成長作文【精選】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的成長作文8篇，希望能夠幫助到大家。
成長作文 篇1
美德是中華民族的光榮傳統(tǒng)，城市因美德而更加璀璨。
美德是遇見師長的問候，美德是朋友傷心的鼓勵，美德是幫助弱小的雙手……美德體現(xiàn)在每一個細微處，它是人們內(nèi)心善良的流露，它會使每個人的心中泛起波瀾。它蘊藏在人們的心靈深處，只有靠自己去發(fā)現(xiàn)，去體會這做人的樂趣。
歷史的長河蕩出無數(shù)的漣漪，那是因為美德，雖細小，但不乏光彩。“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”雷鋒是我們永遠的榜樣，更是美德道路的里程碑。“融四歲，能讓梨。”孔融讓梨，這只是一個四歲的孩子，都可以這么謙虛，更何況我們呢？
我們的`城市需要美德，但又有多少人主動將垃圾扔入垃圾桶？我們的國家需要美德，但又有多少人主動幫助弱小？我們都需要美德，又有多少人在弘揚這光輝的傳統(tǒng)？
我們因美好的城市而自豪，城市因美好的我們而驕傲。每個人都應(yīng)該具備美德，要成才必須先成人！
讓我們攜手共進，弘揚中華美德，引領(lǐng)幸福成長！
成長作文 篇2
他，大大咧咧，不高不胖；他，精通微機，體育很棒；他，學(xué)習(xí)落后，卻很知上進；他，愛打愛鬧，卻讓我念念不忘。他就是我的好朋友——李俊達。
俊達的個子不高，瘦瘦的，不過臉倒是很圓。眉毛和眼睛都是彎彎的，他很愛笑，笑起來是個標準的笑臉形，甜甜的，很可愛。
吊兒郎當是他的主流，但與之并重的還有善良。有一個大休的周五，放學(xué)鈴一響，教室里便沸騰起來，大家都忙著收拾書包，盡早回家，當然我也不例外，但偏偏就在這時出了差錯——班主任發(fā)的通知書不見了，那可是要家長簽字、開學(xué)帶回的，不管吧，下次返校準得扣量化分；管吧，還得再去問老師要張，她定要說我丟三落四，怪丟人的。但就在這糾結(jié)之時，李俊達看出來我的'難處，想都沒想就把他的那份給了我：“用我的吧，我再去問老師要張，嘿嘿。”還沒等我回過神來，他就早已揚長而去，那一刻，我很感動。
所有的路不總是平坦的，友誼也是如此。一天清晨，因為趕時間，我剛吃完早飯就匆忙朝教室跑去，途中正好碰到向食堂大搖大擺走去的李俊達。他告訴我叫我將電腦打開，接課件。并告訴了我密碼。我不辱使命，順利完成任務(wù)，但事情并沒有就此結(jié)束。當天下午，一個課代表讓我將微機打開，我環(huán)顧四周，不見李俊達的蹤影，認為這個淘氣包一定是出去玩了，但是未經(jīng)過他的允許又不能隨便動電腦，便謝絕了課代表。過了一會兒，他又讓我開，說是老師的命令。無奈的我只好依從，誰曾想正好讓李俊達看見，于是他朝我大吼：“你干嘛！誰讓你動的！”我回答道：“老師說的啊，你又不在……”“這是你的活嗎？”我一聽，嘿！又成我的不是了，于是反駁道：“課代表告訴我的，你有種找他去。”……就這樣我們大吵一架，還差點動起手來。
從小到大形影不離的好朋友會如此被拆散嗎？答案是否定的。剛回位他就再一次向我展示那經(jīng)典的笑臉，還是甜甜的。我也回了他一個微笑。下課后我們便又有說有笑。因為真正的友誼是不懼千錘百煉的。
雖然我們現(xiàn)在分開了，但我依舊忘不了他的大大咧咧，忘不了他的吊兒郎當，李俊達，謝謝你陪我成長。
成長作文 篇3
成長，是一個人逐步成熟的過程，當面對困難時，我們就停滯不前了嗎？
一次磨難，可以給我們一次表現(xiàn)自我的機會，并從中使我們得到鍛煉，加快我們成長的步伐。大家也許都知道吧！光彩奪目的珍珠是由貝克孕育，而且是在折磨中長時間成長的.。這就告訴我們，成長就是風(fēng)雨之后的彩虹。
成長作文 篇4
天空，伴隨鳥兒成長;大海，伴隨魚兒成長;陽光，伴隨小草成長;雨露，伴隨花兒成長;自信，一直伴隨我成長。
做每一件事情，都給它一個自信的思想，就像把一個個的理想放飛。在失敗的時候，堅信的是成功的來臨;在膽怯的時候，堅信的是掌聲的激勵……
自信，伴隨我走過漫長的道路。我堅信我是一個快樂的人，我堅信我能超越任何人，我堅信我能完成自己的夢想。我知道當我說這些話時，所有的人都會以輕視的目光注視我，說我狂妄自大，但是，我會以我的成績告訴別人，這不是狂妄，而是我的自信!
