成長作文8篇（優(yōu)秀）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的成長作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長作文 篇1
周四，校領(lǐng)導(dǎo)廣播里向全校師生宣布：明天將舉行一年一度的春季遠足拉練活動。頓時，全校的同學(xué)們都在同一時刻使出全身力氣使勁地鼓掌�！懊魈煊挚梢猿源蟛土�，明天可以不用上課了……”同學(xué)們開始議論紛紛，想象著明天的美好時光。
平日里，從早上7時直到晚上8時，我們大部分時間都在學(xué)習(xí)。春天來了，坐在教室里，每天聞著花香卻不能好好欣賞；每天聽到鳥兒歌唱，卻不能與它們嬉戲。好想有一天，能與同學(xué)們一起，與大自然來一個親密的接觸。
但一看拉練的行程，來回有16多公里。有的同學(xué)就打起退堂鼓，這么遠能走到嗎？我也從沒走過這么遠的路，心里也有一絲忐忑。
這美好的時刻終于到了。天空作美，天氣預(yù)報說的雷陣雨卻沒有如約而來。一大早，每個同學(xué)身上都背著鼓鼓的一包零食，踏上了拉練之旅。
在交警叔叔的護衛(wèi)下，我們穿過了一道又一道美麗的風(fēng)景線。迎春花的枝葉整齊地排列在我們的頭頂為我們遮陽；一群不知名的鳥兒在樹上嘰嘰喳喳地為我們喝彩。綠道上，春風(fēng)吹干了我們的汗液，吹動了班旗，吹動了我們勇往直前的好勝心。好溪的潺潺流水聲伴著青青的柳樹，遍地的野花，青翠欲滴的春草，甚至還要釣魚的村民都一起送一行白鷺飛上青天。
沿著好溪我們來到了名山村，村口那一排大樟樹長滿了如夢初醒的牙兒，像是用可愛小手兒向我們招手。溪邊幾位洗衣的阿姨，也停下活兒，用熱情的目光來歡迎我們這些遠道而來的師生。
經(jīng)過一個小時左右的路途，我們走到了一條泥土路。道路兩邊的地里都是農(nóng)民伯伯種的莊稼。我們在老師的指引下認識了許多農(nóng)作物，這是小麥，這是油菜花，這是包心菜……沒想到拉練也是一次學(xué)習(xí)。
或許是歡笑能化解疲勞，走了兩個小時，我們都不覺得累。這美麗的旅途，五彩斑斕，這是春天的畫卷。
老師告訴我們，前面一片幽靜的竹林是目的地。哇，好一片生機勃勃的景象！高大筆直而青翠的竹子，郁郁蔥蔥的野草，還有剛剛探出頭兒的春筍……我們連忙找了一塊陰暗的地兒開始補充能量。
填飽了肚子，李興同學(xué)為全班同學(xué)表演了一個精彩的節(jié)目作為壓軸大戲——魔術(shù)。他那驚艷的手法與精彩的`效果，讓全班同學(xué)與老師都振奮不已。平時這位平凡的同學(xué)，在這樣一個難得的平臺上露了如此漂亮的一手，真是讓人驚嘆！他的表演像似馬良的神筆，栩栩如生地著在了我的成長印記中，他為我的成長著色
在返回的路上，人人都累得精疲力盡，但是，在春風(fēng)、柳樹、白鷺的歡送下，我們每一個人都堅持走到了最后。啊，我愛大自然，你給予我力量，獻給我美景，讓我在這美好的春光中快樂地成長！
如果說人的一生是一副勾勒好的畫卷，那么，這次的遠足拉練活動以及這美好的大自然便是五彩繽紛的畫筆，它們正在用大師級的手藝，輕柔地為我的青春著色，為我的成長著色！
成長作文 篇2
昔日在巢里嗷嗷待哺的雛鷹，終究會成長為在藍天展翅高飛的雄鷹；昔日在花萼上含苞欲放的花骨朵兒，終究會長成嬌艷欲滴的鮮花。然而，成長，讓我懂得了什么是愛。
