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會計專業(yè)畢業(yè)設計總結
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，快快來寫一份總結吧�？偨Y怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編整理的會計專業(yè)畢業(yè)設計總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
會計專業(yè)畢業(yè)設計總結1
經(jīng)過幾個月的努力我的畢業(yè)設計終于完成了，但是現(xiàn)在回想起來做畢業(yè)設計的整個過程，頗有心得，其中有苦也有甜，艱辛同時又充滿樂趣，不過樂趣盡在其中！通過本次畢業(yè)設計，沒有接受任務以前覺得畢業(yè)設計只是對這幾年來所學知識的單純總結，但是通過這次做畢業(yè)設計發(fā)現(xiàn)畢業(yè)設計不僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。
畢業(yè)設計是我作為一名學生即將完成學業(yè)的最后一次作業(yè)，他既是對學校所學知識的全面總結和綜合應用，又為今后走向社會的實際操作應用鑄就了一個良好開端，畢業(yè)設計是我對所學知識理論的檢驗與總結，能夠培養(yǎng)和提高設計者獨立分析和解決問題的能力，是我在校期間向學校所交的最后一份綜和性作業(yè)。
畢業(yè)的時間一天一天的臨近，畢業(yè)設計也接近了尾聲。在不斷的努力下我的畢業(yè)設計終于完成了。在沒有做畢業(yè)設計以前覺得畢業(yè)設計只是對這幾年來所學知識的大概總結，但是真的面對畢業(yè)設計時發(fā)現(xiàn)自己的想法基本是錯誤的。畢業(yè)設計不僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業(yè)設計使我明白了自己原來知識太理論化了，面對單獨的課題的是感覺很茫然。自己要學習的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂，有點眼高手低。通過這次畢業(yè)設計，我才明白學習是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應該不斷的學習，努力提高自己知識和綜合素質(zhì)。
總之，不管學會的還是學不會的的確覺得困難比較多，真是萬事開頭難，不知道如何入手。最后終于做完了有種如釋重負的感覺。此外，還得出一個結論：知識必須通過應用才能實現(xiàn)其價值！有些東西以為學會了，但真正到用的時候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認為只有到真正會用的時候才是真的學會了。
在此要感謝我的指導老師唐老師對我悉心的指導，感謝老師們給我的`幫助。在設計過程中，我通過查閱大量有關資料，與同學交流經(jīng)驗和自學，并向老師請教等方式，使自己學到了不少知識，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個設計中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨立工作的能力，樹立了對自己工作能力的信心，相信會對今后的學習工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動手的能力，使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。雖然這個設計做的也不太好，但是在設計過程中所學到的東西是這次畢業(yè)設計的最大收獲和財富，使我終身受益。
會計專業(yè)畢業(yè)設計總結2
跟著結業(yè)日子的到來，結業(yè)規(guī)劃也接近了結尾。經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)我的結業(yè)規(guī)劃總算完結了。在沒有做結業(yè)規(guī)劃從前覺得結業(yè)規(guī)劃僅僅對這幾年來所學常識的單純總結，可是經(jīng)過這次做結業(yè)規(guī)劃發(fā)現(xiàn)自己的觀點有點太片面。結業(yè)規(guī)劃不僅僅對前面所學常識的一種查驗，并且也是對自己才干的一種進步。
