【必備】語文七年級(jí)上冊(cè)作文26篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的【必備】語文七年級(jí)上冊(cè)作文，歡迎閱讀與收藏。
語文七年級(jí)上冊(cè)作文 1
“出鍋了！——”一張香噴噴，而且外酥里嫩的大油餅出鍋了。說起我最喜歡吃的食物：火山小排骨、油餅、牛排、蛋炒飯、肉丸子、烤腸、奧爾良烤翅、排骨湯……數(shù)也數(shù)不盡。但是，我最喜歡吃的面食，還是姥姥做的油餅。
那一天，我們到姥姥家去玩，中午，姥姥問我：“你吃什么呀？我給你做�！�
我立刻說出了我最喜歡吃的食物：“當(dāng)然是您做的千層甜辣油餅了！”
姥姥立刻說：“好的，馬上就做。”
說完姥姥就去給我做油餅。做油餅的`第一步是和面。姥姥把干酵母粉放入一個(gè)小盆子里，只見姥姥一手拿著盛滿溫水的杯子，一點(diǎn)一點(diǎn)的把溫水倒入酵母粉盆里，酵母粉慢慢的溶解了�；_酵母粉后，姥姥又找了一個(gè)大盆，用面瓢往里倒了兩大瓢面，又把酵母水一點(diǎn)一點(diǎn)地倒入面里，邊倒水邊攪拌面粉。和成一個(gè)光滑的面團(tuán)，蓋上一層厚厚的保鮮膜進(jìn)行醒發(fā)，我迫不及待地問姥姥：“姥姥什么時(shí)候開始做？”
姥姥笑瞇瞇的回答說：“先不要急，還要做油酥�！�
我不解地問姥姥：“什么是油酥？”
姥姥故作神秘地說：“它可以將油餅做的外酥里嫩，更加可口，好吃�！崩牙颜f完就向鍋里倒油，又一點(diǎn)一點(diǎn)的把面粉撒入油鍋里，不停的攪拌，做成了黏糊糊的油酥。
面發(fā)好后，姥姥把它們做成一個(gè)又一個(gè)的小劑子，壓扁。只見姥姥左手拿著面劑子，右手拿著搟面杖，不停地?fù){面劑子，左手還不停的轉(zhuǎn)動(dòng)著，搟的又薄又快。姥姥又找了一把小勺，從鍋里挖了兩小勺油酥，倒在面皮上，把它們抹勻。姥姥拿起菜刀從邊緣向中間切了幾刀，但是沒有切到中心，又把它們疊在一起揉成一個(gè)面團(tuán)，再用搟面杖搟成一個(gè)薄餅。
現(xiàn)在姥姥給電餅鐺通上電，又刷上一層油，把帶油酥的面餅放入電餅鐺里。我早就等不及了，左手拿著一個(gè)盤子，右手拿著一雙筷子，隨時(shí)準(zhǔn)備把剛出鍋的油餅搶過來。
還沒到一分鐘，姥姥打開了電餅鐺的蓋子，我以為油餅已經(jīng)熟了，誰知是姥姥要翻個(gè)面，開心心情一下子失望到了最低點(diǎn)。又過了兩分鐘，油餅已經(jīng)熟了，我迫不及待地用筷子夾起了油餅，一大口咬去了半個(gè)，但是油餅太燙了，把我的嘴燙破了一小塊皮，我不管三七二十一三下兩下就吃完了一個(gè)油餅。
第二個(gè)油餅還沒有出過，我就已經(jīng)把第一個(gè)給吃完了，妹妹見我把第一個(gè)油餅給吃了，哭著鬧著要吃油餅，還好，第二個(gè)油餅快要出爐了，要不又要把妹妹給惹哭了。上一次姥姥做的油餅妹妹沒吃到，已經(jīng)哭了一次了。姥姥做的油餅太好吃了。
姥姥做的油餅，吃一個(gè)星期也吃不膩。
語文七年級(jí)上冊(cè)作文 2
我是一個(gè)男孩，我叫孟峰毅。我姓媽媽的姓，后面的峰毅，所表示的含義是：爸媽希望我像山峰一樣，高大威猛，有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和不屈的精神。我也做到過這一點(diǎn)，一次長(zhǎng)跑比賽，在離終點(diǎn)一圈時(shí)，右腳抽筋，連動(dòng)都不敢動(dòng)，一動(dòng)右腳就痛，但我也不能落后，拼命狂奔，最終到達(dá)終點(diǎn)。我的特長(zhǎng)就是跑步，雖然不是很快，但是我一直都在默默地努力著，希望以后能跑快。
我的個(gè)子中等，有烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，丹鳳眼，臥蠶眉。兩只黑黑的眼睛中間掛著一個(gè)孤零零的小而巧的朝天鼻。腦袋旁還長(zhǎng)著一對(duì)大耳朵，好像吊壺的兩個(gè)把手。在我大嘴巴里還有一口潔白整齊的牙齒。每天一天到晚穿的都是整潔的校服。我最大的優(yōu)點(diǎn)就是喜歡看書和寫作業(yè)，作業(yè)一寫完就拿起書到床上看，可我看的.書依然很少，這就是我最大的缺點(diǎn)造成的。我寫字太慢，作業(yè)就要拖到很晚才能寫完，當(dāng)寫完作業(yè)時(shí)就該睡覺了，不過我現(xiàn)在正在努力地練習(xí)寫字速度，希望將會(huì)有更多的時(shí)間看書。
我為人活潑、開朗、大方，從不記仇，能和同學(xué)很好的和睦相處。我最喜歡學(xué)英語，英語既有趣，又好學(xué)，還可以得到許多知識(shí)。我不希望撒謊，我很坦誠，也很謙虛。我的愛好是游泳，特別是夏天，我天天都到游泳池去，所以我的游泳技術(shù)還不錯(cuò)。我崇拜愛迪生，他有非常強(qiáng)的毅力，他堅(jiān)持不懈的做實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過了無數(shù)次的失敗，最終發(fā)明成功，他的這種精神是值得我學(xué)習(xí)的。
我不愿隨波逐流，我要有理想，有信念。命運(yùn)，我要向你狂笑；困難，我要向你挑戰(zhàn)�！肮胖⒋笫抡�，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志�！蔽沂且恢徽钩犸w翔的雛鷹，等待東風(fēng)的到來。這就是我，世界上獨(dú)一無二的我。
語文七年級(jí)上冊(cè)作文 3
剛剛上初一的時(shí)候我十分膽小，連看人都是怯生生的。那時(shí)的同桌小娜十分活潑開朗，是一個(gè)愛笑的小姑娘。第一天上課時(shí)我不小心踩了她的腳，慌忙地道歉，她頗有興致地看著我，瞇著眼睛，慢慢地笑了�！拔医行∧取！彼@樣介紹自己。我卻不敢和她講話，攤開課本的第一頁給她看，這樣我們就算認(rèn)識(shí)了。小娜是我在初中認(rèn)識(shí)的第一個(gè)同學(xué)。
放學(xué)后我收拾好書包要走回家。到了路口又看見小娜。她驚喜地朝我撲過來，高興地拉著我的手，“你也往上走？那咱們以后一起回家�！蔽掖稹班拧�。我的心中也很高興，以后不用一個(gè)人回家了，而且小娜看起來不像一個(gè)壞人。
慢慢地我們漸漸熟悉了�？次业膸缀尾惶�，老師講過的'題沒聽懂又不敢再問第二遍，這時(shí)下課小娜就幫我講，她很有耐心，總是問我聽沒聽懂。原來小娜還想在下課時(shí)預(yù)習(xí)一會(huì)兒，時(shí)間卻被我占用了，我覺得不好意思，不肯再問她。小娜發(fā)覺了，就問我老師上課講過的題。如果我吱吱嗚嗚的就再給我講。
轉(zhuǎn)眼到了“十一”假期，我邀小娜到公園玩，我們一起玩坐過山車一類驚險(xiǎn)的游戲。然后又去劃船。天氣很晴朗，有朵朵的白云。陽光充沛，使我覺得很溫暖。我和小娜一邊聊天，一邊劃著船，前面有一座橋，眼見著船就要朝橋墩撞去，我大驚失色�！皠e慌，別慌，不要?jiǎng)�，我劃！”她很快地就讓船過了橋洞，我佩服極了。
