[必備]成長的作文15篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的成長的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成長的作文1

　　一天早晨，媽媽買回來了兩盆花，一盆是漂亮嬌滴滴的百合，一盆則是丑丑的，但發(fā)出清香的寶石花，我一邊皺了皺眉頭，一邊說：“哪有這么丑的花？”說罷就抱起了百合，不屑的看了它一眼。媽媽看了一眼寶石花，笑著把它也抱到了陽臺，我說：“媽！那么丑！讓它自己自生自滅吧！”媽媽搖了搖頭：“那也是生命啊�！蔽抑弥�不理。

　　每天，我都像照顧剛出生的小孩子一樣去照顧百合花，對寶石花理都不理，甚至都沒看過一眼，心想：反正長得那么丑，旱死掉算了。漸漸地，寶石花的根已經(jīng)深下去了，但百合花的根還在花盆上，這是怎么回事？我百思不得其解，我不是天天給他澆水嗎？

　　忽然有一天，暴風雨來了，我馬上把窗子關(guān)上，沒想到窗外的兩盆花卻在暴雨后給了我意想不到的結(jié)果。

　　天晴了，我打開窗子，一陣新鮮的空氣在屋子里漂浮著，我這時才想到有那兩盆花的存在。

　　我小心翼翼地把花盆放在有太陽的地方，接下來的場景讓我打吃一驚：百合盡然枯萎了！而被我認為丑丑的'寶石花依然活著，而且比以前更漂亮了，花瓣舒展著，被陽光包圍著，我根本不想看這些，只想發(fā)現(xiàn)為什么百合會枯萎�！巴粒瑳]錯，水，沒錯，根……”我發(fā)現(xiàn)問題所在了！我發(fā)現(xiàn)寶石花的根已經(jīng)深深的插入泥土，而百合花的根還浮在土上，這樣就不是無法吸收哪些營養(yǎng)了嗎？就變得脆弱了。

　　這是媽媽走了過來，說：“花是靠陽光，水，土，三種而活著的嗎？”我木訥著點點頭，臉上出現(xiàn)了一種不知所措的表情。媽媽說：“但百合花是太依靠了，它從來都禁不起考驗的，因為它都沒有離開過三個東西的懷抱，而寶石花，它從來都不依靠別人，自己獨立，所以百合花一離開自己的依靠，就變得弱小了。”

　　有些人就像百合花，百合花的一生中，太依靠別人了，終究長不大，一遇到暴風雨就枯萎了，然后被漸漸遺忘在這個社會了呢。

成長的作文2

　　成長的代價是什么，被時間磨礪的越來越麻木冷酷還是在生活的沖擊下，抵不住浪潮，被沖流，被旋卷，被淹沒，亦或是在日漸瘋鬧的世界里，任由別人的聲音充斥你的耳膜，心中的聲音越來越微弱。

　　我可以說是個半成熟體了，一半諳熟世事，一半天真。高中以來，我抱怨過，那些丑惡的，冷酷的，囂張的，一切猙獰著的嘴臉;我走失過，曾找到一些不重要的人，被拐入歧途，還傻傻的認為這就是我要找的人，他會和我一起轉(zhuǎn)過千山萬水;我也爛死過，沉靜的沉浸在過去的世界里，以為自己在時間軸上逆向奔跑就能留住所有的笑容，所有的'歌聲，所有的面孔。

　　聽有人說，成長最可悲的是，多年之后，你告訴以前的自己，對不起，我沒有成為那時的你。成長面前，我只不過是添了層外套，用來偽裝，掩飾。褪去外套，初衷不變。我還是那個喜歡在周五下午一溜煙跑到報亭買漫客的孩子，我還是那個愛聽許嵩歌，即使在別人的嘴里他多不入主流的孩子,,我還是那個追一些無謂有用的書的孩子，我還是那個看美劇會沒心沒肺，笑得抽氣的孩子，我還是那個會穿著老校服在新學校招搖過市的孩子，我還是那個still??remember??你們的傻子。我該感謝那些讓我徘徊過，癡愚過，狂躁過，痛悶過的人。