在這次結業(yè)規(guī)劃中由于是三個人一組也使咱們的同學聯(lián)系更進一步了，同學之間互相協(xié)助，有什么不理解的咱們在一起商議，聽聽不同的觀點對咱們更好的了解常識，所以在這里非常感謝協(xié)助我的同學。在此要感謝我的輔導教師xx對我盡心的輔導，感謝教師給我的協(xié)助。在規(guī)劃進程中，我經(jīng)過查閱許多有關材料，與同學交流經(jīng)驗和自學，并向教師討教等方法，使自己學到了不少常識，也閱歷了不少艱苦，但收成相同巨大。在整個規(guī)劃中我懂得了許多東西，也培育了我獨立作業(yè)的才干，樹立了對自己作業(yè)才干的決心，信任會對往后的學習作業(yè)日子有非常重要的影響。并且大大進步了著手的才干，使我充沛領會到了在發(fā)明進程中探究的困難和成功時的高興。盡管這個規(guī)劃做的也不太好，可是在規(guī)劃進程中所學到的東西是這次結業(yè)規(guī)劃的收成和財富，使我終身獲益。大學三年就會在這最終的結業(yè)規(guī)劃總結劃上一個滿意的句號。我從前以為時刻是一個不快不慢的東西，但現(xiàn)在我感到時刻過的是多么的飛快，三年了，感覺就在一眨眼之間完畢了我的大學生計.結業(yè)，最重要的一個進程，最能把理論常識運用到實踐傍邊的進程就數(shù)結業(yè)規(guī)劃了.這也是咱們從一個學生走向社會的一個轉機.另一個生命進程的開端.結業(yè)規(guī)劃的這一個月，我學到了許多，也成熟了許多.我現(xiàn)在將我的進程以及所學到的總結如下：
依據(jù)經(jīng)濟業(yè)務填制原始憑據(jù)和記賬憑據(jù)。原始憑據(jù)是指直接記載經(jīng)濟業(yè)務、清晰經(jīng)濟責任具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件其主要作用是證明經(jīng)濟業(yè)務的產(chǎn)生和完結的狀況。填寫原始憑據(jù)的內(nèi)容為原始憑據(jù)的稱號、填制憑據(jù)的日期、編號、經(jīng)濟業(yè)務的'基本內(nèi)容對經(jīng)濟業(yè)務的基本內(nèi)容應從定性和定量兩個方面給予闡明如購買產(chǎn)品的稱號、數(shù)量、單價和金額等填制單位及有關人員的簽章。記帳憑據(jù)記帳憑據(jù)是掛號帳薄的直接依據(jù)在實施核算機處理帳務后電子帳薄的精確和完好性徹底依賴于記帳憑據(jù)操作中依據(jù)無誤的原始憑據(jù)填制記帳憑據(jù)。填制記帳憑據(jù)的內(nèi)容憑據(jù)類別、憑據(jù)編號、制單日期、科目內(nèi)容等。依據(jù)記賬憑據(jù)及所附的原始憑據(jù)掛號明細帳。明細分類帳薄亦稱明細帳它是依據(jù)明細分類帳戶開設帳頁進行明細分類掛號的一種帳薄輸入記帳憑據(jù)后操作核算機則主動掛號明細帳。依據(jù)記賬憑據(jù)及明細帳核算產(chǎn)品本錢。依據(jù)記帳憑據(jù)及明細帳用逐漸結算法中的歸納結轉法核算出產(chǎn)品的本錢。依據(jù)記賬憑據(jù)編科目匯總表。對帳編試算平衡表。對帳是對帳薄數(shù)據(jù)進行核對以查看記帳是否正確以及帳薄是否平衡。
首要明細分類賬自身是依據(jù)二級賬戶或明細賬戶開設帳頁的，分類，接連地登陸經(jīng)濟業(yè)務以供給明細核算材料的賬薄，在登陸明細分類賬的時分由于分錄過多，明細過多，導致在做的時分需求許多的時刻，并且還由于自己對所學的專業(yè)常識把握不可靠，從而不能徹底的融入到實踐傍邊去，所以在做的進程中呈現(xiàn)許多縫隙，不是這個寫錯，便是那個忘掉登陸，盡呈現(xiàn)了一些不應呈現(xiàn)的初級過錯，由于自己的不仔細，慎重，導致在登陸的時分總是縫隙百出，總是做欠好，在審閱過后又盡可能的把過錯的都更正過來，完結了明細分類賬的掛號。
還有記賬憑據(jù)一直在重復的改動，特別是后邊的本年贏利，不過經(jīng)過這次的結業(yè)規(guī)劃讓我體系完好的把握了管帳的各個流程賬務，不得不說是次很大的進步，并且打字速度和作業(yè)軟件也越來越嫻熟，這也算是額定的收成吧。
以上是我此次結業(yè)規(guī)劃的心得領會，最終再次感謝協(xié)助過我的教師和同學，由于你們的協(xié)助和鼓舞，才有現(xiàn)在的自己，我一定會好好盡力，嚴格要求自己，好好作業(yè)，運用所學的常識服務于我的作業(yè)！
