小學(xué)生作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文1
暑假里的某一天，一打早，耳朵里傳出了叫我起床的聲音，這是要干什么呢？“去瀘州了！”我一聽這聲我立馬精神了，又說是要去吃東西，我的口水如飛流的瀑布一樣飛流而下。
“太好了！”去瀘州了吃美食了，我像閃電一樣沖了家門，我出門才發(fā)現(xiàn)我還沒換衣服呢！哎！實(shí)在是太高興了，還沒換衣服就沖了出去，還好沒下樓，不然不知道有多高的“回頭率�！�
終于到瀘州了，可是卻向車店跑去，難到騙我不成，哦原來只是來洗下車而以。
到飯點(diǎn)了，我的午餐鈴想了，吃飯了，沒想到是吃自助餐，看我怎么吃窮老板，各味的`牛排，又涼又辣的龍蝦，冰冷的海鮮，甜美的冰激凌，來了盤牛排我一刀把牛排切成了兩塊，兩口就沒了，一只龍蝦，幾下就開了殼，一口就吃完，冰激凌球，一口就沒有了。只見桌上只剩了一堆如山高的空盤子，吃飽了。
吃完了我還以為回去了呢，結(jié)果有說要去水上了園，我可了壞了。
我來到了水上了園，去玩了起來，這個(gè)設(shè)施齊全，對(duì)，我們?nèi)ツ睦锿妫覀內(nèi)ツ抢锇桑@里有一個(gè)像電梯一樣的東西，我以為是坐著那個(gè)東西下去，進(jìn)去后，地下的板突然就沒了，下去的幾秒完全不知道是怎嗎會(huì)是，下去時(shí)有一種從高樓落下的感覺，我快完了，我似乎絕望了，太好了，前面出現(xiàn)了道光，終于到了，嚇?biāo)牢伊恕?/p>
這就是我最快樂的一天，暑假中最快樂的一天。
小學(xué)生作文2
給我上英語的老師是姚老師，她不但溫柔、可愛可敬，而且很負(fù)責(zé)。她一頭短發(fā)，明亮的眼睛炯炯有神，個(gè)子不算太高，但是我十分喜歡她。
上課的時(shí)候，她總是微笑地望著我們，讓人一點(diǎn)也不害怕。但她也有發(fā)火的時(shí)候，聲音像打雷！但從她那張好看的嘴里說出來的話總是那么的親情和動(dòng)聽，讓我們聽著停止就入神了。她有時(shí)會(huì)大聲批評(píng)
同學(xué)，有時(shí)調(diào)皮的學(xué)生犯了一個(gè)小錯(cuò)誤，她就變著法子說服教育，讓他自己認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，并改正。
記得在給我們上第一節(jié)課時(shí)，說的話是那么的動(dòng)聽，下了課我也學(xué)著老師的語音說：“同學(xué)們好！”我覺得實(shí)在太酸了！我們的老師很嚴(yán)，如果哪個(gè)同學(xué)沒有做作業(yè)，或者沒有交她就要罰，但是，她只
是輕罰，我還是感謝她的嚴(yán)格要求和愛的深遠(yuǎn)。有一次，我英語作業(yè)本上寫錯(cuò)了一個(gè)字母，她讓我把這個(gè)句子抄寫了一遍，我不服氣，干嗎？把這個(gè)詞組寫一下不就行了嗎，干嗎這么麻煩！她似乎看懂了我的'心思，對(duì)我說：“我不是要罰你，我是讓你牢記這個(gè)教訓(xùn)，慎重對(duì)待每件事�！蔽依斡涍@句話，從此再也沒有犯個(gè)這個(gè)錯(cuò)誤，我也敬佩姚老師的盡責(zé)盡業(yè)，無私忘我的精神！在她的生活中除了工作還是工作，在她的心中，除了學(xué)生還是學(xué)生，她把自己全部的精力和時(shí)間都傾注在我們身上。她曾說：“我如果不教你們，就不是你們的老師，但我一當(dāng)上你們的老師，我就會(huì)盡心盡力把你們教好，我希望能向身邊同學(xué)學(xué)習(xí)，要像我一樣，自己擔(dān)當(dāng)一件事，就要干到底，負(fù)責(zé)任！”我到現(xiàn)在都還浮現(xiàn)出那句話。
這就是我那有責(zé)任心又負(fù)責(zé)的英語老師——姚老師，我喜歡我的英語老師！
小學(xué)生作文3
一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼，風(fēng)吹梧桐葉斷腸。秋雨來了，帶著清新和涼爽，帶著秋天的喜悅來了，它洗去了夏天的燥熱。
這使人喜愛的秋雨是何時(shí)到來的呢?一個(gè)秋日的黃昏，秋雨靜靜的落下來了，無聲無息，浸潤著萬物。風(fēng)伴著雨也來了，他們?cè)跇淙~上奏響音樂的“嘩嘩”聲音，伴隨著落在窗框上的“叮咚”聲，譜寫了一首“秋雨圓舞曲”。小草在為樂曲伴舞，它和花兒輕輕地扭動(dòng)起腰肢，歡快極了!