　　我知道，什么是最好的生活態(tài)度，在不喜歡你的人那里看清世界，在喜歡你的人那里過得更好。成長是什么？我還是回答不出。我只知道我活的半成熟，一面焦脆，一面鮮活。這就是成長帶來的，苦中的甜，黑中的白，陡中的平，即使我真的不知道什么是成長，但那余味還會越久越醇，定有一日，香飄四溢，他日會幻化成風，飄然遠引。

成長的作文3

　　夜依然寂靜的睡在星海里，都市披上了一層睡衣，在夢里驚醒，在夢里夢外徘徊，惺忪的睜開雙眼，在成長的歲月長河里期許這一切，這睡夢，牽著心，縈繞在回憶著的美好的青春。

　　十三歲那年，家里領(lǐng)養(yǎng)了一只小狗，從此我叫它“小黃”開始的時候我和它玩，準確的說，是我在戲弄它。每次有骨頭吃，我都會在它的`鼻子上讓它嗅一下，然后扔到很遠的地方，我知道它的難過，悔恨我現(xiàn)在的難過。也許它一直成為我的一個不會言語但是懂得人心的伙伴。

　　每次回到家門口它都會搖著尾巴在我身邊來回，像一個孩子又像一個朋友。一次鄰居家的大狗掙開了繩索，將我撲倒在地，這時候，小黃像是一個撒了歡的野狼，咬住了大狗的腿，使勁的往后拖拽，大狗的怒火已經(jīng)顧不得一切，回頭咬住了小黃的脊梁，牙齒露在外面，不失一點兇狠，后來大人們聞訊趕過來制止住了，小黃因而脫離了死亡噩耗。

　　五年過去了，再回到家里，小黃脊梁的毛都掉了，它還是搖著尾巴在我身邊轉(zhuǎn)圈，后來它在墻角扒土，弄出來一塊骨頭，走到我的跟前，試圖搖著腦袋把骨頭丟向遠處，此刻我的心，在嗓子眼亂蹦，但是眼睛里再也藏不住一丁點的心酸，再也藏不住當初我那么虛偽戲弄，它記住的卻是最初一起玩耍的伙伴。后來小黃死了，所有的感覺如初，在我的腦海里面過電影。有的時間在回憶里鐫刻，是的，不是存封，是另一種無法控制的宣泄。

　　成長就在人的心里，是一種成熟的標志，是一種無法釋懷的心路歷程，這種感覺在心里徘徊、在心底徜徉、在心靈深處歷久彌新。

成長的作文4

　　童年真的很讓我留戀，想必大家都和我想的一樣，即便是這樣，也無法留住童年，就像費羅在《人生禮贊》里說過的一句話“不要懷戀過去，要把逝去的歲月埋葬起來�！倍�現(xiàn)在的我只能做到“不要太懷戀那逝去的歲月，緊緊地把今天攥在手心里，憧憬著還是一個未知數(shù)得明天�！边@句話也是我的小學老師對我的寄語。

　　我經(jīng)常告訴自己，既然那天真、美好的時光都已逝去，何必再去留戀呢？可是話雖這樣說，心中難免會有些不舍，我就是放不下那愉快的時光，放不下那曾經(jīng)屬于我的天空，放不下那屬于我的海洋……現(xiàn)在我只能看著我的童年離我一步一步的遠去。

　　昨日那個女孩，光著腳丫子在河里與哥哥嬉戲，與妹妹在田野邊奔跑留下了一串串的腳印，在河邊幫外婆洗衣，結(jié)果洗掉了一件衣服，真是越幫越忙。

　　昨日的女孩，每天夜里坐在窗臺邊上看著漫天的'星星，偶爾看見一顆流星劃過天空她急忙閉上眼睛真誠的許下一個天真的愿望，她說：“希望自己像一個白雪公主一樣有一個和藹可親的父親，但沒有一個心腸惡毒的后母”我正在給小熊說著故事，突然媽媽走過來把我摟在懷中說：“孩子那是童話故事，況且你已經(jīng)是我家的小公主了”

　　今日的女孩，每天呆在書本堆砌的城堡里徘徊，手中拿著用汗水和心血澆鑄成的鑰匙，準備打開一個知識的大門，不經(jīng)意間看見了童年時的《安徒生童話》不禁的流下閃閃的淚珠。