太陽已經(jīng)斜掛在天上，我們?nèi)砸猹q未盡。遠(yuǎn)處不知是誰放著歌曲“因你今晚共我唱，來日縱有千千晚星，亮過今晚月亮。都沒有今宵更美麗，亦不可使我更難忘……”晚風(fēng)帶來陣陣清涼。
記憶中的往事自然有許多，這一刻我愿把它刻在三生石上，永不能忘。
語文七年級(jí)上冊(cè)作文 4
我們每個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性，都有許多閃光點(diǎn)。我的身上雖然有缺點(diǎn)，但我常常為自己愛好廣泛而驕傲，我喜歡玩電腦、踢足球、打康樂球……當(dāng)然最喜歡的就是看課外書和做小制作了。
看課外書既能充分利用我的業(yè)余時(shí)間，還能為我增添一些課堂里學(xué)不到的知識(shí)，記得有一次，媽媽忽然流鼻血了，她抬著頭忙著撕紙去堵，我突然想起有本書上教的一招：流鼻血時(shí)，只要人站立，把與出血的.鼻孔相反的那只手向上伸直，或是用細(xì)繩綁住這只手的中指（但千萬不能抬頭），即可止血。我趕緊把這招告訴媽媽，果然，這招止住了媽媽的鼻血。媽媽問我從那里知道這個(gè)小竅門的，我說是從課外書上看來的，媽媽樂了：“看來，你看那么多書，還真有用得上的時(shí)候呀。”我心里可得意了。除了看課外書，我還喜歡動(dòng)手做小制作，一來可以鍛煉自己的獨(dú)立動(dòng)手能力，練練自己的手工，二來我還可以從做小制作的過程中學(xué)到一些有趣的科學(xué)道理。
有一天，忽然停電了，爺爺在家里點(diǎn)燃了許多蠟燭來照明，奶奶急著要下樓買東西，東摸西找，就是找不著手電筒，樓梯上黑乎乎的，總不能拿著蠟燭下樓吧。奶奶急得直怪爺爺亂收東西，要用時(shí)卻找不著。我記起曾經(jīng)做過簡(jiǎn)易的手電筒，急忙沖進(jìn)房間，以最快的速度做了一個(gè)簡(jiǎn)易的小手電，奶奶拿著它，買回了東西，直夸我聰明。我嘴上沒說什么，心里樂開了花。
人無完人，金無足赤，我雖然有缺點(diǎn)，但我為我的閃光點(diǎn)自豪！
語文七年級(jí)上冊(cè)作文 5
自從藍(lán)鼻子小巫女給了所有的表情，小木偶可開心了。他每天幫助別人，受到了大家的喜愛。
這天一大早，小木偶興沖沖地上街做好事。忽然，他瞅見小紅狐在商店門口鬼鬼祟祟地不知干什么，心想：機(jī)會(huì)可來了，既能除害，又能拿回紅背包。
“抓賊！”話到嘴邊，小木偶又咽了回去，心想：我可不能打草驚蛇，還是悄悄上前抓住他。
小木偶躡手躡腳地上前，可還是被眼尖的小紅狐發(fā)現(xiàn)了。小紅狐做賊心虛，見到小木偶扭頭就跑，腳底就像抹了油似的，可再快也跑不過長(zhǎng)手長(zhǎng)腿的小木偶呀！小木偶靈活地邁著步子，很快追上了小紅狐，拽住了小紅狐毛茸茸的大尾巴。
“放開你的臟手！”小紅狐一邊掙扎，一邊朝小木偶的手咬去。
“啊——”小木偶痛得尖叫一聲，松開了小紅狐。
小紅狐趁機(jī)逃走了
小木偶發(fā)誓：一定要奪回紅背包，為民除害
于是，小木偶天天觀察、跟蹤。不久，他發(fā)現(xiàn)了小紅狐的.“秘密基地”——那片綠油油的草地。這天，小木偶早早做好準(zhǔn)備，躲在墻根后面等著。
果然，小紅狐背著那個(gè)紅背包，慢悠悠地走過來，躺在草地上，閉起眼睛，哼著小曲享受陽光。
小木偶看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，忽然從墻角跳出，雙腳使勁一踩，不偏不倚踩到了小紅狐的腳。
“呀——哎——痛死了！”小紅狐疼得大叫。
小木偶可顧不上這些，拿回紅背包就跑。
語文七年級(jí)上冊(cè)作文 6
當(dāng)奧運(yùn)——第一次燃燒在奧林匹斯山脈，燃起了所有人心中的夢(mèng)想，奧運(yùn)為全世界愛好和平的人民帶來了全身心的愉悅，世界是個(gè)大家庭的奧運(yùn)精神在世界延伸！不同顏色的五環(huán)更是將五大洲的心緊緊連在一起！
奧運(yùn)夢(mèng)想并不是一帆風(fēng)順的。第一次世界大戰(zhàn)的硝煙無情地中斷了無數(shù)人心中的.和平、友誼的奧運(yùn)夢(mèng)想。在國家與國家的仇恨中，它選擇了離開，然而，奧運(yùn)——是生生不息的，當(dāng)它終于在安特衛(wèi)普被再次點(diǎn)燃時(shí)，熊熊燃燒的火焰給飽受戰(zhàn)爭(zhēng)傷痛的人們帶來了和平之光，人們?cè)谖瀛h(huán)旗下盡清的享受體育帶來的快樂與激情。然而，戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的創(chuàng)傷還未完全痊愈，二次大戰(zhàn)的爆發(fā)再度玷污了它的純潔。仇恨與戰(zhàn)火不斷升級(jí)，它再度選擇了離開，這一次時(shí)隔整整八年。當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙燃盡，愛好和平的世界人民終于在倫敦上空再度點(diǎn)燃奧運(yùn)——，那熊熊——，燃燒在每個(gè)人心中。潔白的和平鴿銜著美麗的橄欖枝在高空徘徊，陽光格外的燦爛，友誼與和平之光在地球的大家庭里閃耀！
時(shí)光飛逝，在不經(jīng)意間，奧運(yùn)——已走過百年，北京奧運(yùn)會(huì)的腳步一天天臨近，奧運(yùn)火種即將燃燒在這片古老的大地上。
中國與奧運(yùn)似乎早已結(jié)下了不解之緣。早在1908年，一家青年雜志社曾經(jīng)提出這樣三個(gè)問題：中國何時(shí)才能派一位選手參加奧運(yùn)會(huì)？中國何時(shí)才能派一支隊(duì)伍參加奧運(yùn)會(huì)？中國何時(shí)才能舉辦奧運(yùn)會(huì)？
語文七年級(jí)上冊(cè)作文 7
生活，就像一杯未嘗的茶，初入口時(shí)，或許帶有些許苦澀，但回味起來，卻滿是甘甜。每個(gè)人的生活都有其獨(dú)特的味道，或酸，或甜，或苦，或辣，每一種味道都是生活賦予我們的饋贈(zèng)。
記得那是一個(gè)普通的周末，我獨(dú)自在家，父母因?yàn)楣ぷ髅β禑o法陪伴。我看著空蕩蕩的房間，心中涌起一股孤獨(dú)的酸楚。然而，當(dāng)我決定自己動(dòng)手做一頓飯時(shí)，那種酸楚卻轉(zhuǎn)化為一種挑戰(zhàn)的`興奮。我在廚房里忙碌著，雖然手忙腳亂，但每完成一道菜，我就感到一種成就感的甜蜜。雖然飯菜的味道并不完美，但我卻品嘗到了自立的甜頭。
生活中也有苦澀的時(shí)候。那次數(shù)學(xué)考試，我只得了六十多分，看著試卷上的紅叉，我心如刀絞。然而，正是這份痛苦，讓我明白了努力的重要性。我開始加倍用功，每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)，最終在下一次考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。那份苦澀，讓我品出了成長(zhǎng)的滋味。
