小學(xué)生的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
唐朝那個(gè)被貶官謫居的白居易，偶遇琵琶女有感而發(fā)寫(xiě)了一首詩(shī)。你說(shuō)寫(xiě)就寫(xiě)唄，非寫(xiě)那么長(zhǎng)，而又偏偏被“不務(wù)正業(yè)”的 于 老師給瞄見(jiàn)了，我們還得背！別告訴他，萬(wàn)一穿越時(shí)空來(lái)了，再訛上我咋辦？
于是，在一個(gè)萬(wàn)里有云大雨沒(méi)盆的日子，我們?cè)谝婚g不大的屋子里開(kāi)始了《琵琶行》的背誦比賽。瞧，漂亮女生袁歆閃亮登場(chǎng)了！只見(jiàn)她面向墻壁侃侃而背，好像沒(méi)臉見(jiàn)人似的。我們男生對(duì)她是恨得入骨三分——她太霸道了，詩(shī)背得賊好！只見(jiàn)她臉憋得通紅，紅里透著黑，黑里泛著藍(lán)，藍(lán)里有點(diǎn)綠……反正不是好色——我瞎掰的。她開(kāi)口了：“潯言江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟……”怎么有點(diǎn)卡呢？就像一個(gè)人走路，一會(huì)兒撞樹(shù)上，一會(huì)兒撞墻上，可人家只用了很短的幾分鐘就順利過(guò)關(guān)！
第二個(gè)上場(chǎng)的是帥得無(wú)地自容的程沛田。他搬來(lái)一把椅子，側(cè)身而坐，沖著另一面的黑板，把他不堅(jiān)實(shí)的后背展現(xiàn)給帥呆了的我們，一字一板慢慢地背，好像一碗大米一粒一粒地吃，得吃好幾十年呢。但必須得承認(rèn)，老程背得好��！
第三個(gè)展現(xiàn)的是賈永航，他一向?qū)儆诔o張的`那類人，一上臺(tái)，就讓這小屋的緊張氣氛增加了不少。他也搬來(lái)一把椅子，不過(guò)是站著背——拿椅子不當(dāng)座位，自己累著去吧。背著背著，子彈不上膛——卡殼了。只見(jiàn)他緊握拳頭，坐下了，背出來(lái)了！又卡殼了，站起來(lái)了！背了一段，又坐下了！如此反復(fù)，我們緊張的眼珠子都要出來(lái)了，他也終于磕磕絆絆地過(guò)去了。
我是接著賈永航后面的，也是第一個(gè)敢于直面“白骨精”們的！我坐在大堂之上，一拍驚堂木，啊不是，是黑板擦！滿屋粉筆灰飛呀！大家那個(gè)笑��！我面對(duì)堂下眾多黑盈盈的眼睛，毫無(wú)懼色！用一分五十六秒的時(shí)間背了下來(lái)，然后緩步走到自己的桌旁，再也無(wú)力站起……
成功需要準(zhǔn)備，什么都需要做好準(zhǔn)備！磨煉才會(huì)成功，現(xiàn)在我倒要感謝白居易了……啊！白爺爺，不要從唐朝回來(lái)，不要�。�
小學(xué)生的作文 篇2
20xx年的雪遲到了，我們送走了除夕，迎來(lái)了20xx年，春節(jié)、立春都匆匆而過(guò)，可讓人望眼欲穿的雪卻沒(méi)有一絲到來(lái)的跡象。
因?yàn)闆](méi)有雪，這個(gè)冬天很無(wú)趣：每年都要在雪地里暢快嬉戲的孩子們百般聊賴，只好在夢(mèng)中堆雪人打雪仗；這個(gè)冬天很無(wú)奈，農(nóng)民伯伯眉頭擰成了“川”字，俗話說(shuō)的好，“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡”。不下雪，明年的收成就不會(huì)好;這個(gè)冬天更無(wú)情，空氣干燥，流感病毒瘋狂肆虐，許多人都感冒了。今年的冬天匆匆地接了秋天的班，可卻忘了帶“禮物”，人們望眼欲穿，等待著“禮物”的到來(lái)。
