【熱】學(xué)生的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的學(xué)生的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生的作文1
您不是演員，去吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，去讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人動(dòng)聽的歌曲，今天，你讓我換來的是老師來我家！
我站在陽臺(tái)上，期盼老師的到來，我東張西望，只見，一位熟悉的背影在我眼前幻動(dòng)，我走向前一看，原來老師來了！我就連忙跑下樓去，歡迎老師！老師看到我，有幾分興奮！嘿！許苗瓊來接我嘞！我和老師雙手交叉，肩并肩。我按了門鈴后，媽媽從貓眼里一看，燦爛的笑容在她眼前出現(xiàn)，哦！原來，鄭老師來了！連忙開門，只見媽媽笑容滿面地迎接著，拉著鄭老師坐下了，我連忙泡了杯茶。我疑神疑鬼的，生怕老師會(huì)說，今天，許苗瓊和瑤瑤打羽毛球吵了一架，鄭老師見了，把我們罵了一頓。放下茶后，就跑進(jìn)了房間，生怕老師會(huì)來“告狀”，媽媽搓了搓手：“鄭老師，太過意不去了，這么冷的天，為了我家孩子，您不辭勞累的趕來家訪，我真感動(dòng)�！蔽以陂T邊洗耳恭聽，老師端起茶：“您家的孩子沒有什么讓我們老師不放心的，今天來我特地向您報(bào)個(gè)喜�！蔽以谀莾海牭竭@樣的話，我的心像是吃了蜜糖一樣，高興極了！不過，我還認(rèn)真地聽鄭老師講話，鄭老師笑著說：“苗瓊得到了每一位老師的好評(píng)，英語老師說她，字跡工整，上課積極發(fā)言；數(shù)學(xué)老師說她，作業(yè)本整潔，非常聽話；科學(xué)老師說她，勤勞，樂于助人…。.但美中不足的是，缺少自信，勇氣，不然她會(huì)更了不起的！”而在門邊的我，嘴邊有淡淡的口水在我嘴邊往下流，跳在喉嚨里的心，終于歸位了！鄭老師沒有看見我就說：“咦！怎么沒見苗瓊，她去哪里了？”媽媽吃驚的.回答：“那孩子剛才還在，這會(huì)兒去哪了？”
聽了他們的話，我洋洋得意地走出房間，老師拉著我，摸著我梳理整整齊齊的辮子，和藹可親地說：“苗瓊，老師相信你，一定會(huì)更努力的，不過，要多多培養(yǎng)自己的自信和勇氣。”
我如釋重負(fù)，暗暗下決心：為自己的自信和勇氣奮斗吧！
望著美麗的身影消失在夜幕中，我豁然開朗，我看到自己的缺點(diǎn)，也明白了自己應(yīng)該朝什么方面發(fā)展，老師和母親的話，回蕩在我耳邊，也銘刻在我的心里，他將時(shí)刻提醒我朝著理想的目標(biāo)，更上一層樓！
學(xué)生的作文2
小草感恩陽光雨露，因?yàn)樗鼈兪棺约鹤聣殉砷L(zhǎng)；小鳥感恩豁達(dá)的天空，它為自己提供一個(gè)翱翔的平臺(tái)；黑夜感恩黎明，它普照光明，給自己帶來希望。籬笆修筑三樁，暖流涌動(dòng)心房，感恩從來都不是無緣無故的。
是誰賦予我們生命？誰與我們經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨？誰在罵完我們之后又在偷偷地擦眼淚？那全是平凡的父母。在我的記憶里，父母以前很喜歡替我量身高，房間里的墻壁上繡滿了一條條整齊的海拔，每一次小心翼翼地測(cè)量，一本字典頂在我的頭上，“伸直腰，腳跟站穩(wěn)，看前方！”父親的語氣總是直來直往，父親嚴(yán)格中帶有溫和的愛，我早已洞察到，母親拿一支水筆沿著字典邊緣，深刻地一揮，存下我成長(zhǎng)的印記。
每次量完身高，父母總是露出欣慰的笑意，他們似乎覺得這是一件很高興的事，我倒無所謂，有時(shí)還覺得他們煩。直到上了初中，父母再也沒有給我量身高了，而且我也沒怎么高了。雖然如此，但不可否認(rèn)的卻是父母對(duì)我的關(guān)懷正在加倍升長(zhǎng)！我開始懷念以前量身高的日子，每次看到他們笑，看到他們?yōu)榱宋业纳砀叨o張的表情，感覺到多了一份安全感，我才知道，以前我是多么地幸運(yùn)。其實(shí)，每一對(duì)父母都是平凡的人，但他們?yōu)榱俗优�，無私地付出，勇敢地拼搏，一點(diǎn)一滴的小事，使他們成了我們生命中最重要的人！
我慚愧地感悟到，父母對(duì)自己的愛又何止是量量身高如此簡(jiǎn)單，是我缺少去發(fā)現(xiàn)愛的眼睛，我本應(yīng)去體會(huì)生活中每一個(gè)渺小的細(xì)節(jié)，去接觸父母冰冷而寬敞的大手。父親因?yàn)槲业膭窀娑淞藷�；每次吃魚時(shí)，母親總是把魚頭留給自己；半夜，是父親仍走進(jìn)房間看我睡著沒有，被子有沒有被踢下床；周末的晚上母親總是看著電視時(shí)睡著了，疲憊地躺在沙發(fā)上，但當(dāng)衣服一洗完，她立馬睜開滿懷睡意的雙眼，急匆匆地去晾衣服，為的.是我星期天能穿上舒適的校服去學(xué)校。