生活中的辣，就像挫折，讓人瞬間清醒。那次我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上摔倒，膝蓋疼痛難忍，我?guī)缀跸胍艞�。但我知道，只有勇敢面�?duì)，才能跨過這個(gè)坎。我咬牙堅(jiān)持，最終站了起來，那一刻，我體驗(yàn)到了堅(jiān)韌的力量。
生活，就像五味瓶，酸甜苦辣交織在一起，構(gòu)成了我們豐富多彩的日子。每一種味道，都是生活的一部分，都值得我們?nèi)テ肺�，去珍視�?/p>
語文七年級(jí)上冊(cè)作文 8
生活需要語文，語文調(diào)劑生活。
我們生活離不開語文，語文是人們進(jìn)行交流的工具。你口中講的語言，手下寫的文字，都屬于語文。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子來說吧，我們是學(xué)生，學(xué)生就要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就一定要聽、說、讀、寫，那你聽的、說的、讀的、寫的又是什么呢？聽的是語言，說的是語言，讀的是文字，寫的也是文字，它們都是語文的一部分。由此看來，語文在生活中的作用之巨大就顯而易見了�？傊�，生活是離不開語文的，語文在生活中占有舉足輕重的地位。
語文在生活中不僅僅起到交際工具的作用，更是調(diào)劑生活、陶冶情操的重要手段。語文給人精神上的震撼是巨大的。一個(gè)人心浮氣躁時(shí)，一篇優(yōu)美的散文可以使他心如止水；一個(gè)人情緒低落時(shí)，一篇慷慨激昂的文章可以使他重燃信心；一個(gè)人茫茫然、終日無所事事時(shí)，一本《鋼鐵是怎樣煉成的》可以使明白生命的意義，不再庸庸碌碌地生活。語文帶給生活的影響是無法比擬的。
對(duì)這一點(diǎn)，我深有感觸。我十分熱愛語文，尤其熱愛語文帶給我的`那種震撼，特別是詩詞，她無窮的魅力使我如癡如醉。詩詞有豪放的，有婉約的，有幻想的，有寫實(shí)的，凡此種種，各有千秋。如蘇軾的“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，李清照的“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動(dòng)許多愁”，李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，杜甫的“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，這些優(yōu)美的詩句曾無數(shù)次打動(dòng)我的心靈，陶冶我的性情，使我沉醉其中，感受到詩人們的悲與歡、愛與恨。詩歌不僅是一道精神上的珍饈佳肴，也是一劑強(qiáng)心劑。讀了岳飛的“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，你怎能再得過且過，浪費(fèi)寶貴的青春年華？讀了陸游的“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”，你怎能再無動(dòng)于衷，坐以待斃？我的心情有點(diǎn)激動(dòng)了，我已開始為我自己所寫的文章所鼓舞，我覺得我的手已無法停止。這就是語文對(duì)我的心靈的震撼。
總之，語文對(duì)我生活的影響還有很多很多。朋友，善用語文吧，從語文中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多生活的樂趣，因?yàn)椋覀兙蜕钤谡Z文的世界中。
語文七年級(jí)上冊(cè)作文 9
老師的目光，有時(shí)讓人害怕，有時(shí)讓人高興，有時(shí)令人傷心，有時(shí)讓人充滿力量。老師有一雙會(huì)說話的眼睛。
教室里靜悄悄，只聽見老師在黑板上沙沙的寫字聲。我們正在教室做數(shù)學(xué)題目，題目很簡(jiǎn)單，我很快就做完了。這時(shí)有的'同學(xué)發(fā)出信號(hào)，我便把書本移了過去，好像很害怕被老師發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我回頭的時(shí)候，有一雙利箭似的眼睛正看著我，我好害怕，我把本子收回來了。這時(shí)老師的目光多嚇人��！
發(fā)語文卷子了，我提心吊膽地做在座位上，恭候老師讀分?jǐn)?shù)。當(dāng)我聽到“鄧琴琴69.5分”時(shí)，老師那和善的眼睛立刻向她投去了和善的目光，她高興極了，飛快的從老師手中接過卷子，老師笑了，她也笑了。這時(shí)老師的目光多好看呀！
大掃除開始了，老師交給我一個(gè)任務(wù)，把教室的靠邊的一扇窗戶擦干凈，我接過抹布“呼”的跳上窗臺(tái)，完成老師交給我的光榮任務(wù)。透過玻璃，看見外面同學(xué)們正在忙忙碌碌地干活，老師還和他們?cè)谝黄鸶苫�。，我把窗戶擦得干干凈凈，放出了耀眼的光，這時(shí)，老師還夸獎(jiǎng)我呢！
老師的眼燈睛是閃爍著智慧光芒的星星。
語文七年級(jí)上冊(cè)作文 10
如果我說我是一個(gè)很大膽，有時(shí)興高采烈，有時(shí)悶悶不樂，有時(shí)很幼稚，有是又很成熟的女孩，你信嗎？是的，我就是這樣一個(gè)讓人琢磨不透的女生。
有一次，老師帶我們?nèi)ァ敖加巍�。說是去“郊游”，其實(shí)就是去拔我們學(xué)校旁的馬路旁邊的野草。同學(xué)們?nèi)サ臅r(shí)候還挺高興的，但是到了那里之后，卻連草都不敢碰了。因?yàn)槟蔷G油油的，普通的不能再普通的小草下面，居然有青蛙、老鼠、蟲子、蛐蛐兒這一下可把我給樂壞了，因?yàn)槲移匠Ｗ钕矚g和這些小動(dòng)物打交道了�！鞍�！有蛇！”我一聽立馬就跑了過去。“蛇在哪兒呢？”同學(xué)們都指著我的'腳下。我一把就抓起了同學(xué)們口中的“蛇”，仔細(xì)一看，其實(shí)就是一根比較像蛇的繩子。失望的我把那條“蛇”給扔掉了。那一天上午，在同學(xué)們的尖叫聲中，我又交到了幾位“可愛”的朋友。
“哈哈哈！”同學(xué)們又被老師給逗笑了，這是經(jīng)常的事。老師經(jīng)常逗得同學(xué)們開懷大笑。唯獨(dú)我，看起來一臉悲傷，其實(shí)，我也不知道這是為什么。但是，該難過的時(shí)候我又不會(huì)難過。比如，買東西買貴了，比別人買的貴好幾元錢，我就不會(huì)囧著臉，我只會(huì)想著下次買東西的時(shí)候，一定要比別人便宜幾元錢，準(zhǔn)備和這家店的老板來一場(chǎng)激烈的“斗爭(zhēng)”吧！
語文七年級(jí)上冊(cè)作文 11
每個(gè)人小時(shí)候都會(huì)有自己的愿望，當(dāng)然我也不例外。