小時侯，我在離家很遠的一間小學(xué)讀書，媽媽每天踩著自行車送我上學(xué)。不管風(fēng)吹雨淋，從不改變。那時我是個頑皮的小孩。一天，放學(xué)的時候，我在校門口看見媽媽，我突發(fā)奇想：我今天不讓媽媽載，自己走回家！于是，我從學(xué)校后門走。而媽媽在前門等我。那時候正好是夏天，路旁的知了不停的鳴叫，在我聽來那是一首優(yōu)美的旋律，仿佛在講：“回到家后媽媽肯定很驚訝，肯定會夸我的。”我就這么走啊走。天空都拉下帷幕，我卻還沒走到家，快到家的時候，忽然聽見背后有人喊我，轉(zhuǎn)身一看是媽媽，媽媽臉色慘白，眼里滿是淚水，我驚呆了，媽媽上前來抱住我：“你怎么在這？你不要嚇死媽媽啊？”當時我什么都不懂，還笑媽媽：“媽媽你這么大的人了還哭鼻子，羞羞臉�！眿寢屄犃宋业�.話笑了，拉著我的小手回家。當時感覺媽媽手心里都是汗。
現(xiàn)在我已經(jīng)長大，在家里，媽媽從不讓我做家務(wù)活。洗衣，做飯媽媽一個人都包辦。有時看她累了，想幫他洗地板，媽媽卻說：“這些事我來做，你趕快去讀書。”
晚上睡覺的時候，無意間碰到了媽媽的手，媽媽的手都是繭，也很粗糙，歲月在她的手上，臉上留滿了歲月的痕跡，媽媽看起來比同齡人老了許多。
現(xiàn)在的我，已漸漸長大，隨著時間的流逝，讓我懂得了，為什么那時候媽媽的眼里都是淚，為什么媽媽的手那么粗糙，那是因為愛，媽媽愛我，所以那時候媽媽才會那么擔心，那是因為愛，媽媽愛我，所以所有的活她都包辦，不讓我受委屈�，F(xiàn)在，我體會到了媽媽對我的愛是多么偉大。
成長，讓我懂得了什么是愛。
成長作文 篇3
童年的發(fā)音盒是美；草地上數(shù)星星的情景是美；追逐陽光春風(fēng)的日子是美；我們生命中的一次次付出又何嘗不是一種美呢？
我喜歡繪畫，并不是因為它只可以陶醉性情，還能給我?guī)頍o窮無盡的創(chuàng)造與快樂。為了繪畫，我曾經(jīng)有過不少煩惱，遇過不少挫折，曾經(jīng)也想過放棄，但因為一次又一次的收獲與快樂，讓我堅持了下來。
在我還是個乳臭未干的小女孩時，便被媽媽拉到了“小松樹”畫室。在門前，我哭哭啼啼，死活不肯進去。突然，在淚眼朦朧中，我看見了一幅《小雞爭食》。畫中，一群小雛雞正你推我擠，嘰嘰喳喳地搶著食物，栩栩如生�！昂每蓯垩剑 笨蘼曣┤欢�。我瞪大了哭得通紅通紅的眼睛，好想畫出這樣的畫呀！就這樣，我開始了我的繪畫生涯。
剛開始，我還興致勃勃，可是，才畫不過幾天，我就開始厭倦了，天天畫蠟筆畫，好無聊哦！沒意思。我開始打退堂鼓了，一放學(xué)，我就撲到媽媽懷里，說：“媽媽，畫畫好無聊哦，我不想學(xué)。”媽媽聽了，語重心長地說：“做任何事可都要堅持，怎能半途而廢呢？”我撅起嘴，撒潑起來。這時，老師走過來，她說：“依婧，你看，這張畫畫得不錯，如果得獎了，我就給你一個大大的禮物，你想要嗎？”說著，她揚了揚手中的畫。聽到有禮物，我眼前一亮，便使勁點了點頭。
如今，我的繪畫功底也越來越好了！三年級的.時候，老師便交給我一個新的繪畫任務(wù)：畫國畫。當時，我聽了，可興奮了！學(xué)國畫可沒有那么容易，有好多同學(xué)經(jīng)不住“考驗”，陸續(xù)放棄。當時我也又哭又鬧，嚷嚷著不學(xué)了，老師見狀，安慰我說：“學(xué)國畫很好玩的。”我半信半疑，但手還是不由自主地拿起了筆……
高年級了，學(xué)習(xí)的壓力讓我對繪畫產(chǎn)生了厭倦，興趣也沒從前那么濃了，我真想放棄呀！可是，我還沒獲過獎呢，我又不甘心，我猶豫不決。父母和老師幾乎是同時得知了我的煩惱，老師語重心長地教導(dǎo)我，讓我不要放棄。媽媽也鼓勵我堅持就是勝利。我漸漸從困倦中抬起頭來，重新拿起了那只心愛的卻又布滿灰塵的筆，認真地沉浸在繪畫世界中……功夫不負有心人，在我的努力下，我辛辛苦苦畫出的作品，終于在周碧初畫展展出了！我欣喜若狂，這么多年的努力總算沒白費。我終于明白一分耕耘一分收獲的道理，這一切，難道不是繪畫帶給我的嗎？
