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八年級(jí)作文必備(5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的八年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
八年級(jí)作文 篇1
望著田野那金黃的油菜花,我又想起了你燦爛的笑容。在遠(yuǎn)方的你是否能同我一起欣賞這幅風(fēng)景秀麗的畫?
那年正值油菜花開(kāi)的季節(jié),蜜蜂和蝴蝶在花蕊鐘嬉戲,鳥兒在藍(lán)天飛翔。有兩個(gè)少年走在上學(xué)的路上!澳阌X(jué)得那油菜花漂亮嗎?”“不漂亮,全是黃色的!蹦爿笭栆恍,停住前進(jìn)的腳步,呆呆的望著眼前那一大片金燦燦的油菜花!敖瘘S色的多美呀!”你感嘆道。
每天在學(xué)校吃完晚飯,你和我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)去后操場(chǎng)散步。操場(chǎng)上人很多,大多數(shù)人在打乒乓球,有些在打籃球。只有少數(shù)人在談天。無(wú)論他們?cè)诟墒裁,都感覺(jué)少了點(diǎn)什么。走著,走著,我突然說(shuō)想和你賽跑,你猶豫了一會(huì)說(shuō):“行!庇谑牵覀冮_(kāi)始跑了起來(lái)。在跑的過(guò)程中自然是我領(lǐng)先,我每次往后看你時(shí),你總是微笑著看著我。我箭也似的沖向終點(diǎn),當(dāng)你到達(dá)終點(diǎn)后,氣喘吁吁的。過(guò)了半刻,你帶著天使般,蘊(yùn)藏著奧秘似的微笑對(duì)我說(shuō):“你贏了!蓖瑫r(shí)想我豎起來(lái)大拇指。我像根木頭似的定在那里,因?yàn)槟闫綍r(shí)不是這樣的,平時(shí)你會(huì)說(shuō):“我下次一定會(huì)超過(guò)你的!
可能是時(shí)光改變了人的思想,讓人變得多愁傷感。
此后我們照常到操場(chǎng),不同的是,你不在與我賽跑,也不再與我散步,只是靜靜的躺在草地上望著藍(lán)天。沒(méi)你一起我仍然一個(gè)人散著步。但總是找不到與你一起散步的感覺(jué)。我便與你一起躺著望著天空,每次一躺下就是半個(gè)多小時(shí)。你差不多都會(huì)笑著問(wèn)我:“如果有一天我不在你身邊,你還會(huì)是我的'兄弟吧?”那笑容帶著淡淡的憂傷。這是我見(jiàn)過(guò)你最復(fù)雜的笑容。我不假思索的回答:“會(huì)是,當(dāng)然會(huì)!蔽?guī)缀趺看味紩?huì)追問(wèn)下去“為什么要問(wèn)這個(gè)?”你沒(méi)回答我,抬頭望著天空,天空中有兩只鳥兒在飛翔。不一會(huì)兒,其中一只鳥飛走了,只留下一只鳥兒在蔚藍(lán)的天空孤獨(dú)的拍著翅膀。
第二年,又是油菜花開(kāi)的季節(jié),我去上學(xué)了。坐在原先的教室里,同學(xué)還是那些同學(xué),但直到上課,那個(gè)座位始終空著,你怎么沒(méi)出現(xiàn)在教室?后來(lái)聽(tīng)老師說(shuō),你轉(zhuǎn)走了。 多想再次欣賞我心中那美麗的油菜花。若不能,我與你何時(shí)能再次相見(jiàn)?
八年級(jí)作文 篇2
徐長(zhǎng)苗:
你好!
