小學(xué)生作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
我家鄉(xiāng)在臺州，那里不僅有海鮮，還有許多小吃，我來給大家介紹一下吧。
先說我家鄉(xiāng)的手打面吧，我最愛吃手打面了，一燒出來香噴噴的，直冒煙，饞得我直流口水，吃上一口，哇！可香了。不一會兒，一碗手打面就入肚子了，因為這里的手打面很好吃，人們常常 來吃。我常常來的早，吃的.晚，沒有等到時候，我的心里可著急了，這么香的手打面，啥時候才能吃到？我看到別人在吃，我的心里可羨慕了。
如果不想吃手打面，就來吃炒年糕吧。我覺得炒年糕也不錯，它的特點就是香，看起來油膩膩的，可是很好吃，不信你吃一口，肯定吃了還想吃，如果沒吃到，肯定會口水直流。
再來講講我家鄉(xiāng)的第三樣小吃，那就是金燦燦的南瓜餅了。南瓜餅形狀圓圓的、黃黃的，味道也很香，也很甜，我也很愛吃，每當(dāng)我看到有南瓜餅賣，我就會迫不及待地要媽媽給我買一、兩塊 南瓜餅。
我家鄉(xiāng)還有三鮮面、姜湯面、湯圓、煎餅等等許多小吃。
我喜歡我家鄉(xiāng)的小吃。
小學(xué)生作文 篇2
下午放學(xué)，我走在路上，晚霞映紅了天空，小朋友們的臉蛋也給映紅了，花兒開得更鮮艷了。
池塘東邊，一叢水草密密的，在黃葉與經(jīng)之間長出了嫩綠的新芽。細(xì)細(xì)一看，水草中，一個個圓圓的、軟軟的、黑乎乎的東西連在一起，一大片，在水中慢慢地蠕動著。我心想：在這池塘里蠕動著的.是什么東西？是龍蝦，是小魚，還是青蛙呢？我睜大眼睛，仔細(xì)一看，“�。∏嗤苈炎��！蔽殷@訝叫起來。
順著池塘邊走，我發(fā)現(xiàn)前方的一處水面微微顫動，像天上的星星忽明忽暗，又仿佛是一群孩童在不停地眨動著眼睛。我心想：這會不會是魚在青蛙卵子，青蛙是益蟲，不能讓小魚吃掉，我要趕走他們。我走過去，只見動的不是小魚，而是渾身烏黑，腦袋大大的，尾巴長長細(xì)細(xì)的小蝌蚪。他們有的結(jié)伴而行；有的小腦袋靠在一起，像在說悄悄話；有的你追我趕，像在玩游戲；有的一下潛入水里，一下又浮上來;有的在草邊一動不動，睡得很香…….
晚上，我做了一個夢，夢見小蝌蚪長大長成了青蛙，捉了許多害蟲。
小學(xué)生作文 篇3
下課的鈴聲響起來了，我和幾個小伙伴去植物園觀察開花的梨花，梨花是在杏花枯萎的時候開放的。它的顏色是很白很白的，葉子是嫩綠色的，梨花的'花瓣像風(fēng)中的搖籃，也像在和對面的海棠花招手問好呢！
放學(xué)鈴聲響起，我們才戀戀不舍的跑回教室。
小學(xué)生作文 篇4
一天早晨，一場雨停了。我立刻跑到陽臺看雨后的景色。
遠(yuǎn)處的'天上一片朦朧就像童話中的仙境銀白色的天上，似乎雨神正對著我們微笑。
房子上，水珠也在窗戶上“游泳”，樹娃娃也高興地“喝了”幾口水，大地似乎披上了一件剛剛洗過的“衣服”，汽車也變得像剛從水中過了一道，滿身都是露珠。
這時候，太陽公公出來接班了，雨神揮揮手向我們告別，說：“再見了，孩子們。我要到別的地方去了。”
雨神走后，大地就像從冬天里“走”出來一樣。這一景觀，真是美不勝收!
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