小學(xué)生作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
在一個云淡日麗秋季的上午，溫哥華街頭出現(xiàn)了一群由鴨媽媽帶領(lǐng)著散步的小鴨子，它們?nèi)黹L著黃色的絨毛，一張扁扁的嘴巴。一對小巧的眼睛不時東張西望，對這里的一切感到好奇。那雙小腳一前一后走著，搖搖擺擺，似乎一不小心就會摔上一跤。而鴨媽媽卻顯得沉著冷靜，警惕地環(huán)顧四周，看看有沒有什么危險。
正當(dāng)它們暖暖的享受著陽光的沐浴時，突然，鴨媽媽聽見身后傳來“嘎嘎……”的叫聲，急忙回過頭，只見幾只小鴨不小心掉進了路旁的下水道，無比驚慌，不停地撲著翅膀掙扎著。這幾只小鴨眼看就要被水沖走了，鴨媽媽急中生智，去找人來、救救鴨寶寶，它四周環(huán)顧，看到了幾名巡警，忙搖搖擺擺的奔去。
鴨媽媽跑到巡警旁邊，對著它們大聲叫著，叫聲急躁、焦慮。可巡警根本聽不懂鴨他*的意思，鴨媽媽急了，一邊拽著巡警的褲腿向下水道的'方向拉，一邊嘎嘎叫著。巡警大概知道了有什么大事，也跟著鴨媽媽跑去。
終于到了出事地點，巡警一看到下水道里的幾只拼命掙扎的小鴨寶寶，立刻明白了。他召集一些路人，投身到這場營救活動中…… 經(jīng)過幾個小時的奮戰(zhàn)，小鴨終于被救了出來，鴨媽媽見了，高興地撲著翅膀，興奮地叫著。還一個勁地點頭，仿佛是在向人們致謝。 危險終于解除了，小鴨們搖搖擺擺地上路了。當(dāng)它們走向馬路時，汽車都極具默契地停了下來。人們望著它們的背影，只留下了一串楓葉似的腳印……
小學(xué)生作文 篇2
在一個風(fēng)和日麗的早晨，我和爸爸媽媽一起坐公共汽車去爺爺家。到彩田村站的時候，一位老人領(lǐng)著一位失明的年輕人（像是他的兒子）準(zhǔn)備上車。那位老人對司機輕聲的說：“小伙子，讓我們上車唱一首歌吧！”“可以”司機毫不猶豫地回答。（司機的善良和老人的無奈都表現(xiàn)了出來。）
那位老人穿著破舊的衣服，上面還有用布補上的'洞，（這句話待整理，因為既然都用布補上了，又怎么會看得見洞呢？）頓時，我心里浮起了一絲同情心。他的兒子（那位年輕人）穿著T恤，上面很臟、很舊，大約就二十多歲。我心想：眼睛都失明了，還出來賣藝？真可憐�。。愕纳屏己湍贻p人的可憐也都表現(xiàn)出來了。）
那位老人說：“請大家行行好，給點錢吧！因為家里困難，所以才出來賣藝。他媽媽死了，欠了很多債沒還，給點錢吧！”就在老人話音剛落時，那位年輕人開始唱了，唱的很動聽，所有的人都陶醉了，盡情地閉上眼睛。我心想：他真的很了不起，一位盲人能唱的那么好，是真的？還是假的？（建議刪，因為你前面都認為他了不起了。）
這時，爸爸對我說：“給你一塊錢，給這個爺爺吧！”當(dāng)時，不知為什么我的眼淚都快流出來了。兩個人天天流浪，還要給別人賣藝，真可憐！
坐在我旁邊的叔叔，好像一點都不受感動，還在那說：“他們實在太臟了！”
我聽了后，真想沖過去打他一下。我心想：天底下哪有那么狠心的人，別人給你彈那么好聽的音樂，你卻一點也不領(lǐng)情。當(dāng)時的我已經(jīng)憤怒到極點，可我還是忍住了。
那位老人開始要錢了，幾乎車上所有乘客都給了錢，老人不停地在說謝謝……，（……）不停地鞠躬……，（……）當(dāng)我把錢給他的時候，老人對我笑了笑說：“我不要小孩的錢，祝你以后好好學(xué)習(xí)，天天向上！”
