（實(shí)用）孝道的作文15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的孝道的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

孝道的作文1

　　一個(gè)暑假的早晨，我和媽媽提著籃子，踏著輕快的步伐來(lái)到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。

　　在市場(chǎng)的一個(gè)角落里，圍了一群人，他們好像在談?wù)撝�什么，好奇心使我想弄清事情的原委。我個(gè)兒小，一閃身子便鉆了進(jìn)去。嗬！我還以為是什么古怪的事呢？原來(lái)是一位老爺爺。

　　只見(jiàn)老爺爺白發(fā)蒼蒼，穿著一件破爛的布衫，鞋子連腳趾頭都露出來(lái)了，額頭上的皺紋像一條條蚯蚓在爬似的，身旁還有一個(gè)包袱。老人滿臉愁容，眼里含滿淚花。老爺爺這是怎么回事呢？被車撞了還是迷路了？一團(tuán)疑云掠過(guò)我的腦海。我一打聽(tīng)，原來(lái)這位老人的的兒女不孝順，見(jiàn)老人老了，沒(méi)有勞動(dòng)能力，嫌棄老人吃閑飯，身體有不好治病還需花錢，所以干脆把老人從家里趕出來(lái)。老人無(wú)家可歸，想著自己辛苦把兒女撫養(yǎng)成人竟落得如此下場(chǎng)，不禁老淚縱橫。�。√�讓人覺(jué)得氣憤了。

　　這時(shí)，我內(nèi)心不由得同情起老人。我心想：如果老人是我的親爺爺，我怎么忍心看他這樣呢？于是，我走到媽媽跟前對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，讓老爺爺?shù)轿覀兗易�幾天吧？周圍�?人一聽(tīng)，都說(shuō)我是一個(gè)孝順的孩子，應(yīng)該向這個(gè)孩子學(xué)習(xí)。我的臉頓時(shí)紅的像一只煮熟的蝦子，但心里美滋滋的。因?yàn)槔蠋熃?jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“孝順是中國(guó)的傳統(tǒng)美德。”可是，我心里想老人的兒子怎么不懂這個(gè)道理呢？

　　這時(shí)，人群中走出一位精瘦的阿姨對(duì)大家說(shuō)：“這也不是解決問(wèn)題的根本辦法，不如把老人送回家去，我在民政部門工作，我給他兒女做做思想工作，在不行我給領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)這件事。”

　　周圍的群眾拍手叫好。

　　至今，我每每想起老淚縱橫的老爺爺，我就想起“百善孝為先”這句話。

孝道的作文2

　　如果我來(lái)問(wèn)你：你對(duì)你的長(zhǎng)輩是否孝順？我想你會(huì)毫不猶豫地回答：當(dāng)然，我很孝順��！然后你可能會(huì)舉例為父母買這買那，做著做那的。我只能這樣說(shuō)：隨著現(xiàn)代社會(huì)的一步步發(fā)展，而你對(duì)孝心的含義的理解在逐步退化。

　　現(xiàn)代社會(huì)的人對(duì)孝的概念大概是這樣的：我每天奮力拼搏，到每次回家看望父母時(shí)，用自己的.能力所換來(lái)的回報(bào)，為父母多買一些禮品，讓父母高興，者隨時(shí)對(duì)父母小的一種表達(dá)方式。在看來(lái)，孝是無(wú)形的，重要的是你有一顆真誠(chéng)的心去面對(duì)父母，而他們的年齡在逐漸走向生命的末端，他們所能做的越來(lái)越少，每天只有陳守的寂寞，他們真正想要并不是你所謂的回報(bào)他們想得到的僅僅是你能陪陪他們，和他們聊聊，聚一聚，僅此而已，可是為什么我們卻總是你不知道呢？

　　他們的要求是如此簡(jiǎn)單，你感到他們心中的熱切期盼了嗎？你感覺(jué)到了嗎？那只是你從不在意。

　　在平時(shí)電視的公益廣告上經(jīng)常有這樣一段：一個(gè)老爺爺，整天一個(gè)人在家忙碌著，每當(dāng)兒子打來(lái)電話時(shí)，一問(wèn)其生活情況，老爺爺連忙應(yīng)答：“家里挺好的，不必?fù)?dān)心，好好工作，有空啊，你……你回家看看吧！”兒子只是厭煩應(yīng)答：“知道了，知道了……”這是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一番對(duì)話，但兒子也感受到了父親的思念與孤單，可是卻從不在意，即使能夠記得，也總是因?yàn)楣ぷ鞯姆泵σ煌显偻�，這是多么“無(wú)情”的作法，這只能是他們的心里感到越來(lái)越孤單，我想：還是把手上的工作放一放，多陪陪他們，不要讓他們?cè)诟械焦聠瘟恕?/p>