學(xué)藝路上的美，是春風(fēng)吹綠的青草；是夜中流螢的燈火；是……繪畫雖艱辛但卻讓我感受到成長的快樂！
成長作文 篇4
我從小就喜歡圍棋，從一年級就開始學(xué)習(xí)。在這幾年的學(xué)棋經(jīng)歷中，從一開始的信心滿滿、志在必得，到中間的挫折不斷、心灰意冷、斗志全無，到最后通過老師、家長的因勢利導(dǎo)以及自己的體驗感悟，柳暗花明、小有成果。這個過程讓我收獲頗多，不光是棋力水平的提高，更重要的是我體悟到棋與人生的相輔相成。“人生如棋，棋如人生”，下棋需要一步一步下，人生需要一步一步走，腳踏實地，一步一個腳印，來不得半點僥幸，耍不得丁點小聰明。這讓我更加體會古人所說：“千里之行，始于足下；九尺之臺，起于累土”的深刻內(nèi)涵。圍棋與人生的博弈，游戲規(guī)則相同、實力決定勝負；如游戲規(guī)則相同、實力相當，則意志決定勝負；如游戲規(guī)則相同、實力相當、意志相等，心態(tài)決定勝負。我想這些才是我最大的收獲！
圍棋的這些啟示促進了我各方面的成長。我學(xué)習(xí)態(tài)度端正，以“與柏拉圖為友，與亞里士多德為友，更要與真理為友”作為自己的.座右銘，我上課專注聽講、積極發(fā)言，課下認真完成作業(yè)，作業(yè)本字跡工整、整潔清晰；我熱愛閱讀，作為班級的語文課代表，我更是帶頭做好讀書筆記，和同學(xué)們分享心得。作為班級的生活委員，我積極做好老師的助手，對老師布置的班級工作任勞任怨、一絲不茍，無論是在軍訓(xùn)中、在實踐活動中還是班級日常管理中，我都嚴格要求自己，從不敷衍，得到老師和同學(xué)們一致好評。
我興趣廣泛，除了課內(nèi)學(xué)習(xí)，也腳踏實地地去對待自己的愛好，努力拓展自己的素質(zhì)、不斷提升自己。我不僅是一名小棋手，還想做優(yōu)秀的騎手，知識就如一匹千里馬，重要的不是擁有，而是怎樣駕馭；我還想做一只雄鷹，在廣袤的天空中振翅高飛、搏擊長空！我相信付出了智慧與汗水，收獲的必將是自我的超越！
成長作文 篇5
沒有書的人生，正如沒有燈光的道路，沒有經(jīng)典的成長道路，正如沒有萬家燈火點綴的孤獨小巷。成長的道路，怎能缺少經(jīng)典的陪伴？
在成長的道路上，我閱讀了許多引人入勝的經(jīng)典故事，讓我記憶最深刻的是《莊子》中庖丁解牛的故事：庖丁經(jīng)過不斷的練習(xí)，精確地了解了牛的骨絡(luò)、肌肉和經(jīng)脈的結(jié)構(gòu)，掌握了殺牛的規(guī)律，輕松自如地將一頭牛分解，在整個殺牛的過程中得心應(yīng)手、游刃有余。雖然庖丁解牛已經(jīng)是去到了很高的境界，但他從不驕傲自滿，而是更加小心謹慎。庖丁從不譏笑那些技藝不高的人，反而虛心分析別人做得不好的地方，以此警醒自己要避免那些錯誤。
在漫長的成長道路上，許多事情也正如庖丁解牛。在我們的生活中，也正需要持之以恒、不懈努力、做事專心致志的精神，從而才可以做到做人處事游刃有余。在獲取成功之時，更不得驕傲自滿，要更加小心謹慎，才可以讓自己不斷進步。在我的學(xué)習(xí)生活中，庖丁解牛的故事，常常勉勵著我，讓我學(xué)會堅持，認真的做好生活中的每一件事，學(xué)會在獲得成功的.時候也保持小心謹慎。這個故事，在我的學(xué)習(xí)生活中，也指引著我走向成功。
