小學(xué)生的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
清爽的涼風(fēng)從海邊，向人們?cè)餆岬男�，悄悄地襲來(lái)。它仿佛透過(guò)了人們的肉體，像一股清流；一把利刃；一雙溫柔的手，帶去了那擾人的煩躁，仿佛那一瞬間，徹底脫離了35度高溫“烘烤”。這，又不禁讓人們的欲望油然而生：在清涼的海中“遨游”，任清風(fēng)拂過(guò)臉龐，拂過(guò)身軀，透過(guò)熾熱的心，忘掉一切的一切......
茫茫的黑暗中出現(xiàn)了一絲耀眼的光芒！無(wú)邊無(wú)際的海面上浮出了一個(gè)火紅的光芒萬(wàn)丈的臉龐！啊！那雄鷹一般的太陽(yáng)，它的雙目燃燒著熊熊的火焰，那驚人“鳴叫”，象征著新生的希望、憤怒與力量！它正在舞動(dòng)被折斷的沾滿鮮血的雙翅，從“懸崖”下展翅飛起，像鳳凰一般重生！
那耀眼的光輝，撒在了氣勢(shì)磅礴的大海上，那憤怒的大海，如猛獅一般卷起波濤洶涌的巨浪！那海浪金光閃閃，染上了一片血紅，如萬(wàn)匹脫韁的血色寶馬，一躍萬(wàn)丈！
那新生的.“鳳凰”在海的中心展開(kāi)血紅的雙翼、野馬則撒開(kāi)金色火紅的蹄子，向空中奔騰，為了重生！它們似乎成了一股不可一世的力量！
你聽(tīng)，那鳳凰的鳴叫，海風(fēng)的施虐，馬兒的嘶叫，一切顯得那樣快速；那樣壯觀；那樣充滿火辣的而不可阻擋的力量！它不正比喻著祖國(guó)那睜開(kāi)雙眼，蓄勢(shì)待發(fā)，為祖國(guó)富強(qiáng)的新生命嗎！
啊，美麗的早晨！你賦予了地球上新的生命！還有什么能比這新生的力量更加輝煌！
小學(xué)生的作文 篇2
等啊等，盼呀盼，我，終于盼到暑假了!
我想，暑假一定很好玩�？墒牵屡c愿違——作業(yè)，把我壓垮。老師說(shuō)，作業(yè)很少，我居然真的相信了。我一看，哇……
作文三十篇，每天讀書(shū)三小時(shí)，每天做一張數(shù)學(xué)試卷，每天抄二十行單詞。這，是什么?這，是千斤巨石，把我壓得喘不過(guò)氣來(lái);這，是無(wú)形枷鎖，把我牢牢地綁住;這，是地獄之鬼，天天讓我生活在“恐懼”之中……我上輩子惹怒老天了嗎?老天為什么要這樣對(duì)我?
我躺在床上，迷迷糊糊的。突然，我看見(jiàn)天花板上掉下無(wú)數(shù)本書(shū)，牢牢地壓住我，我無(wú)論怎樣掙扎，也動(dòng)彈不得……興趣班，將我踩扁老媽拿來(lái)一張傳單，我一看：本興趣班現(xiàn)正接受報(bào)名，地址：XX街XX號(hào)下面的'，我一點(diǎn)也看不見(jiàn)，因?yàn)槔蠇屢呀?jīng)把我拽上車(chē)，帶我到那個(gè)興趣班了。
我問(wèn)老媽要學(xué)什么，老媽說(shuō)：“作文、英語(yǔ)、奧數(shù)……”
天哪!我怎么這么命苦呀!!
我凝望著天空，心里想：這就是暑假嗎?
小學(xué)生的作文 篇3
今天，我們數(shù)學(xué)課考試。我心里很緊張。開(kāi)始答題的時(shí)候我就放松了。老師說(shuō)：“題目要看清，要一道道的做下去，不要東做西做�！钡鹊剿械腵同學(xué)都作完了，老師又叫大家再檢查一遍。剛檢查好， 下課的鈴聲響了，我們的試卷都由小組長(zhǎng)收齊交給老師。下午老師把試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我非常擔(dān)心自己考得很差。拿著試卷閉著眼睛不敢看，但我終于忍不住看了一眼，原來(lái)是九十九分。 “那一分錯(cuò)在哪兒了呢?”我自言自語(yǔ)道。我想肯定是最后比較難的題目吧!所以我先翻到最后一頁(yè)。咦!后面全是紅鉤鉤。我急忙翻過(guò)來(lái)看前一頁(yè)，天哪!居然是一道非常簡(jiǎn)單的口算題錯(cuò)了!我很難過(guò)，也很懊悔。哎，都是粗心惹的禍!下一次我一定要仔細(xì)一點(diǎn)了。
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