　　記住吧！記住自己該記住的——那曾經(jīng)屬于我的天空，那天空中的云層里留下的一條條幼稚的路，一行行天真的詩，一串串快樂的笑聲。告別了我的童年，我又將迎接下一段未知的旅程，在這段旅程中肯定會有大同小異的石塊阻止我前進，但我相信我不會屈服的，我一定要努力的走下去，在人生路上尋找希望，走出自己的精彩，這才是每個人留在世上的真正意義

　　太陽快下山了，明天太陽升起的時候，我就要告別我的童年，走向下一段未知的新旅程，去追求更多的事

成長的作文5

　　風過水流，云殘影存。

　　年華的來去，草葉中未曾擴展的章節(jié)，層出不窮。12歲——高山之巔的冰慢慢消融，青春會以成熟的名義隆重抽出細嫩的枝丫，更比十一歲沉淀了一份思索，一種青黃交接的底色。

　　小時候，我常常沉醉于自然，看飛虹落日，聽鳥雀鳴唱。放下手中的小紙船，清澈的'溪流波光粼粼，小紙船晃晃悠悠飄向遠方：漂流中風景是否山明水秀，風光大好；小河的盡頭是否濤聲澎湃，歌聲如潮。夢想仿佛純潔成一滴透明的雨水飄過樹梢，漫入山泥，幻化成永恒。

　　如今，鄰里吵架，我不再睜大眼睛看熱鬧，而是在思索：人為什么不能和云朵一樣，用寬容的心去接納風霜雨露?看到旭日東升，我想到：生活不是和太陽一樣嗎？看起來是一種單調(diào)的光，卻內(nèi)涵豐富，折射七彩。漫步在皓月下，我也會思索：一個人怎樣學會像月亮一樣，四周越黑，而自身越亮的高潔風骨？

　　下雨了，這雨既不像春雨那樣淅淅瀝瀝，帶著一種特有的泥土的芳香，也不像夏雨一般有傾盆之大，砸得痛快淋漓，好象要砸完心中的不快。更不像秋日的雨總會攜著一絲孤寂落寞的留戀輕輕墜落，墜到地上濺起一朵水花，好象與往事在依依惜別。這樣無聲的細雨，是青春特有的交響樂。一絲陽光，可以感悟宇宙的浩瀚，一朵浪花，可以領(lǐng)略洪流的激越。嫩筍破土，總會茁壯成長，雛鷹展翅，必將翱翔藍天。細雨中的彩虹也將展示自己永不褪色的美麗。

　　風過水流，云殘影存。我，在12歲之際，將去尋覓那生命中絢麗的色彩，實現(xiàn)生命的價值！

成長的作文6

　　10月14日下午，天下著大雨，而我們?nèi)耘d致勃勃的，因為老師說今天要帶我們一起去看兒童劇——《我們快樂成長》。

　　一進電影院，我們就看見了一個大大的“A”字和一個“門”字在臺上。等了一會兒終于開始了，這部兒童劇的主人公是一個叫王小闖的初一學生和他的兩個朋友們，因為參加了一個機器人比賽而發(fā)生的故事……

　　王小闖、張哈哈、毛小利這三個初一的學生在一次暑假中，他們正積極準備參加“機器人PK賽”但正當他們朝著自己的目標奮斗時，小闖遇到了一個麻煩——他被許許多多的作業(yè)和語、數(shù)、英各個輔導班壓得透不過氣來，而小闖的奶奶卻總是說：“時間是擠出來的！”看到這，我心想：“時間是擠出來的”這句話并沒有錯，但有時也可以給我們一點娛樂和放松的時候，雖然學習非常的緊張，在假期中要上各種各樣的輔導班，但是，其實這些輔導班也是為了讓我們在以后的學習中更輕松、更愉快呀！想到這，我非常想看劇中的王小闖是怎樣面對的，于是我繼續(xù)看了下去。

