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面具的作文

時間：2024-11-11 09:58:25 作文大全我要投稿

面具的作文(精選)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的面具的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

面具的作文(精選)

面具的作文1

　　在一個星球上每個人都戴著面具，有一個國土本來對這些人非常好，可是有一天晚上，一個魔鬼來到了王宮，還把國土的孩子拐走了。魔鬼說：“如果想讓你的孩子不死，就要讓你的國家的人都戴上面具，還要把王位給我，把星球叫面具國�！眹链饝�(yīng)了魔鬼。魔鬼讓人們戴的面具都有魔法，魔法就是讓每個人都變得自私、食言等等。

　　國王和他的妻子準備帶著孩子們逃走，可本來可以自由的.他們被面具國把國王和他的妻子給殺了，而這些孩子被一位位仙女給救走了，他們一個個學(xué)會了不同的本領(lǐng)，一直過了好幾年，他們終于成了本領(lǐng)大的人，一位位仙女還給了他們每人一件寶物，讓他們?nèi)ゾ茸约旱膰摇?/p>

　　他們的寶物都被魔鬼收了，于是他們?nèi)タ锤改�，他們的父母變成了一把劍，他們趁魔鬼不注意一劍插下去，魔鬼就死了。從此他們的國家又正義、光明了起來。

　　假如大家都有了面具，有人來殺他了都不知道，很可怕吧。

面具的作文2

　　今天我們在幸福里做“手掌面具”。首先，老師給我們發(fā)制作面具時要用到的材料：彩紙、雙面膠、剪刀、竹簽、水彩筆。小朋友們看到這些材料都興奮極了，有的還高興地喊：“哇，太棒了，今天做手工！”

　　開始做面具了，我先把手掌壓到紙上，看看這張紙夠不夠大，看來我的擔心是多余的，這張紙畫三只手都綽綽有余了。接著我用鉛筆沿著手掌的.邊緣描出手掌的形狀，畫完之后一看，呀！我的手掌怎么這么小��！然后我用剪刀小心翼翼地把紙上的手掌剪下來，我拿起來左看看，又看看，怎么感覺跟我的手有點不一樣呢？而且兩只手大小也不一樣！算了算了，說不定我的面具會成為最具特色的呢！接下來我在手掌中間畫了一個橢圓形，這個橢圓形可不好剪。我先在橢圓的中間用剪刀戳一個洞，然后再慢慢沿著畫好的線把圓里面掏空，這樣我就不會被面具擋住視線了。最后我把兩只手掌粘在一起，粘上竹簽，面具就完成了！

　　做完之后，我看面具上面空蕩蕩的，就想在上面加點裝飾。于是我在眼睛上方畫了兩條眉毛，心想：這樣看上去更精神了！

　　看著自己做的面具，我得意地想：我的動手能力還不錯嘛！

面具的作文3

　　今天，我和媽媽一起去姑姑家玩。弟弟下學(xué)回來了，讓我給他做面具。我心里美滋滋的，因為我終于有機會露一手了！

　　我問弟弟想要什么面具，是夸張的？是驚訝的？還是高興的或者是悲傷的······弟弟選擇了夸張的。我就開始準備材料。先找了一塊硬紙板，再找來油畫棒和剪刀還有毛線。我用筆畫了一個橢圓，做臉部。然后把它剪下來。涂上顏色，用毛線剪成長短一樣的.小段，再用雙面膠把它貼在臉的上部，而且我選的是紅色的。因為這樣的頭發(fā)比較時髦。哥哥和媽媽都在幫助我，我作地更認真了，把頭發(fā)貼的密密麻麻，漂亮極了！

　　接著就開始畫眼睛和鼻子嘴巴，畫完后，這個面具就有了模樣了。最后把已經(jīng)和嘴巴挖空，再空白地方穿上毛線，面具就做好了。弟弟迫不及待的帶上面具，我一看，就忍不住笑了，因為眼睛偏了。大家都鼓勵我說這次做的不錯，再接再厲！弟弟帶著面具很威風，像一個大俠，真好笑！