　　多回去看看吧，不要讓他們孤獨(dú)了；回去看看吧，不要讓回家的路把你看做一個(gè)陌生人；多陪陪他們吧，他們想要的僅此而已，不求你豐厚的回報(bào)。

　　世界上丟了什么都不重要，陪陪父母吧，這是最重要的！

孝道的作文3

　　孝道就是指尊敬我們的父母親，尊敬我們的親人。無(wú)論要付出多少代價(jià)，我們一定要孝敬他們。因?yàn)樗麄優(yōu)榱宋覀兏冻鲞^(guò)許許多多的代價(jià)，既然他們?yōu)槲覀兏冻隽舜鷥r(jià)，難道我們就不應(yīng)該孝敬他們嗎？

　　我們的父母親是多么的不容易��！當(dāng)我們的作業(yè)有錯(cuò)的時(shí)候，卻把所有的責(zé)任推倒他們身上，還破口大罵，但我們卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)他們的感受。他們每天下班回來(lái)，給我們煮飯，幫我們洗衣服，洗碗筷……他們整天都干活，二我們卻什么都不用干，我們是那么的輕松，而父母親他們卻這么疲勞。我們的父母親把我們看成心肝寶貝，我們卻不不領(lǐng)情，反而還要傷害他們的心靈。難道這樣做就是孝敬我們的'父母親嗎？不，不是這樣的。我們應(yīng)該為他們分擔(dān)。我們必須聆聽(tīng)父母的教誨。父母的責(zé)備。幫我們的父母親煮飯，洗碗和洗衣服。讓他們好好休息。不要讓父母親為我們操心。

　　當(dāng)父母親回來(lái)的時(shí)候，我們應(yīng)該把拖鞋放到他們跟前，把涼爽的貓精給父母親。到了晚上，我們要把他們的床鋪好，服侍他們睡覺(jué)�？吹剿麄兏阈l(wèi)生，要搶先一步幫他們。我們就應(yīng)該給我們的父母親一個(gè)溫暖的家。

　　我們的父母親為我們付出過(guò)代價(jià)，我們孝敬他們難道就不值得嗎？這是值得的。我阿明年決不責(zé)罵父母親，因?yàn)樗麄兯�做的一切都是為了我們。我們的那�?yōu)異的成績(jī)是父母培養(yǎng)出來(lái)的，我們應(yīng)該城中的感謝我們的父母親，感謝他們的教育之恩。我們與父母親是情深似海，決不能因?yàn)橐恍┬∈露�分開(kāi)了，這實(shí)在是太不值得。我們的父母親是我們的親人，我們的恩人，應(yīng)該把所有的東西補(bǔ)償給他們，這樣才算是對(duì)得起他們。

　　我們無(wú)論付出多少代價(jià)，一定要孝敬父母親，我們永遠(yuǎn)不能忘記他們對(duì)我們的教育之恩。

孝道的作文4

　　鴉有反哺之恩，羊有跪乳之情。

　　感恩祖國(guó)，賜予我們?cè)娗楫?huà)意的河山，感恩青春，賦給我們繽紛多彩的夢(mèng)。感恩老師，似蠟燭燃燒般的無(wú)私，更感恩父母，給予我們無(wú)盡的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)。

　　我曾經(jīng)，體會(huì)不到“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”對(duì)父母這般深情，甚至于覺(jué)得詩(shī)人太過(guò)矯情與做作，曾固執(zhí)地認(rèn)為，父母對(duì)我更多的是苛責(zé)，卻不曾發(fā)現(xiàn)，父母將無(wú)盡的關(guān)愛(ài)隱藏在心底，埋藏在點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　總是不曾注意到，過(guò)馬路時(shí)父母都會(huì)輕輕的牽起我的手，買菜父母總喜歡問(wèn)我想吃什么，在書(shū)桌臺(tái)前總有一杯溫?zé)岬呐Ｄ��？擅鎸?duì)這些，我回給他們的更多的是漠然與一句漫不經(jīng)心的“隨便”，我后悔，漸漸地，我開(kāi)始懂得了，父母的愛(ài)。

　　剛回家，父母總會(huì)問(wèn)我冷嗎，并將我冰冷的手貼近他們的臉頰，飯桌上，總有冒著熱氣的飯菜，生病時(shí)，父母焦急的面孔，感冒時(shí)，桌前的藥。父母的愛(ài)，隱藏在點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　父母的愛(ài)，真的很簡(jiǎn)單，但卻不平凡，父母的愛(ài)，是簡(jiǎn)單，亦是偉大，面對(duì)猶如滔滔江海的愛(ài)，我想回報(bào)他們，才發(fā)現(xiàn)，自己竟似滴水，無(wú)以回報(bào)他們的愛(ài)，才發(fā)現(xiàn)自己是那么的自私，面對(duì)他們的無(wú)私，我又能怎么做？替他們捶肩捏背，為他們端茶，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)他們，不與他們拌嘴，可是，面對(duì)他們，自己做的.這一切太過(guò)渺小。母親的分娩之痛，我體會(huì)不到，父親的勞累奔波，我亦感受不到，我又如何才能做到他們的那般無(wú)私，我唯有承載著他們的愛(ài)，駛向前方充滿荊棘的路，去擊碎前方的困難與阻礙。