　　后來，在哈哈、小利和老師的共同努力下，小闖成功“逃脫”，他所制作的機器人——皮卡奇跡般的出現(xiàn)，并帶著小闖他們來到了機器人的世界里。在那里，有夢幻般的景色，新奇的事物都讓孩子們大開眼界，童話般的世界又自由又美好，這更讓他們舍不得離開。是�。≡谶@么一個緊張、沒時間玩耍的學習環(huán)境下，突然來到了一個自由的世界，誰遇到都不愿離開的。

　　后來，小闖遇到了機器人國王，雖然他們在許多方面都比不上機器人，但他們依靠維修機器人那熟練的手法征服了國王，國王毫不猶豫地把小闖和他的`朋友們放了回去�；厝ズ螅�小闖的奶奶也改變了主意，決定支持孫子參加機器人大賽。最終，小闖也獲得了來之不易的勝利，我深有感觸：小闖真是我們的好榜樣，雖然他的成功不是一帆風順的，但失敗也是成功的鋪墊，我覺得在這部劇中也讓我體會到了學習的重要性，不學習就沒有收獲！

　　《我們快樂成長》這部兒童劇也會使我快樂成長。

成長的作文7

　　“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天，操場邊的秋千上，蝴蝶還靜靜等在上面�！泵慨斅牭健锻�年》這首歌時我便會情不自禁地想起，我在成長道路上留下的足跡，驀然回首，快12年了，那12個深深的步子也在向過路人訴說著每一步的憂愁、喜悅，當然煩惱是不可少的.。

　　誰說“小小少年，沒有煩惱”在以下幾道應(yīng)用題中，讓你嘗試去吧，哈！噯！

　　成長應(yīng)用題：

　　1、問：今天晚上作業(yè)少，能不能適當?shù)赝嫔隙潭潭�十五分鐘的電腦呢？

　　答：當然可以，才二十五分鐘，小意思，舒緩一下情緒，沒問題。

　　批改：不行，就是一秒鐘也不行，你應(yīng)該清楚，你現(xiàn)在是小學生，作為一名學生的責任就是學習！學習！！再學習�。�！聽到?jīng)]有。

　　批改人：媽媽訂正：好了，生活本是七色陽光，小學生的生活更是豐富多彩的。

　　2、問：晚上，班上有一位同學過生日，她很熱情地邀請了我，我可以去嗎？

　　答：OK！人家既然有邀請你，還是熱情地邀請，那你就更應(yīng)該去。

　　批改：喂，你是個女孩子也，女孩子得安份一點，別像那“江湖小魔女”整天交一些不三不四的朋友，像什么樣。

　　批改人：奶奶訂正：奶奶，她可是我和好朋友，她也是個乖乖女。

　　3、問：別人無理取鬧，硬說我偷他東西，我怎么辦呢？

　　答：向他說清楚，不然向老師報告，批改：還找老師呀，我?guī)湍憬猩蠋讉�哥們，好好教訓他。

　　訂正：謝謝你仗義出手相助，但我可不想得到一個千古罵名，再說，我也不會讓你為我背黑鍋。

　　當我想好好娛樂，瀟灑一回時，身后卻得背著沉沉的“學習”任務(wù)；當我想?yún)⒓油瑢W生日晚會時，卻不能違背乖乖女的守則；當我被人誤會時，同學想替我出氣時，我卻進退兩難不知如何是好；還有還有煩惱讓我苦不堪言呀，請問世人，難道“成長”、“煩惱”這些字眼終究要伴隨著我走過人生嗎？

成長的作文8

　　“昔孟母，擇鄰處�！币髋洞司洌�在感慨為孩子著想的無私母愛的同時，也可見環(huán)境對人的影響確實不小。若沒有這“擇鄰”的母親，只怕今日也無這賢明的.“亞圣”。

　　環(huán)境對人有著影響，這一點毋庸置疑。在生物學中，生物的表現(xiàn)型與環(huán)境有著密不可分的關(guān)系。那么類比可得，人的素質(zhì)高低，品質(zhì)好壞也應(yīng)與環(huán)境相關(guān)聯(lián)�！叭酥�初，性本惡”一言也不無道理，若放任孩子自己成長，他也許心地純善，但必不了解何為何不可為，所欲無甚于生，所惡無甚于死。