你對(duì)我說(shuō)我們是最好的閨蜜。我相信這一點(diǎn)。有人說(shuō)初中的閨蜜不會(huì)到永遠(yuǎn),我不相信。你永遠(yuǎn)不知道為什么有一階段我們幾個(gè)人那么排斥你。因?yàn)槟愫湍硞(gè)人寫的悄悄話被我們不經(jīng)意間看過(guò)了。我承認(rèn)看你們的紙條很不對(duì),我們本想用紙條來(lái)逗逗你?墒菦](méi)想到上面的內(nèi)容足夠打擊我們。原來(lái)你眼中所謂的友誼不過(guò)是”多個(gè)朋友多一條路“。我受夠了,老吳勸我沒(méi)必要和你說(shuō)太多。我用話點(diǎn)你,希望重新開(kāi)始我們的友誼。但是我錯(cuò)了。我告訴你的好話,你卻出賣我。你永遠(yuǎn)把我們?nèi)齻(gè)人當(dāng)作你的可有可無(wú)。你對(duì)他們兩個(gè)說(shuō)了那么多的關(guān)于我的壞話,你以為他們不會(huì)告訴我嗎。我承認(rèn),我不是你最好的朋友。畢竟某某才是唯一走進(jìn)過(guò)你心里真正關(guān)心你的人。
或許你永遠(yuǎn)都不會(huì)知道這個(gè)秘密,畢竟你是那么的棒。你眼睛里從來(lái)不承認(rèn)別人比你優(yōu)秀,沒(méi)關(guān)系我們?nèi)齻(gè)人會(huì)陪在你的左右。我們都太過(guò)的相信自己可以繼續(xù)的當(dāng)你的朋友?墒,我們做不到。
我承認(rèn),好多的地方我需要你的幫忙。但是以后不會(huì)了。我不想讓你覺(jué)得我們一直在利用你。我真的`不明白,我們能從你的身上得到什么好處。你的眼里從來(lái)都沒(méi)有趙趙,她哭永遠(yuǎn)都是你的陪襯品。你考得好時(shí),就不把我們放在眼里。
我可以為了你每次都裝傻充楞,你心機(jī)深沉,城府極深。我們都看得到。你可以高估你自己,但是請(qǐng)別低估我們?nèi)齻(gè)人的智商。為了讓你舒服,我可以明明考的比你好卻把分?jǐn)?shù)壓低。但是你呢,永遠(yuǎn)都是想看我們笑話的那個(gè)人;蛟S,我冤枉你了。但是,我真的無(wú)法再裝作什么都不知道。
我承認(rèn)我很差,最起碼我沒(méi)有攔到那個(gè)程度吧。我們?nèi)齻(gè)人本來(lái)就比你學(xué)習(xí)好,雖然趙趙稍稍落后些。但是她哪里都比你強(qiáng)。你不喜歡老吳坐在你的座位,你考慮過(guò)她的感受嗎。
算了,浪費(fèi)在你身上再多的時(shí)間都是白費(fèi)。友盡吧。你走你的路。他們兩個(gè)是不會(huì)自己找傷害的。
我們絕交吧。
八年級(jí)作文 篇3
十五歲的我們,已經(jīng)老了。
要不,我們?yōu)槭裁从X(jué)得黑板字越來(lái)越模糊,這不是老年人才有的老眼昏花嗎?要不,我們?yōu)槭裁幢硶沉擞直,但到考試卻忘得一干二凈,這不是老年人才有的記憶力衰退嗎?要不,我們?yōu)槭裁瓷象w育課要慢跑,這不是老年人才有的體力不支嗎?唉!我不想再說(shuō)下去了,因?yàn)槭鍤q的我們已經(jīng)變老了。
“走路要看車,不要想別的,你視力不好。”這是爸爸的囑咐;“不要邊學(xué)習(xí)邊燒開(kāi)水,你記憶力不好,忘記了關(guān)煤氣怎么辦?”這是媽媽的忠告;“走路不要跑,你體力不好,摔倒了怎么辦?”這是媽媽的關(guān)懷.....
“你應(yīng)該去配一副眼鏡,這樣才看得更清楚!边@是老師的勸說(shuō);“你要叫家長(zhǎng)帶你去買提神補(bǔ)腦的藥!边@是老師的關(guān)心.....
“看你,又忘記帶教室的鑰匙了!边@是同學(xué)的提醒;“你快點(diǎn)好不好,像個(gè)老婆婆一樣。”這是同學(xué)的催促!鞍,是!一身的骨頭已經(jīng)酥化,嚴(yán)重的缺鈣了;高度近視,走路直往人身上撞了;記憶力極差,經(jīng)常把歷史事件張冠李戴了,手腳也慢了,抓不住球體了。真的'是“老”了,不中用了?”
