六一兒童節(jié)系列活動總結(jié)[熱]

　　總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編收集整理的六一兒童節(jié)系列活動總結(jié)，希望能夠幫助到大家。

　　快樂6月1日文學(xué)表演比賽，在慶祝6月1日系列活動中，除了出現(xiàn)了一批高質(zhì)量、獨(dú)特的主題節(jié)目外，還發(fā)現(xiàn)了一些具有文學(xué)藝術(shù)特色的教室和擅長文學(xué)藝術(shù)的學(xué)生。學(xué)校積極準(zhǔn)備表演，使活動生動、成功、成功。

　　(一)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，提前安排部署工作

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以藝術(shù)體育學(xué)校為辦學(xué)特色，以三幸福為辦學(xué)理念，更加重視學(xué)校文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展。六一前夕，召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會議，規(guī)劃部署工作，分配教師組織學(xué)生排練，把六一表演定為本月的重點(diǎn)工作，營造師生慶祝六一，分享節(jié)日的愉快氛圍！

　　(二)開展主題形式多樣、內(nèi)容豐富的教室聯(lián)歡會

　　學(xué)校召開教室領(lǐng)導(dǎo)會議，以教室形式組織晚會，根據(jù)班級特點(diǎn)建立主題，以活潑歡快的歌曲表演和自由節(jié)奏為主要表演形式；五年級二班以集體舞蹈、配樂詩歌朗誦為主題了教室的文學(xué)藝術(shù)特色，并努力讓教室里所有的孩子參加表演，給每個(gè)孩子一個(gè)展示的機(jī)會，讓他們覺得6月1日是他們自己的節(jié)日，通過他們自己的表演表達(dá)他們對節(jié)日的慶祝。

　　聯(lián)歡會開始后，校長趙XX、副校長王XX、主任劉XX、領(lǐng)導(dǎo)班子分為三組，帶領(lǐng)劉XX、尹秀XX等待藝術(shù)和體育老師，準(zhǔn)備精彩的節(jié)目，到教室祝賀學(xué)生節(jié)日，讓學(xué)校沉浸在六一的節(jié)日氣氛中。

　　(三)學(xué)校舉辦以老少同樂慶祝六、一為主題的文藝表演比賽

　　鳥兒在廣闊的天空中自由飛翔，它的歌聲格外清脆歡快。

　　花兒沐浴在明媚的陽光下，它綻放著笑臉，吐露著芬芳。

　　最后，在激動人心的鑼鼓聲中，5月28日，老少同樂在鎮(zhèn)養(yǎng)老院慶祝六一文藝表演的序幕拉開。每個(gè)班都選出最精彩的節(jié)目作為參賽節(jié)目，共20場 節(jié)目內(nèi)容多樣，形式多樣，包括歌舞、小品、相聲、武術(shù)表演等。前幾個(gè)節(jié)目：舞蹈好兒郎、越來越好、扇子舞快樂、歌舞不怕、相聲吹牛、女獨(dú)唱豬哥哥等，有很多節(jié)目雖然沒有獎勵，但也表演精彩，獨(dú)特的風(fēng)格，反映了每個(gè)班的特點(diǎn)和力量。應(yīng)該說，這次演出是一個(gè)創(chuàng)意新穎、質(zhì)量高的節(jié)目。

　　(四)在喜慶六一的同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們并沒有忘記汶川地震中受難的同胞。第一場演出是向震中死亡的同胞默哀一分鐘。孩子們還把零花錢放在愛心盒里，幾分鐘就收到了近1000元。會后，錢通過銀行匯到了中國紅十字會。雖然錢不多，但它代表了孩子們的心。在這次活動中，孩子們也得到了靈魂的洗滌。這時(shí)，一年級的小同學(xué)也戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為了一名光榮的少先隊(duì)員。

　�。�5）養(yǎng)老院的祖父母在孩子們的歌聲和笑聲中微笑。就像孩子們祝福的那樣，他們心情愉快，經(jīng)常笑。我相信他們會像東海一樣幸福，比南山更長壽。

　　當(dāng)我們?nèi)匀怀两�在歌聲和笑聲中，仍然回味著歌聲和笑聲帶來的快樂心情時(shí)，6月1日藝術(shù)表演成功結(jié)束，通過學(xué)校慶祝6月1日系列活動，可以看到領(lǐng)導(dǎo)對活動的關(guān)注，教師對活動的關(guān)注，兒童認(rèn)真培訓(xùn)精神，反映了學(xué)校協(xié)調(diào)的工作作風(fēng)。我認(rèn)為，只有這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、合作的團(tuán)體，我們才能繼續(xù)朝著更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)！

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