　　但是否環(huán)境便是影響好壞的唯一因素？顯然不是。若是，文天祥則不會在受降亂世寫下“留取丹心照汗青”的絕句；若是，東坡應(yīng)在黃州一蹶不振；若是，子美應(yīng)在國破山河之時便放棄了掙扎，哪里還有“大庇天下寒士”的夙愿。

　　泱泱華夏，漫漫長河中，因為不肯屈從環(huán)境，因為被教育過人有所為有所不為，故而這個民族，這份歷史，這份骨氣，一直延續(xù)，至今長盛不衰。

　　而今社會中有許多家長，想讓孩子上好學校，想讓孩子進入重點班，無非也如孟母一般，想讓孩子所見所聞俱是好的，耳濡目染，學習到的都是優(yōu)秀的。無可置否，這里面蘊含著一份望子成龍的期待，是一顆愛子之心。但是有些家長過了頭。

　　過于強調(diào)環(huán)境對人的影響可能會造就一個人云亦云的社會。環(huán)境會給人造成影響，但并非能決定人的高低。最終我們會變成什么模樣，還是取決于自己。《破產(chǎn)姐妹》中有句話很出名，“你是誰取決于你的DNA，但你會變成什么樣子只取決于你自己”。

　　所以，別去羨慕你身邊的富二代了。勸君莫羨解語花，腹有詩書氣自華。

成長的作文9

　　人的內(nèi)心永遠像一個長不大的孩子，他時刻需要我們?nèi)ナ�縛，去壓制，而不該一味放縱。只有理智，他才能印證我們的成長。

　　小時候出門網(wǎng)魚，我從不刻意去追尋哪一條游魚，我覺得豐收魚才是結(jié)果而不是豐收哪一條特定的魚。于是我閉上眼睛，將小網(wǎng)在水中急速掃動，僅一瞬間，魚網(wǎng)中就會有至少4跳小魚，多則達到20條。于是我很快樂，告訴同行的伙伴們，網(wǎng)魚的秘訣在于：隨心所欲。

　　小時候心和人是一樣大的，人怎么想怎么做叫做單純可愛，人無論想什么都總是那么容易實現(xiàn)，隨心所欲當然能夠滿足。理智在那時看來，顯然是多余的。

　　試想一個有理智的小孩，讓人看了不免覺得城府之深，于是乎敬而遠之。

　　人長大了不一樣，怎么想怎么做會讓人覺得不懂事，調(diào)皮。而我們自己往往不知道，就像一個犯了罪的靈魂。老師總怪我們：沒有追求，自制力差，調(diào)皮，死不悔改……我卻覺得，一切的一切，只因為我們是隨著自己的心在走。

　　殊不知這個時候的心早已趕不上我們思想的腳步。他總是想要做許多事，想玩，想和誰交往，想傷害誰……而我們一旦用理智與內(nèi)心展開戰(zhàn)斗，理

　　智往往因為不得人和而被稱為常敗將軍。而理智適合打地道戰(zhàn)，埋伏在離內(nèi)心很遠很遠的地方，當內(nèi)心在現(xiàn)實的`刺激下出現(xiàn)內(nèi)戰(zhàn)時，遠方一炮，讓內(nèi)心有所意識自己的立場不對，再遠方一炮，擊潰它。為了防止內(nèi)心復辟，理智接下來的工作更加艱辛，它需要派一名內(nèi)探，收集內(nèi)心的真實想法，再讓各科知名專家對其分析研究，最終在內(nèi)心的廣大土地上召開座談會，收買人心，徹底打敗內(nèi)心，讓之甘心被俘虜，這個時候里理智得了人和，內(nèi)心才易束縛，人才可以發(fā)展。