　　唯有感恩，感恩父母的苛刻，感恩父母的嘮叨，更感謝父母的愛(ài)，我會(huì)用感恩的心，感謝你們對(duì)我無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。

孝道的作文5

　　俗話說(shuō)“百善孝為先”，“孝道”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是祖先傳承下來(lái)的精神財(cái)富。這個(gè)假期，我和爸爸媽媽來(lái)到了“孝文化”的圣地——中華孝道園游玩，一起去感受博大精深的孝道文化。

　　早晨，溫暖的陽(yáng)光驅(qū)走了冬日的寒意。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車程，我們到達(dá)了目的地。走進(jìn)景區(qū)大門，首先印入眼簾的是一條綠樹(shù)環(huán)繞的石廊，順著石階而上，我們就來(lái)到了思恩廣場(chǎng)。只見(jiàn)廣場(chǎng)中央矗立著一個(gè)巨大的潔白玉瓶，玉瓶周圍還有一圈噴泉，幾道水柱高高躍起，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。這水又叫報(bào)恩甘露，我想是有“滴水之恩，涌泉相報(bào)”的`意思吧！

　　走出思恩廣場(chǎng)，沿途經(jīng)過(guò)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的孝道長(zhǎng)廊，這里記載著很多我讀過(guò)的孝心故事：“黃香溫席”、“孔融讓梨”……也有很多我沒(méi)讀過(guò)的故事，這些故事讓我非常感動(dòng)，早在幾千年前古人就把孝親敬老看作最崇高的美德，今天我們也要把這種精神繼續(xù)傳承下去。繼續(xù)向前，我們游覽了先祖廟堂、正法明大殿、江南石窟等景點(diǎn)，每個(gè)景點(diǎn)都有著非凡的意義和特色。

　　經(jīng)過(guò)這次旅行，不僅讓我欣賞了美麗的風(fēng)景，還讓我懂得了“孝”文化的真正內(nèi)涵，讓我明白了什么是感恩。我們的父母不僅給了我們生命，而且用他們所有的愛(ài)來(lái)教導(dǎo)我們、給我們依靠和安慰。他們的愛(ài)多么偉大，他們的付出卻從來(lái)不求回報(bào)。今后，我要從身邊的每一件小事做起，也許做一件小家務(wù)，認(rèn)真完成每次作業(yè)會(huì)顯得那么微不足道，但是我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)孝敬我的爸爸媽媽，報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。

孝道的作文6

　　今年我過(guò)了一個(gè)有意義的寒假，由于我參加了一個(gè)獨(dú)樹(shù)一幟的冬令營(yíng)。那是由寧波半邊山公司和寧波總工會(huì)聯(lián)合舉辦的為期四天的“《大學(xué)》一百”小學(xué)生孝道冬令營(yíng)活動(dòng)。

　　這一天下午，我興高采烈地坐上了父親的車，經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的車程，父親告訴我到營(yíng)地了。我興致勃勃地下了車，看見(jiàn)了營(yíng)地的.大門，上面有四個(gè)顯眼的黑體大字———“東海學(xué)堂”，看上去很古樸。東海學(xué)堂是一座古色古香的四合院建筑，它坐落于象山半邊山景區(qū)的沙灘邊，斜對(duì)面就是大海，在冬天溫暖的陽(yáng)光照耀下，海面波光粼粼，把東海學(xué)堂襯托得莊重而漂亮。

　　晚上我和來(lái)參加這次冬令營(yíng)的其他同學(xué)都穿上了統(tǒng)一的大紅色營(yíng)服，經(jīng)過(guò)一番自我介紹，我還認(rèn)識(shí)了一位男孩子，他成了我的好伙伴。第二天，大家一塊去上了孝道課。給大家上課的老師是臺(tái)灣著名學(xué)者，黃弈勛先生。他給大家講了一個(gè)有意義的小故事，是關(guān)于孔子的學(xué)生子路歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，努力為生病的媽媽吃上朝思暮想的白米飯的故事，大家聽(tīng)了這個(gè)故事都很感動(dòng)。是啊，古人說(shuō)；“百善孝為先”，孝順長(zhǎng)輩是大家中華民族的傳統(tǒng)美德。我想到了我的父親、母親，他們天天很辛苦，我卻一直飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，他們?yōu)槲易龅奶�多太多，我也要孝順�(biāo)麄�。黃老師還跟大家講了吃年夜飯的禮儀，我知曉了吃飯時(shí)要大人先入座，吃飯時(shí)不可以說(shuō)話，不可以浪費(fèi)食物……我想，立刻要到大年三十了，我可必須要好好表現(xiàn)��！