會計專業(yè)畢業(yè)設計總結3
通過這次為期近半月的課程設計，我們深感自己動手操作的重要性。我們在課堂上接觸到的多半是蒼白的理論，在實踐層面上只有一定的指導作用。但是真正在實際運用過程中，我們?nèi)绻狈Ρ匾募皶r鍛煉，那將會感覺到力不從心。理工科本來就是一門集思維和動手能力于一體的學科，要想真正掌握好，思考、假設和實驗驗證都是必不可少的。在通過很多的理論學習之后，我們通過課程設計和相關的實驗把書本上的理論知識在實際運用中加以利用，鞏固了理論知識的同時也增強了我們的動手能力。
另外，我們生活在一個講究團隊合作的社會里。通過團隊的協(xié)作，也培養(yǎng)了我們團結互助，相互協(xié)調(diào)的團隊合作能力。通過大家的努力，我們共同完成了小組的任務，大家集思廣益，各抒己見，共同把一個個問題解決。雖然辛苦，但是我們也享受著這次課程設計中給我們帶來的樂趣，那就是自己親自動手解決好實際問題，雖然我們做的還不夠，但是我們也算是邁出了艱難的一步。我們學習理論知識的最終目的還是要走向實際運用，通過這種模擬式的學習，我們加深認識到理論與實踐的差異。通過這個課程設計，我們大家把整個學習階段的各種學科知識竄聯(lián)在一起，更好地認識到學習是一個系統(tǒng)工程。我們的每一個環(huán)節(jié)都是在為以后的實踐環(huán)節(jié)做鋪墊，我們的每一個環(huán)節(jié)都是要有所掌握才可以順利完成任務。
通過這樣的實踐活動，我們還可以充分發(fā)揮自己的主觀能動性，因人而異，合理分配任務，團結協(xié)作，一起朝著任務的方向不斷地奮斗，大家都很辛苦，各自完成自己負責的那部分工作。我們都深感動手起來遇到的各種問題都要親自去解決是一件很不容易的事情，同時我們也在實踐過程中修復了以往學習的很多漏洞。我們也得到了不同程度的完善和提升。希望以后能多舉行多參與這類型的實踐活動。把理論知識結合到實踐層面去，理論結合實際學習才會更有聲有色。要把我們學到理論知識的真正利用到生產(chǎn)實際中還需要大量的實踐和運用。
我們忘不了自己在這一過程中的努力與收獲，我們也相信付出與收獲成正比，我們付出的越多，相應地收獲也就越多。我們有大塊的時間在準備，在學習的過程中，我們要不斷地改進和學習，多多交流才能更好更輕松地學習。
通過此次課程設計，使我更加扎實的掌握了有關高頻電子線路方面的知識，在設計過程中雖然遇到了一些問題，但經(jīng)過一次又一次的思考，一遍又一遍的檢查終于找出了原因所在，也暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經(jīng)驗不足。實踐出真知，通過親自動手制作，使我們掌握的知識不再是紙上談兵。
過而能改，善莫大焉。在課程設計過程中，我們不斷發(fā)現(xiàn)錯誤，不斷改正，不斷領悟，不斷獲取最終的檢測調(diào)試環(huán)節(jié)，本身就是在踐行“過而能改，善莫大焉”的知行觀。這次課程設計終于順利完成了，在設計中遇到了很多問題，最后在老師的指導下，終于游逆而解。在今后社會的發(fā)展和學習實踐過程中，一定要不懈努力，不能遇到問題就想到要退縮，一定要不厭其煩的發(fā)現(xiàn)問題所在，然后一一進行解決，只有這樣，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荊斬棘，而不是知難而退，那樣永遠不可能收獲成功，收獲喜悅，也永遠不可能得到社會及他人對你的認可！
課程設計誠然是一門專業(yè)課，給我很多專業(yè)知識以及專業(yè)技能上的提升，同時又是一門講道課，一門辯思課，給了我許多道，給了我很多思，給了我莫大的空間。同時，設計讓我感觸很深。使我對抽象的理論有了具體的認識。通過這次課程設計，我掌握了常用元件的識別和測試；熟悉了常用儀器、儀表；了解了電路的連線方法；以及如何提高電路的性能等等，掌握了焊接的方法和技術，通過查詢資料，也了解了收音機的構造及原理。
我認為，在這學期的實驗中，不僅培養(yǎng)了獨立思考、動手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是，在實驗課上，我們學會了很多學習的方法。而這是日后最實用的，真的是受益匪淺。要面對社會的挑戰(zhàn)，只有不斷的學習、實踐，再學習、再實踐。這對于我們的將來也有很大的幫助。以后，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂，找尋有趣的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣，我們都可以在實驗結束之后變的更加成熟，會面對需要面對的事情。
