世界安靜如初，所有的所有在地面投下幾道斑駁的影子。
2、安靜：沒(méi)有聲音、噪音或噪音。
3、安靜：性格深沉安靜，不愛(ài)說(shuō)話。
4、安靜：指悠閑、安靜的氣氛。
5、安靜的夜晚，只要那天上的星星在交頭接耳。
6、安靜是最美的音樂(lè)。沉默殺死了所有的美好，制造的幻覺(jué)奔跑在記憶的高速公路上，拿著大把漂浮的紅色氣球奔跑。世界之大，你無(wú)所遁行。
7、安適如常：安靜而舒適，象往常一樣。指經(jīng)過(guò)某種變動(dòng)后，恢復(fù)了正常，使人感到舒適。
8、安閑自得：自得：自己感到舒適。安靜清閑，感到非常舒適。
9、安閑自在：安靜清閑，自由自在。形容清閑無(wú)事。
10、北方有佳人。絕世而獨(dú)立。
11、比起那些用大嗓門(mén)企圖壓制世界的人，讓全世界都安靜下來(lái)聽(tīng)你小聲說(shuō)話的人更可畏。
12、蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽。
13、徹底放棄無(wú)益的希望的人，在不斷增長(zhǎng)的安靜中得到補(bǔ)償。
14、沉靜寡言：性格深沉文靜，不愛(ài)多說(shuō)話。
15、沉默：沉默：沉默的表象。一點(diǎn)聲音也聽(tīng)不見(jiàn)。
16、沉默：沉默；要么留下，要么留下。恭敬地沉默，不要說(shuō)話，保持沉默。
17、大頭針掉落的聲音：當(dāng)大頭針掉落在地板上時(shí)，可以聽(tīng)到一種聲音。非常安靜，沒(méi)有聲音。
18、當(dāng)你困惑時(shí)，書(shū)給你啟迪當(dāng)你迷惘時(shí)，書(shū)給你指路。當(dāng)你落寞時(shí)，書(shū)給你勇氣。當(dāng)你悲傷時(shí)，書(shū)給你歡愉。當(dāng)你狂躁時(shí)，書(shū)給你冷靜。當(dāng)你成功時(shí)，書(shū)給你導(dǎo)航。
19、道生于安靜，德生于卑退;福生于清儉，命生于和暢。
20、讀書(shū)，是一種美德，世界上有大成就的人，對(duì)人類有特殊貢獻(xiàn)的人幾乎都是讀書(shū)的人。讀書(shū)，使人思維活躍，聰疑智慧。讀書(shū)，使人豁然貫通，柳暗花明。讀書(shū)，使人博學(xué)多識(shí)，學(xué)富五車。讀書(shū)，使人無(wú)憂無(wú)慮，回味無(wú)窮。讀書(shū)，使人思想查上翅膀，感情淀放花蕾。
21、讀書(shū)能讓我的眼界開(kāi)闊；讀書(shū)能讓我更容易的處理生活中遇到的問(wèn)題；讀書(shū)能讓我豐富自己的課余生活。
22、讀書(shū)之所以是一種樂(lè)趣，并不在于作者告訴你什么，而是因?yàn)樽x書(shū)使你積極思考。在作者的書(shū)里，你的想想在書(shū)里馳騁，你的思考有可能比作者的文筆更好，更詳細(xì)這樣一來(lái)你不僅從書(shū)中了解世界，體驗(yàn)作者的生活，你也會(huì)重新認(rèn)識(shí)你自己。但是，只有誠(chéng)信讀書(shū)，讀書(shū)才能成為一種樂(lè)趣。假如你因閱讀而變得高尚、聰明、善良、文雅，讀書(shū)就不再是一種負(fù)擔(dān)！
23、讀書(shū)之于頭腦，好比運(yùn)動(dòng)之于身體。
24、端正到無(wú)可挑剔的五官，細(xì)致地排出了絕美的輪廓，眸光流轉(zhuǎn)的淡淡陰影下，是渾然天成的高貴而憂郁的氣質(zhì)，如幽幽谷底的雪白蘭花，從骨子散發(fā)出疏離寂寞，僅那么安靜地立于眼前，便可叫人心疼地揪痛起來(lái)。
25、對(duì)喜歡閱讀的人來(lái)說(shuō)，看書(shū)就是一種享受。書(shū)卷中的意念像一股無(wú)形的動(dòng)力，影響你的思想和心態(tài)。書(shū)鄉(xiāng)浸淫日久，則心胸玲瓏，見(jiàn)識(shí)廣闊，自然語(yǔ)言有味，氣質(zhì)高雅，此書(shū)卷氣也。