那一刻，我呆了，天底下哪有那樣的人，那么善良，我被他徹底感動了。眼淚在我眼里不
小學(xué)生作文 篇3
“ 加油，加油”在助威吶喊聲中拔河比賽開始了，第一場就是我們上，我們走到各自的位置上拿起繩子，身體往后仰，準(zhǔn)備好開始拉了，“嘟”隨著體育老師口中的哨子一聲令下，我們就開始往后拉，在賽前我們認為實力最強的3班在比賽時怎么那么差呢？我們只用了一般的實力，就把他們給拉過來了……
這些 都只是前奏，最精彩的要數(shù)復(fù)賽了，這時的我們已經(jīng)消耗了一些體力了，而根據(jù)老師抽簽決定的一直在休息的4班要和我們比賽了，我們會不會輸呢？而且我一員大將和1班的人吵架被抓傷了，一名替補隊員能幫上忙嗎？“嘟”的一聲哨響，比賽開始了，容不得我細想，也馬上加入了比賽，之間中間的鈴鐺一會兒被拉上一會兒被拉下，鈴鐺馬上要過線了�！捌戳恕彪S著我的一聲吼，大家馬上鼓足了勁散發(fā)出一股子“拼命三郎”的`氣息，不一會兒鈴鐺又被拉了過來，而且快贏了，但他們馬上反應(yīng)過來又被拉了過去。這時，旁邊響起了“五（2）班，加油，加油！”連一些最要臉面的人都拉下臉來，我們能不加油嗎？馬上，局面就發(fā)生了變化，本來一直僵持不下的局面，馬上就有了好轉(zhuǎn)，勝利就差一步了，在努力一把就能贏了，我們贏了，終于能進決賽了。
決賽中，我們還是和4班比，所以我們輕輕松松的贏了比賽。
小學(xué)生作文 篇4
有人說有可能再也找不到像你這么清澈的聲音、他不需要那些包裝，甚至不適合那些、
七月始，感謝這個夏天讓我遇見了你。起初只是喜歡你的聲音，就像你只是單純的喜歡音樂一樣。至于為什么后來會沉淪于你的一切，得歸根于那一個不小心。我想，世界上本來就有太多的不小心，奔跑著，跳躍著，跌宕著，也就有了焦點。中考前的第二天，我稍作了一個休息，本來想寫好參賽文，可由于靈感的松懈，我也就糊里糊涂地關(guān)注了快樂男聲。你在電視上的樣子，像個休憩的燕尾蝶，它的光芒也許只是還沒有綻放，沒有任何點綴。仿佛全世界該有的美好都凝聚于你。
武藝就是這樣的男孩，他沒有哪一刻是在松懈，他一直在超越自己，為的'就是讓不懂他的人明白，他可以。你可以譏笑他，你可以指責(zé)他，但是你不可以否認他的努力。
他在唱歌，唱一首屬于自己的歌，然后慢慢走向曙光。
我們都相信你、相信你的能力、相信你的勇氣、更相信你就是那個獨一無二的武藝、我們都沒有忘記當(dāng)初那個青澀的武藝、而在一個夏天轉(zhuǎn)變成快男舞臺上的人氣王、我們都沒有忘記
因為有了你，這個夏天更加美好。
你承載的，我們無法分擔(dān)，但如果陪著你會給你很大的勇氣，請允許我一直陪著你走下去。
寫下你的名字，筆尖明顯在顫抖，就像少年的心在閃耀一樣。我愿意一直寫下去，讓你一直閃耀著。
文字明顯無法表達這本該有的一切，但你懂的，有一群人在你背后，做你最堅強的后盾。
這個夏天，有些許狂熱，人影躁動，我不明白為什么我的眼眸一直停留在你走過的歲月里，但有一點我篤定，所以我相信。
少年，放開唱吧，你會擁有屬于自己的天。
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