回顧起此課程設計，至今我仍感慨頗多，從理論到實踐，在這段日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學到很多很多的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學過的知識，而且學到了很多在書本上所沒有學到過的知識。通過這次課程設計使我懂得了理論與實際相結合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結合起來，從理論中得出結論，才能真正為社會服務，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，但可喜的是最終都得到了解決。
實驗過程中，也對團隊精神的進行了考察，讓我們在合作起來更加默契，在成功后一起體會喜悅的心情。果然是團結就是力量，只有互相之間默契融洽的配合才能換來最終完美的結果。
此次設計也讓我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要及時請教或上網(wǎng)查詢，只要認真鉆研，動腦思考，動手實踐，就沒有弄不懂的知識，收獲頗豐。
本學期實時測量技術實驗以電子設計大賽的`形式，老師命題，學生可以選擇老師的題目也可以自己命題，并且組隊操作其他的事情（包括設計總體方案、硬件電路、軟件設計、焊接、調(diào)試等工作）。趣味性強，同時也可以學到很多東西。
我們認為，在這學期的實驗中，在收獲知識的同時，還收獲了閱歷，收獲了成熟，在此過程中，我們通過查找大量資料，請教老師，以及不懈的努力，不僅培養(yǎng)了獨立思考、動手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是，在實驗課上，我們學會了很多學習的方法。而這是日后最實用的，真的是受益匪淺。要面對社會的挑戰(zhàn)，只有不斷的學習、實踐，再學習、再實踐。
之所以使用avr單片機作為我們的執(zhí)行核心，不僅是因為老師說avr現(xiàn)在是社會上應用比較多的單片機，也因為想通過使用avr鍛煉自己的c語言編程能力，養(yǎng)成良好的c語言編程風格。不管怎樣，這些都是一種鍛煉，一種知識的積累，能力的提高。完全可以把這個當作基礎東西，只有掌握了這些最基礎的，才可以更進一步，取得更好的成績。很少有人會一步登天吧。永不言棄才是最重要的。
而且，這對于我們的將來也有很大的幫助。以后，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂，找尋有趣的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣，我們都可以在實驗結束之后變的更加成熟，會面對需要面對的事情。
與隊友的合作更是一件快樂的事情，只有彼此都付出，彼此都努力維護才能將作品做的更加完美。而團隊合作也是當今社會最提倡的。曾經(jīng)聽過，之所以最近不受歡迎就是因為欠缺團隊合作的精神和技巧。
電壓電流測量裝置雖然結束了，也留下了很多遺憾，因為由于時間的緊缺和許多課業(yè)的繁忙，并沒有做到最好，但是，最起碼我們沒有放棄，它是我們的驕傲！相信以后我們會以更加積極地態(tài)度對待我們的學習、對待我們的生活。我們的激情永遠不會結束，相反，我們會更加努力，努力的去彌補自己的缺點，發(fā)展自己的優(yōu)點，去充實自己，只有在了解了自己的長短之后，我們會更加珍惜擁有的，更加努力的去完善它，增進它。只有不斷的測試自己，挑戰(zhàn)自己，才能擁有更多的成功和快樂！
快樂至上，享受過程，而不是結果！認真對待每一個實驗，珍惜每一分一秒，學到最多的知識和方法，鍛煉自己的能力，這個是我們在實時測量技術試驗上學到的最重要的東西，也是以后都將受益匪淺的！
通過這一周的課程設計，我對一些專業(yè)知識和電子設計有了更深的了解，同時也嘗試著去應用自己的所掌握的知識。本次電子課程設計主要是對本學年學習的模擬電子技術和數(shù)字電子技術的應用，同時加上電路等知識，設計一些課題。經(jīng)過幾天的奮戰(zhàn)，我感受很深。