　　后面幾天，大家還學(xué)習(xí)了香道課、剪紙課……，我和冬令營(yíng)的小伙伴們成了影形不離的好朋友。

　　短暫的四天冬令營(yíng)就要結(jié)束了，這是一次美好的經(jīng)歷。我不但學(xué)到了很多常識(shí)，而且收獲了友誼，知道了感恩。

孝道的作文7

　　男人膝下有金，只拜天拜媽。北京大學(xué)前校長(zhǎng)周其鳳在母親九十大壽時(shí)跪下。當(dāng)時(shí)社會(huì)講的是從小到大。

　　自古以來(lái)，孝道在中國(guó)人心中就占據(jù)著重要的地位。儒家把孝放在一切美德的首位，古人在父母去世后辭職回國(guó)，戴孝一至三年。民間孝子的故事從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)：虞舜時(shí)的孝感升天，閔子塞一身單衣，卞子鹿一身奶，甚至孝感也因孝子眾多而得名。北大校長(zhǎng)，當(dāng)著母親的.面淚流滿面，跪了十分鐘，情不自禁，把別人弄哭了。不管他是否經(jīng)�；丶遥�他的長(zhǎng)跪已經(jīng)表達(dá)了他對(duì)母親的所有愛(ài)。看著母親在VCR里苦心釋放的感情，一個(gè)人應(yīng)該得到的是贊美，而不是嘲諷。

　　有了周啟楓犀利的演講，很多人似乎都站了起來(lái)，質(zhì)疑他的動(dòng)機(jī)。有人說(shuō)為什么有的人去看望母親的時(shí)候會(huì)拍照。有人問(wèn)為什么有人錄視頻？更有甚者，當(dāng)他們看到視頻中一個(gè)村民提著一個(gè)有名的包，眼神犀利的時(shí)候，馬上就猜出了這個(gè)村民的身份，疑惑、譴責(zé)甚至謾罵在網(wǎng)上傳播開(kāi)來(lái)。這是我對(duì)這些網(wǎng)友的看法。同樣的行為，鄭是個(gè)孝子，吳秀波是個(gè)男神，但他在周啟楓身上是個(gè)偽君子，而且有很多罵聲。難道也是不應(yīng)該傳道授業(yè)解惑的孝道？不管是誰(shuí)，他都要為媽媽跪至少十分鐘，罵他的人里，有幾個(gè)人給媽媽洗腳好幾次？一個(gè)人做事有很多好處。不可否認(rèn)，這一次探望母親，讓周啟楓再次成名。然而，如果我們做不到他所做的，他應(yīng)該是一個(gè)榜樣，整個(gè)社會(huì)的榜樣。孝道不要分人，人人有責(zé)。

　　也許很多人覺(jué)得孝順很難，平時(shí)也忙得沒(méi)時(shí)間回家，但事情往往沒(méi)有家里那么難。我記得哈羅德，《一個(gè)人的朝圣》年87天跑朋友的老人。他的旅行跨越了整個(gè)英國(guó)半島，但他沒(méi)有一套準(zhǔn)備工作。從行為的內(nèi)心來(lái)說(shuō)，沒(méi)有女人味，往往能達(dá)到理想的效果。從現(xiàn)在開(kāi)始，盡自己最大的努力去履行孝道，去思考，去做，讓孝道滲透社會(huì)！

孝道的作文8

　　父母是孩子們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，是孩子們最溫暖的港灣，是呵護(hù)著孩子們成長(zhǎng)的羽翼。他們?yōu)楹⒆觽兏冻鏊麄兯�能付出的一切，而我們作為子女更要與孝道同行。

　　當(dāng)你出生時(shí)，是他們用期待和喜悅迎接你來(lái)到這個(gè)美麗的世界；當(dāng)你牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，是他們用耐心和夸獎(jiǎng)教你說(shuō)出一個(gè)個(gè)你看來(lái)生僻難懂的詞語(yǔ)；當(dāng)你面對(duì)未知躊躇不前時(shí)，是他們?cè)谀愕纳磉吂膭?lì)你并為你擔(dān)憂，而皺起眉頭；當(dāng)你遭遇失敗痛苦不安時(shí)，是他們一遍一遍的安慰你，告訴你人就是在一次一次失敗中變得更完美。

　　烏鴉有反哺之義，羊有跪乳恩。那么作為萬(wàn)物之靈的人類？古有王祥臥冰求鯉，今有彭斯割肝救母，幾千年來(lái)，孝道作為中華民族的燦爛文明，一直流傳至今，根植在每個(gè)炎黃兒女的心中。如沒(méi)有千年孝道文化的傳承，又怎么會(huì)有舜以真情感得和諧美滿的家庭，若是沒(méi)有幾千年孝道文化的傳承，又怎會(huì)有炎子扮鹿求鹿乳；若是沒(méi)有千年孝道文化的傳承，又怎會(huì)有庚道憨萬(wàn)里尋母。捧起書(shū)卷，品嘗那些感人至深的故事，我常常哽咽，無(wú)法以一個(gè)旁觀者的角度來(lái)判斷他們。