26、風(fēng)靜浪平：靜：安靜；平：安定。風(fēng)已平息，浪已安靜。指沒(méi)有風(fēng)浪。比喻平靜無(wú)事。
27、風(fēng)平浪靜：指沒(méi)有風(fēng)浪。比喻平靜無(wú)事。
28、高尚的語(yǔ)言包含著真誠(chéng)的動(dòng)機(jī)。
29、更闌人靜：更：舊時(shí)夜間計(jì)時(shí)單位，一夜分五更，每更約兩小時(shí)；闌：將盡；人靜：沒(méi)有人的吵雜聲，一片寂靜。夜已很深，沒(méi)有人聲，一片寂靜。
30、更深人靜：深夜沒(méi)有人聲，非常寂靜。
31、公共圖書(shū)館是市民的第二起居室。
32、恭默守靜：默：沉默；守：遵守，保持。恭恭敬敬地沉默，不講話，保持肅靜。
33、海還是安安靜靜的,好像睡著了一樣,沒(méi)有風(fēng),也沒(méi)有浪,海水已經(jīng)凝固了,好像一塊厚厚的玻璃,平躺在那兒,一動(dòng)也不動(dòng)。
34、和平與安寧：和平與安寧帶來(lái)安慰。
35、黑色籠罩了一切房屋，月色朦朧，樹(shù)影婆娑，風(fēng)兒輕輕，吹拂著群星那晶亮的臉龐。
36、紅，似又稠又濃的情思;黃，似澎湃至心頭的激情;藍(lán)，似安靜如水的愁怨;綠，似蓬勃向上的希望;白，似天真無(wú)邪的童真;黑，似摸不去的沉郁。
37、華清宮那華麗的樓閣被華清池池水環(huán)繞，浮萍滿地，碧綠而明凈。
38、回首過(guò)去，我萬(wàn)般無(wú)奈，展望未來(lái)，前途又總是很渺茫。玫瑰花安靜的盛開(kāi)，紫羅蘭安靜的謝了。也草安靜的蔓延，一絲沉沒(méi)與壓抑，卻有品味。我沉默，不再離去。
39、會(huì)場(chǎng)非常安靜”，我只聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳，周圍的人好像的定住了，甚至沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)他們的呼吸！
40、雞狗桑：描寫(xiě)鄉(xiāng)村的寧?kù)o生活。
41、雞犬桑麻：形容鄉(xiāng)村的安靜生活。
42、寂靜：沒(méi)有聲音，沒(méi)有氣味。隱喻沒(méi)有名氣，也不為人所知。
43、家無(wú)二主：指一家之內(nèi)，不可以有兩個(gè)主人，否則會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵，不得安靜。
44、教室里安靜得鴉雀無(wú)聲。
45、教室里安靜的好像空氣凝結(jié)了一樣，毫無(wú)聲響。
46、教室里安靜的好像一根針掉在地上都能聽(tīng)到。
47、教室里安靜的就像是走進(jìn)了一個(gè)無(wú)音的世界！
48、今夜，夏風(fēng)的感覺(jué)，就在指尖觸摸。
49、靜觀默察：不動(dòng)聲色，仔細(xì)觀察。
50、靜謐的深夜，仰頭看著天空的彎月，心情豁然開(kāi)郎。
51、靜影沉璧：平靜的月影映在水底，好似沉下的一塊玉。
52、就這樣，靜靜的坐在電腦前，任思緒飛瀉，讓溫情滿溢，心猶如一泓碧綠的泉水在天影映波的飄渺中，輕輕蕩漾。
53、玫瑰花安靜的盛開(kāi)，紫羅蘭安靜的謝了。也草安靜的蔓延，一絲沉沒(méi)與壓抑，卻有品味。我沉默，不再離去。
54、每天安靜地坐十五分鐘.傾聽(tīng)你的氣息，感覺(jué)它，感覺(jué)你自己，并且試著什么都不想。
55、每一本優(yōu)秀的書(shū)都開(kāi)啟了一扇智慧之門(mén)，每一扇門(mén)后都有一位智者在等候你的來(lái)訪，把你引領(lǐng)到新的境界。