自信可以改變一切，可以完成不能完成的任務(wù)。
碧綠的草地，朱紅的塑膠跑道，一望無際的看臺，輕脆嘹亮的加油聲……多少魂牽夢繞的.畫面!一個個鼓舞的眼神，一句句尖叫的加油聲，一張張期待的臉龐……
站在1000米比賽的起跑線上，做著熱身準備，雖說自己奪冠是不可能的，但還是要竭盡全力去拼搏�！邦A(yù)備”，隨著裁判神圣的槍響，大家都沖了出去。剛開始，我被人擠了好幾下，落到了最后。但是，我心中時刻告訴自己：“不能拿第一，也要奪第二，我能行的!”我奮力開始追趕，就是在這樣的自信的動力下，接連超過了幾個同學(xué)，沖到了前面。距離還很漫長，所以我咬緊了牙關(guān)，奮力沖刺，拿了第五名。
比賽結(jié)束后，我累的腳都發(fā)麻了，全身接近癱瘓，但是自己還是非常高興，因為自己的努力得到了回報。自信也是成功的一部分，只有有了自信，自己才有了取勝的念頭。所以，自信是取勝的一個關(guān)鍵。
在考試中也是一樣，如果沒有了自信，那么自己做的題目就會舉棋不定，最終導(dǎo)致自己的失誤發(fā)生。但如果擁有自信，那么做起題目來就會得心應(yīng)手，就會取得高分。所以，自信是考試的一個基本的要素。
自信在很多事情中都起了關(guān)鍵的作用，它是我們成功的前提。
自信，成功的鑰匙;
自信，失敗后的信心和鼓勵;
只有有了自信，才會擁有自信，擁有成功。
成長作文 篇5
每個人都在無時無刻的的成長的，成長自然需要道路，成長的道路指引你走向美好的未來。
成長的道路是坎坷的，也是平坦的。坎坷在許多事情需要你去努力，平坦在親朋好友都會給你一定的幫助。成長的道路是單調(diào)的，也是多彩的。單調(diào)在大部分時間都在學(xué)習(xí)，多彩在還是有時間去完成自己的`事情。成長的道路是枯燥無味的，也是有滋有味的�？菰餆o味在要做許多不愿意做的事，有滋有味在父母不在時，提心吊膽地做自己愿意做的事。
在成長時的第一顆啟明星是媽媽，是媽媽把我?guī)У竭@個陌生的世界，幫我熟悉它;是媽媽教會了我走路，讓我利用雙腳去找樂趣;是媽媽教會了我說話，讓我能更好地表達我的想法;是媽媽教會了我識字，讓我發(fā)現(xiàn)文字的歷史;是媽媽教會了我讀書，讓我發(fā)現(xiàn)中國的歷史是多么源遠流長，是多么有趣。第二顆啟明星是我的啟蒙老師，是老師將我?guī)нM知識的海洋，讓我明白學(xué)習(xí)的樂趣;將我?guī)нM書的河流，讓我明白讀書是一件趣事;將我?guī)нM同學(xué)的小溪里，讓我獲得了純真的友誼。
成長的道路上難免會跌跌撞撞。記得有一次，我滿懷信心地去參加作文賽，原本以為絕對是一等獎，沒想到辛苦卻換來了一張優(yōu)秀獎的獎狀。我十分失望，但失敗是成功之母，為了爭這口氣，我苦讀作文書，常常參加作文班，積極報名作文賽，終于在一次作文賽中進入了決賽，雖然還不知道結(jié)果如何。
讓我們在成長的道路上健康成長，一步一步腳踏實地地走向?qū)儆谧约旱奈磥怼?/p>
成長的道路上或許會有很多困難，但是只要微笑面對，我們一定能走出自己美好的未來。
成長作文 篇6