在我很小的時(shí)候，大約是五六歲的時(shí)候，我的表哥、表姐都已經(jīng)上了小學(xué)。我非常羨慕他們。他們背上書包說說笑笑地去上學(xué)。我覺得上學(xué)是一件非常讓人高興的事情。他們放學(xué)回家，放下書包就會(huì)拿出書本和作業(yè)本來做回家作業(yè)。我又覺得有趣。他們真神，不但能看懂那些我不知道的文字，還能迅速地寫下那么多的文字和圖畫，真讓我佩服得五體投地。我多么希望自己也能成為一個(gè)學(xué)生，好像他們一樣背著書包說笑著上學(xué)，看書做作業(yè)。有時(shí)，我實(shí)在忍不住了，就向表哥表姐討作業(yè)來做�？墒�，他們都說：“燕燕，你還太小，等你長(zhǎng)大了，一定也能上學(xué)讀書，而且還要做作業(yè)�！泵慨�(dāng)聽到這一句話的時(shí)候，我心里就暗暗在想自己一定要快一點(diǎn)長(zhǎng)大，免得讀書做作業(yè)都讓表哥和表姐讀完做完。
有一次，他們放學(xué)回家又做起了作業(yè)來了。我好像往常一樣，搬來一只小凳子，然后，我站在凳子上面看他們做作業(yè)�？粗粗�，我突然看到表姐的'作業(yè)本有一個(gè)好像鴨蛋一樣的圓圈。我就輕輕拍了拍表姐的肩膀問道：“你書本上的鴨蛋是什么東西呀？”說著，我還用小手指給她看。表姐放下手中的筆對(duì)我說：“這不是鴨蛋，這是數(shù)學(xué)中常用的阿拉伯?dāng)?shù)字零！”我聽得懂?dāng)?shù)學(xué)，但不知道什么叫阿拉伯?dāng)?shù)字。但我為了不讓表姐看出我什么都不懂，于是，裝得非常懂的樣子點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)一聲不吭地看著他們做作業(yè)。
表姐做完了作業(yè)，看到我還入神地看著她的作業(yè)本，就笑瞇瞇地說：“燕燕，你是不是非常喜歡做作業(yè)？”我嗯了一聲�！澳俏揖拖葋斫棠銛�(shù)數(shù)，好嗎？”“好，好！”我高興得差一點(diǎn)從凳子上摔下來。幸虧表姐拉住了我。
接著表姐就把一到十這十個(gè)數(shù)字在紙上寫了下來，指著數(shù)字一個(gè)一個(gè)讓我跟著讀。我跟著表姐學(xué)數(shù)數(shù)，覺得好有趣，好開心！
現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，成為一個(gè)六年級(jí)的大姐姐了。我小時(shí)候的愿望也早就實(shí)現(xiàn)了。但是我會(huì)繼續(xù)努力，漫游在知識(shí)的海洋里，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和本領(lǐng)。
語文七年級(jí)上冊(cè)作文 12
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓�！币簿途褪钦f國有國法，校有校規(guī)，家有家風(fēng)。此時(shí)我家的家風(fēng)就是：“好好做人、好好學(xué)習(xí)�！�
家人們從小就教導(dǎo)我要好好做人。
爸爸教育我要守信。記得二年級(jí)的一個(gè)周末，因?yàn)槲冶憩F(xiàn)好，所以，爸爸準(zhǔn)許我玩一小時(shí)電腦游戲�？删褪�，我玩游戲超過了時(shí)光，爸爸很嚴(yán)肅地收起了電腦。之后，便語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“棠林，要守信，不然，長(zhǎng)大后你到社會(huì)上就是會(huì)很麻煩的！”
姐姐告訴我要誠實(shí)。因?yàn)椤叭硕鵁o信，不知其可也�！比昙�(jí)的一天，我不留意把姐姐最愛的玻璃杯打碎了。我很怕被挨罵，可就是最后，我還就是鼓起勇氣，向姐姐道歉�？删褪�，姐姐原諒了我，并且對(duì)我說了句意味深長(zhǎng)的話：“杯子打碎了不要緊，如果你因此失去了誠實(shí)，此時(shí)就沒有人會(huì)相信你了�！�
媽媽教育我要謙虛。四年級(jí)的一次考試中，我考了全班第一，回到家我得意洋洋得告訴了媽媽。媽媽和藹的對(duì)我說：“棠林真棒！再接再厲，可就是要記住：‘謙受益，滿招損�！�
家人們不僅僅教導(dǎo)我好好做人，還教育我要好好學(xué)習(xí)。
五年級(jí)，我因沉迷網(wǎng)絡(luò)，所以期中考試只考了八十幾分�；丶衣飞�，我很害怕媽媽會(huì)怎樣對(duì)我�？删褪腔氐郊�，媽媽卻對(duì)我說：“失敗不可怕，可怕的就是就此跌倒！你要以此為起點(diǎn)，爭(zhēng)取下次取得更好的成績(jī)。”然后媽媽和我分析原因，為我解答難題。經(jīng)過媽媽的輔助和我不懈的努力，我的成績(jī)直線上升。在期末考試中，我取得了優(yōu)異的`成績(jī)。
莎士比亞曾說過：“書籍就是全世界的營養(yǎng)品�！痹趯W(xué)習(xí)上，我有個(gè)好習(xí)慣：愛讀書。從我跨入了小學(xué)的大門，我便開始讀一些故事書。之后這幾年里，我開始接觸一些文學(xué)書，例如《駱駝祥子》、《城南舊事》、《窗邊的小豆豆》。我一有時(shí)光就拿出一本來看。
中國自古以來就就是一個(gè)以禮儀之邦而著稱的國家，作為一個(gè)中國人——我們這些孩子，也必須要發(fā)揚(yáng)這種精神，只有這樣，我們才不愧于我們的祖先，不愧于就是一個(gè)繼承人！
語文七年級(jí)上冊(cè)作文 13
冬天里，天灰蒙蒙的，還飄著雪。天很冷，但是也擋不住孩子玩雪的樂趣。
小紅姐姐穿著厚厚的大衣。她的大衣是紅色的，大衣上還有毛絨絨的白邊。她在堆雪人，雪人是由三個(gè)雪球組成的，中間的雪球是它的肚子，肚子上還有用黑石子做的扣子;它的手是用兩串糖葫蘆做成的，一定是小朋友們沒舍得吃，才把糖葫蘆插在雪人身上的。雪人的鼻子是胡蘿卜做的，嘴是辣椒做的，真好看啊!
毛毛弟弟在滾雪球，雪球都快有毛毛弟弟高了。遠(yuǎn)處，小強(qiáng)拿著雪球?qū)π「哒f：“看我的炮彈!”小高說：“小強(qiáng)別跑!”雪地上留下了孩子們的腳印，也留下了孩子們的笑聲。
冬天給小朋友帶來了無窮的樂趣，雪地真是孩子們的樂園! 堆雪人作文300字7
下雪了，下雪了，盼望了一個(gè)寒冬的大雪終于下了起來。早上我從窗戶看了看四周，好美啊!地上到處都是雪白的，樹木也穿上了白色的'婚紗，房頂上也都是雪白的一片，像個(gè)童話世界一樣，真是漂亮極了。
放了學(xué)我興奮的回到家中，穿上雨衣和雨鞋，戴上手套，去和爸爸一起堆雪人，我們準(zhǔn)備做一個(gè)超級(jí)大的雪人，爸爸讓我負(fù)責(zé)做雪人的頭，他來做雪人的身體，我先滾了個(gè)小雪球，然后雪球越滾越大，變成了一個(gè)大雪球，一個(gè)雪人的大腦袋就形成了，這時(shí)爸爸雪人的身體也做好了，爸爸把雪人的頭放到身體上，接下來我們就要對(duì)雪人裝扮一下了，我去樓上拿來了萬圣節(jié)表演時(shí)用的衣服，帽子，給雪人穿上了衣服，戴上了帽子，然后又找來兩片樹葉做雪人的眼睛，用紅帶子做雪人的嘴巴，紅色圓圓的酒蓋子做雪人的鼻子，還找來兩把掃把做雪人的手臂。
一個(gè)大大的雪人就這樣做好了，特別的好看，好多經(jīng)過的人都停下來拍照，還有好多人指著我們的雪人說“看，那個(gè)雪人好大，好漂亮呀!”我聽了非常高興，心想“下雪真好，我喜歡堆雪人，我喜歡冬天!”