終于，在人們的熱切期盼中，雪來(lái)了！初八那天，仿佛是佛祖顯靈，一早起來(lái)天空就陰沉沉的，不一會(huì)便下起了鵝毛大雪。大片的雪花悠然地飄落著，沒(méi)有綽約的舞姿，卻讓人感覺(jué)那么親切。姍姍來(lái)遲的這一場(chǎng)雪，是多么讓人歡喜呀！它為大地披上了雪白的新衣，為房屋戴上了白色的帽子，為松樹(shù)裝點(diǎn)銀色的飾品……天地間一片雪白，好一個(gè)銀裝素裹的白雪世界！
這場(chǎng)雪擊退了早春的暖意，天氣一下子冷了不少，可是戶外的`賞雪的人卻增加了許多。最開(kāi)心的要數(shù)孩子們了，他們高呼著：“雪來(lái)了!雪來(lái)了!"在雪地上追逐打鬧，活像一群快樂(lè)的小神仙；不少年輕人也出來(lái)了，他們看看天，看看地，伸出手來(lái)接住晶瑩的雪花，臉上露出興奮的表情；社區(qū)里的老爺爺也出來(lái)賞雪了，他們捋著雪白的胡須，笑瞇瞇地說(shuō)：“好雪！好雪！瑞雪兆豐年呀！”
這場(chǎng)遲來(lái)的雪，是及時(shí)雪，也是安心雪！它為孩子們帶來(lái)了樂(lè)趣，為農(nóng)民伯伯舒展了眉頭，為干旱的大地帶來(lái)了滋潤(rùn)，它讓空氣變得清新，天空變得蔚藍(lán)。它帶著希望，帶著美好的祝福降臨人間，它比以往的任何一場(chǎng)雪更美，更有價(jià)值！
小學(xué)生的作文 篇3
如今有一項(xiàng)技術(shù)，全世界各大企業(yè)每年都要投入總計(jì)數(shù)十億美元的巨資競(jìng)相研究和開(kāi)發(fā)，那就是“燃料電池”。燃料電池是利用氫和氧生成水的過(guò)程來(lái)產(chǎn)生電力的一種裝置。
燃料電池是一種化學(xué)電池，但是它工作時(shí)需要連續(xù)地向其供給活物質(zhì)（能起反應(yīng)的物質(zhì)）——燃料和氧化劑，這又和其他普通化學(xué)電池不大一樣。由于它是把燃料通過(guò)化學(xué)反應(yīng)釋放出的能量轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔茌敵觯圆疟环Q為燃料電池。
燃料電池是利用水電解逆反應(yīng)的一種“發(fā)電機(jī)”。它由正、負(fù)極和夾在正、負(fù)極之間的電解質(zhì)板所組成。最初，電解質(zhì)板是利用電解質(zhì)滲入多孔的板而形成，現(xiàn)在正發(fā)展為直接使用固體的電解質(zhì)，在工作時(shí)，向負(fù)極供給燃料（氫），向正極供給氧化劑（空氣）。氫在負(fù)極分解成正離子氫（Ｈ＋）和電子e-，氫離子進(jìn)入電解液中，而電子則沿外部電路移向正極。用電的負(fù)載就接在外部電路中。在正極上，空氣中的氧同電解液中的氫離子吸收抵達(dá)正極上的電子形成水。這正是水電解反應(yīng)的逆過(guò)程。利用這個(gè)原理，燃料電池便可在工作時(shí)源源不斷地向外部輸電，所以也可稱它為“發(fā)電機(jī)”。
燃料電池具有兩大優(yōu)點(diǎn)：一是發(fā)電效率高達(dá)40～60％，如果組成聯(lián)合供電供熱系統(tǒng)充分利用余熱，則整個(gè)系統(tǒng)的效率可高達(dá)80％；二是在發(fā)電中不產(chǎn)生氮和硫的氧化物，用這種方式發(fā)電對(duì)保護(hù)環(huán)境具有重大意義。