　　為了孝道，沈云英在異軍攻城圍攻義兵的時(shí)候，峨眉悍馬解圍城；為了孝道，狄仁杰朝夕思親傷志神，登山望母淚流頰；身居相國(guó)猶懷孝，不愧豐臣不愧民；為了孝道，楊乞乞酒奉親盡禮儀，高歌跳舞字嬌姿，娛親精彩引歡笑，滿室春風(fēng)不斷吹；為了孝道，孟宗淚滴朔風(fēng)寒，蕭蕭竹數(shù)竿，須冬筍出，天意招平安。

　　我們經(jīng)常聽(tīng)到別人感嘆一句：“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”不是父母不等待，而是那些人懂得太晚。人總是在失去的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)它的珍貴，所以我們必須珍惜現(xiàn)在，用盡一切關(guān)心呵護(hù)我們的'父母。

　　少年時(shí)期，真正的孝道不是一盆洗腳水，是要做一個(gè)讓父母放心的好孩子。青年時(shí)期，真正的孝道不是昂貴的補(bǔ)品，衣服而是能陪伴在老人的身邊和他們說(shuō)說(shuō)話。這才是真正的孝，才是父母所珍惜的東西。

　　人生在世，首先具備的是仁義禮孝，所以我們要與中華民族千年璀璨文化孝道攜手同行。

孝道的作文9

　　寒夜，北風(fēng)呼嘯，室內(nèi)的門窗也抖動(dòng)著。路燈下，鵝毛般的大雪紛飛著，唯美得難以言說(shuō)。

　　晚飯過(guò)后，父親便跑到床邊蹲下腰，用手努力地?fù)缸√O果箱的底部，猛地一直腰，想把箱子捧起來(lái)，可沒(méi)想到卻掉在了地上�！鞍�，您這是干什么呀”“哦，你快吃吧，吃完了，咱去探親�！蔽襾G下碗筷，捧起了蘋果箱，“爸，走吧。”父親笑了，昏暗的燈下光，依舊能看出臉上的皺紋。“唉，爸老了，真的老嘍!”不知是什么感覺(jué)，總之心里怪怪的，鼻子也莫名地酸了。還沒(méi)等我弄明白這到底是什么感覺(jué)時(shí)，我已與父親并肩走在雪地中了。走著走著，眼睛前像被蒙了一層紗，模糊不清;思緒像被什么拽住了似的，回到了從前。

　　昔日，我與父親下棋，我贏了，父親摸摸我的頭說(shuō)：“長(zhǎng)大了。”

　　昔日，我與父親跑步，我贏了，父親拍拍我的肩說(shuō)：“長(zhǎng)大了�！�

　　昔日，我與父親釣魚(yú)，我贏了，父親捏捏我的鼻子說(shuō)：“長(zhǎng)大了�！�

　　一陣寒風(fēng)襲過(guò)，我才回過(guò)神來(lái)。雪仍下個(gè)不停，像是對(duì)大地母親有說(shuō)不完的話，道不完的情，我抬頭，父親的頭發(fā)上已積了一層雪，我急忙放下箱子，摘下帽子，扣在父親頭上�！鞍郑�天氣冷，您別著涼了�！薄笆�，是，爸爸會(huì)多注意的`，兒子長(zhǎng)大啰，呵呵!”

　　這笑聲，我不知該怎么說(shuō)。是父親的辛苦勞作換來(lái)了我的健康成長(zhǎng)。眼前這個(gè)人，給予了我一切一切，燈光下，父親的背駝著，我的心突然被什么擊了一下。兒時(shí)，我從不怕風(fēng)雪，因?yàn)楦赣H的高大，我可以躲在他身后。而此時(shí)，我已長(zhǎng)大，卻還在他身后，我忍不住邁步向前�！鞍�，風(fēng)大，我來(lái)站在前面�！�

　　就這樣一直走著，那種酸酸的感覺(jué)沒(méi)有了。

　　如今，我已長(zhǎng)大，變壯了，我應(yīng)學(xué)會(huì)如何關(guān)心父親，只是位置的改變，只是那么一瞬間，我忍不住，跑到您前面。

孝道的作文10

　　孝道是一杯香茶，既潤(rùn)澤了自己的內(nèi)心，又傳播了芳香；孝道是一盞燈，既照亮了自己前行的道路，又引領(lǐng)了他人；孝道是一陣清風(fēng)，既吹散了自己的內(nèi)心的名利，又卷走了社會(huì)中污穢的風(fēng)氣。所以，我們要常存孝義之心去回報(bào)父母的'涌泉之恩。

　　因?yàn)樾⒌�，郯子的父母在老年時(shí)患了眼疾，有一天，他們想吃鹿乳，于是孝順的郯子想方設(shè)法去取鹿乳，他穿上鹿皮，走人深山，想要混入鹿群取得鹿乳，卻不料被打獵人看到，并把他當(dāng)做了真的鹿，想要拿箭射死他，正值獵人舉箭射他時(shí)，他連忙大喊道：“我是為了我那患有眼疾的雙親而冒充鹿來(lái)取鹿乳的，”于是獵人的才放下箭，并且被他這種行為深深地感動(dòng)。