在這漫長的成長路上，一個個經(jīng)典的故事、道理，常帶給我勇氣、毅力，常常指引著我解決一個又一個的問題，獲得成功。在經(jīng)典的教導(dǎo)下，我學(xué)會了孝敬長輩、堅持不懈、專心致志、誠信做人等等的道理。在經(jīng)典的指引下，我仿佛是一個看到了方向的孩子，讓我順利的走過了一個個成長的轉(zhuǎn)角；在經(jīng)典的陪伴下，我仿佛是一顆夜空中孤獨的小星星，有了月亮溫柔的教導(dǎo)。漫漫成長的道路，如一條長巷，而經(jīng)典，正如萬家燈火與鳥語花香，為我的成長旅途帶來快樂、溫暖，與克服困難的勇氣。讓我成為一個有方向，有目標，有追求的旅行者，在經(jīng)典的指引下，走向夢想的地方。誦讀經(jīng)典，收獲成長，經(jīng)典正如那顆明亮的北斗星，為我照亮前方。有了經(jīng)典的指引，我不再迷茫。經(jīng)典，如一雙有力的翅膀，帶著初生的鳥兒，在成長的天空上自由翱翔。
讓經(jīng)典伴我成長，讓人生充滿明亮。
成長作文 篇6
家，伴我成長
家，一個溫暖又動聽的字；家，一個溫馨又幸福的地方；家在我受到挫折時給我安慰；家——溫馨的港灣。
幼兒園時，老師就對我們說：“我們每個人都有一個家，我們的班級也是‘家’我們應(yīng)該愛護自己的班級，做一個聽話的好孩子”。這時我知道了我不僅有一個有爸爸媽媽的家，還有一個有很多好朋友與老師的”家：我在這兒有很多的歡樂，和老師在一起玩老鷹捉小雞，老師像個母雞一樣保護自己的孩子，這兒的這個“家給了我開心與快樂。
進入了一年級，學(xué)校與班級又成了我的另一個“家”，這有像媽媽般慈祥的老師，為了我們的學(xué)習(xí)而經(jīng)常愁眉不展，為了教會我們的拼音而想盡辦法。
一年級的懵懂；二年級的天真；三年級的懂事；四年級的追夢；五年級的.青澀；六年級的青春。這個“家”帶給我無限的學(xué)習(xí)空間與更多的知識。
步入初中，這個年齡的叛逆帶給老師更多的煩惱，有個老師說：“你們既然呆在這個班級里就是這個班級的一員，這個班級就是你們的第二個‘家’，你們要為自己的‘家’爭取榮譽，而不是給它蒙灰”。思品老師講著課本上的知識：“我們每個人都對自己的家有責(zé)任。承擔應(yīng)有的責(zé)任，是維護家的利益和榮譽，我們是這個家的主人，我們要為這個家做我們應(yīng)做的事情�！边@個家教會了我要承擔責(zé)任，教會了我做人的原則。
家，這個含義深刻的字，這個令千萬海外游子而深深掛念的字，我在心里默念：心中有家，到處就都是家！
家，伴我成長！
成長作文 篇7
從孩子上一年級，尤其是融入到沂源實小一﹒一班這個可愛的班集體之后，作為孩子的媽媽，有很多感慨，一直想找個機會說一說，但平時怯于表達，羞于下筆，正好有了我們自己的博客，借助這個平臺表達一些自己的想法吧。
王振寧從小就是一個相對內(nèi)斂、羞于表達、老實善良的孩子，從生活中到學(xué)習(xí)上我感覺都相對慢熱一點，但是內(nèi)心想法又比較豐富，怪想法層出不窮。從幼兒園開始我們就為了他在學(xué)校中的交往、生活各方面的一些小問題煩惱不已，到了上一年級的年齡了，因為學(xué)前我和他爸爸工作都比較忙的關(guān)系，也可以說是我們自己教育觀念的問題吧，對孩子基本上是采取放羊式的'教育，沒有對孩子進行過系統(tǒng)的學(xué)前教育，甚至拼音、認字都沒提前灌輸過，正好他的年齡又在可上可不上之間徘徊，經(jīng)過多方面的考慮，我們還是決定讓他跟上，剛上學(xué)的時候我和他爸爸也是擔心不已，擔心孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)能否跟得上；擔心從小就是左撇子，學(xué)習(xí)習(xí)慣如何；擔心與同學(xué)相處怎么樣，等等。
