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植樹節(jié)全新活動方案

時間:2024-10-16 11:20:45 其它節(jié)日 我要投稿
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植樹節(jié)全新活動方案模板

  為了保障事情或工作順利、圓滿進行,往往需要預先進行方案制定工作,方案是在案前得出的方法計劃。方案要怎么制定呢?以下是小編整理的植樹節(jié)全新活動方案模板,僅供參考,歡迎大家閱讀。

植樹節(jié)全新活動方案模板

植樹節(jié)全新活動方案模板1

  一、活動名稱:

  xx大學首屆植樹節(jié)栽樹活動

  二、活動時間:

  3月12日(星期xx下午3:40)

  三、活動主辦方:

  xx大學

  四、活動承辦方:

  xx大學外聯(lián)部

  五、主要活動內(nèi)容:

  栽樹以及許愿等

  六、活動前期準備

  1、聯(lián)系場地:大活南面空地(3月5日前)

  2、確定植樹地點、訂購樹苗(3月7日)

  3、踩點規(guī)劃:根據(jù)現(xiàn)場情況確定劃分各種樹木栽植的區(qū)域,并計算估計出大概需要多少棵樹苗(這個工作可以交給我部地生院的同學負責)

  4、贊助

  于第一次例會便分配好拉贊助的同學,并且設(shè)定一定的指標。其中我們可以聯(lián)系花木商店,讓他們于活動當日在現(xiàn)場賣樹或者讓我們自己的同學幫他們賣樹,從賣樹中所得的.費用拿出一部分給我們作為贊助費。為了爭取賣樹的收益最大化,我們所送的樹種類不要多,檔次低一點,然后我們讓所賣的樹種類繁多一點,最好再準備幾種比較貴的樹苗,賣給一些比較有錢或者一些比較虛榮的同學。在樹的噱頭上我們也要造足了,比如說友情樹,親情樹,愛情樹,班級樹,宿舍榮譽樹等等。

植樹節(jié)全新活動方案模板2

  一、活動目的

  早春三月,草長鷹飛間,冬天的寒意還未褪盡,春天帶著綠色的氣息向我們走來,3月12日是一年一度的植樹節(jié),為激發(fā)學生的愛護植物、保護生態(tài)環(huán)境的意識,三山區(qū)團委組織開展形式多樣的愛綠護綠行動,做到人人參與,宣傳與實際行動相結(jié)合,讓少先隊員在活動中體驗成功的快樂,以達到為教室、為學校、為社會增添綠色,凈化、美化環(huán)境的目的。

  二、活動目標

  1、幫助學生知道樹木與人類生存的關(guān)系,培養(yǎng)學生從小學會愛護植物,熱愛大自然的情感。

  2、培養(yǎng)學生的'勞動技能,了解種樹的益處。知道更多有關(guān)植物的知識、增強觀察能力、分析能力,環(huán)保意識,生態(tài)意識,以達到為班級、學校、社會增添綠色,凈化、美化環(huán)境的目的。

  三、時間:

  x月x日。

  四、地點

  啟動儀式―中學禮堂,植樹―xx小學教學樓后。

  五、參加人員

  1、分行領(lǐng)導。銀行、志愿者20人。

  2、中心小學留守兒童20人。

  六、準備工作

  1、文稿準備:區(qū)領(lǐng)導歡迎辭、分行領(lǐng)導講話稿、志愿者發(fā)言稿

  2、物料準備:樹苗50棵、植樹工具、橫幅(中心小學)。

  銅牌:“團委青年志愿者服務基地”送留守兒童禮物。

  七、協(xié)調(diào)事宜

  1、邀請領(lǐng)導;

  2、宣傳部攝像。

植樹節(jié)全新活動方案模板3

  活動目的:

  以三月份植樹節(jié)為契機,在全校少先隊員,兒童團員中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動,做到人人參與,宣傳與實際行動相結(jié)合,從而令學生在活動中體驗成功的喜悅,增加對植物生長的'了解,增強環(huán)保意識,生態(tài)意識,以達到為班級,學校,社會增添綠色,凈化,美化環(huán)境的目的。

  行動口號:

  行動起來,爭做護綠小使者。

  活動時間:

  活動內(nèi)容:

  植物種植全校播種行動:

  大隊部在升旗儀式上向全體隊員發(fā)出號召:人人參與植樹節(jié)護綠,養(yǎng)綠系列活動,為美化,凈化環(huán)境盡一份力。

  學生自帶種子進行動手種植的實踐,撰寫觀察日記或?qū)嶒瀳蟾,進行成果展示。

  環(huán)保護綠行動:

  1、各中隊成立護綠小隊,認養(yǎng)校內(nèi)綠化植物,開展揀垃圾,落葉,擦花壇,養(yǎng)護綠化等活動。

  2、各中隊制作護綠卡片,統(tǒng)一懸掛。

  3、"我知道……"植物生長知識交流活動:電視資料片輔導和科常課講座,收集有關(guān)植物生長知識在十分鐘隊會上交流,宣傳。

  4、"綠意角"的設(shè)計評比:充分發(fā)揮同學的創(chuàng)新能力,將綠化,生物養(yǎng)殖,植物種植等融為一體。

  5、"我為黃浦江,蘇州河開發(fā)智力獻計策"環(huán)保金點子征集:發(fā)動學生開展探究性,研究性主體實踐活動。征集"我為黃浦江,蘇州河開發(fā)智力獻計策"金點子;征文"我們的暢想"。

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