　　我心想下次我一定做個更好的送給弟弟！

面具的作文4

　　路上

　　昨夜的雨一直下到今早，看樣子它不準備停下來。一樣的人，一樣的車，一樣的房子……過街的人，腳步依舊匆匆忙忙，世界依舊永恒不變地運著。

　　一個穿著西裝、高大帥氣的年輕小伙，眼睛的.溫柔里卻透著空洞。他扶著老太太過了街，來到了一個見不著人影的小巷。那個老太太是他奶奶吧。街對面，老太太對他猛夸一陣，他心不在焉地應(yīng)付著老人每一句真誠的話，而老人身上放著錢包的口袋正被他死死地、狠狠地盯著。

　　小巷

　　依舊那樣的安靜，安靜得這個世界仿佛只有這條小巷存在。巷子里只有老人和小伙兒。小伙子左顧右盼后他的手終于動了，老人依舊在夸他，渾然不知有只手正伸向她的口袋。他的眼睛，閃現(xiàn)出一絲得意，達到目的的他，奔跑著離開了老人。

　　小攤

　　人來又人往，沒有會注意到剛才發(fā)生的一切。老人更是被蒙在鼓里。她走出小巷看見了草莓，深手去摸錢包，老人愕然了！

　　網(wǎng)吧

　　一只手指間夾著一支煙，另一只手嫻熟地敲擊著鍵盤，他已經(jīng)摘下了溫柔的面具，眼睛里恢復(fù)了空洞，他再虛擬的世界里尋找著快樂，盡情地揮灑著青春。

　　又是一天，還是路上，一樣的車，一樣的房子，不一樣的人，演繹著不一樣的人生故事。

面具的作文5

　　今天，我去逛大潤發(fā)時買了一副很恐怖的面具，這個面具，外表像只吸血鬼，牙齒上面全是血，眼睛凸了出來。

　　一買回來我就帶上它，關(guān)了燈，躲在角落，等著弟弟過來。不一會兒，弟弟就從房間里走了出來準備上樓，我慢慢走到樓梯口，一下子關(guān)了燈，跳到他面前說：“哈哈哈，我是吸血鬼，我要把你的血吸光，嗷嗷嗷�！蔽覔渖先プニ�，“啊——”弟弟嚇得大喊。爸媽聽到弟弟的哭聲都跑了上來。我趕緊躲了起來,爸爸說：“什么事啊，叫什么？”弟弟害怕地說：“我……看到鬼了。”“啥”鬼？怎么可能，”“真的�！薄靶『⒆硬荒苷f假話哦，”說完，爸爸就去睡了。

　　過了一會，弟弟困了，就又上樓來。一聽到他的腳步聲，我又在房間門口設(shè)了一個“陷阱”，在門口兩側(cè)放兩根蠟燭，然后關(guān)燈，最后用電腦放出恐怖的'音樂，我站在兩根蠟燭中間，哈哈大笑。弟弟一看到我這“鬼樣”，嚇得都哭不出來了，直接趴在地上，像呆了一樣目不轉(zhuǎn)眼的看著我。我把我的“幽靈之刃”拿了出來，對著弟弟說：“我代表死神滅了你�！边@時，弟弟才大聲哭了出來，結(jié)果把老爸老媽吸引了過來，最后，我被媽媽狠狠地罵了一頓。

　　這面具，確實恐怖，達到了我預(yù)期的效果，不愧是我選了好久才買的東西。

面具的作文6

　　最近在做《西游記》人物面具，今天我做的是唐僧面具。下面，就來聽聽我是怎么做的吧。

　　第一步。先畫兩條斜斜的直線，在直線上畫一條短一點的弧線，在兩條直線下畫長一點的弧線，這樣，唐僧的臉就好畫了。接著，畫頭頂?shù)纳�。是一連串三角形。我還在僧帽上畫了一條金邊。然后，在臉的左右兩邊，分別畫了兩個數(shù)字“3”，這就是唐僧那長長的耳垂了，特別有佛相。最后，就是畫臉上的五官了。我先在最上面畫一個圓點，再畫兩條彎彎的眉毛，接著畫圓圓的眼睛和小小的鼻子，還有那彎彎的嘴巴�？矗业�'唐僧畫好了。