父母的愛夜以繼日地送來，我們有什么理由無言以待？一句感謝，一次問候，一個(gè)擁抱，都足以讓辛勞的父母笑逐顏開。我們已經(jīng)脫離無知的軌道，邁向成熟的平原，感恩父母是我們的天職，去吧，給父母一個(gè)溫暖的擁抱，無拘無束地?fù)肀�，�?dāng)你乘著愛的航船，別忘了在背后默默支持你的父母！
學(xué)生的作文3
“時(shí)間是一根鐵鞭，生命是一樹繁花，一朵一朵地?fù)袈�，把滿地殘紅踏入泥沙”。時(shí)間的寶貴是閱讀教給了我，生命的貴重是閱讀悟給了我。讀書，讓我們有著一次又一次的啟迪，無論花開花落，我們都能從收留面對(duì)。
書，是我們的精神食糧。讀書，可以使我們開拓視野增長(zhǎng)見識(shí)。喜歡遨游在知識(shí)的海洋中的感覺，喜歡陶醉于書本的樂趣中的感覺，喜歡在青春年少的時(shí)光里悄悄讀一本好書的`感覺。
古往今來，盛衰榮辱都被記于紙間。有墨香伴隨，夢(mèng)有鐵馬冰河，行有胡馬冬風(fēng)。大漠的孤煙，長(zhǎng)河的落日，被筆墨成一幅幅畫卷，它們寫于蜜意又感人至深�？傇跓o形之中把我們性格塑造，把內(nèi)涵晉升。腹有詩書裝潢，濃妝淡抹總適宜。
讀泰戈?duì)栐姼�，感悟到他的詩歌之絢爛光環(huán)籠罩了詩壇。他感觸“我們把世界看錯(cuò)，卻說它欺騙了我們”。他但愿“生如夏花之絢爛，死如秋日之靜美�！彼钏继炜盏囊蓡枺蠛５木}默沉靜。他說，世界上最遙遠(yuǎn)的間隔是魚和飛鳥的間隔，一個(gè)飛翔于天空，一個(gè)卻永潛海底�；蛏�?yuàn)W或婉約，他的詩總給我們強(qiáng)烈的心靈震撼，每讀一次都是一次心靈的浸禮。
讀《平凡的世界》，感悟到“苦難是人生的墊腳石�！比松皇啦豢赡苊繒r(shí)都順?biāo)鞎尺_(dá)，面對(duì)苦難有人退縮，有人挺身站起。冷雨、雪花，惡劣的環(huán)境；黑饃、菜湯，貧乏的物質(zhì)。但一切都不能摧毀那顆自卑敏感而又堅(jiān)強(qiáng)向上的心。曠野無垠，他帶著一本書孜孜不倦；內(nèi)心饑餓，他用知識(shí)充當(dāng)生命的食糧。抓起苦難墊在腳底，讓生命一覽眾山小。對(duì)啊，有了書本的陪伴，我們真的無堅(jiān)不摧。
讀書，帶給我們無窮的氣力。它如寒冬中的一杯奶茶，如黑暗中的一縷陽光，指引著我們?nèi)松姆较颉Ｎ覀冇袎?mèng)，有太多的夢(mèng)，世界那么大，我想去看看。假如沒有足夠多的知識(shí)貯備，你還敢妄想來一場(chǎng)說走就走的旅行嗎？假如沒有足夠多的知識(shí)貯備，也許那說走就走的豪爽就變成了迷惘。當(dāng)我們專心去讀書的時(shí)候，當(dāng)我們的知識(shí)貯備夠豐碩的時(shí)候，我們才能獲得真正的快樂。
一本書雖是一行行文字，一頁頁篇章卻濃縮了時(shí)代的精髓。“冷眼觀世態(tài)，熱心過糊口”，這是我讀書時(shí)看到的。不被外物所壓抑，我就是我，顏色不一樣的煙火。感謝這讀書，帶給我快樂。
西塞羅說：“沒有書籍的房子，就像沒有靈魂的軀體�！睍�，總能帶給我們驚喜，給我們啟示，豐碩我們的精神世界，給予我們精神氣力。
在紛擾喧囂中靜下心來，穿梭于文字之中，讓書香伴我們成長(zhǎng)。做一個(gè)愛讀書、懂讀書的人，感悟讀書的快樂。
學(xué)生的作文4
自從回到農(nóng)村的外婆家后，見到了我在城里從沒有見過的新鮮事物：在小河邊嬉戲、上山揀蝸牛、與小狗小貓親密接觸……農(nóng)村的一切事物都那么讓人難以忘懷。
在農(nóng)村，一切是那樣的新鮮、稀奇，讓人感覺輕松、愉快，放松了城市里緊張的心情、擺脫了緊張學(xué)習(xí)的困擾，心情得到了解放；在農(nóng)村，沒有那不厭其煩的汽車“嘟嘟”聲，這里有的是悅耳的雞鳴、鳥叫；在農(nóng)村，沒有城市里的烏煙瘴氣，有的盡是帶著泥土的芬芳、濕潤(rùn)的清新空氣。
農(nóng)村條件不好，但卻有休閑的生活，讓人感覺愉悅。在這里，每天要去水井打水，要喂養(yǎng)家禽和家畜，還要進(jìn)行田地的耕作，生活既充實(shí)、又快樂，既忙碌、又自在，既單調(diào)、又多姿多彩。要是農(nóng)村再發(fā)達(dá)一些、條件再好些，真不愧為是生活、度假的好地方。
雖然農(nóng)村的人們上學(xué)、趕集都要走很遠(yuǎn)的路，但一路上都是樹木、莊稼，就算荒地也是綠油油的，滿世界都是一片片的綠，怪不得我來這里這么長(zhǎng)時(shí)間還很少見到眼睛近視的人呢，對(duì)于我這種高度近視的人（600度），要是長(zhǎng)期居住在農(nóng)村，近視程度一定會(huì)得到好轉(zhuǎn)的。
在農(nóng)村，還可以看見、體驗(yàn)到在城市里從來沒見過的新鮮事物。山上有蝸牛，也有已經(jīng)死掉的蝸牛殼，蝸牛殼可真多��！有的地方竟然成堆。雖然蝸牛殼很多，但是對(duì)于我這個(gè)很少見到蝸牛的人來說，每撿到一個(gè)就會(huì)充滿喜悅。
最好玩的是抓河蚌了。有一次，我的表妹帶著爸爸和我到小河里去抓河蚌，剛開始我們只撿到一些河蚌殼，那已經(jīng)讓我興奮了，后來竟然從河底稀泥里撈出了活河蚌，并且也是成堆的，在同一個(gè)地方就能抓到很多只，最大的有大人的手掌那么大，小的`有橡皮那么大，這個(gè)時(shí)候河蚌殼已不再稀奇了。我們抓完河蚌上到河岸，每個(gè)人都全身是泥，但感覺是收獲的喜悅。我們河蚌殼全都扔掉，還有16個(gè)活河蚌。除此之外，我們撿了5個(gè)田螺，全部滿滿地裝了一袋子，足足有4-5公斤。