成長的作文10

　　成長見證勇氣的可貴

　　成長中總要經(jīng)歷風風雨雨，那一次經(jīng)歷告訴我，在挫折面前，唯有鼓起勇氣應(yīng)對，才能勝利。而成長，也見證著勇氣的可貴。

　　從小我看到電視上游泳健將們的英姿勃發(fā)，就十分羨慕，自我也夢想成為一名“游泳能手“。這個暑假，我最終迎來了學習游泳的機會。

　　走進游泳館，看著寬大的水池和被陽關(guān)映得金燦燦的水面，我心中就像揣了一只小兔子，緊張又興奮：我最終能夠在那里實現(xiàn)我的`夢想了！

　　訓練開始了，教練首先帶領(lǐng)著我們練習蛙泳的姿勢，動作很簡單，但我沒有料到，更大的困難還在后面呢！

　　該下水了，不知怎的，此刻我望著清澈的水面竟莫名的有種恐懼。想下水，可渾身上下使不上一點兒勁兒。也難怪，膽小是我從小的毛病�？煽粗�身邊的人一個個跳下了水，我咬咬牙：不就是游泳么！有什么了不起！我鼓足勇氣，一個猛子扎了下去。果然，也沒有那么可怕么！我定定神，全神貫注地練習起來。

　　經(jīng)過幾周的訓練，我們就要進入深水區(qū)練習了。這一次可沒有上一回來的輕而易舉，大家一個個都膽怯了，一時間沒有人敢下水。

　　這……我手心沁出了冷汗，心也“砰砰”直跳，要明白進入深水區(qū)，不僅僅要熟練的技巧，更需要勇氣！我默然抬起頭，發(fā)現(xiàn)教師正站在我身邊，她用信任的目光注視著我，親切和藹的說：“放簡便些！你已經(jīng)長大了，教師相信你能行！鼓起勇氣，試試吧！”

　　是的！我長大了！我心中燃起了勇敢的火苗，沒有多想，我勇敢的跳入了水中，心中想著蛙泳的技巧，一點點游了起來……

　　忽然，一陣歡呼聲傳入了我的耳朵，我回過身來，這才發(fā)現(xiàn)，大家正用一種贊嘆和欽佩的目光注視著我呢！我自豪的笑了：“我實現(xiàn)了夢想，我，成功了！”

　　那次學習游泳的經(jīng)歷讓我感悟頗深，第一次下水，進入深水區(qū)……都是‘勇氣’這個珍貴的品質(zhì)在督促著我不斷奮進，我想這，就是成長。在我人生的路上，成長，時刻在見證著勇氣的可貴！

成長的作文11

　　信念，是夸父逐日時不停的腳步，信念是雨中航行時對岸不不滅的燈塔，信念是狂風肆虐蒼鷹不停地身姿。擁有信念，一葉小小的扁舟，可以驚動一片海洋。

　　下課了，同學們紛紛的沖出了教室去上體育課，我趕到操場，太陽烤著大地，風中夾著熱氣，體育老師說我們今天跑步測試，同學們頓時就垂頭喪氣的走到跑道附近，剛開始是女同學先跑――隨著一聲尖銳的哨聲，女同學們?nèi)缑擁\的野馬，一下就沖了出去，看著他們跑的.很輕松，我緊張的信也就放松了一點。該我們男同學了。我們排成一行站在跑道上。

　　尖銳的哨聲居然想起，我好似離弦的箭，一下就飛奔出去，第一圈，趙龍行一馬當先的跑在最前面，而我緊跟其后。我的旁邊是張池明，他跟我一起沖著。跑完一圈后，張池明已經(jīng)被落下了，看著幫我們數(shù)圈數(shù)的同學，手指全是張開的。還有五圈！天呀！我的體力已經(jīng)快不行了，竟然還有五圈。我氣喘如牛，怎么喘也覺得空氣不夠用，怎么辦？我心中一振，想；上次我跑一千米才用了四分五十八秒，我想這次一定要超過上次，于是我準備在沖一次，我教學法力向前沖刺，但是風好像和我做對一樣，它呼呼的吹著，把我本來的一點力氣也吹沒了，我只好慢下來，我已經(jīng)把同學落下一圈了，但我發(fā)現(xiàn)趙龍行已經(jīng)超了我半圈，但是我已經(jīng)雙腳發(fā)軟，腳上像灌滿了鉛似得，一點力氣也用不上了，最后看見終點就在眼前，但是腿一點也不聽使喚，最后還差100米左右的時候，心中想著，拼了，我一定要堅持到終點，于是腳上使出我最后一點力氣想終點跑去了。終于跑到了終點，我只用了4分45秒，比上次整整快了13秒，心中充滿了快樂。附近的同學也都為我們歡呼。終于腿支持不住了，我一下坐在地上，我的呼吸漸漸平穩(wěn)了，這是跑在前面的同學給跑在后面的同學鼓勵，跑在后面的同學給跑在前面的同學祝賀。

成長的作文12

　　江蘇省徐州市青年路小學五(4)班謝新北在歷史悠久的城市徐州，有一個百年校園，老師每天放飛希望，學生每天編織理想。雖然經(jīng)歷了百年風霜，但今天她迎來了一批教學設(shè)備最先進、師資力量最強、校園環(huán)境最優(yōu)美的學生.