漸漸地，城市的.燈熄滅了，街上也不再車水馬龍，夜幕降臨了……夜深人靜時(shí)，雨還在下著……零星出現(xiàn)的行人都打著傘，低頭趕著回家的路……一道道雨珠劃破寂靜的天空，留下一小段軌跡，輕輕敲在他們的傘上，便滑落再也尋不到了……漸漸的，漸漸的雨更大了，窗外樹葉輕顫著陣陣作響，玻璃窗也發(fā)出咚咚的聲音，這時(shí)輕快的圓舞曲又變成了優(yōu)美的華爾茲，滴滴嗒嗒……滴滴嗒嗒……窗外樹影婆娑，隨著音樂晃著，欣賞著這動(dòng)人的旋律。
秋雨下了一夜，第二天清晨，雨漸漸停了。萬物都變得更清晰了，梧桐樹被雨水洗凈了塵垢，美麗的小雛菊也不再膽怯了，慢慢抬起了他們的頭，試試寒、試試暖，然后一瓣瓣的綻透。田里的稻穗也飽滿起來，秋蟲吟吟，暗示著今年會(huì)是豐收的一年。溫柔的陽光從云層中小心翼翼地探了出來，收斂了夏天的霸道，斜照著山頭�？矗介g移動(dòng)的暗綠，云的腳跡，她正在閑游。
小學(xué)生作文4
我們小區(qū)的池塘里生長著一種美麗又神奇的植物——睡蓮。
睡蓮有大的，也有小的。說大也不過就比我們的手掌大一點(diǎn)點(diǎn)；說小那可就真只有茶杯大小，小巧玲瓏，可愛極了！平靜的池塘里，黃的、白的、粉的、玫紅的，大大小小的睡蓮任性地生長著。
早上，一朵朵婀娜多姿的小睡蓮在水上迎接著陽光的沐浴。有的一枝獨(dú)秀，旁邊只有一些荷葉，像一位美麗的仙子在臨水照影；有的則“群居生活”，五六朵開在一起，像親密的一家人在說悄悄話；有的`是一對(duì)情侶，頭碰頭挨在一起，正在甜蜜地談戀愛……
下午，是睡蓮最開心的時(shí)候。一陣微風(fēng)吹過，小金魚、小蝌蚪和萬年魚都紛紛跑來和她們嬉戲玩耍了。風(fēng)一吹，睡蓮就翩翩起舞，旁邊的樹葉在為她伴奏，沙沙作響。小魚在水下吐著泡泡，圍著睡蓮歡快地游來游去，在為她伴舞。樹葉的沙沙聲和魚兒的泡泡聲是多么美妙的二重奏�。∷齻児沧V了一首動(dòng)人的迎秋舞曲。
傍晚，晚風(fēng)瑟瑟，睡蓮也要給朋友們道晚安了。伴著晚風(fēng)，睡蓮對(duì)小金魚輕輕搖搖頭：“小金魚，晚安，做個(gè)好夢(mèng)�！毙〗痿~搖搖尾巴，向睡蓮點(diǎn)點(diǎn)頭，游走了。睡蓮向小蝌蚪輕輕揮揮手：“再見，親愛的蝌蚪朋友�！薄炜諠u漸暗了，睡蓮也慢慢合上了眼睛，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
小蟲在草叢里輕聲吟唱，風(fēng)兒在樹梢上緩緩流淌。我輕輕地?fù)]一揮手：“晚安，睡蓮！我們明天見�！�
小學(xué)生作文5
春風(fēng)，喚醒了世界;春雨，滋潤了種子;春雷，驚醒了大地。
瞧，春風(fēng)來了。柳樹姑娘拿起梳子，梳起了她那又細(xì)又長的頭發(fā)。長長的柳條隨風(fēng)飄動(dòng)，春風(fēng)像是一臺(tái)鼓風(fēng)機(jī)。春風(fēng)來了，伴隨著她的是花草的清香，小草在風(fēng)中擺來擺去，像是在舞蹈。春風(fēng)來了，她靜悄悄地拂過世界萬物，好像一位母親溫柔地?fù)崦⒆拥哪橆a。
看，春雨來了。一粒粒種趕忙鉆出泥土，仰起頭，歡快地吮吸著這春天甘甜的雨露。春雨來了，竹筍像被施了魔法，眨眼間就“噌”的一下長了出來，盡情地喝著雨水，飛快地成長。春雨來了，花朵在被雨水沖洗過后變得更加?jì)善G了，放眼望去，一朵朵花組成了一大片花海。