玩夠了河蚌和田螺后，我們用開水把河蚌和田螺燙一下，可憐的河蚌和田螺就張開了口，我們?cè)儆玫蹲影阉鼈兦碎_，拔出里面白白的肉，真讓人有些垂涎欲滴啊。我們把拔出來的肉反復(fù)洗凈，晚上嘗到了美味可口的正宗野味。
在農(nóng)村的生活是快樂的、也是短暫的，我會(huì)記住這里的每一寸光陰。同時(shí)，我要努力學(xué)習(xí)，與大家一道把農(nóng)村建設(shè)得更好些，改善農(nóng)村的條件和面貌，相信今后的農(nóng)村會(huì)更令人向往。
學(xué)生的作文5
我有一個(gè)幸福的家，爸爸媽媽很愛我，我也很愛他們。
上了高三，他們對(duì)我更加寵愛，無論多貴，只要對(duì)我有益處，一個(gè)字，“買”！我開始喜歡吃一種蘋果，只有在大超市排隊(duì)才買的到，價(jià)格也很貴，大老遠(yuǎn)的坐公交送到我宿舍。爸爸愛我。
不知從什么時(shí)候起，爸爸每次買蘋果回來總會(huì)被媽媽罵，原因是買回來的蘋果總有幾個(gè)壞的，不過，好的有我吃，壞的有媽媽吃，每次都這樣。因?yàn)閶寢寪畚摇?/p>
慢慢的我開始懷疑，爸爸又不笨，為什么沒一次都買幾個(gè)不好的蘋果回來呢？那一次的一個(gè)不小心中被我發(fā)現(xiàn)了。爸爸真的很聰明。我偷偷的站門外看見爸爸買的好好的蘋果，可回來還是被媽媽說了很多，如果每一個(gè)蘋果都是好的，肯定不會(huì)被媽媽罵，因?yàn)橛袔讉�(gè)蘋果碰壞了，看著蘋果皮上損壞的痕跡，我才知道原來是他故意碰壞的。我看到了爸爸臉上甜蜜的笑容。雖然媽媽說了很多，但他卻默不做聲，過了一會(huì)兒，媽媽拿那壞蘋果吃。
靜靜看著這一切，我有些不知所措，心里又酸又甜。我明白了，徹底明白了。貴蘋果固然好吃，如果都是好的`，那么他們都會(huì)留給我吃，如果有損壞的蘋果，那全歸媽媽。原來這就是爸爸的真正用意，爸爸對(duì)媽媽之間的愛，爸爸對(duì)我的愛，讓我看到了彼此之間愛的傳遞。
每次買來的東西，媽媽總是讓我挑好的帶去學(xué)校，剩下的就有她和爸爸，不僅僅是蘋果，還有很多好吃的，媽媽平常舍不得花錢買的，每次我放假回家都會(huì)買給我，而我卻不懂得為什么。
有一次我急匆匆的去上學(xué)，忘了帶蘋果，我以為沒有了，沒想到放假回來，蘋果還是整整齊齊的放在桌上，旁邊還有一個(gè)剛削好的。有些感動(dòng)，又有些自責(zé)。于是決定以后有好吃的東西一家人一起分享。蘋果一分為三，我不能永遠(yuǎn)總是挑好的，認(rèn)為父母付出的是理所當(dāng)然，我也要學(xué)會(huì)去愛別人，愛我的爸爸媽媽，愛我身邊的每一個(gè)人。
蘋果傳遞著愛，再高的價(jià)格也換不回來。我學(xué)會(huì)了分享，學(xué)會(huì)了去愛別人。家里有壞蘋果時(shí)，我悄悄小區(qū)損壞的蘋果皮，把好的留給爸爸媽媽吃。就這樣一份靜悄悄的、沉淀的愛在我家傳遞著，以前、現(xiàn)在、將來，將永不停息。
學(xué)生的作文6
繪畫是一首詩，豐富了我的生活；繪畫是一首歌，唱響了我的童年；繪畫是一團(tuán)火，點(diǎn)燃了我的自信。
這是在艾朵畫室學(xué)畫的第3個(gè)冬天了，窗外蘭草淡淡，像午后長(zhǎng)廊的一縷微風(fēng)。依稀記得第一次在艾朵時(shí)的沉默與羞澀。喜歡畫畫，如同喜歡將一杯茶，喝到無色無味。在時(shí)光的阡陌上，我依舊邂逅了一群可愛可親的老師們。和他們?cè)谝黄饘W(xué)畫的過程卻是時(shí)間磨不去的。
一次繪畫，在戶外寫生。本想著簡(jiǎn)單畫著玩玩。一筆下去，已不能改。當(dāng)一次又一次老師們悉心的指導(dǎo)，一篇又一篇老師鼓勵(lì)的話語，本已氣餒的我，在心里不停對(duì)我自己說：“yes,I can”。即使最后的效果不太令自己滿意，但這幅畫也傾注了老師們對(duì)學(xué)生的關(guān)心。如同對(duì)子女一般的愛。即使在十二月的寒冬季節(jié)，腦海中的那一幅畫，也有特別的溫暖。 凌老師們就像媽媽一樣關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，王老每次上課的時(shí)候，總和氣地幽默地望著別人，整天都是笑瞇瞇的，又逗得同學(xué)們哈哈大笑了。朱老，都是一直帶著微笑看著我們，畫畫的時(shí)候，不會(huì)畫，就手把手地教，直到畫好為止。我總不理解，那些年輕的姐姐們對(duì)那些剛學(xué)畫的小盆友，總是一次又一次的鼓勵(lì)和幫助。后來才懂老師們堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都是小天使，他們都具有學(xué)習(xí)美術(shù)的潛在能力。不要用畫得“好”與“不好”妄下定論。