　　因?yàn)樾⒌溃�李密才�?huì)烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養(yǎng)。李密自小身世悲苦，體弱多病，被祖母親自撫養(yǎng)長(zhǎng)大，后被太守舉為孝廉，又升遷為洗馬，但他卻遲不就職，因?yàn)樗麪繏熘�他的祖母，年少時(shí)，祖母不離棄自己，將多病的自己撫養(yǎng)長(zhǎng)大，而今祖母年邁，身染疾病，他深知自己要在祖母身旁服侍，不能廢離，孝道使他毅然放棄高官厚祿而守于祖母身旁。

　　因?yàn)樾⒌溃�許世友跪慈母。許世友年少喪父，只得與母親相依為命，有一天，許世友到山上挖野菜，很晚才回家，走到村口時(shí)看到了那張熟悉又充滿擔(dān)憂的臉，母親迎著寒風(fēng)站在村口等他，突然，他心生一陣酸痛，流出了淚水，立即跪在母親面前，用顫抖且堅(jiān)定的聲音說(shuō)：“娘，我知道您疼我，我這一輩子不管有沒(méi)有出息，一定會(huì)盡心侍奉您的。”許世友心存孝道，所以面對(duì)母親為他而受寒風(fēng)的恣虐，他心痛，并愿終生報(bào)答母親。

　　心存孝道，去回報(bào)父母那涌泉之恩。

孝道的作文11

　　我們必須明白，即使不在同一屋檐下，父母的手臂，也一直在為我們伸展……

　　——題記

　　什么是孝?孝，是�；丶铱纯吹钠谂危�是親手給癱瘓?jiān)诖驳睦夏肝挂豢陲�，是在父母臨終前靜靜的陪伴；孝，世間千萬(wàn)種，是盛開(kāi)在心底的至善之花!

　　我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)季羨林老人的故事。

　　兒時(shí)的季羨林家境貧困，在他父母剛剛結(jié)婚時(shí)，家里幾乎連飯都吃不上。他的母親，一個(gè)字也不認(rèn)識(shí)，生活了一輩子，連名字都沒(méi)有。他們家里只有半畝多地，一家人的希望全在這上面了。

　　有一年，季羨林的母親在中秋節(jié)時(shí)不知從哪里弄來(lái)一點(diǎn)兒月餅，給他掰了一小塊，他很珍惜，因?yàn)樗�難得吃一次。他當(dāng)時(shí)沒(méi)有注意，母親是否在吃。后來(lái)回憶起來(lái)，她根本一口都沒(méi)吃。

　　季羨林在母親身邊只呆到六歲，之后兩次奔喪回家，呆的時(shí)間都很短。后來(lái)他回憶起來(lái)，連母親的面容都是迷離模糊的，沒(méi)有一個(gè)清晰的輪廓。特別有一點(diǎn)，讓他難解又易解：他無(wú)論如何也回憶不起母親的笑容來(lái)，她好像一輩子都沒(méi)有笑過(guò)。家境貧寒，兒子遠(yuǎn)離，她受盡了苦難，笑容又從何而來(lái)呢?老家的鄰居曾對(duì)季羨林說(shuō)：“你娘常說(shuō)：‘早知道送出去回不來(lái)，我無(wú)論如何也不會(huì)放他走的!’”簡(jiǎn)短的一句話里，包含著多少辛酸，多少悲傷啊!母親不知有多少日日夜夜，眼望遠(yuǎn)方，盼望自己的'兒子回來(lái)啊!然而這個(gè)愿望卻始終沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，一直到她不舍地離開(kāi)這個(gè)世界。

　　古人說(shuō)：“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待�！边@句話正應(yīng)在我們的國(guó)學(xué)大師季羨林身上，一想到這句話，他就肝膽俱裂熱淚盈眶。他后悔，他說(shuō)：“世界上無(wú)論什么名譽(yù)，什么地位，什么幸福，什么榮耀，都比不上陪在母親身邊，即使她一個(gè)字也不認(rèn)識(shí)!”

　　世界上很多人與季羨林老人一樣，不是不孝，只是孝得太遲了!

　　趁著我們還年輕，我們還有能力，讓我們把中華民族的傳統(tǒng)美德——孝——傳承下去吧!切莫留下“子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾，請(qǐng)記住，“百善孝為先”!