結(jié)果一開學(xué)，孩子就感冒、高燒，我們一直讓他堅持，幾個月下來，慢慢地我們發(fā)現(xiàn)孩子進步了：性格越來越活潑；學(xué)習(xí)上各方面也出乎我們的意料，雖然還不是很穩(wěn)定，有時候?qū)σ恍﹩栴}還不能理解，但是進步是顯而易見的。我想，這得益于老師的教育、得益于同學(xué)們的幫助。在這里，我想著重感謝一下我們的班主任沈振霞老師，其實說到這里很慚愧，我是名副其實的一名懶媽媽，班里的很多工作沒有幫上忙，直到上一次期中考試之后的家長會上才第一次見到沈老師，文雅秀麗、斯文沉靜，對孩子柔聲細語，但又能恰到好處地帶動課堂氣氛，這是我在那次家長會上對沈老師的第一印象。因為老師很忙，也沒能夠和她交談幾句，當時我很感慨，有這樣的好老師，孩子在這個班級還有什么不放心的。而且沈老師特別負責(zé)任，孩子的作業(yè)情況以及一些學(xué)習(xí)情況經(jīng)常在短信中反饋給我們，還有劉紅老師，簡直是太負責(zé)、太細致了。我想，作為一名家長，我們還有什么理由不盡好我們自己的責(zé)任呢？
想到在家長會上坐在60名孩子的后面，看到那一個個圓圓的小腦袋，頓時很感慨，人生真是一個大轉(zhuǎn)盤，我仿佛又看到了孩童時候的自己，人生就是這樣不斷地復(fù)制與拷貝，而又不斷地前進，我想與孩子共同學(xué)習(xí)、共同成長，也是我們作為家長的一大收獲。
回頭看看碼的這些字，感覺好多想法還沒表達出來，但自己文筆笨拙是沒有辦法的事。也希望在這里能借助這個平臺和老師、和各位家長多學(xué)習(xí)、多交流！
成長作文 篇8
每個人成長的路上不免有些坎坷，風(fēng)波也是一波未平一波又起……
記得兩年前，我的個子只有1米45 ，到動物園買票只有半價，可現(xiàn)在我已上六年級了，個子不免往上竄了竄，有1米6了，進動物園時量了一下竟然要買全票，媽媽對我說：“孩子，你長大了，要買全票了�！蔽衣犃�，恨不得讓自己向下縮一縮，可這是不可能的.，長高也就是成長的標志，想回到過去不可能了。
暑假里一天，我照鏡子竟然發(fā)現(xiàn)有青春痘，我這么帥的臉可容不得這個痘子的放肆。我到電腦上查了一下，上面說用手捏。我到衛(wèi)生間，朝痘子一捏，痘子沒捏掉，反而臉被捏腫了。我不甘心繼續(xù)捏，還把有青春痘的這面往墻上擦，衛(wèi)生間傳來了我的慘叫聲，這時哥哥跑過來抓住我說“你在干嘛，想自殘嗎？”我擺擺手說：“我只是想把青春痘磨掉罷了，不磨了�！备绺缧χf：“傻弟弟，我也有過青春痘，這說明你到青春期了，你長大了�！蔽覔u搖頭說：“成長中煩惱多，就連這小小的青春痘都讓我頭疼�！�
今年暑假是我第三次去上海，記得第二次去上海已經(jīng)是三四年前了，當時有一個好玩的項目，今年我還想去玩，可標識牌上面寫著只有5—10歲的兒童可以玩。我很生氣吵著要玩，奶奶也在據(jù)理力爭，竟跟售票員吵了起來，圍觀的人越來越多，媽媽在旁勸著，終于這個風(fēng)波平息下來了，最終我還是因為年齡限制沒玩成。嗨，成長真的好煩好煩，連童年應(yīng)享有的樂趣都找不回來了。
成長風(fēng)波我們每個人都會經(jīng)歷，但我想說：“成長代表長大，應(yīng)該感到歡喜，也許將來還會遇到很多很多的風(fēng)波，但我都會一一合理解決……”
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