56、美人卷珠簾，深坐顰蛾眉。
57、那飛檐上的兩條龍，金鱗金甲，活靈活現(xiàn)，似欲騰空飛去。
58、寧?kù)o致遠(yuǎn)：平穩(wěn)靜謐心態(tài)，不為雜念所左右，靜思反省，才能樹(shù)立（實(shí)現(xiàn)）遠(yuǎn)大的目標(biāo)。
59、平風(fēng)靜浪：風(fēng)平浪靜。多以喻平靜無(wú)事。
60、平靜：沒(méi)有風(fēng)或浪。暗喻平靜而虛無(wú)。
61、平心靜氣：心情平和，態(tài)度冷靜。
62、漆黑的夜晚，除了鬧鐘的滴答聲和樹(shù)枝的搖擺聲，周圍一片寂靜。
63、悄然無(wú)聲：悄然：寂靜無(wú)聲的樣子。靜悄悄的，聽(tīng)不到一點(diǎn)聲音。
64、悄無(wú)聲息：悄：安靜；息：氣息，代指聲音。沒(méi)有一點(diǎn)聲音、動(dòng)靜，不被人所察覺(jué)。比喻做事毫無(wú)聲音。
65、清晨，動(dòng)物園里安安靜靜的，動(dòng)物們還在夢(mèng)鄉(xiāng)中。
66、清靜無(wú)為：道家語(yǔ)。春秋時(shí)期道家的一種哲學(xué)思想和治術(shù)。指一切聽(tīng)其自然，人力不必強(qiáng)為。
67、清清靜靜：安安靜靜，不嘈雜。
68、請(qǐng)大家安靜,不要再吵吵嚷嚷了。
69、勸君莫將油炒菜，留與兒孫夜讀書(shū)。
70、人，就是一條河，河里的水流到哪里都還是水，這是無(wú)異議的。但是，河有窄、有寬、有安靜、有明澈、有冰涼、有渾濁、有暖和等景象，而人也一樣。
71、人類不快樂(lè)的唯一原因是他不知道如何安靜地呆在他的`房間里。
72、人生與書(shū)本，書(shū)本與人生，兩者對(duì)愛(ài)讀書(shū)之人來(lái)說(shuō)，是分不開(kāi)的一回事。人與書(shū)的關(guān)系是非常密切的，因人的精神食糧可反映出他的內(nèi)心世界。試問(wèn)一個(gè)有氣質(zhì)的讀書(shū)人又怎會(huì)沉醉于淺薄晦澀的書(shū)中呢？怎么樣的人，便會(huì)看怎么樣的書(shū)；相對(duì)地，看怎么樣的書(shū)，便會(huì)成為怎么樣的人。這或許不是個(gè)定律，但也有它的道理。
73、人應(yīng)該去旅行，在年輕的時(shí)候，趁著有脾氣裝瀟灑，有本錢(qián)耍個(gè)性，離開(kāi)睜眼閉眼看見(jiàn)的城市，逃離身邊的紛紛擾擾，找一個(gè)讓心里安靜和干凈的地方，讓自己變得跟水晶一。
74、柔和的陽(yáng)光斜掛在蒼松翠柏不搜索凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那么輕起輕落，大家的心中卻是那么的激動(dòng)與思緒波涌。
75、如果忘卻自己而哎別人，將會(huì)獲得安靜，幸福和高尚。
76、如果知識(shí)不是每天在增加，就會(huì)不斷地減少。
77、少安無(wú)躁：稍稍安靜，不要急躁。
78、少一點(diǎn)冷靜：稍微安靜，不要急躁。
79、神閑氣定：指神氣悠閑安靜。
80、世界上每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有的希望能的到財(cái)富，有的希望得到快樂(lè)，也有的希望得到一個(gè)家。而我的愿望卻很小很小，我只希望能在一個(gè)安靜的角落了，靜靜的靜靜的遨游在書(shū)海的世界里。
81、書(shū)是燈塔，能指引我們前進(jìn)的方向，書(shū)是蠟燭，能照亮我們前進(jìn)的道路，書(shū)是信念，能提供我們前進(jìn)的動(dòng)力。
82、書(shū)是個(gè)好伙伴，它滿腹經(jīng)綸，卻不喋喋不休。