孝道的作文12

　　“百善孝為先”。

　　這句話是告誡人們要孝順父母，同時(shí)又將“孝”立于百善之首，足以見(jiàn)證“孝”在炎黃子孫心目中的地位與價(jià)值。

　　曾有這樣一個(gè)故事：

　　有三位提水的母親在一起談?wù)�，前兩位母親竭力夸贊自己兒子的才能，而第三位母親說(shuō)兒子只會(huì)干活。

　　不久三個(gè)兒子來(lái)了，前兩個(gè)兒子展現(xiàn)自己的才能讓母親開(kāi)心，而最后一個(gè)兒子則提起母親手里的水桶，走了。

　　而身旁有一個(gè)智者說(shuō)：“我看到的只有一個(gè)兒子�。　�

　　的確，前兩個(gè)兒子的才能是不可置否的，但他們只能用浮華來(lái)哄母親開(kāi)心，但母親并沒(méi)有減輕負(fù)擔(dān)，而后一個(gè)兒子則用最質(zhì)樸的方法來(lái)對(duì)待母親，用最簡(jiǎn)單的心來(lái)孝順母親。

　　而在今天，這個(gè)新時(shí)代，也還是一樣。這種孝順的.方式應(yīng)該亙古不變。

　　在母親節(jié)，會(huì)有許多孩子買來(lái)幾束康乃馨哄媽媽開(kāi)心�？墒�，仔細(xì)想一想，買來(lái)的花幾天就成了枯枝敗葉，再也無(wú)人問(wèn)津，被連同垃圾一起丟掉了。

　　雖然博來(lái)了母親的歡心，不過(guò)在這一切背后，母親又真正得到了什么？

　　說(shuō)一句贊美的話，莫不如做一次真正的付出。

　　記得在中央電視臺(tái)曾播出一則廣告，一位母親為年邁的婆婆洗腳，而她的不足七歲的孩子也端著一盆水搖搖晃晃來(lái)到她面前想為她洗腳。

　　或許只有稚嫩的孩子才擁有一塵不染的心靈，懂得用最質(zhì)樸的方式來(lái)孝順母親。

　　父愛(ài)如山，母愛(ài)如海。無(wú)論是父親還是母親都在我們身上傾注了全部心血，卻不計(jì)回報(bào)。

　　而我們?yōu)槿俗优�，不需要用多么華麗的語(yǔ)言來(lái)奉承父母，不需要用多么豐富的才藝博歡父母，最簡(jiǎn)單的，才是最真的，我們只要用最質(zhì)樸的方式來(lái)孝順父母，用最簡(jiǎn)單的，最純潔的心來(lái)面對(duì)父母就足矣了。

孝道的作文13

　　有很多動(dòng)人的孝子故事像一朵朵美麗的浪花，激蕩著人類情感的長(zhǎng)河。

　　——題記

　　孝心是每個(gè)人都應(yīng)該有的，因?yàn)樽鹄蠍?ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　有這樣一個(gè)故事，一天，小明同學(xué)正準(zhǔn)備騎自行車去上學(xué)，在路上，小明一邊騎車一邊吹著口哨，這時(shí)有一位老大爺走了過(guò)來(lái)，小明一個(gè)不留神就撞上了這位老大爺，時(shí)值酷暑時(shí)節(jié)，老大爺當(dāng)場(chǎng)昏倒在路上，小明驚呆了，但他還有點(diǎn)理智，他馬上下車將老人扶起，此時(shí)旁邊的人越來(lái)越多，大家見(jiàn)此狀況紛紛上前來(lái)幫忙，一位商戶馬上拿出自家的一直讓那個(gè)老人躺著，老人的眼睛緊閉著，臉色發(fā)青，手上青筋暴起，路人們都在談?wù)撝�什么，小明也已�?jīng)撥打了急救電話，但是救援的人還沒(méi)到。

　　這時(shí)有人問(wèn)了一聲：“誰(shuí)當(dāng)過(guò)醫(yī)生？”馬上，有一位中年婦女自告奮勇的站出來(lái)，她擠過(guò)人群站出來(lái)說(shuō)：“以前我在衛(wèi)生室當(dāng)過(guò)護(hù)士，也懂一些皮毛，讓我來(lái)！”說(shuō)著，她已經(jīng)打來(lái)一盆水，馬上用濕毛巾貼在老人的額頭上，說(shuō)：“老人這是中暑了。”然后她有接來(lái)了一杯冰水給老人喝。此時(shí)老人的臉色終于好了起來(lái)，緊閉著的眼睛也睜開(kāi)了。

　　這時(shí)，路人甲站出來(lái)問(wèn)老人他的家屬的電話，只見(jiàn)老人從兜了掏出一個(gè)很舊很舊的手機(jī)，路人甲馬上接過(guò)了電話，找到了老人兒子的'電話并撥通了電話叫他的兒子趕快過(guò)來(lái)。不一會(huì)兒，老人的兒子來(lái)了，他一直不停的道謝，然后把老人帶回了家。這時(shí)，人群漸漸散開(kāi)了，小明扶起自行車，邊騎邊在心里說(shuō)：一定要把今天的事情記錄下來(lái)……

　　孝心是每個(gè)人都應(yīng)該有的，只有這樣才能發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。

孝道的作文14

　　清代詩(shī)人王永彬曾說(shuō)過(guò)：百善孝為先，作為炎黃子孫的我們，更是要把孝放到第一位。今天，我們一睹了孝的代表：中華孝道園的風(fēng)采。

　　進(jìn)入孝道園，悠揚(yáng)的曲調(diào)縈繞在我們的耳畔，伴隨著迎面拂來(lái)的柳絮，踏著春的氣息，走過(guò)造型獨(dú)特的“思恩廣場(chǎng)”，我們來(lái)到了正法明大殿。