語文七年級(jí)上冊(cè)作文 14
下課鈴響了，當(dāng)我就要走出了校門的時(shí)候，心里有種和以前不一樣的感覺。
以前總盼望快點(diǎn)走出校門，因?yàn)樽叱鲂ｉT就自由了，那是很快樂。
的�？扇缃瘢覅s情不自禁地停住了腳步，心里有著千萬分得舍不得。只因?yàn)�，我畢業(yè)了。六年的小學(xué)生活就這樣結(jié)束了。這大概是我最后一次踏出校門了吧，腦海不禁思緒萬千……
還記得第一次剛踏進(jìn)這個(gè)新學(xué)校時(shí)，心情是多么的激動(dòng)，強(qiáng)大的好奇心引導(dǎo)著我們興奮地參觀了學(xué)校的每一個(gè)角落。美麗的花圃，標(biāo)準(zhǔn)化的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，先進(jìn)的電腦室，寬敞的電教室……無一不深深地印在我們的腦海里。隨后的日子里，同學(xué)們漸漸地熟悉了，友誼之花開在陽光下，是燦爛的，美麗的。大家互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，為班級(jí)爭(zhēng)奪了不少榮譽(yù)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上的努力拼搏，藝術(shù)節(jié)上的精彩演出，繪畫比賽的合作意識(shí)……都驕傲地告訴了大家：我們是最棒的！然而，今天我們這個(gè)集體就這樣解散了，這一切只能永遠(yuǎn)地成為記憶了。但我相信，記憶會(huì)是永恒的.，美麗的。
在這個(gè)學(xué)校，我學(xué)到了很多很多，我要感謝每一位辛勤培育我們的恩師，尤其是大隊(duì)輔導(dǎo)員——鄧?yán)蠋�。從小我便是一個(gè)非常膽小的女孩。老師提問時(shí)臉會(huì)紅，見到老鼠會(huì)害怕。但自從當(dāng)上大隊(duì)長(zhǎng)后，我變得大膽了，性格也開朗了。這都是鄧?yán)蠋煹墓�。�?dāng)我第一次站在開學(xué)典禮上發(fā)表講話時(shí)，面對(duì)臺(tái)下一千多位老師和同學(xué)，心里緊張極了，是鄧?yán)蠋熞恢痹谂_(tái)下鼓勵(lì)我，支持我，使我增加了不少信心。演講完畢，臺(tái)下想起了一陣又一陣熱烈的掌聲，鄧?yán)蠋熞哺吒叩呢Q起了大拇指，我好開心。隨后的日子里，鄧?yán)蠋熯�讓我當(dāng)了學(xué)校的主持人，值日組長(zhǎng)和廣播員。對(duì)于每一次的任務(wù)我都認(rèn)真的完成。因?yàn)槲也幌胱屶嚴(yán)蠋熓�。畢業(yè)前幾天，鄧?yán)蠋煱盐医械搅宿k公室。他說他很舍不得我……聽著，聽著，我的眼睛都濕潤了。
語文七年級(jí)上冊(cè)作文 15
千古音韻，六都長(zhǎng)安。當(dāng)春風(fēng)一縷縷撩動(dòng)長(zhǎng)安，花樓滿枝頭，綠茵映滿眸，傳遞春的喜悅；當(dāng)流連貪戀于北方固有的皚皚白雪的冬天，素裹的長(zhǎng)安，梅樹枝頭，白紅艷色壓枝低，傳遞冬的愛慕。
我愛這座長(zhǎng)安城。矮屋，粉霞，垂柳，古墻。偶然發(fā)現(xiàn)這幅畫，正陶醉其中，抬眼注意到暗紅的四字：千古長(zhǎng)安。
這城傳遞了書香墨韻。霧紗裊裊，豎琴聲聲，秋林映了落日，那酡紅如醉，天邊加深的暮色匍匐在碑林這書法名碑的薈萃之地。嗅到哲人的`浩瀚石經(jīng)，文人墨客的古樸遺風(fēng)，王羲之、吳道子的書畫更是遒美健道，風(fēng)神瀟灑，勁如削竹。晚風(fēng)帶著清澈的涼意，暮色浸染，流身其中，感慨或氣韻生動(dòng)或筆勢(shì)含蓄的書法，把肅然起敬的感情凝結(jié)。遠(yuǎn)處鐘樓雄壯渾厚的鐘聲應(yīng)和著書院門長(zhǎng)巷里朗朗的書聲，傳遞書香墨韻，流過一角一落。
閑暇時(shí)你或許會(huì)聽到雄渾豪放的秦腔，或是望到阿房宮的重重閣樓，結(jié)結(jié)殿堂，長(zhǎng)街慢慢。又或許慶幸觸及大明宮里和煦輕柔，飄逸悠揚(yáng)的風(fēng)，蕩起心田的漣漪。或又移步來到曲江池畔，想象著春日曲水流觴的盛景，描繪著杜甫筆下“三月三日天氣新，長(zhǎng)安水邊多麗人”的畫面，在當(dāng)年的皇家園林感傷“紅塵紫陌，斜陽暮年，長(zhǎng)安道是路人”的滄桑。
又或擠過人群呆呆地觀瞧捏面人、吹糖泥的民間藝術(shù)，這邊一撮飴糖捏成袋狀，管狀粘在一根竹簽上用嘴吹，另一頭使糖膨脹熱捏成小動(dòng)物栩栩如生；那邊用調(diào)入各種顏色面粉泥，手指上下翻飛，一會(huì)兒工夫就能將一個(gè)孫猴子做得惟妙惟肖。那里的地?cái)偵蠑[著各式各樣柳編的生活用品，勒編緊密，條縷均勻，用細(xì)滑而韌性強(qiáng)的枝條，織出十字形或口字形幾何花紋，十分美觀。我不禁為長(zhǎng)安老藝人嫻熟的技藝交口贊譽(yù)。這城，傳遞長(zhǎng)安獨(dú)有的淳厚古樸。
光陰荏苒，千載往事終歸土；英雄無盡，百代王侯嘯長(zhǎng)天。我愛這長(zhǎng)安，她蘭質(zhì)蕙心，畫黛彎蛾，迎著風(fēng)伴著晨鐘暮鼓傳遞而來悠悠的滄桑和魅力。我愛這長(zhǎng)安，灞柳長(zhǎng)歌，白鹿馳原，恢恢兵馬，嘯嘯長(zhǎng)鞭，讓我沉醉于此。
語文七年級(jí)上冊(cè)作文 16
每個(gè)人從一生下來到十二歲之間，是他的金色童年。當(dāng)你還在童年時(shí)期的時(shí)候，會(huì)覺得童年十分漫長(zhǎng)；當(dāng)你過了童年時(shí)期的時(shí)候，你就會(huì)覺得童年十分短暫。當(dāng)你長(zhǎng)大成人的時(shí)候，來回憶自己的童年，會(huì)有一種說不出的感覺。
嚴(yán)格來說，我的童年還沒有結(jié)束，因?yàn)槲疫�沒有過十二歲生日�？墒�，我覺得我的童年早在一個(gè)月前就結(jié)束了，因?yàn)椋荷狭顺踔�，玩的時(shí)間就少了，應(yīng)該把心思放在學(xué)習(xí)上。因此，我認(rèn)為：我雖然還沒有過十二歲生日，但是，我的童年已經(jīng)與我就此別過了。
現(xiàn)在想想童年的生活，會(huì)覺得：那個(gè)時(shí)候的生活多么快樂！
小的時(shí)候，老家是我認(rèn)為非�？鞓返牡胤揭�?yàn)�，那里是農(nóng)村，有廣闊的天地，不像城市一樣，只有高樓。老家是一個(gè)院子，院子里種了許多種植物，什么棗樹啊、杏樹啊、無花果樹啊、香椿樹啊、花椒樹啊、石榴樹等等，有好多種類，還有菊花、蔥、辣椒、番茄，還有一種不知名的草，是家里專門種的，奶奶說，那是治蚊子叮咬的。家里還養(yǎng)了一只母貓，它至今已經(jīng)生了不少次小貓了，每次都能生四五只，幾個(gè)月前，它又生了一次，那一次居然生了六只小貓，每一次等小貓長(zhǎng)大了，奶奶都會(huì)把小貓給別人，因?yàn)轲B(yǎng)那么多貓沒有用。
在老家了，雖然沒有什么熟人陪我玩，但是，我的玩�！绊�(xiàng)目”可是不少。我喜歡在家里拿大剪刀，剪樹葉玩，我覺得那樣特別好玩，“咔嚓——咔嚓——”，伴隨著聲響，樹葉飄落一地，好美的一道風(fēng)景��！我還喜歡逗家里的貓玩，盡管那只母貓的警覺性很高，一見到我就跑，但后來不知道怎么了，它對(duì)我的`警覺變低了，于是，每一次想逗貓時(shí)，我就會(huì)慢慢地靠近它，然后輕輕地?fù)崦�，如果走得太快，他�?huì)迅速逃開的，那只貓長(zhǎng)得很大，體重也不輕哩，我經(jīng)常把它抱起來，但爺爺奶奶很反對(duì)，因?yàn)�，它的身上有跳蚤，爺爺奶奶怕跳蚤咬我。我的游玩“�?xiàng)目”還很多，就不一一說了。
我的童年快樂無比，這會(huì)成為我一生的美好回憶。
語文七年級(jí)上冊(cè)作文 17
人們渴望飛，希望像鳥兒一樣在湛藍(lán)的天空里自由地翱翔。
弱小的雛鷹包含敬畏地看著自己雄壯的父親，對(duì)自己的母親說：“爸爸真厲害，要是有一天我也能像爸爸那樣，我就心滿意足了�！�
隨著時(shí)間一分一秒地流逝，雛鷹到了可以掌握飛行本領(lǐng)的年齡，小鷹感到既興奮又膽怯，他不知道自己究竟能不能掌握飛行的本領(lǐng)也不知道自己接下來將接受怎樣的考驗(yàn)。