聽，春雷來了。那“轟隆隆”的聲音把小松鼠嚇得抱緊松果，立即竄進(jìn)樹洞，好一會(huì)才敢出來。春雷來了，小魚小蝌蚪聽了，馬上甩著尾巴，游得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，仿佛那里聽不到雷聲。春雷來了，棕熊被她從美夢(mèng)中吵醒，伸著懶腰走出洞穴，聽著剛解凍的小溪潺潺的聲音，似乎在說：“是誰把我吵醒�！�
春姑娘完成了她的.所有使命要回去了，此時(shí)此刻，面對(duì)春，我大聲地呼喊：“春，我愛你，你帶來了迷人的顏色，帶來了一切。我愛你，更愛你那默默奉獻(xiàn)的精神!”
春，謝謝你，謝謝你的生機(jī)勃勃;謝謝你的春暖花開;謝謝你的陽光明媚。
小學(xué)生作文6
其實(shí)有時(shí)候，我也不知道遠(yuǎn)方中有什么?我在追求什么?我只知道在遠(yuǎn)方有我的夢(mèng)想和我最向往的地方，所以我可以在遠(yuǎn)方的路上孤寂中行走，跳出自己的一個(gè)小圈子，放眼望去，看看這個(gè)世界，它是這么大，只想去體會(huì)一下另一個(gè)地方人的生活方式和風(fēng)土人情。
說真的我也知道，一個(gè)人走在遠(yuǎn)方的路上，總會(huì)遇到很多讓你意想不到的困難，比如在那里聽不懂他們說的話，生活方式又不一樣，水土氣候，飲食方面也各不同等等。我也想了很多，可最后我還是下定了決心要去離家很遠(yuǎn)的地方讀書。當(dāng)我一個(gè)人在外地生活的時(shí)候，覺得特別的孤獨(dú)，曾整夜地失眠，也曾在深夜里痛哭，可我也不知道要和誰說，我又不想跟爸媽說：“因?yàn)槲也幌胱屗麄兛吹轿夷敲创嗳�，還要擔(dān)心我，所以每一次我只能一個(gè)人默默地承受。
或許這就是我向往的`遠(yuǎn)方，他讓我的到很多的收獲，選擇遠(yuǎn)方并不是說我是一個(gè)多么有理想的人，但最起碼我知道，我想要自己的人生有所改變，就一定要看得更遠(yuǎn)，走得更遠(yuǎn)，也要望得更遠(yuǎn)，同時(shí)還要學(xué)會(huì)在孤獨(dú)中行走，努力的去追逐，哪怕一路上被人嘲諷和質(zhì)疑，還充滿著困難和痛苦，那又怎么樣，，我也要努力的追逐自己不曾做到的事情，以及不曾領(lǐng)略到的風(fēng)景。
所以愿你義無反顧的踏上遠(yuǎn)方的路上，山一程，水一程的行走，路途雖然很艱難，很孤單，還很遙遠(yuǎn)。但這些都不怕，因?yàn)槟氵�有追求，還有夢(mèng)想，還有信仰，就僅僅這些你就足夠的戰(zhàn)勝他們了。
小學(xué)生作文7
晚上，我在文化局練鋼琴。一直到八點(diǎn)鐘（我們必須在08：30上完課）。教室的門開了。我看到是我媽媽。在過去的六個(gè)月里，我母親一直忽視我的鋼琴練習(xí)。我很少問，但今天突然被人接走了。我肯定沒什么好消息。