　　每當我走過三樓的走廊，走廊里燦爛的校史總是深深吸引著我。老師告訴我，我們學校的歷史是我們學校幾代師生共同譜寫的輝煌篇章。作為青年路小學的學生，我深感榮幸。從那天開始，我暗暗告訴自己：好好學習…

　　每天，校園里鼓舞人心的鐘聲開始我們新的一天的學習。老師帶領(lǐng)我們在知識的海洋中暢游，在藝術(shù)的天空中翱翔，我知道北京周口店文明之火有多古老，讓人難以揭開它神秘的面紗。我了解了中國古人的智慧：指南針、火藥、造紙術(shù)和活字印刷術(shù)四大發(fā)明，張衡發(fā)明的地動儀，祖沖之計算出的圓周率，秦始皇修建的長城，以及楊迪開創(chuàng)的京杭大運河。通過電腦的小銀頻學會了認識世界…

　　我總是喜歡一個人坐在郁郁蔥蔥的木蘭花下，面對著一池清澈的水，聽著“哇——哇——”的聲音，感受著我內(nèi)心的涼意，默默地欣賞著冰心的散文，一陣風吹過，楓樹上的`葉子搖晃著，一片楓葉落在我的書上，我總是把它放下，放在書里.

　　在這里，我從一個懵懂的小姑娘，成長為一個能寫出漂亮文章，唱出優(yōu)美歌曲的小“才女”。聽，這伴隨著我們明亮的書聲、笑聲和夜晚古老的鐘聲.面對教學場上的幾個大字，校訓在我耳邊響起：“今天我為我的學校驕傲，明天學校為我驕傲”.

　　一束陽光照射進教室。我想拍拍翅膀，在藍天翱翔！

成長的作文13

　　大家都知道，1+1+1=3，但我卻說，1+1+1=1。但最后的1可不是一個普普通通的數(shù)字，而她是……

　　當鳥兒在空中自由自在的翱翔，天黑了，就會想到她。

　　當孩子快快樂樂的成長，用笑聲與歡樂點綴著自己的童年，但最終也會投入她的懷抱。

　　不管夢想有多大，眼光有多遙遠，但內(nèi)心總會有一塊安靜的角落和在夜深人靜時的思念，她到底是什么呢？讓所有的生靈都魂牽夢縈？她，就是家。一個溫暖的家，一個和諧的家，一個溫馨的家，一個幸福的家。

　　我的家是一個三口之家，不管春夏秋冬，家中時時刻刻都充滿著歡聲笑語與溫馨。家中有大大小小的事情，但總是在媽媽的一手“操辦”下被整理得井井有條。而整天工作的家中的頂梁柱，也是一個稱職的“模范父親”和一個負責的“模范丈夫”。家中還有一個“快樂制造機”和“麻煩制造機”——那就是我。

　　每天放學回家，天漸黑了，疲憊不堪的我拖著書包，向家一步一步挪去，打開家門，一張熟悉而慈祥的臉迎了上來，甩開沉重的.書包，一桌熱氣騰騰的飯菜擺在了面前，一身的疲倦伴隨著蒸汽消逝在空中。此時此刻，我感覺到了家的幸福。

　　在寧靜的夜晚，悶熱的天氣仿佛是催眠曲，將勞累的人們過早的拉進被窩，窗外的蟬兒也有一聲沒一聲的叫著，但我仍在挑燈夜戰(zhàn)，一杯香濃的牛奶不知什么時候已擺在了桌前，媽媽關(guān)心的話語回蕩在耳邊。我感覺到了家的溫暖。