　　第二步。勾邊和涂色。用馬克筆勾邊，再給僧帽涂上棕色，給眉毛涂上黑色，給額頭上的小圓點涂上紅色，給嘴巴涂上紅色，給臉蛋和耳朵涂上肉色。

　　第三步。剪下來。我沿著黑色的馬克筆勾邊，把唐僧面具剪下來。媽媽用幫我把眼睛摳下來，把面具兩邊穿進橡皮筋。這樣，一個唐僧面具就大功告成了。

　　我迫不及待地把它戴上，并且做了一個雙手合十的動作，口中念念有詞：“阿彌陀佛！”簡直一個活脫脫的小唐僧。謝謝大家！

面具的作文7

　　今年的萬圣節(jié)，楊老師讓我們每個人制作一個面具，到時候還評獎。我聽到這個消息別提多高興了。

　　回到家，我就讓爸爸媽媽幫我準備材料，我要做一個漂亮的面具。我左思右想，怎么也想不起來做一個什么樣的面具。突然，我靈機一動，做一個狐貍面具吧！我想有狐貍的聰明和智慧。

　　開始行動了，我們不知如何下手。我們遇到了一個大難題，我們一家人都不會畫狐貍，該怎么辦呢？我就打開電腦，在網(wǎng)上查了查，找了一個漂亮的狐貍圖案，在卡紙上畫出來，再用剪刀把圖案剪下來。這時我發(fā)現(xiàn)，制作的.面具沒有眼睛。我把面具放在眼前什么也看不見，怎么辦呢？我們想了好多辦法，最后決定用刀割，把眼睛的形狀做出來。我用刀小心翼翼地割著，生怕把它弄壞了。不一會兒，面具制作好了。

　　我拿著做好的面具，看了又看，總覺得少了什么，可是怎么也想不起來。爸爸說：“戴上讓我看看，好不好看�！卑パ�！原來沒有繩子，多虧老爸提醒�？衫K子沒有松緊，用松緊帶多好。我在面具的兩邊扎了兩個小洞，把松緊帶穿進去，又打了兩個結(jié)，使松緊帶不易滑脫，面具就做好了。

　　我戴著自己動手做的面具，心里別提多高興了。心想：得不得獎都沒關(guān)系，關(guān)鍵是我會制作面具了。

面具的作文8

　　人們臉上都戴著可怕的面具，半推半就地將誠信拋棄。

　　兒時的天真不再拾起，誰也沒有后悔這場交易。健康是沒個人的希望，為了它需要繼續(xù)這騙局�，F(xiàn)在混口飯吃都不容易，誰還去理會什么仁義?

　　美貌是多么被人艷羨，于是更不會拿下這面具。如今不留行那丹鳳眼，誰不去做個雙眼皮子?

　　機敏是人人心里牢記，小機靈誰不會呢?嘴里高唱道德仁義，背地里偷雞又摸狗。

　　才學(xué)是這一切的根基，文武雙全才能使用這面具。中個“進士”不是目的，為的`是有個更好的面具。

　　金錢誰不想塞進口袋里?燦爛黃金放在萬家夢里。上班就像演戲，都想在股票行里賺上一筆。

　　榮譽其實沒什么意義，可獎金那可是實打?qū)嵉摹Ｓ钟绣X拿又有名譽，誰不想坐坐這把交椅?

　　在社會里，可還有誠心誠意?多想回到兒時天地，不會再見那可怕的面具!!!