偶然間發(fā)現(xiàn)了一張自己小時候的照片，傻傻的，呆頭呆腦的，不禁笑了起來。走到鏡子前，發(fā)現(xiàn)了自己已經(jīng)長這么大了，回頭望望那一串串腳印，已經(jīng)有那么長了。
小時候我的內(nèi)心世界應(yīng)該是幾近空白的。上一年級時，從生活了六年的農(nóng)村來到了這座陌生的小城。或許是年幼無知，竟什么感覺也沒有。
開始記事是在上小學(xué)的時候。第一次自己過馬路上學(xué)，第一次得到老師的表揚，第一次得到一張獎狀，第一次收到圣誕老人的禮物，第一次……哦，太多的第一次，讓我開始意識到，自己在慢慢的成長著……
我讀的第一本課外書是《格林童話》，美妙的故事讓我陶醉。和同齡人一樣，希望自己也擁有一間童話中的公主房，滿屋里放置著洋娃娃，吃著甜甜的棒棒糖……可現(xiàn)實是的生活卻是每天去小飯桌吃飯，在爸爸單位門口，用稚嫩的`小手托著下巴，看著車水馬龍的大街，焦急的等待著媽媽回家。雖然和我的幻想相差甚遠，可它卻練就了我自立的性格，是我成長的足跡旁最絢麗的花朵。
有人說成長就是在一念之間，我卻認為是在不知不覺間。
我就是在不知不覺間慢慢長大的。
住進了樓房，終于擁有了一間自己的小屋。從小學(xué)升入初中。不再讀童話，而是多一些時間花在學(xué)業(yè)上。不再幻想著美好生活，而是為了美好的生活而努力奮斗。
回憶著漫漫的成長之路，忽然一種幸福感涌上心頭。我成長的足跡會不斷延長。等到有一天，回過頭來，你會發(fā)現(xiàn)它們是人生中最寶貴的回憶。
成長作文 篇7
這個問題，不知道與我同齡的孩子們曾在腦中詢問過多少次；或者那些曾經(jīng)青春過的大孩子們是否也曾有過這樣的疑問。一次、兩次、好多次，還是沒有。說沒有的，不論如何在我眼中似乎有些不正常。
此篇小文，準確講就是作為孩子，談?wù)勎已壑械某砷L。趁思維方式還未落盡，趕緊借題抒發(fā)自己的感想，對這份還在成熟中的想法，留下記錄。也許，我真正希望給予這篇文章的，是當讀者翻閱時，既能感受到文字幼稚的魅力，也能想起當年的自己。文章可以是議論文，也可以是散文，正如同作者的成長，變化多端。還有，我不能得出最終的結(jié)論，因為就連我自己，也還在琢磨它到底是個什么東西。
有高人說：“成長是人生的必經(jīng)之路�！敝苑Q之為高人，因為這是真的高明。我認為成長是一段經(jīng)歷，而不是長期的過程，就像一段路一樣，總會走到盡頭。人必定會停止成長的，只不過是早晚的區(qū)別。當你停止成長，便歸類為成熟。成長可能并不代表學(xué)習(xí)的全部，所以不要把它和漫長的一生相提并論。
但是，當我正在經(jīng)過成長這段路時，卻不像大孩子描述的那樣匆匆。邊走，邊在心里無奈地告訴自己，離成熟的終點還很遙遠。直到某一天發(fā)現(xiàn)自己走到終點，要開始一趟沒有方向的旅程，才開始珍惜那段身后的路——這就是大孩子的現(xiàn)狀，但是我的文字柔韌性不好，拉扯不到那么遙遠的主題。按現(xiàn)實來講，我距終點起碼還有一、二十年。應(yīng)該是大孩子對時間一晃而去的錯覺吧，在成長的苦水里泡了這么久，還不滿足嗎？