　　我也有不順的時候，或遇到傷心事，或遇到挫折。但媽媽總是告訴我：生命中總有挫折，但那不是盡頭，只是在提醒你，該轉(zhuǎn)彎了。

　　幸福是一雙鞋子，舒不舒服只有自己的腳知道；幸福是一個精靈，來去無蹤，需要用心捕捉；不管你擁有多少，也不論你所處的環(huán)境，你感覺幸福就是幸福。在別人看來這只是一個普通的家庭，但是，她是溫馨的，幸福的。

　　因為：爸爸+媽媽+我=幸福的一家。

　　所以， 1+1+1=1。

成長的作文14

　　成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕５�我的成長之舟，并不是一帆風順的，其中也經(jīng)歷著各種風波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。我們在不停的長大，然而成長的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂郁中。

　　“你怎么這么粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母；數(shù)學不是小數(shù)點忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過彎；語文也是，不該錯的總是錯�！�…成績總是沒有提高！”從上初一開始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時候是父母批評的話語，有時候是我的自訓，有時候卻是同學的挖苦。

　　我也想要把成績提高上去，不過總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來。這些都是我始料未及的。誰不想考個好成績，可是每個人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說一身一聲：“盡力而為！”了。

　　人生有競爭才會精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學生，我告訴自己成績不能太差；作為兒子，我告訴自己不能讓父母大失所望……因此，煩惱也就日益增多。

　　可是反過來想想，如果好成績那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的.欲望嗎？這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過于幼稚，就有點像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭取，好成績是不會送上門來的。所以，煩惱仍像一個影子，無時無刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應(yīng)該是大部分同學所面臨的煩惱。

　　唯一能解決這個煩惱的辦法是學習，學習，再學習。我們在成長的時候，煩惱也隨之而來。但我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學著在煩惱中健康成長�。�！

成長的作文15

　　很少去心如止水地品讀成長的味道。

　　殊不知，當你側(cè)耳傾聽，那對一切都漠不經(jīng)心的成長便會捕風捉影、粉墨登場。它會轟轟烈烈地在你的情感世界里興風作浪，為所欲為。在它的眼里，只有那隨心所欲的“精誠所至，金石為開”，而要一手遮天去強加于你的，恐怕只有纏綿悱惻，心如刀絞了。欲罷不能，英雄無用武之地��！

　　何謂稚嫩？何謂成長？又何謂老當益壯？成長需要付諸的就是這度日如年的心煩意亂、輾轉(zhuǎn)反側(cè)，而待到一切都一波不興、風平浪靜之時換來的也只得是人們夢寐以求的風度翩翩、相貌堂堂；白手起家，生拉硬拽出屬于自己的家和萬事興的小天地。便神采飛揚的振臂一呼，自己的一生有了歸宿。這樣的成長，或許真的是飛黃騰達、六畜興旺的根本所在，但這樣的.成長也早已沒有了成長的意義。當然，我所說的不是那種特立獨行、獨樹一幟的成長，能做到上述的成長也真的就是大道不違了。

　　不知各位有沒有察覺到，在某一個風和日麗、萬里無云的艷陽天，或是大雨如注、陰云密布的陰雨天，你會感到有一股油然而生、莫名其妙的內(nèi)憂外患，攪得你心亂如麻，坐立不安。你會感覺：舉世皆醉，唯你獨醒，你會對眼前的一切袖手旁觀；你會覺得以前得心應(yīng)手的事情也會力不從心、無從下手；你會在解決一些本該藥到病除的事情時進退兩難；你會憧憬于以前不堪入目的富麗堂皇的居室，向往著富甲天下、腰纏萬貫的名門貴族；你會覺得一切事物都會讓你啼笑皆非，縱然于你千金買笑也無濟于事。或許，這就是洗心革面、脫胎換骨的成長吧！

　　沒有人希望自己在大庭廣眾之下不問世事、無人問津，如日中天、不虛此行的成長也只是掩耳盜鈴。難道成長真的就是這樣駭人聽聞地華而不實，形形色色、因人而異的成長也都只是小題大做，牛刀小試？

　　或許成長就是這樣讓人束手無策、因愛生恨的物質(zhì)吧！

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