面具的作文9

　　在生活中，在社會上，很多時候，我們都習慣了戴上面具生活，戴上一張畫著甜美笑容的面具生活：明明厭煩了枯燥的工作，卻還要強裝笑臉去完成任務(wù)；上司對你冷眼觀看，卻還要戴上笑容面具充當跟屁蟲，不斷地討好他；討厭孩子群中的孩子王，可是為了有伴玩而對他哈頭彎腰……

　　笑容面具已經(jīng)束縛了我們生活中的太多太多，甚至使得我們自己都開始懷疑，剛才的`笑容是否出自真心。摘掉面具吧，到戶外去，吸一口混雜著淡淡花香的純真的空氣，看一眼在天空中打著旋兒上下飛舞的花蝴蝶，聽一聲樹上蟬兒有節(jié)奏的高鳴歌聲吧，讓僵直的神經(jīng)得到放松，讓干涸的心靈得到滋潤，讓發(fā)自真心的笑容重現(xiàn)于臉上。做真實的自己吧，拋開虛偽的笑容，不必看別人的臉色行事，想笑便笑，想哭就哭，自己就是自己。

面具的作文10

　　媽媽一直說要教我做孫悟空面具，這不，今天上午，我們倆就開始行動了。

　　媽媽先拿來一張卡紙，然后在黑板上演示畫什么。在紙板上，我先畫了一個上面圓下面尖的圖形，這是孫悟空的頭。接著，我又在中間畫了一個大愛心，這就是孫悟空的.臉。然后，我還在大愛心中畫了一個小愛心，這是孫悟空鼻子附近的肉。最后，我在它的臉上畫了兩條彎彎，細細的眉毛，就像兩條小月亮。還畫了一個小小的嘴和兩個橢圓形的眼睛。

　　接下來，到了涂色環(huán)節(jié)。我先給它的眉毛涂上綠色，又把嘴巴涂上紅色。然后，把臉部中間的小愛心涂成紅色，頭發(fā)涂成棕色。這樣，一張猴臉面具就畫好了。

　　最后，我沿著最外側(cè)的線條，把猴臉面具從卡紙上剪下來。媽媽又從閣樓上給我拿下來一條橡皮筋綁在面具兩側(cè)。好啦，一個孫悟空面具就大功告成了。

　　我戴上面具，手拿我用樂高搭成的金箍棒，活活一個小孫悟空！怎么樣？我厲害吧？

面具的作文11

　　商店中，一個初中生模樣的人，站在一個文具專柜前。售貨員是一位很漂亮的小姐，嘴角掛著微笑，眼中洋溢著善意、關(guān)切之情。她正十分熱情的、親切地向他介紹著、推舉著種種產(chǎn)品，在一番熱情洋溢的推銷之后，問他道：“你想要哪一種呀？”男孩兒似乎十分高興，但隨即又露出幾絲尷尬。

　　p時間似乎在那一刻凝固了，我似乎聽到了什么東西破裂的聲音，我尋找著，終于，我找到了——是那張臉，那張帶著微笑、和藹可親又溫柔的臉。一條裂縫出現(xiàn)在上面，一條，又一條...上面爬滿了裂痕。突然，“那張臉”碎裂開來，時間解凍了，一瞬間，我看到了完全不同的情形：人，還是那個人，臉卻不是那張臉，瞧瞧吧！劍眉豎立，二目圓睜，似乎從中伸出了千萬條可以把人撕碎的手，鼻子似乎也已高傲的豎起來了，像一面炫耀的旗幟。嘴上的.微笑早已卸掉，從嘴中發(fā)出的聲音變得刺耳無比。不堪入耳的穢語迎面而來，伴隨著它的是如雨似霧的唾沫。