83、書(shū)是我生活中必不可少的好朋友，我在書(shū)的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂(lè)，更使我的知識(shí)面也寬廣了不少，在生活中，書(shū)還幫了我不少的忙呢。
84、書(shū)是鑰匙，能開(kāi)啟智慧之門(mén)。書(shū)是階梯，幫助人們登上理想的**。書(shū)是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥。書(shū)是乳汁，哺育人們成長(zhǎng)。書(shū)是你的最好伴侶，與你共度美好時(shí)光。
85、四海波靜：比喻天下太平。
86、所謂圖書(shū)，是保存人類記憶的一種社會(huì)裝置，圖書(shū)館是為把它移入活著的個(gè)人的意識(shí)的一種社會(huì)機(jī)構(gòu)。
87、她簡(jiǎn)直就是櫥窗里限量版的可愛(ài)洋娃娃。瓷陶般雪白的肌膚，栗色卷長(zhǎng)發(fā)安靜地搭落在肩頭，劉海遮住了白皙的額頭。卷長(zhǎng)的睫毛陰影輕覆蓋在眼瞼上，明澈的眼眸輕彎成新亮的月牙狀，櫻花般柔軟的唇瓣微仰起完美的弧度。
88、偷閑躲靜：擺脫雜務(wù)，得個(gè)清靜。
89、圖書(shū)館，你是我生命中的寶庫(kù)，為我傳導(dǎo)知識(shí)！你是我道路上的階梯，讓我學(xué)習(xí)進(jìn)步！你是我迷失方向的航標(biāo)，讓我無(wú)慮的在知識(shí)的海洋中航行！你是我學(xué)習(xí)上的鑰匙，幫我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)！
90、圖書(shū)館典藏云集，走近書(shū)架，斑斕的封面是知識(shí)殿堂的大門(mén)；走近圖書(shū)，陣陣的墨香是知識(shí)殿堂的華燈；走進(jìn)文字，華美的文采是知識(shí)殿堂的鑰匙。
91、圖書(shū)館是充滿著詩(shī)意的涌動(dòng)著靈性彌漫著芳香的，流淌著旋律的，演繹著精彩的地方，我在圖書(shū)館中收獲書(shū)籍，我在書(shū)中得到成長(zhǎng)！
92、圖書(shū)館是充滿著詩(shī)意的涌動(dòng)著靈性彌漫著芳香的，流淌著旋律的，演繹著精彩的地方，我在圖書(shū)館中收獲書(shū)籍，我在書(shū)中得到成長(zhǎng)�。�12）一進(jìn)圖書(shū)館，我和琪琪就迫不及待的去書(shū)架找喜歡的書(shū)，書(shū)架上的書(shū)各式各樣、真是應(yīng)有盡有啊！一排排的書(shū)像一列列排著整齊隊(duì)伍的士兵，我們被淹沒(méi)在書(shū)的世界、知識(shí)的海洋里，我和琪琪左顧右盼，不知道應(yīng)該拿哪一本（因?yàn)槲覀儗?duì)哪一本都愛(ài)不釋手），我們被這里的圖書(shū)深深地吸引了，可是圖書(shū)館規(guī)定每次最多借四本，我們經(jīng)過(guò)再三選擇，各借了四本書(shū)。
93、圖書(shū)館是一個(gè)非常安靜的地方，每當(dāng)我來(lái)到圖書(shū)館，就從一個(gè)挺著腰板，一個(gè)正正當(dāng)當(dāng)?shù)娜俗兂闪艘粋�(gè)躡手躡腳的，仿佛做錯(cuò)了事的小不點(diǎn)。因?yàn)閳D書(shū)館太安靜了，讓你不忍心打破它的寧?kù)o，我只得貓著腰盡量不弄出一點(diǎn)聲音。在圖書(shū)館，即使一根針落到地上，我也會(huì)感到仿佛我得罪了大家，仿佛我得罪了這里的寧?kù)o。在這里你可以專心地，安心地飽覽群書(shū)。雖然，偶爾圖書(shū)館會(huì)響起鈴聲，但是卻是悅耳的，卻是令人心曠神怡的。
94、圖書(shū)館整體宏偉大氣，古風(fēng)蔚然。