老鷹將自己的孩子馱到一個(gè)懸崖邊，把自己的孩子放到了峭壁上，話也不說地走了，只留下小鷹畏懼地發(fā)抖。一陣強(qiáng)風(fēng)吹過，小鷹被吹下了懸崖！怎么辦！為了防止直線下降，小鷹本能地張開了自己的翅膀，眼看自己正在急速下降，小鷹加快了扇動(dòng)翅膀的頻率：一下、兩下、三下……小鷹靠著自己的努力緩緩地上升，“我成功了！”小鷹欣喜若狂，老鷹的臉上露出了一絲不明顯的笑容。
有人覺得生活中真實(shí)的場(chǎng)景肯定與這個(gè)故事大相徑庭，我也這么認(rèn)為，直到我看了一部講述美洲鷹的紀(jì)錄片……
美洲鷹到青壯年時(shí)，他們的飛行技術(shù)都是不完整的，更可怕的是，他們身體的'一些組成部分正有趨老化的現(xiàn)象，如果不經(jīng)受磨礪，等待他們的只有兩個(gè)字——“死亡”。
鷹們?cè)陬A(yù)感到改變之前，他們會(huì)到處飛翔，竭盡全力地飛翔，他們尋找著可以庇護(hù)自身的地方，大部分老鷹會(huì)去到寬20厘米，長(zhǎng)20厘米的洞穴，為了進(jìn)去洞穴，他們將自己蜷縮，再蜷縮，他們付出的汗水是任何人都難以想象的。鷹用自己的喙將自己腳上的老化的趾甲拔掉，每拔掉一個(gè)趾甲，他們都會(huì)發(fā)出撕心裂肺的叫聲，他們的腳尖正一滴一滴地流淌著鮮血。
鷹們?cè)谀サZ完自身后，完全變了一個(gè)模樣，更成熟，他們的生命力也變得更加蓬勃。
我們只能看到鷹在空中飛翔，卻看不到他們?yōu)榱松瑸榱孙w翔付出的努力……
人們常說：“不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見彩虹。”我卻覺得“不經(jīng)歷磨礪哪能飛翔”……
語文七年級(jí)上冊(cè)作文 18
我有很多愛好，動(dòng)靜相宜，它們陪伴我度過了太多美好的時(shí)光。有一天，我突然想養(yǎng)花了，就去附近的花鳥市場(chǎng)買了一株“長(zhǎng)壽花”，打算嘗試一下花花草草帶給我的樂趣。
這花看上去不大，倒有幾分稀奇。它大約高有15厘米，葉片圓圓的、胖胖的，葉緣有鋸齒，稍微的向內(nèi)彎曲，在陽光的照射下，葉子綠得流了一地，閃著油光，花有三色，花多、色艷，像一顆“神花”，美麗至極。我把它放在我的書桌旁，時(shí)�？粗�，愛如珍寶，可真是“捧著怕碎了，含著怕化了”，時(shí)長(zhǎng)給它澆水，曬太陽，細(xì)心照料。這株小花也沒有辜負(fù)我對(duì)它的期盼，生命力很旺盛，每天都是生機(jī)勃勃的樣子。
上了初中，學(xué)習(xí)任務(wù)多了，我一下子有點(diǎn)應(yīng)付不過來，常常放了學(xué)就伏在書桌上看書寫作業(yè)，甚至連抬頭看它的時(shí)間都沒有，這顆小花被媽媽放到了陽臺(tái)，由她幫我看管，我?guī)缀醢阉z忘。直到有一天，我猛然發(fā)現(xiàn)它的花朵都謝了，葉子也枯黃了，枝干看上去像一根根皮包的骨頭。這可把我急壞了，我急切的高聲問媽媽:“媽媽，好好的花就讓你給養(yǎng)成這個(gè)樣子了？”之后我就把頭一扭，開始耍無賴了。
我小心翼翼地把花兒抱進(jìn)我的屋子里，放在窗臺(tái)上，給它換了新土，又開始了對(duì)它細(xì)心地呵護(hù)。一天天過去了，花盆里的長(zhǎng)壽花竟又慢慢發(fā)了芽，像小孩子剛剛睡醒似的探出嫩嫩的.身體，四處張望著，這使我欣喜若狂。正如我所期盼的樣子，它的芽?jī)阂粋�(gè)個(gè)的冒出頭，原來枯萎的枝干又恢復(fù)了一點(diǎn)綠色，之后漸漸綠了起來。清晨，剛下過雨，在陽光的照射下，花又一次盛開了。與之前不同的是，我在欣賞這花時(shí)就多了一些珍惜與快樂，花兒的重生使我收獲了無比的快樂。
是的，這世上不會(huì)有絕對(duì)的事，只要用心總會(huì)有機(jī)會(huì)。而只有那些肯努力愿意付出的人才會(huì)像這花兒一樣再次發(fā)芽，開得更旺，開的更美，開的更棒。
時(shí)間是治愈一切的良藥，但愿所有的努力都能不辜負(fù)最初的夢(mèng)想。
語文七年級(jí)上冊(cè)作文 19
秋天到來了，就意味著豐收之神來臨，大多數(shù)人覺得秋是悲涼的，但我覺得秋是美好的，特別是晚秋。
秋風(fēng)中的后山，柿子樹上掛滿紅紅的小柿子，像一個(gè)個(gè)小鈴鐺一樣，在風(fēng)中搖晃。每年到了柿子成熟的時(shí)候，父母都拿上了袋子，帶著我一起去摘柿子，我開心地隨著母親和父親，走在去后山的路上。到了后山的柿子林中，發(fā)現(xiàn)樹上全都掛上了紅燈籠，我沖進(jìn)了林中，把腳下的葉子踩得沙沙響。我來到一棵石柿子前面，我奮力一跳，盡力的伸出手去抓柿子，可惜身子太低，沒拿到，并且還摔了一下，一下子倒在落葉堆里，四腳朝天。父親見了笑著，讓我站到一邊去，然后又叫母親過來，拿了個(gè)竹棍，只見父親拿竹棍在樹上一打一打的，一個(gè)火紅的柿子掉了下來，母親看好時(shí)機(jī)，用袋子一下就接住了，兩個(gè)人配合得很默契。我看了很高興，拍著手，原地跳躍。
父親用竹棍打了一會(huì)兒，看看母親手中的袋子說："這樣太慢了，我有個(gè)更快的辦法。"我問是什么？他就讓我到他身邊，然后父親一把我抱起，再然后讓我騎到他的脖子上說："來！現(xiàn)在，把樹上的柿子摘下來，礽在地上。"我一聽來了精神，飛快地把柿子摘了下來，又丟下去，讓母親接住。很快，樹上的柿子，除了太高的，基本都被我摘完了，接著是下一棵樹，下下一棵樹......不知不覺中，袋子已滿，父母也大汗淋漓，而我卻感到很輕松。當(dāng)我下來時(shí)，笑著父母，父母也笑了。到了回家的時(shí)候，我看著袋子的柿子，感覺到非常的.開心，想到柿子甜甜糯糯的美味，我就流下了口水，呆呆地笑著。晚秋有柿子，有涼風(fēng)，踩著漫野干枯的草和樹葉，手中提著重重的柿子袋子，一路高歌往回走。
晚秋對(duì)于我來說，就像對(duì)柿子的喜愛一樣，一切都那么美好。
語文七年級(jí)上冊(cè)作文 20
老師曾給我們做過一個(gè)有趣的游戲，我至今都?xì)v歷在目。他讓我明白了價(jià)值的含義，讓我受益匪淺。
老師先拿出一分錢，問我們，誰要？只有一半的人舉起了手，老師沒有作聲。只見她把錢揉皺，再仍在地上踩了幾腳，又問，有沒有人要？這時(shí)，全班沒有一個(gè)人舉手，鴉雀無聲，都不知道老師葫蘆里賣的是什么藥。
老師神秘的笑了笑，又拿出一百元錢來，問我們，有沒有人要？全班每一個(gè)人都舉起了手，有的還舉得特別高。這時(shí)，只見老師又把錢揉皺，踩了幾腳，問我們，誰還要？只見同學(xué)們又都舉起了手……老師示意我們放下手，意味深長(zhǎng)地說：“同學(xué)們，這就是價(jià)值！一分錢也是錢，它也有價(jià)值，它也是人民幣，容不得我們拋棄它。在社會(huì)日新月異的今天，更不能缺少對(duì)它的關(guān)心，關(guān)心它就是關(guān)心我們的祖國……”老師說了許久，我們也慚愧了許久……
還記得有一次，我在街上散步，猛一低頭，發(fā)現(xiàn)地上躺著一張，噢不，是半張一分錢的紙幣，上面有無數(shù)腳印，不知有多少人從那上面踏過……這時(shí)，背后傳來一個(gè)稚嫩的聲音，“爸爸，一分錢。”只見小女孩正彎著腰，小心翼翼地?fù)炱鹉且环皱X，用手輕輕拍了拍上面的泥土，高高舉起，追上已經(jīng)走了幾步的爸爸，高興又遺憾地說：“爸爸，我撿了一分錢，但它只剩一半了�！彼职致犚娏耍卤蝗顺靶λ频�，板起面孔，低聲說到：“傻孩子，撿它干嘛？”小女孩笑瞇瞇的臉上掠過一絲詫異。著爸爸不屑一顧的離去，便猶猶豫豫地放下了那一分錢……
哦，可憐的一分錢，可憐的'人們……想到這些，我就情不自禁地想起了小時(shí)常唱的一首歌：我在馬路邊，撿到一分錢，把它交給察叔叔手里邊……我曾經(jīng)有過拿著一分錢交給警察叔叔的驕傲，也有過得到旁人贊美的自豪……
可是今天，一分錢的價(jià)值變了嗎？還是……我想，國家再繁榮，我們也不能忽視每一個(gè)細(xì)小事物的價(jià)值！
語文七年級(jí)上冊(cè)作文 21
“叮鈴鈴”下課的鈴聲響起來了，同學(xué)們交上了試卷，紛紛出去對(duì)答案了。有些同學(xué)答案對(duì)了，興奮地手舞足蹈;有些同學(xué)答案錯(cuò)了，失望地垂頭喪氣。我和同桌許新對(duì)答案，一對(duì)，天哪!我第一題就錯(cuò)了!我不敢繼續(xù)對(duì)下去，下面一定會(huì)是紅差滿天飛，想到這里，我差點(diǎn)難過的暈過去。那一個(gè)下午我一直坐在教室里，想象著這一回的考試成績(jī)......
