實用的小學生的作文（必備4篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的小學生的作文4篇，歡迎大家分享。
小學生的作文 篇1
小學六年發(fā)生的事，記憶中的人猶如天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。然而，這顆最亮的星，記錄的.是老師對我們施展的三種奇特招式。
第一招：殘忍
“咳咳”老師進班級門前必做的。只見老師扳著一張臉，手里拿著幾個同學的作業(yè)本。哎呀媽呀！原本萬里無云的天空，由于老師的到來變得烏云密布，伸手不見五指�！巴跗逯牵蟻�！”老師的語氣里透出一股陰森的氣息。只見王棋智慢吞吞地走上講臺，好不容易走到了講臺，只見老師手里的棒子向王棋智的手心打去，痛得他“嗷嗷”直叫。打完之后，老師又把他作業(yè)本給撕了，還叫他重新買一本新的，重新重頭補好。哎！老師這招夠狠。
第二招：溫柔
早上，前幾天考試的試卷發(fā)下來了，我一看，才考了90分。原本以為老師會把我罵得狗血噴頭，沒想到，老師竟然將我叫到講臺邊，將一道道錯誤的題講解給我聽，當時我嚇得腿都軟了。同學們都以為老師改脾氣了，于是就在課堂上大吵大鬧。結(jié)果就是，天真的他們一個個被老師逐出了教室下課還被老師叫到辦公室，吃了一盤“竹筍炒肉絲”，真是江山易改，本性難移��！
第三招：獅吼
呀呀呀！班級有同學沒完成作業(yè)，于是老師要發(fā)出大招了：獅吼�！澳阍趺礇]寫作業(yè)？昨天干嘛去了？把作業(yè)給我補好，沒補好久不能回家吃飯！”這聲音差點把耳朵給震聾了，老師喊完后，滿臉通紅。那個之前沒有完成作業(yè)的同學只好利用下課時間把作業(yè)補好。把作業(yè)補好后交到老師手中，老師又在他耳邊狠狠批評了他一頓。
雖然，老師有時候是“殘忍”了點，但是為了我們，老師每天都工作到深夜。為了我們，老師有時帶病也堅持給我們上課；為了我們，老師不辭辛勞地改作業(yè)小學生活即將結(jié)束，老師對我們的諄諄教導我也將銘記于心，不會忘懷。千言萬語只匯成一句話：老師，您辛苦了！
小學生的作文 篇2
昨天，我一個人在家寫作業(yè)，當我寫好作業(yè)時，已經(jīng)是中午了，我想：媽媽上班那么累，回來還要為我做飯，多辛苦啊！我何嘗不給媽媽做一頓飯，讓媽媽有更多的時間休息呢？說干就干，可是我做什么給媽媽吃呢？對了，就煮我最拿手的方便面。
我先把水燒開，然后放入兩包方便面，最后再放入調(diào)料，燜上幾分鐘，方便面就燒好了。
我率先嘗了一口。呸呸呸，好淡哪，于是，我又加了一點兒的鹽，又嘗了一小口，啊，真好吃呀！我迫不及待地給媽媽盛上一碗晾著，那香噴噴的熱氣撲鼻而來，我深吸一口，口水都流出來了，真有成就感！媽媽回來后一定會夸我的。想到這兒，我情不自禁地手舞足蹈起來。太高興就得意忘形了，做事也輕飄飄起來，一不小心，舞動的`手碰到了桌上的那碗面，頓時，滾燙的面條倒在了地上，碗也被摔了個粉碎。我立馬就傻眼了，沮喪不已：本想得到夸獎，現(xiàn)在卻適得其反。媽媽回來看到一地的面條一定會罵死我的。這下該怎么辦呢？我越想越覺得忐忑不安。算了，還是不告訴媽媽吧，我趕緊打掃了現(xiàn)場。心情也跌到了谷底，一頭栽到了書里�？僧吘故亲隽颂澬氖拢趺纯吹眠M去呢？
過了一會兒，媽媽回來了。她走進廚房，看見了垃圾桶里的碎碗渣，高聲地問我：展顏，這是怎么回事？
我吞吞吐吐地說：我……我……我不知道是怎……怎么回……回事啊！
媽媽銳利的目光緊緊地盯著我的臉，嚴肅地說道：人非圣賢，孰能無過？坦誠面對，知錯就改，還是好孩子。
聽了這句話，我頓時覺得很委屈，就把事情的原委告訴了媽媽。媽媽聽后，欣慰地說：你真是我的好女兒。不過，下次如果再發(fā)生了這種事情，一定要告訴媽媽，不能再隱瞞了，知道了嗎？