媽媽去迎接，他們悄悄地聊了幾句，我很緊張，我肯定地說沒有什么好鋼琴，我不知道老師是怎么說的。正想著呢，我的母親把椅子坐在我旁邊，看著我的動(dòng)作，一邊聽我彈鋼琴，后來老師說：“同學(xué)們，現(xiàn)在我們放在一起�！薄棒[元宵“、”金蛇狂舞“和”快樂夜曲“再而三地發(fā)子彈的歌曲，看看自己是什么熟練，從歌曲選擇，參加初賽人數(shù)5月20日，我若烹小鮮同學(xué)們可以被提名。“什么游戲？”媽媽問老師�！霸谏虾�，5月20日舉行的全國兒童夏季花卉競賽讓這初賽，月暈而風(fēng)被告知最后一次�！崩蠋熁卮鹉赣H的問題。悲慘！我埋怨媽媽肯定我有所隱瞞這個(gè)國王的.消息，這讓她知道我的痛苦��！
在回家的路上，媽媽問我要不要去上海。我說我想去。我媽媽說：“這取決于你的際會(huì)風(fēng)云。如果你抓住機(jī)會(huì)，我就帶你去那兒。如果你不努力工作，我就忍不住了�！�
回到家，我可慘了。媽媽先批評(píng)我，還有平時(shí)接送我彈琴的大姨，說我和大姨為什么不告訴她比賽的事，叨叨說了好幾分鐘。然后讓我把三首曲子全部彈一遍，讓媽媽聽。我只好邁著沉重的腳步走到電子琴前，狠狠地坐在板凳上。一曲還沒彈完，就聽媽媽說：“不行！這曲子彈得太生了，下一曲！”終于，三曲彈完了，我也定了曲子，比賽時(shí)就彈《春江花月夜》。媽媽這才放過我，我這才松了一口氣，誰成想媽媽臨回她臥室時(shí)說了一句：“以后每天彈三個(gè)小時(shí)！”我一聽，差點(diǎn)沒昏過去。
小學(xué)生作文8
親愛的老師們，同學(xué)們：
大家好！
中國人民永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，1937年7月7日，日本帝國主義以士兵失蹤為借口，發(fā)動(dòng)了震驚中外的盧溝橋事變。從此，中國人民踏上了艱難的抗戰(zhàn)征程；中國人民永遠(yuǎn)不會(huì)忘記一個(gè)又一個(gè)不平等條約，把中國從一個(gè)大國變成了一只肥羊任人宰割。中國人民永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，八國聯(lián)軍燒毀圓明園，瞬間把世界上最宏偉的建筑變成焦土和瓦礫。中國人民永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，有多少仁人志士被任用，有多少革命先輩拋頭顱灑熱血，用鋼鐵般的意志和大無畏的精神，百折不撓的精神和團(tuán)結(jié)的力量打敗了帝國主義。
偉大的祖國經(jīng)歷了種種磨難。我們肩負(fù)著跨世紀(jì)的歷史使命，不愿意落后于前輩。我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)拓荒者留給我們的無畏精神，不怕困難地前進(jìn)。
少年盛世，少年強(qiáng)則強(qiáng)。要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國的歷史和未來，熱愛祖國的大好河山。祖國的領(lǐng)土不能丟，不能分，不能占。
歷史的書寫還在不知疲倦地轉(zhuǎn)動(dòng)，復(fù)興中華民族的歷史訴求在古老的地圖上回蕩不休，每一顆燃燒的心都被那雄渾的聲音所震撼。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆！用我們的青春和熱血，可以譜寫出無愧于古人的歷史新篇章！
