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錯(cuò)別字風(fēng)波作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的錯(cuò)別字風(fēng)波作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
錯(cuò)別字風(fēng)波作文1
今天是漢字王國(guó)大王“王”字的生日會(huì)�！巴酢弊肿趯氉�，看著“舞”字和“蹈”字翩翩起舞�！俺弊趾汀案琛弊忠膊桓适救酰箫@歌喉�！半s”和“技”可不服氣了，把觀眾們逗得哈哈大笑，連“王”字也捂住嘴忍住笑了。
突然，守城的“士”和“兵”氣喘吁吁地跑了進(jìn)來(lái)，一邊跑，一邊喊：
“不好了，大王出大事了！錯(cuò)……錯(cuò)別字們來(lái)……來(lái)襲了！我們要擋不住它們的.錯(cuò)別字進(jìn)攻了！”
“王”字一聽(tīng)，嚇得面色如土、驚慌失措、結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“這……這可怎……怎么辦呀，難不成我們還要投降�！�
這時(shí)，“將”字走了出來(lái)，對(duì)大王說(shuō)：“大王，您不用擔(dān)心，這事包在我身�！闭f(shuō)著仰首挺胸地打戰(zhàn)去了。
錯(cuò)別字大戰(zhàn)開(kāi)始，“將”輕蔑地看了錯(cuò)別字們一眼，得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō)：“錯(cuò)別字也沒(méi)有那么厲害嘛�！卞e(cuò)別字們惱羞成怒——它們發(fā)起了強(qiáng)烈的進(jìn)攻，它用箭把“蒙”字的上面一橫給射了下來(lái)，用水把“碗”加上了一點(diǎn)……“被”變成錯(cuò)別字的字，暈頭轉(zhuǎn)向地跑到敵方的陣營(yíng)，成了敵方的隊(duì)中。結(jié)果“將”大敗而歸，“王”氣得連話都說(shuō)不出來(lái)。
大家開(kāi)始議論了，“聰”說(shuō)：“我們把‘橡’和‘皮’叫來(lái)，把錯(cuò)別字擦了�！薄盎邸闭f(shuō)：“把它們擦了并不能斬草降根，我們應(yīng)該先找到錯(cuò)別字的來(lái)頭”于是，“王”派“快”和“速”去調(diào)查。原來(lái)，錯(cuò)別字是小學(xué)生一不留神寫(xiě)出來(lái)的。大王給小學(xué)生們寫(xiě)了一封信。小學(xué)生回了信，說(shuō)：“我們以后再也不寫(xiě)錯(cuò)別字�！�
錯(cuò)別字消滅了，漢字王國(guó)又恢復(fù)了往日的平靜。
錯(cuò)別字風(fēng)波作文2
生活如一望無(wú)際的大海，不該總是風(fēng)平浪靜的，時(shí)而掀起些小風(fēng)波是再平常不過(guò)的了。有一次——
語(yǔ)文張老師，有讓我們上課時(shí)記筆記的習(xí)慣，這不又開(kāi)始了：“我撲在書(shū)上……高爾ji——把這個(gè)句子寫(xiě)下來(lái)！”張老師為我們解釋道。“高爾ji？哪個(gè)ji？哎呀！老師說(shuō)的太快，快跟不上了，胡亂寫(xiě)一個(gè)吧！”
下課鈴聲打響，我正要出去，“王迪！”小萱朝我走來(lái)嚷道：“借你的本子用一下，謝謝！”小萱的聲音像百靈鳥(niǎo)在鳴叫�！靶小蔽掖饝�(yīng)道掏出本子遞給她。
“叮鈴鈴——”上課預(yù)備鈴響起，我大口吸氣，走進(jìn)教室，咦？怎么了？只見(jiàn)所有人都擠在了小萱的座位旁，有的捂著肚子發(fā)出咯咯的聲音；有的嘴角揚(yáng)起，瞇起眼，與別人交談著；有的直指別人，卻笑不出來(lái)！有的`像樹(shù)葉的沙沙聲，輕柔地說(shuō)著；有的像燕子嘰嘰喳喳的叫著；還有的不顧形象的大笑著……頓時(shí)，班級(jí)里像一鍋熱水沸騰到了極點(diǎn)，水泡不停地往上“躍”。最引人的就是小杰了，他一邊拍桌子，一邊笑，和小萱交談時(shí)，像兩個(gè)相聲演員在對(duì)白，十分有趣。
我皺著眉頭，抿著嘴，睜大眼睛走過(guò)去。一位同學(xué)叫道：“主人公到啦——”大家瞧見(jiàn)我，不作聲自動(dòng)散開(kāi)，我走到小萱面前，小萱嘴角上揚(yáng)，指著本子，帶著戲謔的語(yǔ)氣說(shuō)：“高爾基是哪個(gè)‘ji’呀？哦！原來(lái)是這個(gè)呀！……”
等我沒(méi)說(shuō)出口，一位男同學(xué)踮起腳尖伸出手叫道：“吃雞的雞！”旁邊的雨欣伸出大拇指朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，稱贊道：“有才有才呀！”還有的同學(xué)大喊著：“高爾的‘雞’，高爾的‘雞’……”班里現(xiàn)在都亂哄哄的，像一群不安生的小雞到處亂叫……
我向小萱要過(guò)來(lái)本，一看“高爾雞”。我瞇著眼，嘴腳上揚(yáng)，露出兩個(gè)小酒窩。
“老師快來(lái)了！”不知誰(shuí)喊了一聲。同學(xué)們一溜煙兒跑回座位上，喧鬧瞬間沒(méi)有了；我也趕緊坐在座位上，開(kāi)啟了認(rèn)真聽(tīng)課“模式”。
這些身邊的小事使我開(kāi)心，使大家活躍！一如平靜的大海上掀起的小風(fēng)波！
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