第二天終于到來了，我一到教室就聽見很多人在紛紛地議論著什么。我還沒來到座位上，許新就上來一臉壞笑地問我：“哥們，考地怎么樣?”我告訴他還不知道分?jǐn)?shù)。他嘿嘿地笑了，“你太笨了，沒看見試卷在桌子上嗎?"我立馬來到座位上，可一看，桌子上空空的，哪有什么試卷!
許新低頭一看，一副羨慕不已的樣子，“不錯(cuò)呀!只有90分以上的`才不發(fā)試卷�！蔽掖笏闪艘豢跉猓x天謝地!可是許新瞟了我一眼，小嘴又接著呱唧了：“90分，70分，60分，不及格的都不發(fā)試卷呦!”我的心又揪起來了。
短短的30分鐘早自習(xí)，卻仿佛一個(gè)世紀(jì)一樣漫長(zhǎng)。終于上數(shù)學(xué)課了，老師還是邁著他那不緊不慢的步子，可是下面幾十雙眼睛早已死死地盯住了他抱著的那些卷子，我的心像揣了只小兔子，都快要跳出來了。“這次考試太不理想了!居然只有16個(gè)90分以上的!
還有4個(gè)不及格!”老師的聲音不大，在我聽來卻如同晴天霹靂，完了!完了!今天的成績(jī)70分60分不及格都太有可能了!我這時(shí)什么也不能做，只能雙手合十，求佛祖保佑了。老師開始報(bào)分?jǐn)?shù)了：“徐心怡93分，劉雨90分，游穎頡95分......"我激動(dòng)地差點(diǎn)跳了起來，這回居然考了95分!剛才我太杞人憂天了!一時(shí)間，我覺得一切都太美好了，好天氣，好分?jǐn)?shù)，好心情......
這一次一波三折的等待，給我敲響了一個(gè)警鐘，學(xué)習(xí)，來不得半點(diǎn)僥幸，只有付出，才有回報(bào)!
語文七年級(jí)上冊(cè)作文 22
9月1日那天我榮幸地成為了雙十這個(gè)大家庭中的一員。并且，我還成為了雙十管樂團(tuán)中的一名成員。今天，我想來說一說這4周內(nèi)我的經(jīng)歷與想法。
第一周內(nèi)，看到這么多新的事物，新老師、新同學(xué)、新學(xué)校、一切都是新的，使我感到非常的不習(xí)慣，我甚至覺得有些迷茫，相處了六年的同學(xué)都分到了不同的學(xué)校，不同的班級(jí)，老師也都是陌生的，就覺得自己像一位離群的`燕子一樣，不知道現(xiàn)在身處何處，我也覺得自己在班級(jí)里是微小的，以前小學(xué)是數(shù)學(xué)考試成績(jī)都是全班第一，隨意當(dāng)時(shí)覺得自己很了不起，很重要，現(xiàn)在在班級(jí)里覺得自己就像渺小的、微不足道的沙粒一樣不起眼。并且，我也不適應(yīng)中學(xué)的上學(xué)與放學(xué)時(shí)間，在小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)閷W(xué)校離家近，所以七點(diǎn)起床就來得及，現(xiàn)在因?yàn)閷W(xué)校離家較遠(yuǎn)，每天都得六點(diǎn)半早早起來，結(jié)果開學(xué)的前一周總是覺得睡眠不足，上課時(shí)侯老是打哈欠，聽課效率也不如以前了。并且，我原來的數(shù)學(xué)學(xué)得很好，現(xiàn)在在班級(jí)里卻有比我學(xué)得更好的人了，并且中學(xué)一下子增加了那么多科目，我一時(shí)間還不習(xí)慣，以至于上課的時(shí)候老是無精打采地盯著黑板發(fā)愣，老師講的內(nèi)容基本都沒聽進(jìn)去，以至于考試成績(jī)緩慢下降。
而到了第二周的時(shí)候，大家漸漸地互相不那么陌生了，上課聽課的積極態(tài)度也漸漸地提高了，上課經(jīng)常有人舉手發(fā)言，而在第一周的時(shí)候大家還互相都不認(rèn)識(shí)，對(duì)老師也很陌生，因此幾乎沒有人舉手發(fā)言，而到了第二周，大家和老師的默契度提升了，對(duì)老師也更熟悉了，因此，大家都積極地和老師一起互動(dòng)，我也積極主動(dòng)起來，還當(dāng)上了老師的小助手，數(shù)學(xué)課代表呢。
而到了第三周和第四周幾乎都是第二周的翻版，和第二周沒有太大的差別，因?yàn)榇蠹一ハ喽挤浅Ｊ煜ち�，因此男生們和女生們互相都打成一片了�?/p>
我愛雙十這個(gè)大家庭。
語文七年級(jí)上冊(cè)作文 23
我一早就來到學(xué)校，懷著十分興奮的心情坐上了去龍寺生態(tài)園的汽車。在車上，我和同學(xué)們興高采烈地談?wù)撝鴮⒁M(jìn)行的活動(dòng)——挖紅薯。一到紅薯地，同學(xué)們急不可待地拿著小鏟子、小刨子沖上去就挖。有的同學(xué)把紅薯斬成兩截;有的刨了半天，沒看見一點(diǎn)兒紅薯的影子，反而翻出土壤里的松土能手——蚯蚓;有的發(fā)現(xiàn)了大紅薯，但撬不動(dòng)，急忙喊老師來幫忙。我刨到了一條小細(xì)根，以為是紅薯的尾巴，就拿小鏟子用力地去挖，挖了很久，終于挖到了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的、拇指粗的“紅薯”，高興地當(dāng)作“寶貝”收入袋中。這時(shí)，謝老師走過來對(duì)我說：“你挖的哪是紅薯呀，是須根呀!
” 我一下傻了眼，“啊!
鬧了半天，原來只挖到紅薯的'根呀!
”我站起身來看到旁邊的蔣心遠(yuǎn)同學(xué)挖到了好幾個(gè)紅薯，好羨慕呀!
我沒有灰心，想換一個(gè)地方挖，可紅薯在哪里?我觀察其他同學(xué)總是選擇有粗的紅薯藤處向下挖，并且挖出了大紅薯。我趕緊尋找有粗藤的地方。找到后，便一只手牽著藤，一只手握著鏟子，非常小心地順著藤往下刨土。不一會(huì)兒，我就累得滿頭大汗，豆大的汗珠從額頭流下來，兩只胳膊也變得越來越酸痛，可我仍努力堅(jiān)持，決不放棄。土里終于露出了一個(gè)紅紅的東西!
啊!
是紅薯!
我就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣激動(dòng)，渾身增添了無窮的力量。我沿著紅薯的邊緣小心翼翼地向下挖，當(dāng)大半個(gè)紅薯展現(xiàn)在眼前的時(shí)候，我興奮地扔下鏟子，雙手使勁一拔，一個(gè)紅薯就被我拔出來了，我高興地蹦了起來。后來，謝老師又過來幫我在這根紅薯下面挖出了兩個(gè)紅薯，我把這三個(gè)紅薯當(dāng)作勝利果實(shí)帶回家，用微波爐烤熟，與爸媽一起分享。吃著自己挖的紅薯，真香!
