小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
大自然有許許多多的聲音。有清脆的鳥鳴聲，呼呼的風(fēng)聲，還有沙沙的雨聲，我喜歡的聲音，就是清脆的鳥鳴聲。
早晨，當(dāng)我還賴在床上睡懶覺時，麻雀已經(jīng)在窗沿上嘰嘰喳喳地唱起了歌，我連忙穿好衣服，來到陽臺。我看見窗外一棵茂密的大樹上，三五成群的麻雀，正在嘰嘰喳喳，鬧哄哄的，其中一只麻雀好像是老師，其它的都是學(xué)生，圍在老師身邊好像在上課似的�？粗麄兒芸鞓返�'樣子，我也忘記了瞌睡，感覺非常開心。
除了清脆的鳥鳴聲，我還喜歡沙沙的下雨聲。放學(xué)了，我打著一把小花傘，走在放學(xué)回家的路上，春天的小雨沙沙的下著。小雨落在小草上，小草抖了抖身子長得更高了，小雨落在花骨朵兒上，花兒張開了笑臉，小雨落在小芽上，小芽長出了嫩葉。
大自然的聲音有許許多多，它們像一只只快樂的音符，把我們的生活變得更美好。
小學(xué)生的作文 篇2
我的外公是一位退休的醫(yī)生。他已經(jīng)七十多歲了，可是童心挺盛，特別愛好運動，什么跑步啦，打拳啦，打球啦……他樣樣都喜歡，樣樣都能夠露一手。
有一次，我拿著毽子想找伙伴一起玩踢毽子。外公正好從門外回家，他看到了，馬上拉住我的手笑呵呵地說：“甭出去了，外公陪你踢毽子吧！”我說：“怎么，外公你也會踢毽子嗎？”外公說：“試試看�！蔽掖饝�(yīng)了一聲，拿起毽子就踢，一下子就踢了五十多個。
外公站在一旁捋著胡子說：“不錯，不錯，看來你是有兩下子的，現(xiàn)在看我來踢！”外公接過我手中的毽子邊說邊踢了起來。他一會兒用右腳踢，一會兒又改用左腳踢，一會兒在身前踢，一會兒又改在背后踢，一會兒踢得相當(dāng)高，超過了他的.頭頂，一會兒又踢得很低，膝蓋都沒有超過，一會兒用前額接毽子，一會兒用手背接毽子，一會兒又用腳背接毽子……外公踢的花樣真是多，而且連著沒有掉下來，好像這毽子就粘在外公身上了。不管外公怎么踢毽子，那毽子就是不落地。踢呀踢，外公踢得前額都滲出了汗水，可是他還不肯停歇。我怕外公累著，就大聲喊道：“外公就歇一會兒再踢吧！”奶奶聽見了趕緊從屋子里出來說：“這么大年紀(jì)了，還跟小孩子似的，十足的老頑童！也好歇歇了！”
外公這才停止不踢了，他把毽子接在手里，對我說：“孩子，人的生命在于運動！”外公在說話時胡子還在一抖一抖的。我看著笑了！
小學(xué)生的作文 篇3
盡管生病呆在家里可能會輕松一些，但我真的覺得現(xiàn)在很無聊。沒有人跟我玩兒，沒有人和我聊天。我覺得非常寂寞。
李老師今天下午就要回來啦！我們班表現(xiàn)得會怎么樣呢？他們此時此刻，在干些什么呢？真想知道�。 岸ｂ忊彙瘪隳媳鶐砹穗娫�，她問了問我的體溫，我告訴她我的體溫正�！�36。1°。 然后我迫不及待地問起了班里的情況，當(dāng)聽到班里表現(xiàn)還不錯時，我又高興了一陣子。
一上午，我看看書，寫寫作業(yè)，復(fù)習(xí)一下功課，休息休息，就這樣過去了。轉(zhuǎn)眼間到了晚上，我又接到了李老師的電話。她已經(jīng)到過班里了。李老師說，班里沒什么大事，大家表現(xiàn)都很好。只是上午梁 博思和馬梓涵打了一小架，叫我不要擔(dān)心，在家里好好休息。我十分感謝李老師，不過梁博思和馬梓涵怎么會打架呢？還沒想完，我就跑去接另一個電話了——
其實，有時候我在想，生病是好是壞呢？但是現(xiàn)在我明白了，生病絕對不是一件好事。盡管生病時有同學(xué)問候，盡管生病時能夠呆在家里，但是生病卻是一件痛苦的事。白天，沒有同學(xué)們的`歡聲笑語， 更沒有老師開心的課堂。我親身經(jīng)歷的，其實并沒有想象中的那樣美好。我更想回到集體中去，回到那個溫暖的大家庭里去，和同學(xué)們一起，享受生活和學(xué)習(xí)的快樂！
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文12-01
小學(xué)生作文12-01
小學(xué)生的作文12-01
小學(xué)生的作文12-01
小學(xué)生作文12-01
小學(xué)生作文12-01
小學(xué)生作文12-01
小學(xué)生作文12-01
小學(xué)生作文12-01