小學(xué)生作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文1
生活中，只有那些善于生存、會(huì)自我保護(hù)的人才算得上是主宰生活的強(qiáng)者。學(xué)會(huì)生存，使我們?nèi)粘Ｉ钪幸环N不可或缺的本領(lǐng)。
生存說簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，說艱難也不艱難，對(duì)于那些會(huì)生存、善于生存的人來說，無論在怎樣的.情況下，生存好像一場(chǎng)游戲。在遇到偶發(fā)事件、危險(xiǎn)以及災(zāi)難時(shí)，我們要學(xué)會(huì)不驚慌失措，積極開動(dòng)自己的大腦，用之前在生活中所積累的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)來使自己化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。
記得以前媽媽給我講過這樣一個(gè)故事：一個(gè)小男孩上四年級(jí)，一天中午放學(xué)后走回家的路上，一拐賣小孩的騙子截住了這個(gè)小男孩的去路，說：“小朋友，去哪呀!”說著騙子拿出了一盒哈根達(dá)斯，來引誘這個(gè)小孩跟著他們走，孩經(jīng)不起誘惑跟著拐賣犯上了車。走了一會(huì)小孩感覺出來有什么不對(duì)勁，他想了想對(duì)拐賣犯說：“叔叔我餓了�！薄昂�，你在車上等著，別亂跑�！庇谑牵召u飯下車給小孩買飯，小孩趁這個(gè)時(shí)間跑下車，看見一對(duì)老人開了藥鋪，他飛奔著跑的兩位老人旁邊，說清楚了事情的來龍去脈，老人非常同情他并讓他先到床底下躲一躲。騙子回來后找不到孩子，非常著急四處尋找，老人看著他沮喪地走了以后，讓小男孩出
小學(xué)生作文2
我們的生活中有許許多多的危險(xiǎn)，我們要學(xué)會(huì)生存，在面對(duì)危險(xiǎn)的時(shí)候，從容應(yīng)對(duì)。
我在書上看到了一個(gè)關(guān)于的故事：美國有一名伐木工，每天都會(huì)開車去深山里伐木，可有一天災(zāi)難降臨了。他用電鋸鋸斷的大樹倒下時(shí)碰到另一顆大樹彈了回來，壓住了伐木工的右腿，他的右腿立刻血流不止。他疼的眼前發(fā)黑，但強(qiáng)烈的求生意識(shí)令他開始思考脫身的方法。樹太大，他推不動(dòng)，他只有鋸?fù)冗@一個(gè)辦法。為了活下去，他毅然鋸掉了右腿，開車回去，活了下來。
伐木工人的精神令我佩服，沒有任何藥品讓他減輕痛苦，但他還是堅(jiān)持了下來，是為了生，為了活下來。我也有了很多感觸：對(duì)于我們來說，自斷手臂和腿才能獲得重生的`幾率少之又少，但我們?nèi)魏我粋�(gè)人都不可能將一切都把握在自己手中，生活意味著選擇，從來沒有唾手可得的機(jī)會(huì)。當(dāng)面對(duì)人生困境或抉擇的時(shí)候，不要習(xí)慣性地陷入猶豫之中，瞻前顧后，甚至在兩者孰輕孰重之間不停的徘徊。在危難之際，就該忍痛割愛，放棄一些東西，比如金錢、幸福、安逸等，因?yàn)槟愕娜松兔\(yùn)很可能就在你放棄的那一瞬間發(fā)生改變。
犧牲相對(duì)次要的東西，保全更有價(jià)值的東西，這是對(duì)“取舍”最好的詮釋，也是一種高明的生存策略。
小學(xué)生作文3
今天，我們一家和高伯伯的一家一起慕名來到了黃山。
我們平時(shí)見到的山一般都是由土塊和石頭“堆積”而成的，可黃山卻截然不同，它是用花崗巖和少部分的碎土堆成的。這是為什么呢？這里還有一段歷史故事呢！早在白堊紀(jì)和侏羅紀(jì)時(shí)期，黃山還是一片汪洋大海。漸漸地、漸漸地，海水干枯了。于是，這里就天然形成了一座又高又大的山�？墒牵瑸槭裁凑f黃山是由花崗巖構(gòu)成的呢？這是因?yàn)楹髞戆l(fā)生的一個(gè)名叫“燕山造山”的`造山運(yùn)動(dòng)。這次運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致許多的花崗巖巖漿向上侵入黃山體內(nèi)。從此，黃山就成了一塊真正的“大石頭”！
一路上，我看到了許多美麗的景物，我覺得其中怪石最美。瞧！對(duì)面山峰上的那四塊石頭便是“童子拜觀音”了。那塊又細(xì)又長(zhǎng)的石頭是長(zhǎng)發(fā)披肩的觀音，而“她”身旁的那三塊又扁又圓的石頭，便是三個(gè)倒身下拜的童子了。可我轉(zhuǎn)念又想，觀音身邊應(yīng)該只有兩個(gè)童子呀，這是怎么一回事呢？噢，他可能是將要出現(xiàn)在《西游記》下冊(cè)里的觀音的保鏢吧！
后來，我還看到了許多奇形怪狀的石頭，有的像小雞，有的像人，還有的像駱駝……噢，黃山真美！特別是怪石，它們真能稱得上是千姿百態(tài)呀！
小學(xué)生作文4
課外活動(dòng)時(shí)，老師在黑板上掛了一副小抽的圖畫。小丑非�？蓯郏髦{(lán)黃相間的帽子，帽子上有兩個(gè)紅色的絨球，眼睛像兩顆星星，耳朵像蝴蝶花的一半，嘴巴笑哈哈的，像是遇到了什么美事，樂得合不攏嘴。咦，小丑的鼻子呢？我們正納悶，老師說：“我們現(xiàn)在玩給小丑貼鼻子的游戲�！�
一聽到老師說要給小丑貼鼻子，同學(xué)們的小手爭(zhēng)先恐后地舉起來，說：“我來貼，我來貼！……”老師讓小兵先來貼鼻子。老師用紅領(lǐng)巾把小兵的眼睛蒙上，然后讓小兵原地轉(zhuǎn)三圈，小兵被轉(zhuǎn)的暈頭轉(zhuǎn)向。他小心翼翼地走上講臺(tái)，只見小兵一手拿著小丑的鼻子，一手摸著小丑畫，他把小丑的鼻子貼在了眼睛上，同學(xué)們哈哈大笑起來，小兵知道貼錯(cuò)了，連忙把小丑的鼻子往下挪了一點(diǎn)，這下貼到了嘴巴上。同學(xué)們笑得前仰后合，有的`笑得肚子都疼了。小兵摘下紅領(lǐng)巾一看，自己也忍不住笑了。接著，又有幾位同學(xué)走上講臺(tái)給小丑貼鼻子，有的把鼻子貼在了左臉上，有的把鼻子貼在了右臉上，還有的把鼻子貼在了額頭上……就這樣，給小丑貼鼻子的游戲在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。
通過這次游戲，我們體會(huì)到了眼睛的重要性，我們一定要保護(hù)好眼睛。
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