這次活動(dòng)讓我們體會(huì)了勞動(dòng)的快樂，也讓我明白做任何事情，只要堅(jiān)持不懈，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，總會(huì)獲得成功的。
語文七年級(jí)上冊(cè)作文 24
伴隨著楊樹葉的“沙沙”聲，記憶的閥門被一一拉開。
你們還記得嗎？初入小學(xué)的我們，帶著對(duì)未來若隱若現(xiàn)的希望，背上了書包，踏上了書寫人生的旅途。
清晨，小楊樹在鳥兒的呼喚聲中醒來，透過樹葉的間隙撒下了一條條綢緞，鋪在了地上，鋪進(jìn)了我的心中。
下過了一場(chǎng)大雨，楊樹上如同掛了滿枝的碧玉，閃光的翡翠。我們一起來到了楊樹下，圍成了一圈，緊緊地拉著彼此稚嫩的小手，當(dāng)時(shí)的我們，眼睛如同一汪清澈的泉水，一縷陽光照射在這清澈的泉水上。在這大楊樹下，我們的心被緊緊地連在了一起。
正午時(shí)分，校園里有十多棵高大的楊樹，它們舒展開茂盛的枝葉，粗壯的枝干好像為我們撐起綠絨絨的大傘。我們手拉著手跑到這里，透亮的嬉戲聲擊碎了正午的寂靜，輕風(fēng)微微拂過，楊樹葉“沙沙”作響，“我們來做自我介紹吧！玩了這么久，還不知道你們叫什么呢？”這聲音偶入耳中，便入心里，濯洗著世俗的塵埃�！昂醚�，好呀，我先我先！”大家爭(zhēng)先恐后，仿佛想讓全世界都認(rèn)識(shí)自己。楊樹的年輪慢慢增加，他們的'樹干日益粗壯，我們從天真的懵懂小孩變身為充滿青春活力的花季少女。
這中間少不了誤會(huì)和摩擦，或許我們會(huì)因?yàn)楸舜说难哉Z不當(dāng)產(chǎn)生隔閡，或許會(huì)因?yàn)闊o意間冷落對(duì)方而產(chǎn)生摩擦，但是，它們?cè)谀ズ现覀儯膊粫?huì)到“友誼的小船說翻就翻”的地步吧！現(xiàn)在我們之間也能經(jīng)得起狂風(fēng)暴雨的打擊，只因我們是朋友。
初中的大門已經(jīng)向我們敞開，我們或許會(huì)分道揚(yáng)鑣，但是我們的心永遠(yuǎn)穿上了解不開的繩子。
這六年來，我們有歡笑，有淚水，有甜蜜，也有苦澀。還記得畢業(yè)那天，烏黑的瞳仁中蓄滿了不舍的淚水，我們緊緊地拉著彼此的手，不愿品味孤獨(dú)。
我只希望這段時(shí)光變成了電影，定格成永恒，定格成我們記憶的芳華。希望有一天，我們?cè)俅蜗嘁姇r(shí)，都會(huì)微笑著對(duì)彼此說：“我的童年，感謝有你�！�
語文七年級(jí)上冊(cè)作文 25
同學(xué)之間的友誼就像是春天的陽光，明媚而又溫暖。
記得那是一個(gè)寒冷的早晨，一下課，我就忙著跑出教室。不料，由于地太滑，我摔了一跤。我趴在地上，雙手撐地，像個(gè)未上戰(zhàn)場(chǎng)先受傷的士兵一樣狼狽不堪。我感到一雙腿火辣辣地疼，稍微動(dòng)一下就疼得鉆心。我無法站立起來，只好睜大眼睛向四周張望，但是，根本沒人走過來。我只好邊看邊等，希望有人經(jīng)過。那時(shí)，我多么無助，又多么難受啊。
一會(huì)兒，幸好只是一會(huì)兒，身后傳來一陣急促的.腳步聲，原來是小胡同學(xué)看見我趴在地上，急忙跑來了解情況的。他把我扶起來，關(guān)切地問：“你有沒有事�。坎灰o吧？”見我不說話，他曲腿單膝跪在地上，輕輕地挽起我的褲腿查看。此時(shí)，我也下意識(shí)地低頭一看，腿上的血正一滴一滴往下流。
“哎呀！看你都流血了，我得送你去醫(yī)務(wù)室！”他一見，急得什么似的，立即蹲下身子背對(duì)著我，以手示意我趴到他背上。我明白他是想背我去處理傷口，但他的身體那么瘦弱，怎么背得動(dòng)我呢？我有些猶豫。但是他執(zhí)意要背我去，我只好按他說的去做。然而，他剛背著我站起身，一下站立不穩(wěn)，人一歪，就摔倒在地上了�？纯催@樣不行，他只好攙著我一瘸一拐地往醫(yī)務(wù)室走去。一邊走，還一邊安慰我，讓我堅(jiān)持一下，說一會(huì)兒就好了。
到了醫(yī)務(wù)室，發(fā)現(xiàn)沒人，他讓我先坐下，又轉(zhuǎn)身跑去找醫(yī)生。醫(yī)生回來幫我處置傷口，先要擦碘伏消毒，他怕我痛，就在一邊想辦法分散我的注意力。一會(huì)兒?jiǎn)栁遥骸澳愫命c(diǎn)了嗎？”一會(huì)兒又說：“你痛不痛呀？我給你講個(gè)笑話吧？”說實(shí)話，此刻，我已經(jīng)覺得傷口沒那么疼了。再說，人家這樣關(guān)心著你，你怎么也得勇敢一點(diǎn)吧。我做出輕松的樣子，用感動(dòng)的眼神看著他，好半天才說出一句話：“謝謝你！”見我好一點(diǎn)，他笑了，說：“唉，你好點(diǎn)兒了就行了。還謝什么呀！”
那一刻，我感到一股熱流正無聲地從心頭流過。我的全身，都暖透了。
語文七年級(jí)上冊(cè)作文 26
我要給大家推薦一個(gè)美麗的地方，就是我的故鄉(xiāng)——彭山。彭山有東山和西山，東山就是彭祖山這邊，有像云南麗江一樣的“五湖四�！保小跋膳�，有風(fēng)景名勝地“仙女山”……我家住在西山這邊，這里有“花仙子”居住的“鳳鳴花谷”，風(fēng)景宜人的大大小小的果園，一年四季都那么美，如同仙境一般。
春天，這里生機(jī)勃勃，大地?fù)Q上了綠裝，各種植物競(jìng)相長(zhǎng)出新葉，就像一幅畫卷。柑橘的枝條在微風(fēng)的吹拂下輕輕擺動(dòng)，像舞蹈家跳著芭蕾舞;李子樹、梨樹、石榴樹、柚子樹、櫻桃樹……競(jìng)相開放著沁人心脾的花;葡萄也開花了，一串串花兒無比可愛，各種果樹都在開花，空氣中彌漫著香甜的氣味。田野里，樹林中的草兒就像綠色的地毯，中間也夾雜著紅色、黃色、紫色……的小花，小鳥在樹枝上唱著歌，好像在向全世界宣布春天來臨了。
夏天，這里變得更綠了，偶爾聽到幾聲蟬聲。我最喜歡下雨的故鄉(xiāng)，傾盆而下的雨點(diǎn)打在樹葉、房頂和地面上，各種不同的聲音和在一起，就是夏天特有的交響樂……漸漸地，雨停息了，田間樹林中彌漫著薄薄的霧，不時(shí)聽到鳥的叫聲，空氣中彌漫著淡淡的樹葉的清香。
秋天，是個(gè)收獲的季節(jié)。大地?fù)Q上了黃色的衣服，陣陣秋風(fēng)吹黃了樹葉，吹黃了大地，吹熟了莊稼，吹熟了香甜的果實(shí)……田地里，農(nóng)民伯伯收割著玉米，采摘著柚子、獼猴桃、石榴……教室里傳來同學(xué)們朗朗的讀書聲。秋天從不在人前炫耀自己，但在我心中，秋天是最樸實(shí)、最謙遜、最美的'。
冬天，外婆家院子周圍的銀杏樹葉飄飄灑灑地落滿一地，像一張厚厚的充滿彈性的地毯。外公每天都會(huì)打掃好幾遍。各種各樣的樹葉都落了下來，田間地頭的人們紛紛換上了暖和的棉襖，冬天是一年四季中最純潔、安詳?shù)募竟?jié)。
這就是我的故鄉(xiāng)，一個(gè)最美麗的地方，我愛我的故鄉(xiāng)!
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