萬物皆有陰晴，在繪畫中我們都可以做真實(shí)的自己，從不同角度看東西，有不一樣的畫面。畫不一樣的東西。同時(shí)會(huì)生出不同的心境，這就是艾朵教給我最重要的'東西。畫線描芍藥，我總想到“將離”，他的令一個(gè)名字，只因?yàn)樗欠莺?jiǎn)約的美麗�？催^春花，還有夏荷，就像人生聚散離合無所不在。在繪畫中看清自己所想的，跟著自己的心去畫畫，總有不一樣的收獲。在繁忙的學(xué)習(xí)中總想抽出時(shí)間去畫畫，去看清自己。
既然緣分讓我們相聚在一起，每一幅畫都有每一個(gè)夢(mèng)想和心靈。我的年華，以及年華長(zhǎng)出的記憶都在一個(gè)叫艾朵的地方。擱下畫筆之時(shí)這一朵花，送給那些平凡的老師們，也給平凡的自己。時(shí)光的紙箋后，在東子中鋪展著那些與他們?cè)谝黄鸬纳钌顪\淺的記憶，在那不快樂成為快樂懵懂成為成長(zhǎng)，我們依舊用單純的眼睛看著不一樣的世界和艾朵。
學(xué)生的作文7
在中國(guó)文化中，有很多蘊(yùn)含著智慧和哲理的名言。其中，“三”這個(gè)數(shù)字扮演著重要的角色，體現(xiàn)了中國(guó)人對(duì)于生活、道德和智慧的獨(dú)特理解。通過講述一個(gè)真實(shí)的故事，我們可以更深入地揭示這些名言背后的意義和影響。
故事發(fā)生在一個(gè)小村莊，村里有一位老者，他以其睿智和富有為人所敬仰。有一天，一個(gè)年輕人前來請(qǐng)教他關(guān)于生活的秘訣。老者微笑著說：“人生如三，人有三武藝�！彼忉尩�，“一是身體的健康，保持鍛煉和飲食的平衡；二是知識(shí)的擴(kuò)充，不斷學(xué)習(xí)和讀書；三是心靈的成長(zhǎng)，培養(yǎng)善良和寬容的`品質(zhì)�！蹦贻p人從中領(lǐng)悟到，只有在這三個(gè)方面保持平衡，我們才能實(shí)現(xiàn)生活的完美。
接下來，故事講述了村莊里的一位孩子，他因?yàn)槭チ穗p親，成為孤兒。然而，村莊的老者和其他村民卻關(guān)愛和接納了他。他們給予了他家庭的溫暖、友誼的支持以及教育的機(jī)會(huì)。隨著年華的流逝，孩子成長(zhǎng)為一位成功的商人。當(dāng)他被問及成功秘訣時(shí)，他說：“我從小就相信‘三人行必有我?guī)煛��！彼忉尩溃澳贻p時(shí)，我向老者學(xué)習(xí)智慧和人際關(guān)系的技巧；與其他村民相處中，我學(xué)到了助人為樂和團(tuán)結(jié)合作的精神�！闭且�?yàn)槭艿酱迩f中各種靈感的影響，孩子才能成為一個(gè)成功的商人，同時(shí)也意識(shí)到了集體智慧的重要性。
第三個(gè)故事涉及到一位醫(yī)生和他的病人。這位病人身患絕癥，醫(yī)生告訴他只剩下三個(gè)月的時(shí)間。病人選擇回到他的家鄉(xiāng)，并度過余生。他在家鄉(xiāng)的河邊建立了一個(gè)小醫(yī)療站，為需要幫助的人提供免費(fèi)醫(yī)療服務(wù)。當(dāng)人們問他為什么要做這些時(shí)，他回答說：“三個(gè)月的時(shí)間就足夠我?guī)椭胶芏嗳��！彼米约簝H有的三個(gè)月，轉(zhuǎn)化為生命最后的價(jià)值，通過幫助他人來實(shí)現(xiàn)內(nèi)心的舒緩和滿足。
以上三個(gè)故事反映了“三”的名言在中國(guó)文化中的深藏意義。無論是追求完美生活、理解集體智慧還是實(shí)現(xiàn)內(nèi)心價(jià)值，中國(guó)文化強(qiáng)調(diào)在人生旅程中的三個(gè)方面的平衡，并將其視為取得成功和幸福的關(guān)鍵。這些名言以其簡(jiǎn)潔而深刻的表達(dá)方式，引導(dǎo)著人們思考和行動(dòng)，成為亙古不變的智慧之源。
學(xué)生的作文8
聽到了嗎？我的心喃喃念著你的芳名，一遍又一遍，一聲又一聲……哦，夢(mèng)，你征服了我。
——題記
你的步履總那么輕盈，像徐志摩詩中的別情，輕輕而來，輕輕而去。
你的目光總那么犀利，一眼就能洞穿人家的心事。在你面前，我像個(gè)傻傻的孩子，就這么看著你一層層地剝開我花了好長(zhǎng)時(shí)間才為心靈裹上的外殼。唉，夢(mèng)，你總是這樣，讓人拿你沒有辦法。
我猜你的前世一定是神話中的小仙女，上蒼把你派到人間播撒希望的種子。你魔棒一揮，就讓人中了你的咒語，死心塌地地追隨你。你櫻唇一啟，人們便甘心頭懸梁、錐刺股，只為能在現(xiàn)實(shí)中和你照面。你回眸一笑，讓人心醉不已，再也不懼怕艱難險(xiǎn)阻、刀山火海。因?yàn)橛心愕牡胤�，就是天堂�?/p>
其實(shí)你只不過是個(gè)演員。你雖沒有孫悟空的七十二般變化，卻能夠?qū)⑷藗冃闹兴兴胨畹膭∏樯涎荨？赡阌质悄敲戳邌�，不等人們把心兒放穩(wěn)，你就趕緊抽身遠(yuǎn)去。你走得匆匆，有時(shí)還會(huì)把繡帕落在身后。人們起身披衣，望著窗外的明月發(fā)呆。那窗格子里漏下的月光，莫非就是你的繡帕？可惜，無論人們喚你多少遍，你都不會(huì)回頭。唉，夢(mèng)，你總是這樣固執(zhí)。要不然，你就是因?yàn)楹π�，�?dān)心你的演技拙劣，或者紅妝未整？我猜不透。