燃料電池與其他發(fā)電方式相比，有獨(dú)到的特點(diǎn)：第一，它是靜止型直接發(fā)電，不像火力發(fā)電那樣先把燃料的.化學(xué)能變成熱能，再變成機(jī)械能，最后才轉(zhuǎn)換為電能，而是直接變成電能，不存在汽輪機(jī)、發(fā)電機(jī)等機(jī)械系統(tǒng)，也不存在零部件的疲勞、磨損等問(wèn)題，大大增加了運(yùn)行可靠性。因?yàn)樗庆o止地工作，無(wú)噪聲，無(wú)振動(dòng)，可以直接安裝在大樓內(nèi)工作，所以省去了遠(yuǎn)距離的輸送線路；第二，它是由許多單元組成模塊而工作的，首先用兩片電極夾住一片電解質(zhì)板組成一個(gè)單元，然后由上百個(gè)這種獨(dú)立的單元堆疊在一起組成一個(gè)燃料電池組，再把許多燃料電池組集合在一起便形成一個(gè)發(fā)電站。其發(fā)電效率同發(fā)電站的規(guī)模大小無(wú)關(guān)，只取決于每個(gè)獨(dú)立單元的發(fā)電效率，因而盡管是小規(guī)模的發(fā)電站也具有較高的發(fā)電效率；第三，靈活性大，適應(yīng)性強(qiáng)。作為燃料電池的燃料，并不是直接向它供給氫，而是供給各種碳?xì)浠衔�，除可供液化石油氣、沼氣之外，還可以供給甲醇、煤油和粗汽油等。
燃料電池一旦得到普遍應(yīng)用，那么，我們現(xiàn)在這個(gè)使用著終歸會(huì)消耗殆盡的化石燃料的社會(huì)便將步入一個(gè)使用氫能源的新型社會(huì)，而這種氫能源，實(shí)際上永遠(yuǎn)也不會(huì)枯竭�？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，燃料電池即將引發(fā)自工業(yè)革命以來(lái)的又一次大變革。
燃料電池將極大地改變我們的生活。將來(lái)，手機(jī)和筆記本電腦上所使用的電池全都會(huì)換成燃料電池。各家各戶都安裝有一套燃料電池，提供全家生活所需要的全部電力。所有的汽車全都配備了燃料電池，再也不必?fù)?dān)心石油價(jià)格暴漲，只需使用可再生的天然能源所生產(chǎn)的氫氣就可以隨意行駛。世界上一切動(dòng)力機(jī)所使用的電力，大概都可以從燃料電池獲得。
小學(xué)生的作文 篇4
我有個(gè)朋友，他有一個(gè)弟弟，比我小兩歲。他可貪玩了，這不僅讓他的家長(zhǎng)很頭疼，同時(shí)也給我們帶來(lái)許多歡笑。
他長(zhǎng)著一張白白的小臉蛋，臉上還有一雙大大的眼睛和一個(gè)不高的鼻子�？瓷先シ浅Ｓ懭讼矚g。也讓人感覺(jué)他非常天真。
今年暑假，我和那個(gè)朋友還有他弟弟一起出去旅游。一天晚上，我們回到旅館里。小弟弟先去洗澡，我和朋友就躺在床上玩平板電腦。弟弟也很喜歡玩游戲，剛開(kāi)始洗澡，他就聽(tīng)到了游戲的'聲音，這時(shí)，他竟然一下子沖出浴室，帶著滿身的肥皂泡，濕淋淋地跑到床上看我們玩游戲。嘴里還叨念著“給我玩，給我玩�！蔽亿s緊抱起平板電腦，躲開(kāi)他，并對(duì)他說(shuō)：“你快去洗澡！洗完澡再來(lái)玩！”但他不聽(tīng)，繼續(xù)追趕我，試圖搶走電腦。迫不得已，我只能對(duì)他說(shuō)：“如果你現(xiàn)在不去洗澡，我就永遠(yuǎn)不給你玩！”他一聽(tīng)，問(wèn)我：“真的嗎？”我問(wèn)答：“當(dāng)然是真的。”于是他笑著跑去洗澡了。
你說(shuō)，他是不是很貪玩呀？
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