小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
春節(jié)，我和媽媽爸爸回老家過(guò)年。我們剛一到，那老家的山山水水把我深深地吸引住，高興的又蹦又跳，因?yàn)槲叶嗄隂](méi)回過(guò)老家，所以大家都不認(rèn)識(shí)我，包括家鄉(xiāng)的小黃狗。我剛準(zhǔn)備下山回家，那里所有的狗都向我沖來(lái)，我趕忙后退，還好碰上強(qiáng)哥，把狗趕回去。我們高高興興地回家，爺爺出來(lái)接我們，而奶奶因身體不好只能坐在沙發(fā)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地招呼著我�？粗@個(gè)陽(yáng)光明媚的好天氣，我和強(qiáng)哥相約到河里去摸魚(yú)。于是我們以放牛為借口，來(lái)到?jīng)鏊暮舆�，�?dāng)時(shí)我心砰砰地跳，生怕摸不著魚(yú)。剛想到這兒，強(qiáng)哥就抓到2只大魚(yú)，我們高興得又是蹦又跳。趕緊回家拿些柴火，胡亂地放些調(diào)料，就在河邊升火燒魚(yú)吃。燒著燒著發(fā)現(xiàn)牛不見(jiàn)，于是我們不得不丟下快要到嘴的'美味，趕緊四處找牛。回來(lái)時(shí)魚(yú)已經(jīng)燒焦，渾身黑乎乎的，還冒著青煙。我們遲疑地望一下對(duì)方，好象很失望的樣子，可幾乎同時(shí)又各自快速搶到自己滿(mǎn)意的那一條，津津有味地吃起來(lái)，是那么地香。
這件事直到現(xiàn)在我還記憶猶新。真是一個(gè)快樂(lè)的新年。
小學(xué)生的作文 篇2
白洋淀是華北大平原上的一顆明珠，以它神奇的魅力吸引著國(guó)內(nèi)外游客，以它雄偉的驚心動(dòng)魄的英雄業(yè)績(jī)教育著一代又一代的人。
人們說(shuō)，“白洋淀美，白洋淀的早晨更美”。因?yàn)樗亚逍碌目諝猥I(xiàn)給了人們，把勞動(dòng)的喜悅獻(xiàn)給了人們，更把美和美的掌受獻(xiàn)給了人們。
我佇立淀塘大堤，沐浴在晨色之中，啊，淀上的早晨真迷人��！輕紗籠罩著的淀水溫柔、清澈。朝陽(yáng)似乎等不及輕柔的白霧散盡，就把霞光傾注在淀中了。這時(shí)，水綠得像碧玉，霞紅得似胭脂。綠水擁抱著紅霞，紅霞撫摸著綠水，把人們帶人了一個(gè)奇妙的世界。紅霞漸漸散去，朝陽(yáng)把它的光芒射向水面，淀水一下變得閃光發(fā)亮起來(lái)。微風(fēng)乍起，細(xì)浪跳躍，攪得滿(mǎn)淀零金碎玉。不知什么時(shí)候，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)白帆，啊，那是鄰村的漁業(yè)隊(duì)下淀捕魚(yú)了，只見(jiàn)那些白帆在蘆葦中忽隱忽現(xiàn)，好像一群美麗的白天鵝在嬉戲舞蹈。
游艇的笛聲也打破了清晨的沉寂，悠揚(yáng)悅耳的歌聲從游艇上傳出，美麗的白洋淀給游人帶來(lái)了歡笑，游人的.笑聲也使白洋淀充滿(mǎn)了生機(jī)。啊，古樸的白洋淀真的“洋氣”起來(lái)了，正敞開(kāi)它寬大的胸懷，迎接著來(lái)自五湖四海的客人！
我愛(ài)白洋淀，愛(ài)它那古樸自然的美景，更愛(ài)它那忽然飛來(lái)的“洋氣”，因?yàn)椤把髿狻苯o白洋淀帶來(lái)了幾分現(xiàn)代化的氣息。
小學(xué)生的作文 篇3
啊，一年一度的清明節(jié)又到了。人們都趕著去祭拜自己死去的親戚和朋友，有的人買(mǎi)菊花和美酒，有的買(mǎi)紙錢(qián)和香和燭。但是大部分人都不知道清明節(jié)是怎么來(lái)的，就讓我來(lái)告訴你吧