魯迅先生曾說：中華民族自古就有勤勞的人，有勤勞的人，有為法律獻(xiàn)出生命的人，有為人民請(qǐng)命的.人。他們是中國的脊梁。探索救國救民的先輩都是中國的脊梁，抗戰(zhàn)的偉大英雄是中國的脊梁，我們一定會(huì)成為新世紀(jì)振興中華的脊梁。就是因?yàn)橛羞@么多骨干，中國才會(huì)有復(fù)興的一天！
小學(xué)生作文9
盼望著，盼望著，傍晚悄然來臨，放學(xué)的腳步近了。
一切都像是剛睡醒的樣子，風(fēng)兒不再溫柔，花兒不再沉睡，鳥兒在大樹上“嘰嘰喳喳”奏響了交響曲，學(xué)校里頓時(shí)熱鬧了起來。
花兒偷偷地綻放出它的笑臉，紅紅的，艷艷的。樓道上，操場(chǎng)邊，都是同學(xué)的身影。有打球的，互相追逐的，紅的花，綠的`草，你不讓我，我不讓你，都在歡送同學(xué)們回家。
大家紛紛走出校園，同學(xué)，家長，小販，人潮涌動(dòng);汽車，電動(dòng)車，自行車，川流不息。家長們個(gè)個(gè)伸長脖子，尋找著自己的孩子，而同學(xué)們左顧右盼，找尋著自己的父母，小販們則在路旁，大聲吆喝著。
有的同學(xué)，三三兩兩沿著錦溪河邊走，勾著肩，搭著背，訴說著一天所發(fā)生的開心的、難過的事。遠(yuǎn)處的夕陽，照射在平靜的河面上，真像詩中所寫“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”。
傍晚，天空中的火燒云更加漂亮。像奔馳的駿馬，策馬奔騰，像可愛的小狗，惹人喜愛，像游來游去的魚兒，自由自在。
同學(xué)們漸漸離去，擁擠的馬路變得暢通了，吆喝的聲音也沒有了，風(fēng)兒變得溫柔了，花兒也不再搖擺，就連樹上的鳥兒，也不再歌唱。
放學(xué)，就像天上的鳥兒，自由快樂。
放學(xué)，就像水中的魚兒，歡暢愜意。
放學(xué)，就像草原上的馬兒，追逐嬉戲。
小學(xué)生作文10
自從上了六年級(jí)后，學(xué)習(xí)越來越緊張了，每天都要學(xué)習(xí)到很晚，可也只有媽媽為我端水，關(guān)心我。
一天，我拖著疲憊的身體 回到家。剛一推門，就看見爸爸在廚房里走鍋碗瓢盆曲，爸爸瞥了我一眼，又繼續(xù)抄菜了。
我走進(jìn)屋子里，打開燈，“哇!”我不禁大叫一聲，在我的床邊有一雙小狗形拖鞋，那耷拉著耳朵的毛絨狗的鼻子像剛摘下來的櫻桃 ，看他懶洋洋的趴在那，我高興極了，我跑出去問爸爸：“爸爸我那屋的'拖鞋是哪來的?”爸爸回答：“你還說呢，要不是你晚上寫作業(yè)腳涼，你媽至于著急給你買拖鞋嘛�！薄芭��！蔽彝蝗幌肫鹱蛱焱砩系囊荒� ——
我真在寫課外題，身邊的半杯水已經(jīng)涼了，臺(tái)燈卻熱得發(fā)燒，我再也無法忍耐那些惱人的數(shù)學(xué)題，準(zhǔn)備睡覺了，我起身時(shí)腳已經(jīng)麻木了，在床上用被子捂了好久也沒有任何的緩解，我準(zhǔn)備起身去洗手間洗把臉，媽媽聽到動(dòng)靜后，起身來看我，她摸了摸我的雙腳 ，沒有說什么，只是那盆快步到廚房倒了半盆熱騰騰的水 ，讓我坐下來，捧起我的雙腳 放入熱騰騰的水中，一股暖流從腳底涌上心頭，我久久的凝視著媽媽頭上日益增多的皺紋，眼淚不知不覺得流了下來......
