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小學(xué)生作文

時(shí)間：2024-10-29 13:52:34 小學(xué)生作文我要投稿

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實(shí)用的小學(xué)生作文合集(4篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼男W(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的小學(xué)生作文合集(4篇)

小學(xué)生作文篇1

　　這周上午，我們?cè)谧魑陌嗤媪艘粓龊芫脹]玩了的游戲:“我們都是木頭人�！�

　　哎呀！真是太棒了！讓人回憶起了童年�！拔覀兌际悄绢^人！不許說話不許動(dòng)！”全班鴉雀無聲，我的頭朝下，但有點(diǎn)興奮，所以我笑了。我到哪去申冤�。客踝飨媸亲钕缺惶蕴腵，他首先去逗鄧歡榆，沒逗成功。接著他又去逗楊卓行，用了九牛二虎之力才把楊卓行給逗笑。我被淘汰后也去逗人，我先去逗張琳悅，可張琳悅她不看我！可惜��！開始倆“演”倆“逗”了。我也記不著她的名字了，不過那女孩真好逗，我只說了一句：“你在看什么？”她就笑了。我可是一名“逗笑專家”哦！你們可別小看我！張琳悅要好久才是我的手下敗將呢？

　　從這個(gè)游戲中，我想到：如果你是一名軍人，在太陽下站軍姿，一動(dòng)不動(dòng)，一定會(huì)很難做到！

小學(xué)生作文篇2

　　在每一個(gè)人的心中，都有一件自己想追求的、渴望的事情。而我追求的的是：可以在每一次的笛子課上吹好笛子。

　　以前在上笛子課時(shí)，我總是東張西望，和“左鄰右舍”講話。笛子也總是吹不好，更是沒有耐心，一心想著早點(diǎn)下課可以和同學(xué)們玩了。而每當(dāng)老師抽查時(shí)，我也是向征性應(yīng)付而過，正所謂身在曹營心在漢。老師布置的功課我不放在心上。在見到的一件事后，我徹底的改變了我自己。我慢慢的后悔以前的我，父母辛苦的供我上學(xué)，而我卻敷衍的、肆意的在踐踏父母的血汗錢，我努力、認(rèn)真的去對(duì)待自己所學(xué)的每一門功課。也想很好的去學(xué)好笛子，因?yàn)槟鞘俏易约核x的，也是所追求的。我能學(xué)好的！在每一節(jié)的課上我不停的告訴自己。我都十分認(rèn)真的去做好。每當(dāng)口干舌燥時(shí)，就趕忙去喝幾口水，繼續(xù)練習(xí)，手指酸痛時(shí)，稍稍活動(dòng)一下自己的指關(guān)節(jié)，再繼續(xù)練�；氐郊抑校鐾曜鳂I(yè)，我就把休息的時(shí)間安排了吹笛子，這樣一舉兩得。有時(shí)父母親要去逛超市，我放棄了這些用來練習(xí)笛子。我一心想和時(shí)間賽跑，讓自己感到充實(shí)，來填滿心中的快樂。

　　記得有一次，我在練習(xí)一首《我的祖國》，在那首譜里有許多的低音、高音和延長音，對(duì)于我來說難度相對(duì)有些高。吹笛子的氣息調(diào)整非常重要，低音用不了很多的氣息，而高音一定要吹得到位，還有那延長音就更加讓我常常上氣不接下氣，感覺就像是要斷氣了一樣，讓我感到絕望。中間的一段一會(huì)兒高音又急遽的變?yōu)榈鸵�，難度加大了。很多次吹完一遍，覺得整個(gè)身體像坍塌一樣。口里干竭了，手指更是沒有了感覺，腳也已麻木不堪，連眼皮都抬不起來，，只剩下那眼皮直跳，就像是一個(gè)機(jī)器人在隨著控制器在機(jī)械的動(dòng)著，假如刮來一陣大風(fēng)的話足以倒下……還有時(shí)遇到吹錯(cuò)，那這一段就要從新來過，有時(shí)要把整曲重吹，就這樣一次次的努力，一次次的.超越自我，挑戰(zhàn)自我，從以往的心不在焉以改變到我的兢兢業(yè)業(yè)。每當(dāng)老師給我提點(diǎn)到的錯(cuò)誤，我都細(xì)心的記載下來讓錯(cuò)誤減少到最小甚至沒有。就這樣我用心去吹奏，用心靈去感悟，漸漸的我從倒數(shù)第一變成了第三第二，真是功夫不負(fù)有心人哪！

　　我希望能吹好笛子，也希望自己能做好每一件事，通過努力播撒的種子一定會(huì)開出美麗的花朵，用心演奏出來的曲子無與倫比，使我懂得了與其去討厭一件事，還不如以樂觀的心態(tài)去快樂地體驗(yàn)其中的酸、甜、苦、辣。

小學(xué)生作文篇3

　　說到鬼屋，同學(xué)們肯定會(huì)想到游樂場里的鬼屋，但是我說的“鬼屋”是教室。

　　那天是星期三下午，我們吃好中飯就奔回教室。因?yàn)轳R上要下可怕的暴雨了。我剛跑到教室門口，“啊”同學(xué)們一聲叫喊，我嚇得不知所措，便重重地摔倒在地上了。同學(xué)們哈哈大笑，要不是和湯佳妮這位大俠在一起，我都不知道該怎么辦了。走進(jìn)教室，我全然不知已經(jīng)進(jìn)入“鬼屋”了。我準(zhǔn)備寫字的時(shí)候，燈突然滅了，又突然亮了，正好這時(shí)，風(fēng)雨交加，雷聲大作，加上同學(xué)們嚇的慘叫聲，我這才知道我進(jìn)入了“鬼屋”。

　　“吸氣，呼氣……”我剛把緊張的心情調(diào)節(jié)好，一位“僵尸”出現(xiàn)在我眼前，“啊……鬼呀……”我閉上眼睛，使出全身的力氣叫道。那“僵尸”被我刺耳的.叫聲嚇倒在地。原來是同學(xué)扮演的僵尸，他站起來說：“大姐，你是不是獅吼功啊?”“活該”我罵道。

　　我的好朋友也被嚇到了，跑到我的座位上。就在這時(shí)，兩只冰冷的手摸到我們的肩上，好朋友害怕的尖叫起來。我拿起語文書向后拍去，“別拍了，別拍了，你把我當(dāng)蚊子啊!”他邊說邊阻止我拍他。“哎呦，哎呦，我可憐的小臉蛋啊,哎呦，哎呦”他用手捂著臉，嘴里不停得嘀咕。我撅起小嘴說:“哼，誰讓你嚇我的。”

　　一陣強(qiáng)風(fēng)吹來，把一閃一閃的燈吹得搖搖晃晃，不斷發(fā)出“吱吱……”的聲音。同學(xué)們有的被嚇哭了，有的叫個(gè)不停，有的拿起東西就打。

　　要不是曹老師來了，不然這“鬼屋”還要持續(xù)更加長的時(shí)間。