你總也不愿意摘下你的面紗，讓人家看清楚你的.嬌容。不過要是依照漢字結(jié)構(gòu)，你應(yīng)該有著林木般俊美的身姿，臉上泛著夕陽一樣的紅暈。
不過我還真得責(zé)備你一番。你這個(gè)古靈精怪的家伙，干嘛沾惹塵埃是非？你讓離別的情人無端感傷，引得相思一片；你讓騷人墨客登樓遠(yuǎn)眺，飲酒江邊，筆落詩成；你讓壯士征夫，塞外遠(yuǎn)征，望斷天涯，手捧家書肝腸寸斷……唉，你這個(gè)家伙，真是拿你沒有辦法。
可又能怎樣呢？我還是照例躺倒在床，靜靜等著你的出現(xiàn)。我不也一樣望著你的倩影兒而苦苦前行？
你的確是個(gè)圣女，你的美貌能征服一切。
最后很想問你一個(gè)問題。夢(mèng)，你老實(shí)回答我，你是不是和未來約定好了，要作寂寞行人黑夜路途上的一盞明燈，把每一個(gè)人心里都照得暖暖的？是這樣嗎，夢(mèng)？
學(xué)生的作文9
云朵在天空中寫著誓言，真切地上演著四季輪回，春秋流轉(zhuǎn)。歲月遣錈著微風(fēng)與心底的摯情交融，流年順著指縫匆匆滑過。你，是否還記得，記得那些幼稚的約定。不，那些應(yīng)該是承諾，是我們對(duì)彼此的承諾。
20xx年，鐘聲敲響的那一刻，我清楚地知道，我們又長(zhǎng)大了一歲，這也就意味著我們的承諾將在期盼中早來了一步，可是，雖然時(shí)間邁進(jìn)了一大步，但是，你我之間的距離卻還是可望不可即。終究那一天要何時(shí)來到？是多少年？多少天？多少小時(shí)？多少分？多少秒？細(xì)細(xì)地算，只會(huì)讓心越跌越痛。
你曾經(jīng)說過，我就像是一個(gè)流星墮落，從天上掉下來的精靈，更是一個(gè)守護(hù)人世間的“百花精靈”。你說，我就想花一樣，心甘情愿地將自己的芬芳獻(xiàn)給他人，不求回報(bào)。你還說過，我就像百合一樣純潔，有著淡淡的清香……
你是否還記得？難道只有只有我這個(gè)笨蛋會(huì)記憶猶新？你快回答啊——
你在日記中這樣寫過：“沒有觸摸過雪花的女孩，永遠(yuǎn)做不了高貴的公主�！蔽液闷娴胤磫柲悖骸澳俏覜]有看過煙花，那就不是“百花精靈”了嗎？”你笑著回答說：“怎么會(huì)呢？我一定會(huì)帶你去看最美麗的煙花，陪你一起去看�！薄罢娴膯幔俊蔽倚χ闹�。的確，那個(gè)暖午是溫馨的。
你被我自私地拉去，看那些屬于大海的孩子——貝殼。我天真地和你約定，將來要去那個(gè)有海的城市，一起去看那動(dòng)聽的愛琴海。我貪婪地預(yù)定了你的未來。而你卻笑著說“哦，好用那些我讀不懂的語氣來應(yīng)許著我。是我錯(cuò)了嗎？或許我真的不應(yīng)該去讓你向我承諾什么。沒有你我心靈蓋章的承諾空如一張白紙，毫無意義——
窗前那盆含苞待放的.花，經(jīng)過一夜的掙扎，她終于露出了笑臉，是紅色的紅得刺眼。從遠(yuǎn)處看去，那分明是一朵艷麗的玫瑰花�？墒牵屑�(xì)端詳，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它要比玫瑰溫柔得多，那光禿禿的莖上竟沒有那些會(huì)痛的刺。或許，這就是花中的真理，它只是一個(gè)豪不起眼的同季花，平淡得毫無香氣。
現(xiàn)在的你我，選擇了人生不同的路。我們?cè)谛撵`的十字路口，揮手含淚說著再見。我們彼此都沒有錯(cuò)，錯(cuò)的只是時(shí)間匆匆，讓我來不及和你拉勾勾，默念對(duì)彼此的承諾。
你總是在我看不到的天空，獨(dú)自一人看著煙花。我許下一個(gè)你聽不到的承諾：請(qǐng)讓流星快快墮落，讓我跌落到你的身旁……
學(xué)生的作文10
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了起來，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地往教室里“鉆”，本來如“菜市場(chǎng)”的校園里頓時(shí)變得鴉雀無聲。
坐著七十多位同學(xué)的教室靜的只能聽到同學(xué)們的呼吸聲，大家默默的等待著老師的到來。老師笑瞇瞇的走進(jìn)教室向同學(xué)們問了聲“同學(xué)們好！”同學(xué)們整齊的站了起來，同聲回“老師好！”。等同學(xué)們坐下后，老師走上講臺(tái)，用粉筆在黑板上三下五除二畫了一樣?xùn)|西，顯的.神神秘秘，臺(tái)下立馬出現(xiàn)了騷動(dòng)，老師畫完后一轉(zhuǎn)身，騷動(dòng)立刻停止。老師好像知道同學(xué)們會(huì)出現(xiàn)疑問便鬼密的笑著宣布；“我們這節(jié)課來玩一個(gè)小小的游戲�！崩蠋熢捖曇宦�，全班同學(xué)像炸了鍋一樣，嘰嘰喳喳，喊聲一片“好！”。但同學(xué)們心里都有謎團(tuán)：老師今天怎么了要玩什么游戲？
