小學(xué)五年級(jí)作文：爬山的啟示

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文：爬山的啟示，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)五年級(jí)作文：爬山的啟示1

　　九月二十九日，我和芳芳去爬龍山，乘車(chē)到了龍山.我們奮力向上爬.真是一步一個(gè)腳印啊!可真累!天氣雖然有點(diǎn)冷，可我們爬得熱火朝天，爬了一會(huì)兒，腿真酸哪，四處張望,也沒(méi)有休息的地方，怎么辦呢？只好繼續(xù)爬，忍著腿酸。又爬了一會(huì)兒,我們可算看見(jiàn)了一個(gè)亭子,可以休息了.我們喝了點(diǎn)水，繼續(xù)爬。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我們終于爬到了半山腰，那有一座"龍王廟"，我們?nèi)?拜訪"了一下。芳芳說(shuō)：“累死我了，我們還是回去吧！

　　我可不要爬了!”“不行�！蔽覕嗳痪芙^，“我們?cè)趺纯梢园胪径鴱U呢?”芳芳聽(tīng)了我的.話，也不再多說(shuō)什么。我心里想著一定要瞧瞧電視臺(tái)是怎樣的，不管有多么困難，有多么累,也一定要堅(jiān)持下去。我們一步一步地繼續(xù)爬著，向下望去，真的好深吶!向遠(yuǎn)處望去,只見(jiàn)一片綠色，中間點(diǎn)綴著幾棵紅楓，綠中透著隱隱約約的紅，真是好美��！

　　我看見(jiàn)前面的山路凹凸不平，很崎嶇，我們艱難地爬了上去，遇到了一些不速之客—蟲(chóng)子，嚇得我心里發(fā)毛。大約過(guò)了十五分鐘，我終于登上了山頂�！拔页晒α�，我成功了！

　　”我高興地歡呼著,心里那個(gè)高興啊,真得沒(méi)法兒說(shuō)!高高的電視臺(tái)屹立在山頂，轉(zhuǎn)個(gè)彎，有個(gè)涼亭，坐在涼亭上，花香隨風(fēng)飄來(lái)，樹(shù)葉上的露珠隨風(fēng)掉落，真美。

　　通過(guò)這件事，我領(lǐng)悟到了:只要肯下決心，有恒心，并且朝著目標(biāo)堅(jiān)持不懈地努力，就一定能克服困難，取得成功!

小學(xué)五年級(jí)作文：爬山的啟示2

　　去年國(guó)慶,我和爸爸媽媽約上皮皮一家去懷柔度假。吃過(guò)晚飯,我們?nèi)ヅ郎健?/p>

　　站在山腳向上望去，石板路兩旁栽著成行的銀杏樹(shù)。一大片黃澄澄的葉子，給這里帶來(lái)了勃勃生機(jī)。

　　走了一個(gè)多小時(shí)，前邊沒(méi)路了。兩位媽媽氣喘吁吁地說(shuō)：“回去吧！太累了！”我和皮皮異口同聲地說(shuō)：“不！你們休息吧，我們繼續(xù)爬�！蔽易愿鎶^勇地走在前邊，探山尋路。越往上走,山路越崎嶇陡峭,似乎就是手腳并用，也很難爬上去。我眉頭緊皺，內(nèi)心開(kāi)始動(dòng)搖：“這條路能爬上去嗎？”爸爸好像看透了我的心思，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“還往上爬嗎？現(xiàn)在回去，離媽媽還不遠(yuǎn)哦！”我有些不好意思，抬頭看著爸爸，好一會(huì)兒，我又把目光轉(zhuǎn)向崎嶇的山路，堅(jiān)定地說(shuō)：“爬！”

　　再往上，連山民踩出來(lái)的.小路也沒(méi)有了。我們只能俯下身子，拉著路邊的灌木，手腳并用，一點(diǎn)一點(diǎn)地向上爬，好幾次差點(diǎn)兒從山坡上滑下去。但我們始終沒(méi)有放棄。費(fèi)了九牛二虎之力，我們終于登上了山頂！

　　從山頂向下俯視，視野變得開(kāi)闊，眼前的景色也大不相同：涓涓流淌的小溪一路歡歌，奔向山下；漫山遍野的栗子樹(shù)，栗子又大又甜。如果我們也怕苦怕累，沒(méi)有堅(jiān)持爬到山頂，哪能欣賞到這種無(wú)與倫比的美景呢？

　　這次爬山的經(jīng)歷，讓我收獲了一個(gè)受益終身的啟示：前進(jìn)的路上，難免會(huì)遇到困難和挫折，一定不要退縮，要勇往直前！意想不到的美景，正在等著你！

【小學(xué)五年級(jí)作文：爬山的啟示】相關(guān)文章：

爬山的啟示作文03-01

爬山的啟示03-02

【精選】爬山的啟示作文四篇03-14

精選爬山的啟示作文3篇04-11

【精選】爬山的啟示作文3篇09-05

精選爬山的啟示作文4篇07-31

爬山的啟示作文三篇09-20

精選爬山的啟示作文三篇06-06

爬山小學(xué)作文02-03

爬山小學(xué)作文03-03