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快樂的六一兒童節(jié)作文

時(shí)間:2024-11-14 17:15:07 六一兒童節(jié) 我要投稿

快樂的六一兒童節(jié)作文精華(3篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的快樂的六一兒童節(jié)作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

快樂的六一兒童節(jié)作文精華(3篇)

快樂的六一兒童節(jié)作文 篇1

  六一兒童節(jié)是每個(gè)小朋友最開心最快樂的節(jié)日。因?yàn)檫@一天,學(xué)校開親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。下午,我在學(xué)校過完六一之后,又去學(xué)習(xí)屋參加聯(lián)歡會(huì),我非?鞓。

  聯(lián)歡會(huì)終于開始了,我最喜歡的節(jié)目就是《師徒取經(jīng)》的小品了。里面講的是孫悟空和唐僧要去墨韻書香學(xué)習(xí)屋考察,后來遇到了紫霞仙子,紫霞把取經(jīng)的秘訣告訴了他們。同學(xué)們表演的'都非常精彩。

  這次聯(lián)歡會(huì),老師付出了很多。老師不但要辛苦的布置教室,每天還領(lǐng)我們排練,教我們背臺(tái)詞,所以我們才會(huì)過得這么快樂。演出結(jié)束后,老師還給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)漂亮的書包。六一兒童節(jié),真是一個(gè)讓人開心、快樂的節(jié)日!

快樂的六一兒童節(jié)作文 篇2

  這一天,同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈。連教室也煥然一新;黑板上畫著美麗的六一兒童節(jié)圖畫。課桌都整齊的排列在四周,上面擺放著同學(xué)們的'優(yōu)秀作品,真是凌然滿目,看得我眼花繚亂。

  上課鈴聲響了,同學(xué)們各就各位,六一兒童節(jié)終于拉開了序幕。第一個(gè)節(jié)目就是講故事比賽,同學(xué)們爭著登臺(tái)獻(xiàn)藝,我也不例外,給大家講了一個(gè)《龜蝸賽跑》的小故事,其中講明了一個(gè)道理:驕傲使人落后。第二個(gè)節(jié)目是吹蠟燭比賽,老師點(diǎn)好蠟燭讓同學(xué)們按座號(hào)一人一人上臺(tái)吹蠟燭。我正尋思著怎樣吹才能使火苗“全軍覆沒”,只見小胖子江煌正在吹蠟燭呢,只見他憋足了氣,用力一吹,將六股跳躍的火苗一下子給壓了下去。誰知道“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”了。同學(xué)們見此情景,開心的笑聲響徹了整個(gè)教室······輪到我了,我顯得輕快而又胸有成竹地走上臺(tái)去,一邊走一邊回想著上一次吹蠟燭比賽時(shí)用力一吹,那時(shí)我感覺是“狂風(fēng)大作”,可是卻引來了同學(xué)們的一陣哄堂大笑……怎么回事?原來我只吹滅了一支蠟燭。唉!由于沒經(jīng)驗(yàn),害得我被老師指點(diǎn)迷津一頓。這一次,我總結(jié)了上次失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),一下子就吹滅了五支蠟燭呢,這說明了善于總結(jié)就能成功。

  最有趣的要數(shù)貼尾巴游戲了,瞧,同學(xué)們貼尾巴貼得多滑稽呀:公雞尾變松鼠尾,松鼠尾變小狗尾……有的同學(xué)因?yàn)檫@些“怪異動(dòng)物”笑得捂著肚子,“哎喲哎喲”地叫,整個(gè)教室都沉浸在歡聲笑語中;!快樂的“六一”兒童節(jié),我永遠(yuǎn)忘不了你。

快樂的六一兒童節(jié)作文 篇3

  昨天,我的心情像飛上云端的小鳥,滿懷喜悅。一進(jìn)校園,到處洋溢著歡樂的節(jié)日氣氛。用彩色的氣球搭建的拱門,道路的上空懸掛著五彩繽紛的塑料瓶,真是絢麗多彩。校園門口,穿著卡通服裝的老師向我們熱情地招手。走進(jìn)校園里,還可以領(lǐng)糖,真是熱鬧非凡。

  我們還售賣自己寫的童話,來到樓下售賣場地,把書擺得整整齊齊。熱情地介紹著自己的童話,吸引別人來買書。我用自己掙來的錢買了別人出版的童話,還拿出一部分錢捐給需要幫助的人。

  我們還在操場上玩游戲:猜謎語、超級(jí)合作、爭先恐后排排坐等……猜謎語是你先抽到一個(gè)條子,上面給你出題,你答對(duì)了,給你蓋章。里面的有的非常簡單,有的非常難。但你只要?jiǎng)幽X思考,就能答對(duì)。超級(jí)合作是我們班的'游戲,非常好玩。兩人一組,背靠背把球夾起來,然后走一段路,球不能掉,你做到了,給你蓋一個(gè)章。我和我的伙伴拉著手小心翼翼地走著,把球送到了終點(diǎn)站。爭先恐后排排坐是有三個(gè)凳子,有四個(gè)人在搶座位,誰搶到了,給誰蓋章。當(dāng)時(shí)我玩的時(shí)候非常緊張,害怕?lián)尣坏降首印N业椭^,彎著腰,伸出一只手扶著凳子,隨時(shí)準(zhǔn)備坐下。等悠揚(yáng)的音樂停止,我快速地坐在凳子上,搶到了凳子。有的同學(xué)做到凳子上得意地說:“哈哈,這個(gè)座位是我的啦!”可是那個(gè)同學(xué)往后一靠,位子被另外一個(gè)同學(xué)搶走了。

  六一玩得真開心,我期待著下次六一兒童節(jié)的到來。

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