謎底揭開了，老師站到一邊讓同學(xué)們看清了他的杰作，黑板上畫了一張瓜子型的臉，兩個(gè)細(xì)長(zhǎng)的耳朵，一雙小眼睛和一個(gè)廋長(zhǎng)的鼻子，就是少了一個(gè)嘴巴，游戲名字就是畫嘴巴。這時(shí)，同學(xué)們都爭(zhēng)著舉手，有些同學(xué)急的都站了起來，前仰者身體，伸著手喊：“老師！我！我！”，老師先選了王昊同學(xué)。老師用紅領(lǐng)巾把王昊同學(xué)的眼睛遮住，然后讓他站到黑板前，再把粉筆交給他，把少畫的嘴巴畫到正確的位置上。只見王昊同學(xué)抬手照著他認(rèn)為正好的地方就畫，結(jié)果把嘴巴畫在了左臉上，逗的同學(xué)們哈哈大笑起來，王昊知道出了洋相，趕快解開紅領(lǐng)巾一看，臉一紅，也不好意思的笑了。這時(shí)，申由甲同學(xué)站起來笑著說：“王昊，哈哈！你看你畫的，哈哈！是不是人臉��？哈哈！”“‘甲殼蟲’別滿嘴噴糞了！”只聽到有同學(xué)說，申由甲一聽趕快捂住嘴不好意思坐下了。
接下來其他幾位同學(xué)先后把嘴巴“放”到額頭上、鼻子上、下巴下……什么地方都有，每次都樂的“觀眾”們笑得沒了聲，大家的眼淚都流了出來。申由甲同學(xué)也不例外反而更為搞笑，他把嘴巴畫到了左臉的外邊，連臉的邊兒都沒沾，同學(xué)們個(gè)個(gè)都笑的前仰后合。
下課鈴響了，愉快的笑聲還在教室里回蕩，同學(xué)們都在談?wù)撨@好笑、有趣的游戲，盼望著老師能再和我們度過美好時(shí)光。
學(xué)生的作文11
簡(jiǎn)單解釋下我的觀點(diǎn)：故鄉(xiāng)應(yīng)該是離開家鄉(xiāng)很多年之后或者是家鄉(xiāng)已經(jīng)消失了之后對(duì)家鄉(xiāng)的稱呼。當(dāng)別人問起你如今你家鄉(xiāng)有變化了沒？你大概會(huì)說如今我故鄉(xiāng)應(yīng)該是漂亮了！出門在外，聽到有人說到故鄉(xiāng)一詞時(shí)，就會(huì)牽起多少感慨！其實(shí)更多就是鄉(xiāng)愁了！
家鄉(xiāng)：在那個(gè)地方有你的一個(gè)家！家鄉(xiāng)只是故鄉(xiāng)的前篇！
有過，多年沒回家了，想的不要不要的，可回去一看，還是十年前的老樣子，泥巴路，污水河，唯一變了樣的是當(dāng)年王百萬家那氣派的大門樓不見了。兒子買了驕車，開不進(jìn)去，扒了門樓換了個(gè)大拉門，在有就是村里年青的大多進(jìn)城打工去了，老人也沒了不少，唯一值得擁有的是留守婦女們楞是在道邊地上扣上了大棚，應(yīng)季的油桃，西紅柿，西瓜，等擺滿了路邊，女人們好要強(qiáng)，看家，種地，扣棚，管孩子老人樣樣精通，這大概也算是家鄉(xiāng)一點(diǎn)小小的變化吧，我的故鄉(xiāng)，時(shí)個(gè)小山村，那里春天的黃陂草地碧綠如遼闊的草原，柔綠如在宣紙上洇出來的，紫云英、婆婆納和紫地丁碎匝的花朵怒放，在田野上拉出一道一道紫紅的色帶，金黃的蒲公英和狼雞爪花為草原鑲出耀眼的金邊。天地間寂寥得只剩下嗡嗡的`蜜蜂飛來飛去。各種花朵的香味混在一起，甜甜的濃得黏稠。藍(lán)天白云的蒼穹很高很高，只有云雀能在上面劃出波折號(hào)，并拋下一串歡樂的音符。這是刻在我童年里的春天模樣，童心提高了她的飽和度，還自帶加柔效果。
這就是我兒時(shí)的樂園。我會(huì)在樂園里盡情玩耍，折條樹枝假裝騎馬，追逐飛舞的彩蝶；像大貓一樣四肢著地，追逐寸把長(zhǎng)的小田鼠，看著它驚慌失措的樣子，恣意地仰天大笑；小心翼翼地湊近蚰子、蹬倒山、老扁或者老飛頭，猛地?fù)渖先ゴ�，任憑手上被這些小蟲子蹬出血印，用狗尾巴草把這些戰(zhàn)利品穿起來挑在樹枝上，招搖著去姥爺家，當(dāng)然這得是秋天。
我有不少日子在這個(gè)小村莊上度過，感受著絢爛而質(zhì)樸的農(nóng)事之美，享受著無華卻真摯親情之善，浸淫著混沌而質(zhì)本的生存之真，無拘無束地一天天長(zhǎng)大。人愈大，村子便愈小，人大到可以全國(guó)奔走，小村便縮成了地圖的黑點(diǎn)，小得幾乎要逸出了我的世界。
等到了一定年齡，這個(gè)黑點(diǎn)突然放大，幾乎占滿你的心，可回去了，甚么都沒有了，說好的見山見水見鄉(xiāng)愁呢？這就是我的故鄉(xiāng)！
學(xué)生的作文12
真是的，到哪兒去都一個(gè)字：等！
到上海世博會(huì)哪個(gè)館去，六個(gè)小時(shí)；玩常州恐龍園那個(gè)游樂項(xiàng)目，三個(gè)小時(shí)；就連賣鹽水鵝的攤子前也能排起長(zhǎng)龍······
暑假到常州天目湖，玩高空飛降，在湖上“飛”的時(shí)候多舒服呀，涼風(fēng)呼呼，多么愜意！下來卻傻了眼——等候回去的人排成了長(zhǎng)龍。因?yàn)檫@是湖心小島嘛，又不可能走回去，更不可能游回去，只好排在長(zhǎng)龍后面等船。
這么個(gè)大熱天，炎炎烈日下連個(gè)遮陽棚都沒有，而且只有一條船，那船又開的那么慢，每次也只能帶那么幾個(gè)少的可憐的人。這簡(jiǎn)直就是在折磨我們嘛！
湖水應(yīng)該是涼的吧，我去湖邊洗臉，哪知道水也燙得很！哎，希望破滅了，只好等船吧。
我又回到了隊(duì)伍。太陽快把我們這些游客給曬枯了，像蔫了的小草。更何況我們是擠在一塊的，那就更熱了。力氣好像也被太陽曬化了，我只好軟綿綿地趴在扶手上。