有首詩說：“當局者迷，旁觀者清�！痹姴焕⑹钦娼�(jīng)，道出這樣的真理。身處成長的群山中，多般迷茫。而那些觀看我成長的大孩子們，真是“清楚”的不得了。輔導(dǎo)、管教、幫助，還叫我們享受其中的快樂�；氐缴弦欢蔚拿枋�，大孩子既然都是過來人了，還有什么權(quán)利去評論正在努力利用青春的孩兒們？隨著時代的變化，兩代人的成長大有不同，盡管你經(jīng)歷過，但不會多清楚現(xiàn)在我們的成長是什么樣子。觀看我們的演變，你們會感到愉快和欣慰；你們自己蛻變時，與我們演變給你帶來的`感受一樣嗎？
有句話說：“成長告訴你，該長大了；生活告訴你，保留一顆童心�！痹诔砷L的時候，為什么學(xué)東西總是這么慢，進步這么小，前方總是有那么多人要追趕…這些問題證明，我在長大。如果成長最核心是學(xué)習(xí)，那么我只想學(xué)有用的。有用的定義，就是那些痛苦卻對我的成績、升學(xué)等成長有所幫助的學(xué)科。剩下“無用”的事兒，為我愈來愈少的童心，確實，只有它們才能構(gòu)造生活。是否因為成長而放下自己的一顆童心，藝術(shù)、音樂、體育換成了刷題、考試、鍛煉。
每當我提到丟棄“無用”來努力成長，大孩子總會否決說“這些一生都有用”，可惜成長和一生并不一樣。注重于成長，成熟時的生活會發(fā)現(xiàn)自己失去了很多；注重于童心，結(jié)果成長的路走了太久失去意義。世界總是有失有得，該選哪一個？
現(xiàn)在這么想，以后也會變。雖然心里大概知道成熟后的樣子，但還是期待哪個大孩子，能告訴我，他們回憶，成長到底是什么……
成長作文 篇8
有的人說，在他的成長過程中充滿了歡聲笑語也充滿了無限快樂。還有的人說，他覺得他每天都非常的不快樂，每天都是在悲傷中度過的。我覺得生活中不只是歡笑也不只是悲傷，還有令人激動、驚訝、感動的事情，這些需要用心去感受，如果你真心感受到了這些生活中的點點滴滴，那你就會覺得自己是最幸福的那一個。就讓我來跟大家分享一下我成長歲月里的小幸福吧。
我每年放寒暑假的時候都會回到奶奶家，那時，老家的那幾個哥哥弟弟姐姐妹妹每天都會來找我一起玩耍。我們一起去田野里踢球，一起玩自行車騎行賽，一起在村子里捉迷藏，他們對我的照顧讓我有公主般的感覺，我的無拘無束很快又跟他們?nèi)跒橐惑w了。
去田地里幫奶奶摘菜，其樂無窮。一到奶奶家的小菜園，讓我驚呆了，好一片豐收的的景象：遠遠地、映入眼簾的就是各種各樣的綠色，綠葉中有著大大小小的黃色的花。走近一點看，兩旁的蔬菜像是在夾道歡迎：又尖又小的辣椒、又細又長的絲瓜、像燈籠一樣鼓鼓的燈籠椒、表面疙疙瘩瘩的苦瓜、頂花兒帶刺的'黃瓜、這么多的植物在密密麻麻又錯落有致地生長著，熱鬧極了！這是我在城市的家里所沒有的風(fēng)景！
冬天的時候我們會去附近的小滑雪場。爸爸會帶我們一起去滑雪，大家穿著五顏六色的衣服在雪中滑來滑去，像一只只快樂的小鳥，嘰嘰喳喳，點綴著潔白的大地。我學(xué)會了滑雪也愛上了滑雪，每每想起，都讓我激動不已。
我就這樣在快樂中成長，點點滴滴的回憶里，藏著永遠敘述不完的甜蜜的滋味，我會和著那些歲月一起品味。
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