我和、三個人在參加學校電子設計大賽并獲獎后，便成了參加明年的xx市電子設計大賽。深感自己在培養(yǎng)動手能力這方面還需很大的努力。于是，這次我們在積累參加電子設計大賽和培訓的基礎上，在老師的指導下，準備把這個課程設計作為一次練兵，爭取為明年的xx市電子設計大賽做足準備，取得一個好成績。
電子課程設計不僅給我們提供了一個很好的展現(xiàn)應用自己所掌握的知識的平臺，又是檢驗自己所學知識的一次考核。我們運用各自在各方面的優(yōu)勢中和起來，形成了一個團隊。通過團隊力量，才使設計得以完成�？梢哉f，我們?nèi)齻�人是一個不可或缺的整體，少了任何一個人都是無法完成任務的。
單片機是我們下學期要學的一門很重要的課程，它具有強大的功能。由于我們對單片機的應用有了一定的了解，同時也為了下學期學習單片機打好基礎，于是這次設計主要是以單片機為主的一個是單片機編程器，另一個便是對單片機的一個應用。
在設計的過程中我們也不可避免的遇到了很多的問題。尤其是在調(diào)試過程中，會因為某些原因出不來結果，或三個人之間出現(xiàn)了意見分歧，但在最后都達成了一致。
最后在調(diào)試結果出來后，我們更是無比的興奮，無比的自豪�？傊ㄟ^這次電子課程設計，我不僅對自己的知識有了更好的掌握和應用，更了解到團隊精神的力量。在以后的學習和生活中受用終身。
會計專業(yè)畢業(yè)設計總結4
隨著畢業(yè)日子的到來，畢業(yè)設計也接近了尾聲。經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設計終于完成了。在沒有做畢業(yè)設計以前覺得畢業(yè)設計只是對這幾年來所學知識的單純總結，但是通過這次做畢業(yè)設計發(fā)現(xiàn)自己的看法有點太片面。畢業(yè)設計不僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。
在這次畢業(yè)設計中因為是三個人一組也使我們的同學關系更進一步了，同學之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法對我們更好的理解知識，所以在這里非常感謝幫助我的同學。在此要感謝我的指導老師xx對我悉心的指導，感謝老師給我的幫助。在設計過程中，我通過查閱大量有關資料，與同學交流經(jīng)驗和自學，并向老師請教等方式，使自己學到了不少知識，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個設計中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨立工作的能力，樹立了對自己工作能力的信心，相信會對今后的學習工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動手的能力，使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。雖然這個設計做的也不太好，但是在設計過程中所學到的東西是這次畢業(yè)設計的收獲和財富，使我終身受益。大學三年就會在這最后的畢業(yè)設計總結劃上一個圓滿的句號。我曾經(jīng)以為時間是一個不快不慢的東西，但現(xiàn)在我感到時間過的.是多么的飛快，三年了，感覺就在一眨眼之間結束了我的大學生涯。畢業(yè)，最重要的一個過程，最能把理論知識運用到實踐當中的過程就數(shù)畢業(yè)設計了。這也是我們從一個學生走向社會的一個轉折。另一個生命歷程的開始。畢業(yè)設計的這一個月，我學到了很多，也成熟了很多。我現(xiàn)在將我的過程以及所學到的總結如下：
根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務填制原始憑證和記賬憑證。原始憑證是指直接記錄經(jīng)濟業(yè)務、明確經(jīng)濟責任具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件其主要作用是證明經(jīng)濟業(yè)務的發(fā)生和完成的情況。填寫原始憑證的內(nèi)容為原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號、經(jīng)濟業(yè)務的基本內(nèi)容對經(jīng)濟業(yè)務的基本內(nèi)容應從定性和定量兩個方面給予說明如購買商品的名稱、數(shù)量、單價和金額等填制單位及有關人員的簽章。