知道了。我哭著回答道。
人非圣賢，孰能無過？坦誠面對，知錯就改……這句話一直圍繞在我耳邊，它也讓我明白要做一個知錯就改誠實的好孩子。
小學生的作文 篇3
長大的感覺真好，新的自我，新的形象，新的征程，新的開始，一切都是新的。青春年少的我們，在走向成熟的過程中一天天地長大，一天天地蛻變。
新的開始，新的我們。松柏之資，經(jīng)霜猶茂。在這走向成熟的我們，能否還會記得那為一點小事而爭吵不休的曾經(jīng)呢？我們已經(jīng)慢慢褪去年少的清純，迎來的是充實的年華，心中多了一份甜蜜與美好。
新的開始，新的學習。雖說經(jīng)過了半個學期的“熏陶”，但為什么我還是停留在曾經(jīng)的'位置，還不能適應這充實忙碌的初衷生活，或許，我更向往的是那種自由自在的感覺吧！當然不論什么，我想在走向成熟的我們心中依舊會保留一份純真，一份滿足。
新的開始，新的夢想。步入青春期的我們，會對任何事都充滿了好奇，心中都藏著一個不大不小的假話目標，相信我們都能為自己的計劃持之以恒的努力下去，善始善終。敏感的我們對于挫折和失敗總是充滿恐懼，但你要相信，這仍然阻攔不住我們即將飛揚的青春。
新的開始，新的征程。初中是一個分界線，它把過去的我和未來的我劃出了明顯的界限。過去我們輕松自由，沒有壓力；但步入中學后，獨立自主，責任，無處不在的壓力壓得我們喘不過氣來，但這又有什么呢，只要我們勇敢邁出第一步，學會擔當，勇于擔當，善于擔當，就可以讓我們重新認識到自我，體會這充實的人生。
長大的感覺真好，有新奇，有甜蜜，有快樂，有滿足，有充實的生活，也有使我們前進的壓力。
長大，沒有太多的苦水要傾瀉，只是愈加充實。草色煙光，我們見識到長大的微妙，那美妙的感覺，卻無法言表。而我們也在這種感覺中，一步步印下的腳印中成長，蛻變……
小學生的作文 篇4
暑假是一個美麗的夢，是一個充滿歡樂的島嶼，帶你領略歡聲笑語和令人溫暖的親情友愛……
找到快樂很容易，他會給你興奮、給你激動，會給你滿臉的笑容……我在暑假里時常找到“快樂”，最令我刻骨銘心的還是那一次……
一個晴朗的早晨，天空萬里無云，像一段透明的藍緞子，溫和的陽光灑在地面上。我和姐姐、爸爸、媽媽在奶奶家的院子里，我手里拿了個“話筒”，對著“聽眾”爺爺奶奶宣布：“20xx年家庭歌舞大會現(xiàn)在開始！”一陣掌聲在我耳邊響起�！笆紫龋蔽仪辶饲迳ぷ�，“有請01號選手為我們帶來歌曲《在那桃花盛開的地方》，掌聲歡迎！”隨著音樂的響起，在一陣掌聲和歡呼聲中，只見爸爸拿著“話筒”，抒情地唱起來：“在那桃花盛開的地方，那里……”我坐在“臺下”，全神貫注地聽著，仿佛真的來到了那桃花盛開的地方，想象到作詞家多么懷念故鄉(xiāng)……歌聲慢慢結(jié)束，我“上了臺”，接著說：“如此抒情的歌曲和令人感動的演唱，評委會給出多少分呢？”我望了望滿臉“嚴肅”的`媽媽，忍不住笑起來。“下面有請02號選手為我們帶來流行歌曲《瀟灑小姐》，大家掌聲歡迎！”姐姐上臺了，音樂響起，姐姐便激情地唱著，使每個人的心都隨著音樂的節(jié)奏動起來，姐姐的演唱結(jié)束，迎來一陣熱烈的掌聲。我走上前，“這樣富有激情的表演，會打動各位人的心嗎？”我又看向媽媽，媽媽“眉頭緊皺”，似乎還在思考著誰是這次的冠軍，我看快到傍晚，便說：“既然大家都這么猶豫不決，那我們投票決定。”我拿來一個箱子和6張紙條，爸爸、媽媽、姐姐、爺爺、奶奶、我用筆寫好后，都投進箱子，誰知，我最后拆開一看，爸爸3票，姐姐3票，我握著他們倆人的手，宣布道：“這次家庭歌舞大會，爸爸和姐姐并列第一！”歡呼聲，鼓掌聲，交錯在一起，爸爸和姐姐臉上都掛滿了笑容……這一次的比賽就在這熱鬧的場景下落幕了……
暑假，一個充滿快樂的假期！
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