十五歲的我們的確已經(jīng)老了。為了父母的希望,老師的期待,為了那一次次的大小考試:小考、月考、期中考、期末考、競(jìng)賽考、升學(xué)考.....為了前程只認(rèn)識(shí)書本,很久不知道天空的顏色了,感受不到月光的皎潔了,聽(tīng)不到鳥兒的歌唱了,聞不到花兒的芳香了——————。唉!我不想再說(shuō)下去了,因?yàn)槲覀冋谧兝!小學(xué)生作文
八年級(jí)作文 篇4
有些話,只能留在心中,想要告訴你,卻又無(wú)法開(kāi)口!}記
在每一個(gè)人的心中,都會(huì)有一些話想要告訴對(duì)方,但是卻又說(shuō)不出口。而在我的心中,也有一些話,多想告訴你啊!
逐漸長(zhǎng)大的我們卻隨著長(zhǎng)大的腳步而喪失了許多東西。我們不會(huì)像兒時(shí)那樣整日纏著父母,更不會(huì)有什么話就對(duì)他們說(shuō),可是我多想告訴他們:我是依然愛(ài)著你們的。
還記得上次生日的那一天,原本忙碌的他們硬是擠出時(shí)間來(lái)為我過(guò)生日。一整天,我們上午去了歡樂(lè)谷,不喜歡玩這些刺激游戲的他們也為了陪我而一次次坐上他們不喜歡的.座椅上,而一下來(lái)后,他們?nèi)匀坏谝粋(gè)關(guān)心我,而硬是帶著笑容看著我?粗麄兠奸g那一絲痛苦的表情,我多想告訴他們:我愛(ài)你們。
下午,他們?cè)诩依锩β抵鵀橥砩系拇蟛妥鰷?zhǔn)備,而我卻因?yàn)樯衔绲膭诶鄱。一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了,醒來(lái)以后,偷偷溜進(jìn)廚房,他們倆個(gè)都直捶腰部,看來(lái)是由于上午陪我坐過(guò)山車而腰疼了,但他們卻沒(méi)有在我面前抱怨過(guò)一句,只想讓我高興。爸爸媽媽,我多想告訴你們;我愛(ài)你們。
到了吃飯的時(shí)間了,吃著爸媽親手做的飯菜,雖不及飯店里的大廚師做的好,但是這些都充滿著愛(ài)的味道。狂歡過(guò)后,已到了8點(diǎn),此時(shí)的我,閑著無(wú)聊,就上網(wǎng)聊天。時(shí)間很快就過(guò)去了,轉(zhuǎn)眼已到了10點(diǎn)鐘,我正準(zhǔn)備睡覺(jué)了,卻突然想去看看爸媽是不是早就睡了,便悄悄地走到他們門前,我又偷偷地朝里面一看,媽媽正在里面寫著什么,一定是他今天的工作。迎著燈光,我看到幾根白發(fā)。媽媽,我多想告訴你我愛(ài)你!
第二天,爸爸媽媽要回外地去工作了,我想要起來(lái)送他們,但他們不肯。看著他們遠(yuǎn)去的背影,我多想說(shuō)一句“我愛(ài)你們”。
下一次,下一次我一定要告訴你們我真的很愛(ài)你們。
記憶又被拉回到現(xiàn)在,看著那天拍下來(lái)的照片,我有自言自語(yǔ)道:我多想告訴你們!我一定不會(huì)再錯(cuò)失機(jī)會(huì)了,我一定會(huì)勇敢地說(shuō)的!