　　環(huán)顧四周，周圍靜悄悄的，就連空氣中也彌漫著莊嚴(yán)，沉靜的氣息，更讓我感受到了一種只可意會(huì)，不可言傳的虔誠(chéng)之心。

　　走入大殿，我立刻被這雕梁畫(huà)棟之美為之震撼。首先印入眼簾的是一座高大恢弘的鐘，他就是園內(nèi)第一件落成的法器——正法之鐘，它象征著正法與光明。中上方漂亮的正楷寫著：正法久住，法輪常轉(zhuǎn)，人民安樂(lè)，世界和平。而在大殿的四周則是各種各樣的菩薩他們大都慈眉善目，并且代表著不同的寓意，金黃色的“金身”顯得莊重而又嚴(yán)肅。

　　出了大殿，放眼望去，一抹金黃天平入了眼睛，哦，是著名的江南石窟，也是我們的下一個(gè)目的地。

　　江南石窟，一大塊石頭的中間擺著三座金像，分別是表示救度人間，有著無(wú)限關(guān)懷，寬容的準(zhǔn)提菩薩和他的善財(cái)童子，小龍女。

　　細(xì)心的我發(fā)現(xiàn)，高達(dá)21。.9米的準(zhǔn)提菩薩的頭上似乎頂著什么東西，再走近一看，原來(lái)，準(zhǔn)提菩薩的頭上是他的.父親，準(zhǔn)提菩薩對(duì)自己的父親是多么有孝心呀，把父親放在自己的頭上時(shí)刻帶在身邊。我站在這座雕像前，心中對(duì)他的“孝”所感動(dòng)，所震撼，這，就是孝最好的表現(xiàn)吧？

　　孝是什么，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)筆畫(huà)包含著什么？有時(shí)，一個(gè)真心的問(wèn)候，百忙之中的一個(gè)電話，都會(huì)讓父母心滿意足。切莫“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待！”

孝道的作文15

　　古人有云；百山孝為先。羊跪乳，牛反哺，知恩知善，孝方為人。的確，作為中國(guó)歷史悠久，蘊(yùn)意深厚的美德之一；‘孝’早已成為中國(guó)的代言詞。

　　孝道，古亦有道，今亦有孝。古有古人對(duì)孝的感知；今有今對(duì)孝的回報(bào)。孝道，千百年間，流轉(zhuǎn)回蕩在各色人物之間。停駐在每個(gè)的心里，印刻在每個(gè)人的靈魂深處。孝看似無(wú)法觸及其邊，其實(shí)似千千萬(wàn)萬(wàn)條小溪江匯聚而成的蓬勃不息的海洋。由身邊不起眼的小事拼湊而成的。亦如年幼時(shí)期的吳猛，為父不在受蚊蟲(chóng)叮咬之苦，使身為餌，喂飽蚊子，自身卻受到數(shù)不清的蚊包傳來(lái)的`疼痛。但他仍在笑，是在關(guān)為心父親做的這種行為成功而感到喜悅的吧！

　　孝，百善孝為先，功名利祿也無(wú)其重要。古代孝兒朱壽昌大人曾為尋找多年以前的母親而毅然放棄奮斗多年的職位，放棄誘人的高官厚祿，一人獨(dú)自踏上尋親路。也許，在他的心里任何東西都比不母親的地位吧。

　　‘孝’亦為‘笑’當(dāng)父母不開(kāi)心時(shí)，為父母分憂，使父母快樂(lè)是我們身為兒女的本份�！�老菜子’就是我們的榜樣，看到父母在大堂上郁郁寡歡的樣子，他便開(kāi)始想辦法讓父母親快樂(lè)，于是便有了著名的孝事－戲彩娛親。老菜子真正做到了孝與笑混在一起的‘孝’，他不愧為孝子。

　　孝，古今皆有，但又各有千秋。古之孝，亦有愚孝。而今更多的是理孝。

　　孝，在今天更加倍受關(guān)注，也更受人們的推崇。如‘最美孝心少年’的舉辦以及其他一些活動(dòng)等，活動(dòng)中那些孝敬父母和長(zhǎng)輩的少年們，他們是我們的小榜樣，他們值得我們學(xué)習(xí)。

　　孝親敬長(zhǎng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，更是我們傳遞正能量建設(shè)社會(huì)主義文化建設(shè)的需要。

　　孝要把握當(dāng)下，一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。我們不能等到親不待時(shí)才欲養(yǎng)。

　　談孝，讓孝住進(jìn)我們心靈深處；讓孝伴在我們的生活左右；深深吸一口那藏匿在我們身邊小事中的孝，仔細(xì)品味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的甘甜與美味以及那暖暖的笑帶來(lái)的滋養(yǎng)。

　　談孝，讓我們盡孝。以小事匯集為浩蕩的大海，讓生活處在孝親的暖陽(yáng)里。

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