“開飯嘍!”爸爸的一句話把我拉回到現(xiàn)實(shí)，媽媽也回來了，我們?nèi)页灾鵁狎v騰的火鍋，品嘗著幸福的味道。
小學(xué)生作文11
價(jià)值是什么？它在哪？它會(huì)變化嗎？
活動(dòng)課上，周老師神秘地對(duì)我們說：“瞪大你們的眼睛，瞧好啦！”同學(xué)們一頭霧水，但還是認(rèn)真地盯著老師的手，看著老師慢慢地伸進(jìn)文件夾里，掏出了----一百元大鈔�。�！同學(xué)們表示不解：“這真是一百元嗎？不會(huì)是假錢吧！”“誰有哪個(gè)膽子把一百元隨隨便便就塞進(jìn)一個(gè)普通得不能再普通的文件夾里？我看哪，八成是假的！”大家議論紛紛，卻總說不出個(gè)所以然。于是，大家把目光轉(zhuǎn)向了忽略許久的周老師。
似是看出大家心中所想，周老師笑而不語，伸手在紙錢上彈了彈，清脆的“啪啪”兩聲頓時(shí)消除了大家心中的`疑問，但另一個(gè)疑問也隨之而來：“老師究竟想干什么？”周老師看我們滿臉好奇和猜疑，便笑著問：“有誰想要它？”全班同學(xué)齊刷刷地舉起了手�！澳敲�，看好了！”話音未落，老師便在我們驚恐的目光下將鈔票用力揉成了一團(tuán)！“嘶……”大家倒吸了一口冷氣，心里一抽一抽地痛。老師又問：“還有人想要嗎？”這時(shí)，全班只有二分之一的人舉手了。當(dāng)老師最后把鈔票放在地上踩臟時(shí)，全班只有我和朱海鵬舉手了。我倆表示不解：這還是錢呀，價(jià)值又沒變，怎么不要了呢？
世界上很多事情都在“變”，唯獨(dú)價(jià)值很特殊。假如你一直不變，那它也不會(huì)“亂動(dòng)”。如海倫?凱勒。她雖說是位盲人，但卻不丟其尊嚴(yán)，且自強(qiáng)不息，最終成了大作家，相對(duì)很多殘疾人來說，她的自身的“價(jià)值”更高。
價(jià)值無處不在。如果你充分利用了自己的價(jià)值，你就是無價(jià)的。
小學(xué)生作文12
我們組有一個(gè)成員。他叫劉中碩。喜歡運(yùn)動(dòng)，愛用拳頭解決問題；不喜歡學(xué)習(xí)，總是抄別人的作業(yè)。
他剪著蘑菇頭，瓜子臉，一雙銳利的三角眼，濃眉，厚嘴唇。每當(dāng)有人惹惱他，我告訴你，那個(gè)人就完了。他生氣的時(shí)候很兇，像只豹子，眼睛滴溜溜的`盯著那個(gè)人，嘴巴緊閉，能聽到上下牙咬的聲音。手拉一拉，發(fā)出聲音，那樣子好像要吃人一樣，兇狠！惹他的人嚇得要死，所以班里沒人敢惹他。大家都給他起了個(gè)外號(hào)“惡霸”。
其實(shí)他也不是一無是處，他還是一個(gè)優(yōu)秀的足球運(yùn)動(dòng)員！有一天中午，我剛到學(xué)校，就看見他在操場(chǎng)上和一班快樂的同學(xué)爭球！我想:我現(xiàn)在好開心，敢惹他！但是另一個(gè)想法:開心是長腿，是高手。誰能搶到球？現(xiàn)在還不好說。這是一場(chǎng)好戲！我要好好看看！我一想，就看到戰(zhàn)爭越來越激烈了。