95、萬(wàn)來(lái)無(wú)聲：形容周圍的環(huán)境很安靜，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。
96、萬(wàn)籟無(wú)聲：形容周圍環(huán)境非常安靜，一點(diǎn)兒聲響都沒(méi)有。
97、文化，或者說(shuō)，藝術(shù)，做了什么呢？它使孤獨(dú)的個(gè)人為自己說(shuō)不出的痛苦找到了名字和定義。藝術(shù)像一塊蘸了藥水的紗布，輕輕擦拭他靈魂深處從未愈合的傷口。
98、文靜恭敬：文靜、細(xì)心、謙恭、尊重，是古代兒童教育的必備品。
99、我是多久沒(méi)去圖書(shū)館了，好像自從讀大三了，漸漸的幾乎不再去圖書(shū)館。一直以來(lái)我都喜歡著圖書(shū)館，安靜自由行走，那里的氛圍更讓我有讀書(shū)的欲望，空氣里都是書(shū)香。自習(xí)室，不知怎地，厭惡它來(lái)。雖然圖書(shū)館不時(shí)會(huì)有走路的腳步聲，講電話聲，翻書(shū)聲，私語(yǔ)聲，但絲毫不會(huì)減少我對(duì)這里的喜愛(ài)，不影響我看書(shū)的心情，恬淡安然，像只躺在窗臺(tái)曬太陽(yáng)的小貓，調(diào)皮的滿足的撓撓自己的小肚皮，那么可愛(ài)。
100、我學(xué)會(huì)了保持安靜在凌晨偶爾睡不著的時(shí)候，懷戀這十年前那片曠野。我總算知道了，所有的熱情與血液，所有的掙扎與審判，即使于這個(gè)世界有關(guān)，也一樣微不足道。
101、我有時(shí)候是喜歡熱鬧，有時(shí)候喜歡安靜。
102、無(wú)人沉默：沉默：沉默。這里靜悄悄的，就像沒(méi)有人一樣。
103、息跡靜處：息：止息；跡：行跡，腳��；處：處所。要想不見(jiàn)行跡，只有自己靜止不動(dòng)。引申為要想人不知，除非己莫為。
104、想你的時(shí)候，世界總是很安靜，感覺(jué)有甜蜜與溫馨在慢慢靠近，忘卻所有坎坷的逆境，一心一意珍惜著感情，渴望與你進(jìn)一步親近，讓我傾訴我的衷情!
105、囂風(fēng)遂行：囂風(fēng)：喧鬧的風(fēng)氣。指不安靜，不遵守紀(jì)律的風(fēng)氣逐漸興盛起來(lái)。
106、寫(xiě)十卷書(shū)要比實(shí)際行動(dòng)打下基礎(chǔ)容易得多。
107、心理平衡，生理平衡，預(yù)防疾病，身體安靜。
108、心猿心馬：心象猴子跳，馬跑象失控。心里想著東想西，靜不下來(lái)。
109、心中安靜，是肉體的生命，嫉妒是骨中的朽爛。
110、繡面芙蓉一笑開(kāi)，斜飛寶鴨襯香腮。眼波才動(dòng)被人猜。
111、鴉雀無(wú)聲：連烏鴉麻雀的叫聲都沒(méi)有。泛指什么聲音都沒(méi)有．形容非常安靜，人們默不作聲。
112、鴉雀無(wú)聲：連烏鴉麻雀的聲音都沒(méi)有。形容非常靜。
113、也許你會(huì)笑我傻笑我笨，世界上美好的東西多得是，干嘛為了一本書(shū)而沉醉？而我會(huì)毫不猶豫的告訴你，我愛(ài)書(shū)，我就是愛(ài)書(shū)。以至于只要沉醉在書(shū)海的世界里，我就身不由己，不由自主的陷進(jìn)了這個(gè)世界。
114、夜靜得像一潭水，似乎所有的生靈都已經(jīng)睡了，一切顯得那么安謐。
115、夜闌人靜：夜闌：夜將盡。夜深人靜的時(shí)候。
116、夜越靜：夜越老：?jiǎn)挝粫r(shí)間。每晚5個(gè)小時(shí)，大約每?jī)尚r(shí)一次。夜色深沉，寂靜無(wú)聲。在午夜。
117、一個(gè)人的世界，很安靜，安靜的可以聽(tīng)到自己的呼吸聲和心跳聲。