我國(guó)傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，已有二千五百多年的歷史；清明最開(kāi)始是一個(gè)很重要的節(jié)氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)，故有“清明前后，種瓜種豆”�！爸矘�(shù)造林，莫過(guò)清明”的農(nóng)諺；后來(lái)，由于清明與寒食的日子接近，而寒食是民間禁火掃墓的'日子，漸漸的，寒食與清明就合二為一了，而寒食既成為清明的別稱(chēng)，也變成為清明時(shí)節(jié)的一個(gè)習(xí)俗，清明之日不動(dòng)煙火，只吃涼的食品。
而且關(guān)于寒食，有這樣一個(gè)傳說(shuō)
相傳春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，晉獻(xiàn)公的妃子驪姬為了讓自己的兒子奚齊繼位，就設(shè)毒計(jì)謀害太子申生，申生被逼自殺。申生的弟弟重耳，為了躲避禍害，流亡出走。在流亡期間，重耳受盡了屈辱。原來(lái)跟著他一道出奔的臣子，大多陸陸續(xù)續(xù)地各奔出路去了。只剩下少數(shù)幾個(gè)忠心耿耿的人，一直追隨著他。其中一人叫介子推。有一次，重耳餓暈了過(guò)去。介子推為了救重耳，從自己腿上割下了一塊肉，用火烤熟了就送給重耳吃。十九年后，重耳回國(guó)做了君主，就是著名春秋五霸之一晉文公。
第二年，晉文公領(lǐng)著群臣，素服徒步登山祭奠，表示哀悼。行至墳前，只見(jiàn)那棵老柳樹(shù)死樹(shù)復(fù)活，綠枝千條，隨風(fēng)飄舞。晉文公望著復(fù)活的老柳樹(shù)，像看見(jiàn)了介子推一樣。他敬重地走到跟前，珍愛(ài)地掐了一下枝，編了一個(gè)圈兒戴在頭上。祭掃后，晉文公把復(fù)活的老柳樹(shù)賜名為“清明柳”，又把這天定為清明節(jié)。
小學(xué)生的作文 篇4
沒(méi)有落日般的瑰麗，沒(méi)有流云般的飄逸，但可以有水晶般的清純和透明；沒(méi)有大山般的巍峨，沒(méi)有湖水般的輕柔，但可以有巖石般的堅(jiān)毅和穩(wěn)重；沒(méi)有大海般的浩蕩，沒(méi)有瀑布般的飛瀉，但可以有泥土般的樸素和隨和。這就是人間默默無(wú)語(yǔ)的父愛(ài)，沒(méi)有驚天動(dòng)地但卻是那樣的'圣潔、博大。
父親很愛(ài)我，愛(ài)得粗獷，愛(ài)得實(shí)在，就像大山哺育小樹(shù)，一邊把自己的生命化做涓涓愛(ài)流輸送給成長(zhǎng)中的樹(shù)，一邊盼著樹(shù)越長(zhǎng)越茁壯，越長(zhǎng)越挺拔。
父親從不遷就我，學(xué)走路時(shí)跌倒了，要拉我起來(lái)的是母親，喊“自己起來(lái)”的是被媽媽埋怨的父親；逢溝遇坎，要抱我過(guò)去的是母親，鼓勵(lì)我自己跨越的還是父親；犯錯(cuò)誤時(shí)，立即有父親的“五指山”幫助改正——盡管巴掌并不重，但終究改正了許多。
父親從不修飾他的話，他的話，只是一個(gè)間間單單的句子，但清楚明了，父親從不多說(shuō)話，但說(shuō)出來(lái)，便擲地有聲，你聽(tīng)“既然是樹(shù)，就應(yīng)該成棟梁！”父親教給我的，是濃縮了的為人道理。父親總以軍人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，要求子女，因此，無(wú)論干什么，我絕不敢懶懶散散，馬馬虎虎。父親就這樣，以他沉穩(wěn)的步子，帶著我從今天走向明天，父親的性格，造就了我今天的性格。
我忘了父親的背影，忘不了父親那雙流露著期冀閃爍的眼睛，在他的注視下，我有幼稚變的成熟，由懦弱變的堅(jiān)強(qiáng)，如今，父親老了，但那雙眼睛卻從未離我左右，忘不了啊，父親的眼睛，忘不了啊，父親的關(guān)懷。
大海的深處是平靜的，花開(kāi)花落是無(wú)聲的，高山的形成，土石的疊加是在不知不覺(jué)中進(jìn)行的，但確實(shí)最深沉，最含蓄，最難忘的，亦如父愛(ài)。
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