劉鐘碩的身手很靈活。他一腳踢在左邊，一腳踢在右邊，把球踢得很遠(yuǎn)。開心也不甘示弱，緊跟其后，他們并駕齊驅(qū)。開心一直想搶球，掙扎了一會(huì)。開心抓住機(jī)會(huì)，把球擋了出去。你看看這個(gè)時(shí)候，劉中碩狠沖了一把要開心，他非�？释诓荒没厍虻那闆r下盡力三郎太。因?yàn)樗赂伊耍运?jīng)常在練習(xí)運(yùn)動(dòng)時(shí)受傷。
這是我們班一個(gè)很霸道的男生——?jiǎng)⒅写T！
“姐姐，發(fā)發(fā)慈悲吧，觀世音菩薩，求你了……”
“哦！天助我！”
小學(xué)生作文13
在我們那一幢樓前。因?yàn)闀癫坏教枺苑e雪沒有融化。
今天下午，爸爸把我從奶奶家接回來，把車子停好后，爸爸就和別人閑說了一會(huì)兒，就到停車棚拿出了一件工具。然后，他走到外面的雪地里面蹲在那里不知道在做什么。我走過去看，看到原來爸爸是在那里除雪。我還沒有除過雪呢，我還覺得爸爸做的事情非常有趣。于是，我也去停車棚里面拿了一件工具和爸爸一樣來到雪地里除雪。
我拿著工具，蹲在雪地上面，左刮一條，右刮一條……我想這真像一輛開路機(jī)，雪乖乖地為我讓路�？墒牵幸恍┭﹨s不那么聽話，賴在地上就是不愿意動(dòng)彈，非要我親自請(qǐng)它們才會(huì)讓開。還有一些雪更是頑皮得很，我用了九牛二虎之力也沒有讓它們離開一步。我發(fā)怒了，用工具的尖頭一面拼命地往它們的.身上亂打一通。這雪和冰一點(diǎn)一點(diǎn)地被我趕走了�？墒�，這一些冰雪也壞得很，紛紛跳起來跑到了我的臉上，都快把我給凍住了。我想這樣下去我會(huì)被它們凍壞的。
我突然想到了一條妙計(jì)，我連忙來到自來水龍頭那兒放了一杯自來水，然后來到那里，把水倒在冰雪上面。我想這樣一來，你總該讓路了吧！可是，出乎我的意料，冰雪凍得更加堅(jiān)固了。唉，真是，聰明反被聰明誤！我只得老實(shí)老實(shí)地繼續(xù)埋頭除著冰。
真是功夫不負(fù)有心人，門前的冰雪，終于被我和爸爸除掉了。
小學(xué)生作文14
有人愛那富貴的牡丹，有人愛那高潔的翠竹，有人愛那傲骨的梅花。的確，它們身上有值得去愛的優(yōu)點(diǎn)、品質(zhì)。我可不一樣，那些花兒固然是好的，而我，偏愛一種花：是浮躁夏日中的那朵清麗、是綠水中別具一格的風(fēng)景、是撫慰煩躁最好的清凈。這，便是你——荷花。
自古，詠荷花的詩倒不在少數(shù)，如：青荷蓋綠水，芙蓉披紅鮮、灼灼荷花瑞，亭亭出水中等等，都能表達(dá)對(duì)你的贊美。
初夏，荷花苞漸漸地要長出水面了，在田田的葉子中間仔細(xì)瞧瞧或許能找到剛過水的花尖。瞧！在陽光普照的大地中，在層層疊疊的荷葉下，在漾著綠浪的`荷塘里，一個(gè)荷花尖上立著一只蜻蜓——呀，這不是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”嗎？