　　p男孩兒被驚呆了，他倉惶的逃離了這個地方，另一個西裝革履的人來到了這個地方，瞬間，人還是那的人，臉上已帶上微笑，溫柔，和藹可親。

面具的作文12

　　寒假里，我迷上了一本書，名叫《木雕面具》，名字聽上去就挺誘人的。

　　故事中講了“我”是一個中學(xué)生，暑假來到某西南高原小城旅行�？墒牵@旅行從一開始就像一場噩夢�！拔摇毕仁清e過了旅游團出發(fā)時間，接著被跟蹤，遇上搶劫、遇到誣陷，一股非善意的力量包圍著“我”。在困境與迷茫中，“我”結(jié)識三個當?shù)氐男』锇�，在他們的幫助開始了一場狼狽的逃亡。隱秘的街巷、古老的寺廟、森林、高山、村寨、洞穴，一路跑來，但仍然擺脫不了神秘人物的死纏爛打。原來，這一切的關(guān)鍵是“我”誤打誤撞買了木雕面具。所有的秘密都藏在其中，所有的較量都從它開始。

　　“我”在無意中買了木雕面具，因為買了這面具而發(fā)生許多災(zāi)難，它也告訴我們在現(xiàn)實生活中一些好的`東西也會帶來麻煩，不能因為它的外表而被誘惑。比如手機，平板電腦，它能讓我們上網(wǎng)查資料、玩游戲等好的用處，但它們也會使我沉迷于其中，學(xué)習也會不好，我們只有正確的使用它們才不會帶來麻煩。

面具的作文13

　　對每個人微笑，和善的口氣，溫暖的語言，從來都是善意的模樣。甚至，拿著刀子戳別人一刀，然后，深深的道歉。別人也會虛偽的說“沒事沒事，我知道你也不是故意的……”當然，以后依然虛偽著說是好朋友。

　　對每個人都好，拿著各種好吃的，不論自己喜歡的，不喜歡的，一一分過去。大家，也都是笑著，關(guān)系很好的模樣其實都是很虛偽。

　　對每個人都是善意的，都是真心，最后，捧著邪惡的心，淚眼迷蒙的往前跌跌撞撞的`走的時候，還不忘埋怨自己一句，本來就是自己不好。明明，知道不應(yīng)該把心徹底暴露在外面，怎么，總是記不住呢。

　　終于，有一天，開始覺得煩了。終于，開始覺得，好累好累了。我說：你怎么變成這樣了？以前的你不是這樣的！她也說：曾經(jīng)的你那么好，現(xiàn)在怎么是這樣大家都說：我們都不認識你了�？墒�，這就是本來的她……最后的最后，她，卻依然戴上了那塊面具。

　　每天笑著，每天的寬容，每天的大無私，每天的，被所有人以及老師們，喜歡著的，深深的虛偽。面具戴的久了，和皮膚長在一起了。時間久了，自己都忘了真正的自己了。面具下的自己，到底是怎樣？

　　或許，她自己都不覺得自己是真的戴著面具吧，她就是我班一個戴著面具的人——周愛嬌

面具的作文14

　　一雙尖銳的抓子刨著身上的傷口，血急促的流出來，傷口越來越深，原本威力的爪子現(xiàn)在已沒有以前的光彩，她說她很堅強，她說她不會流淚，可淚珠還是如斷了線的珍珠一般流過臉龐。她又笑起來，可我們又辨不出她是在笑還是在哭。

　　中午的鈴鐺敲響了，她和她的同伴——我一起回家，在回家的路上我問了一個及其鋒利的問題“你親媽對你好嗎？”這一問刺痛了她凄涼的心，她回答“她不僅僅對我好，而是愛我，不過她愛我干嘛還要和別人遠走高飛，爸爸也是的，媽媽才和他離婚，他就找別的女人。我像是要打破沙鍋問到底“你狠他們嗎？”“我非常恨他們，可是大人的`事小孩又管不了，算了�！闭f完我再也沒問了，只是沉默。

　　她從小就狠媽媽這兩個詞，那是一節(jié)語文課，我們剛學(xué)完季羨林寫的《懷念母親》，下課后，她在黑板上寫了四個字“我恨母親”，寫完她捏起拳頭，嘴巴抽動著，心里一股怨氣。我忽然從骨子里感到了她是多么需要母愛。

　　她就是一只堅強的貓，更是一只脆弱的貓，她就是————王春曉!