總算，船來了！載走了幾個(gè)人，我們才得以向前移動(dòng)，呀！手上沾滿了銀色的油漆！連扶手上的油漆都被曬化了，天哪！
唯一的那條船還慢吞吞的，好像故意要急我們似的。這公園服務(wù)態(tài)度也真差，就算只有一條船，多設(shè)幾個(gè)遮陽棚總是行的.吧，公園不會(huì)連這個(gè)也買不起吧。我想。
太陽越發(fā)的毒辣，體內(nèi)的水分正很快地被蒸發(fā)，現(xiàn)在的我口干舌燥，連口水也分泌不出來了。我想我快要中暑了，眼前模糊了起來，“不行！不能暈過去！”我振作起來，在心里安慰自己，下一條船我們就可以上了。
眼巴巴地看到船把上一批游客送上了對(duì)岸，朝我們開來，卻突然轉(zhuǎn)了個(gè)彎，在我們急切目光的等待下，它居然駛向了旁邊那個(gè)碼頭！那個(gè)碼頭上又沒什么人，干嘛往那邊跑呀？我懷疑駕駛員是看到熟人了去聊了幾句，但他也不能不顧湖心小島上的游客��！
在我們一片罵聲之中，船總算往我們這邊駛來了！“倒是快點(diǎn)呀！”我們都大喊，就像一群迷路于沙漠中的人看到了生存的希望。
我們一哄而上，搞得船都超載了，可還是有人想上，“別上啦！超載啦！”駕駛員好不容易才把船開起來。
再看看碼頭上大汗淋漓排著隊(duì)的人，我不禁有一種脫離苦海、逃出升天的感覺：爽極了！
學(xué)生的作文13
開學(xué)了，休整了一個(gè)暑假的我們，又回到了認(rèn)識(shí)而親切的校園。看著久違的同學(xué)和老師，我們感到高興不已，大家談笑風(fēng)生，快活極了。
一到學(xué)校，班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員就沖上來問我和欣欣寒假過的怎么樣，有沒有沒寫的作業(yè)，寒假去哪兒玩了一大串連珠炮似的問題問的我和欣欣面面相覷，不知道改先回答哪個(gè)問題。我轉(zhuǎn)移了一下話題：哎呀，班長(zhǎng)我好想語文功課沒帶，我找找！班長(zhǎng)一聽，立即去翻我書包，說：還好，帶了，你怎么這么粗心大意啊，功課帶不帶都不知道。我吐吐舌頭，無奈地說：你怎么和我媽一樣，語氣都那么逼真。惹得四周同學(xué)一陣笑聲。
過了20分鐘，不知是誰高呼一聲：老師來也！全班一陣大亂，又忽然鴉雀無聲，果然，動(dòng)靜通達(dá)，沒過1分鐘老師就從后門走進(jìn)教室，笑了笑：同學(xué)們新年好呀老師新年好！同學(xué)們齊聲叫道。
老師請(qǐng)了我和其他同學(xué)一起收寒假的各項(xiàng)功課，由于不是組長(zhǎng)所以收功課的水平顯著不高，但我仍是當(dāng)真的把寒假手冊(cè)分類，交的沒交的，我都逐一記在了學(xué)生名單上。當(dāng)我再一次盤點(diǎn)時(shí)，怎么還少一本，希奇了，每人沒交啊，我像熱鍋上的螞蟻一般，急得直跺腳。這時(shí)，我下意識(shí)地看了書包一眼，沒想到最后一份竟然是我自己的，光顧著收別人的功課，自己的竟然健忘了，羞愧��！當(dāng)我把全班功課和沒交功課人的名單給老師時(shí)，老師微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。老師想了一下問我：你能不能勝任衛(wèi)生委員一職我聽后沒有反應(yīng)過來，心想：老師怎么好端真?zhèn)�讓我做衛(wèi)生委員呢，不管了，先和老師實(shí)話實(shí)說，在讓老師決定也不遲啊。于是，我略微思索一下說：老師，我在家打掃衛(wèi)生不常常干，所以我不太會(huì)打掃。老師輕輕一笑：不是讓你打掃衛(wèi)生，是讓你檢查衛(wèi)生，這個(gè)活需要當(dāng)真仔細(xì)的人才能勝任哦，老師聽班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員說你平時(shí)做事挺當(dāng)真的，想讓你試一下，培養(yǎng)能力，你明白了嗎？哦，是這樣啊，好吧，我嘗嘗看！老師拍了拍我的肩膀，對(duì)全班說：今天，我們班又多了一名班干部，你們猜，是誰？場(chǎng)下一片嘈雜是誰��？紀(jì)律仍是文藝？老師拍拍手，示意安靜，說：衛(wèi)生委員就是第一排的.第一個(gè)同學(xué)。班上所有的目光全掃向我，我此時(shí)心情十分自豪，像大將軍歸來一般。等老師在說了一些新學(xué)期要求后，我們便放學(xué)了。
今天返校，收成了意想不到的驚喜，真是太開心了。新的學(xué)期，新的景象形象，新的面貌，我要以新的立場(chǎng)來對(duì)待這一學(xué)期，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)玩娛兩不誤，努力當(dāng)好班干部。
學(xué)生的作文14
我長(zhǎng)著胖乎乎的臉蛋。一雙不大不小的眼睛，戴著一副深藍(lán)色塑料框邊眼鏡，顯得炯炯有神。我的臉蛋兩旁長(zhǎng)著肥肥的大大的耳朵，別人說：“男孩子大耳朵有福氣，”我聽了很高興。我紅紅的嘴巴兩旁各有一個(gè)小酒窩，笑起來總是那么純樸。圓圓的臉蛋上經(jīng)常掛著甜甜的笑容，充滿了天真的稚氣。