再過一段時(shí)間，你才完全探出水面，爭先恐后，婀娜多姿，像個(gè)披著青紗的少女，在藍(lán)天下，在碧葉里，在綠水中，乘著輕風(fēng)，悠然起舞。讓我看了驚嘆不已，陶醉其中。
荷塘里，彌望的是田田的葉子，葉子出水比較高，像亭亭的舞女的裙。你粉白的花瓣散發(fā)著陣陣沁人心脾的清香，這荷香在這燥熱的季節(jié)中為我們帶來舒爽和清涼。
當(dāng)我遠(yuǎn)離喧囂的城市；遠(yuǎn)離烈日下的車水馬龍，；遠(yuǎn)離高居的蟬鳴，來到郊外，一個(gè)無人的野塘，只見你兀然立在那綠林中，像一個(gè)絕不淪落于世俗的人。見了你，我那浮躁的靈魂立刻安了下來，見了你，我便像見到媽媽般安心。你的純潔，使我想起雨后林中的露珠和那天空潔白無瑕的云朵。每當(dāng)我清晨來到此地，和著鳥兒悠揚(yáng)的叫聲，我的心消融在無邊的沉靜中……
我愛荷花，愛你的美麗，愛你的“早有蜻蜓立上頭”、愛你的“出淤泥而不染”，更愛你那“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的風(fēng)韻！
小學(xué)生作文15
今天是中秋節(jié)，我獨(dú)自一人守在小店子里，家人都回老家了，而我還來著店門。
外面的清風(fēng)輕輕地拂過，撩動(dòng)旁邊的盆栽搖搖晃晃的，像一位喝醉酒的壯漢。我看著外面地上的，一個(gè)長長的影子被斜斜地拉在地面上。慢慢的，它似乎靠得越來越近，我不禁戒備了起來，我聚精會(huì)神地盯著那越來越短的影子。“踢踏，踢踏”的腳步聲也越來越沉重，我捏著手上的紙巾，一滴汗水滑下，落在我的手上。我一直望著門在，一只腳已經(jīng)進(jìn)入了我的視線，我側(cè)過頭想看清他的廬山真面目。
畫面一轉(zhuǎn)，原來是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他漫步走進(jìn)店里，用骨瘦如柴的.手指指著貨架上的醬油對(duì)我說：“小朋友，醬油怎么賣？”我想了想我已經(jīng)不小了，我都16歲了，但是我還是很有禮貌的回答他：“爺爺，15塊�！崩蠣敔旤c(diǎn)了點(diǎn)投，從兜里掏出破舊的紙幣顫巍巍的遞給我，他弟給我20塊錢，我找了一下有沒有零錢，接著我很抱歉的跟他說：“不好意思啊，爺爺今天沒零錢了，能不能改天您再來，我把零錢找給你呢？”爺爺若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。他拿著醬油，又顫顫巍巍的向外走去。
我注視著他的身影，心想他竟然相信我？當(dāng)今社會(huì)人與人之間的信任已經(jīng)不多了。
風(fēng)撩動(dòng)他零散的頭發(fā)，他抖了一下，似乎立馬就會(huì)被風(fēng)吹到。這樣一個(gè)老人是有多艱難啊，漸漸的他變得越來越渺小，消逝在街的盡頭。
后來，他一直沒有來向我要零錢。我不知道為何他沒有來。但是我依舊在店里等候著。
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