八年級(jí)作文 篇5
春風(fēng)輕撫我臉龐,四處溢滿了花香,眼看著木棉花已經(jīng)長(zhǎng)出花苞了,可她不在。
只記得那年春天,三年級(jí)的時(shí)候,她作為插班生來(lái)到了我們班。第一次看見(jiàn)她,扎著高馬尾,穿著我們學(xué)校黃色的新校服,小手緊緊抓著爸爸的衣角不肯放,嘴里嘟囔著什么。直到她的爸爸抓住她的小手,拉著她走進(jìn)教室。她有點(diǎn)兒小胖,背著粉紅色的書包,一步一步地走上講臺(tái)。陽(yáng)光灑在她嫩嫩的臉上,泛著微紅,夾雜著燦黃。
“大家好,我,我叫小媚!彼0椭劬,靦腆地向著全班說(shuō)道。從她的眼神里,我看到了她內(nèi)心的熱情。老師摸著小媚的頭,和氣地向小媚的爸爸說(shuō)道:“小媚爸爸,你放心吧,她交給我啦!”“好的好的,謝謝老師!小媚,你要好好聽(tīng)老師的話噢,多跟同學(xué)說(shuō)說(shuō)話!”小媚爸爸揉著小媚的臉后,便離開(kāi)了。老師安排小媚坐在我旁邊,要我好好待她。小媚朝我走來(lái),她的面孔一點(diǎn)一點(diǎn)放大,如柳葉般柔滑的眉毛下是一雙水靈的大眼睛,眼睛里似乎有一股清流,流進(jìn)我心里,“你好,請(qǐng)多多關(guān)照!”她在我身旁坐下!班!有什么不懂的都問(wèn)我吧!”我也微笑著向她說(shuō)道,原來(lái),她也不那么羞澀。于是,接下來(lái)的老師、課程、作業(yè)、紀(jì)律我都向她一一介紹,我們很聊得來(lái)。我還知道,她也不是本地人,而且同我家鄉(xiāng)很近。我們甚至可以用家鄉(xiāng)話交流。
漸漸的,到了夏天,我們成為了好朋友。每天中午,我們兩個(gè)都待在一起等父母來(lái)接。我們經(jīng)常一起寫作業(yè),有時(shí)候說(shuō)說(shuō)笑笑,有時(shí)候互相督促:認(rèn)真寫作業(yè)!偶爾,我們做完作業(yè)了會(huì)在校門口等父母。我們小學(xué)門口有一棵老紅棉樹(shù),比我們的教學(xué)樓還高。到了夏天,紅棉花開(kāi),生機(jī)勃勃。每天中午太陽(yáng)火辣辣的,紅棉花就會(huì)脹開(kāi)。雪白的棉花被風(fēng)吹著在校園里飄蕩,整個(gè)學(xué)校都是棉花:草地上,矮灌叢上,教學(xué)樓里,還有小媚頭上!“哈哈哈···下雪啦!”我邊說(shuō)邊幫小媚拍去頭上的棉花。小媚在燦爛的陽(yáng)光下?tīng)N爛地笑著,但是她的笑容比陽(yáng)光還溫暖:“我們做永遠(yuǎn)的好朋友吧!拉勾勾!”我勾住了她的小指,“拉鉤上吊,一百年不許變,變了就是……豬,八,戒!”我們?cè)谀久迾?shù)下做了約定。
一年一年很快過(guò)去了,我們面臨六年級(jí)畢業(yè)考了。三年里,每天早上,我們一起在球場(chǎng)上打籃球;每天中午,我們一起寫作業(yè);每天下午,我們一起等爸媽;體育課上,我們互相鼓勵(lì)一起跑步;語(yǔ)文英語(yǔ)我們互相補(bǔ)習(xí);數(shù)學(xué)題目我們一起討論;開(kāi)心的`事情我們一起分享;難過(guò)的事情我們互相傾訴……太多太多的事情都源于那木棉樹(shù)下的約定。
但是“永遠(yuǎn)的好朋友”不知道能不能實(shí)現(xiàn)。緊張的復(fù)習(xí)階段已經(jīng)讓我們費(fèi)盡心思了,但是這時(shí)候卻發(fā)生了最不該發(fā)生的事情。好幾天,她都請(qǐng)假了,可誰(shuí)會(huì)在那么重要的復(fù)習(xí)時(shí)間請(qǐng)假呢?發(fā)信息給她也不回。等得我心煩時(shí),她終于返校了。小媚看起來(lái)很憔悴,走路似乎都沒(méi)有力氣,挺不直腰板,黑眼圈都把她那雙大眼的顏值拉低了。我不敢與她說(shuō)話,直到放學(xué),我走到她旁邊,問(wèn)她:“你怎么了?”她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),眼睛里的清流溢出來(lái)了,我摟住她。她跟我說(shuō):“我爸爸,病倒了!蔽倚睦镆活,不知道該說(shuō)什么,也不知道能做什么。只是摟著她,聽(tīng)著她抽泣。她家里還有兩個(gè)弟弟,頂梁柱到了,不知道這個(gè)家還撐不撐得住。
很快,迎來(lái)畢業(yè)考。我考上公辦學(xué)校了,她卻差了那么一兩分。我猜,她應(yīng)該也在城里讀書吧?應(yīng)該變得更加堅(jiān)強(qiáng),更加顧家了吧?我猜,她也記得木棉樹(shù)下的約定吧?
木棉樹(shù)下,約定永存,人卻不再!
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