奶奶說我是“樂天派”。的確，我一天到晚總是樂哈哈的，好象沒有什么事情使我心情不愉快，使我感到煩惱。但我覺得我也有一高興的時(shí)候。記得有一次期中考試，我的語文考了101分，是班上是第一名，外語考了98分，數(shù)學(xué)考了94分，考得不好，我真的急了，豆子大的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，直奔而出。因?yàn)閿?shù)學(xué)沒有上95分，就沒有機(jī)會(huì)獲得媽媽給我的“金獎(jiǎng)”了。這時(shí)奶奶驚奇的問我：“有什么好哭的呀？成績(jī)很好嘛！”奶奶這樣一問，我更著急了，眼淚情不自禁的'往下流。流啊流！奶奶連忙說：“你是哭丟了分，覺得學(xué)習(xí)上有差距還是哭金獎(jiǎng)呀？”我慚愧的低下了頭，一言不發(fā)，默認(rèn)了奶奶的話。
我的愛好很廣。喜歡打羽毛球；喜歡滑滑冰；喜歡畫畫；喜歡閱讀課外書；喜歡交朋友……。
我喜歡閱讀。我們班成立了流動(dòng)圖書館，同學(xué)們互相交換自己讀過的書籍。我閱讀過《安徒生童話》、《同步作文》、《昆蟲記》等等，只要是沒看過的書，我樣樣愛不釋手。一次故事大王挑戰(zhàn)賽，我津津樂道，把我讀過的故事講給大家聽，同學(xué)們拍手稱贊。我得了“閱讀小能手”獎(jiǎng)。我喜歡閱讀，語文課就是我的最愛，每次上語文課，我都認(rèn)真思考，積極發(fā)言。
我喜歡畫畫。媽媽給我報(bào)了美術(shù)班，我每個(gè)星期六都要去學(xué)畫畫，那一幅幅美麗的畫，好看極了！一個(gè)海寶幾筆就被我畫出來了，而且栩栩如生。我天天畫，天天學(xué)畫，次次得獎(jiǎng)，我從心底里高興，我太喜歡畫畫啦！
我也有缺點(diǎn)。有人說我懦弱膽小，是嗎？與同學(xué)們玩耍的時(shí)候，我常常不堪一擊，受別人欺負(fù)�！笆郎现挥刑澓贸浴�，吃一點(diǎn)虧算什么呢？我從吃虧中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
這就是我，一個(gè)平凡的學(xué)生。
學(xué)生的作文15
小的時(shí)候父母就開始給我講關(guān)于孔子的故事，告訴我許許多多的大道理，直到長(zhǎng)大，我也接觸到了孔子的書籍《論語》里面的內(nèi)容固然很難懂。但是大致意思看看就明白了許些，我也為孔子的知識(shí)而感到敬佩。我讀《論語》到了出神入化的程度，可謂是廢寢忘食！
就有一次，在216宿舍中發(fā)生了搞笑事件，我們幾個(gè)哥們晚上閑著無聊，談起來了魯國(guó)的孔子。在這里有個(gè)朋友說孔子的身世很苦，小時(shí)候家里窮，讀不起書，但是孔子又非常的熱愛學(xué)習(xí)，于是就每天拿著樹枝到學(xué)校的趴窗戶邊瞧瞧的跟著老師寫字。最后老師發(fā)現(xiàn)他很愛學(xué)習(xí)，也很聰慧，于是就收留了他，讓他幫忙打掃衛(wèi)生順便學(xué)習(xí)。這下可把孔子樂壞了，一蹦一跳的跑到家中告訴了父親和母親這件事情，父親摸了摸他的頭說，去了可不要頑皮，要跟著老師認(rèn)真的學(xué)�？鬃痈吲d的點(diǎn)點(diǎn)頭。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日的，小孔子也長(zhǎng)成了大孔子，他要追求更高的學(xué)問，于是告別了父母，走遍全國(guó)，于是認(rèn)識(shí)的了他的老師，也就是著名的老子，老子看他天資過人，于是便讓他留在身邊，一方面教他更高的學(xué)問，一方面還有了個(gè)人和他切磋學(xué)藝。日子也過的很好，有時(shí)間還給人們講講儒家道教。人們也很信仰他們。
聽到這里，我不由的感嘆到，孔子也挺瀟灑的！有個(gè)朋友補(bǔ)充到，還挺臃腫的。哈哈！我問為什么呀！他說，你沒看到畫里的.孔子很胖嗎？一定是每天學(xué)習(xí)連體育都不鍛煉了，都吃了不消化，長(zhǎng)脂肪了，逗的大家呵呵的笑了大半夜。更可笑的是有的同學(xué)居然在睡覺之后說夢(mèng)話，另一個(gè)和他一起說，說的竟然是孔子的婚姻問題，這可又夠我樂呵的了。慢慢的我也睡著了。夢(mèng)到了我去了孔子的那個(gè)年代，孔子真的是很有學(xué)問，之呼者之類的詞語弄的我出了一身冷汗。在這里不由的說，孔子真的很有學(xué)問，但也很啰嗦。
在學(xué)習(xí)了古代的《論語》《夢(mèng)溪筆談》我覺的我沒有白到這個(gè)世界，也很佩服前人的聰慧。我想：您及您的著作一定會(huì)永遠(yuǎn)流傳下去，因?yàn)槟侵档抿湴�，�?dāng)之無愧的東方偉人，而您的著作也是使人受之一生、用之一生的知識(shí)寶庫、精神財(cái)富。我依舊會(huì)繼續(xù)將您及您的著作研究和挖掘下去。
我愛你，孔子！
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