118、一進(jìn)圖書(shū)館，我和琪琪就迫不及待的去書(shū)架找喜歡的書(shū)，書(shū)架上的書(shū)各式各樣、真是應(yīng)有盡有�。∫慌排诺臅�(shū)像一列列排著整齊隊(duì)伍的士兵，我們被淹沒(méi)在書(shū)的世界、知識(shí)的海洋里，我和琪琪左顧右盼，不知道應(yīng)該拿哪一本（因?yàn)槲覀儗?duì)哪一本都愛(ài)不釋手），我們被這里的圖書(shū)深深地吸引了，可是圖書(shū)館規(guī)定每次最多借四本，我們經(jīng)過(guò)再三選擇，各借了四本書(shū)。
119、一直都認(rèn)為，最美的女子應(yīng)當(dāng)有一種遺世的安靜和優(yōu)雅。無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論什么心情，她都能讓你平靜，讓你安心。
120、儀靜體閑：形容女子態(tài)度文靜，體貌素雅。
121、與女?huà)z造人并給萬(wàn)物命名一樣，每一個(gè)人的一生，就仿佛在重新經(jīng)歷一遍女?huà)z命名世界的輝煌過(guò)程。因?yàn)閷W(xué)習(xí)，每天的太陽(yáng)才是新的，我們也在發(fā)生奇妙的變化，日漸創(chuàng)造出一個(gè)全新的自我。
122、閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫(xiě)作使人精確。
123、在綿綿的雨夜聽(tīng)雨，雨落在窗子上，迎著窗前的燈光，折射出濕濕的流光，在氤氳的雨氣和迷離的雨意之后，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光泛濫開(kāi)來(lái)，溶化成模糊而柔和的光團(tuán)，然后又結(jié)在一起，烘托出一片安靜而平和的夜。
124、在我們的學(xué)校里有一個(gè)大圖書(shū)館，每天都有好多的學(xué)生去圖書(shū)館閱讀，不光是學(xué)校，班級(jí)里也有一個(gè)圖書(shū)角呢！我可以到圖書(shū)館閱讀，也可以到圖書(shū)角閱讀。
125、在西方，沉思傳統(tǒng)既不明顯，人們也沒(méi)有習(xí)慣暫時(shí)停下來(lái)安靜地重新評(píng)估自己的生活，只有疾病會(huì)使一個(gè)人暫停腳步，借此反省并且獲得一個(gè)清點(diǎn)何者對(duì)他為重的機(jī)會(huì)。
126、在學(xué)習(xí)中取得知識(shí)，在戰(zhàn)斗中取得勇敢。
127、在這個(gè)世界上有時(shí)心累，有時(shí)身累，有時(shí)候，人生仿佛就是天涯苦旅。
128、站在駱駝的前面，看它們吃草料咀嚼的樣子：那樣丑的臉，那樣長(zhǎng)的牙，那樣安靜的態(tài)度，它們咀嚼的時(shí)候，上牙和下牙交錯(cuò)地磨來(lái)磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾滿在胡須上。我看得呆了，自己的牙齒也動(dòng)起來(lái)。
129、這時(shí)不知從哪兒飛來(lái)只蒼蠅，嗡嗡吵得我心煩意亂，伸手啪的一掌。趕緊收回手，好像所有人都盯住我，認(rèn)為我打破了這安靜，我一怔，感覺(jué)心跳都慢下來(lái)了。實(shí)在太靜了！
130、針落有聲：針掉到地上都能聽(tīng)到聲音。形容非常寂靜，沒(méi)有聲音。
131、知識(shí)上的富有可以享受心靈上的滿足。
132、中午，閱覽室非常安靜，猶如沒(méi)有人在一樣。
133、自然界的奇跡都是在靜謐中醞釀。宇宙的巨輪無(wú)聲地運(yùn)轉(zhuǎn)。我們處在這個(gè)嘈雜的時(shí)代，如果想保持圣潔，每天必須有一段孤獨(dú)安靜的時(shí)刻。
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