記帳憑證記帳憑證是登記帳薄的直接依據(jù)在實行計算機處理帳務后電子帳薄的準確和完整性完全依賴于記帳憑證操作中根據(jù)無誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的內(nèi)容憑證類別、憑證編號、制單日期、科目內(nèi)容等。根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細帳。明細分類帳薄亦稱明細帳它是根據(jù)明細分類帳戶開設帳頁進行明細分類登記的一種帳薄輸入記帳憑證后操作計算機則自動登記明細帳。根據(jù)記賬憑證及明細帳計算產(chǎn)品成本。根據(jù)記帳憑證及明細帳用逐步結算法中的綜合結轉法計算出產(chǎn)品的成本。根據(jù)記賬憑證編科目匯總表。對帳編試算平衡表。對帳是對帳薄數(shù)據(jù)進行核對以檢查記帳是否正確以及帳薄是否平衡。
首先明細分類賬本身是根據(jù)二級賬戶或明細賬戶開設帳頁的，分類，連續(xù)地登陸經(jīng)濟業(yè)務以提供明細核算資料的賬薄，在登陸明細分類賬的時候因為分錄過多，明細過多，導致在做的時候需要大量的時間，而且還因為自己對所學的專業(yè)知識掌握不牢靠，進而不能完全的融入到實踐當中去，所以在做的過程中出現(xiàn)很多漏洞，不是這個寫錯，就是那個忘記登陸，盡出現(xiàn)了一些不該出現(xiàn)的低級錯誤，因為自己的不細心，謹慎，導致在登陸的時候總是漏洞百出，總是做不好，在審核過后又盡可能的把錯誤的都更正過來，完成了明細分類賬的登記。
還有記賬憑證一直在重復的改動，特別是后面的本年利潤，不過通過這次的畢業(yè)設計讓我系統(tǒng)完整的掌握了會計的各個流程賬務，不得不說是次很大的提升，而且打字速度和辦公軟件也越來越熟練，這也算是額外的收獲吧。
以上是我此次畢業(yè)設計的心得體會，最后再次感謝幫助過我的老師和同學，因為你們的幫助和鼓勵，才有現(xiàn)在的自己，我一定會好好努力，嚴格要求自己，好好工作，運用所學的知識服務于我的工作！
會計專業(yè)畢業(yè)設計總結5
隨著畢業(yè)日子的到來，畢業(yè)設計也接近了尾聲。經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)我畢業(yè)設計終于基本完成了。在沒有做畢業(yè)設計單一以前覺得畢業(yè)設計只是對這幾年來所學知識的單純總結，但是通過這次做畢業(yè)設計發(fā)現(xiàn)自己的看法有點太片面。畢業(yè)設計不僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。
在這次畢業(yè)設計中因為是三個人一組也使我們的同學關系更進一步了，同學之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法對我們更好的理解知識，所以在這里非常感謝協(xié)助我的同事同學。在此要感謝我的指導老師xx對我悉心的指導，感謝老師給我的幫助。在設計過程中，我通過查閱數(shù)以百計有關資料，與同學交流經(jīng)驗和自學，并向老師請教等方式，以使自己學到了不少知識，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個設計中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨立工作的生存能力能力，樹立了對自己工作能力的信心，相信會對今后的學習工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動手的能力，使我體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。雖然這個設計做的也不太好，但是在設計過程中所學到的東西是這次畢業(yè)設計收獲和財富，使我終身受益。大學三年七年就會在這最后的畢業(yè)設計總結劃上一個圓滿的句號。我曾經(jīng)以為時間是一個不快不慢的東西，但現(xiàn)在我感到等待時間過的是多么的飛快，三年了，感覺就在一眨眼之間結束了我的大學生涯.畢業(yè)，最重要的一個過程，最能把理論知識運用到實踐當中的過程就數(shù)畢業(yè)設計了.這也是我們從一個學生走向社會的一個轉折.另一個永恒歷程的開始.畢業(yè)設計的這一個月，我學到了很多，也成熟了很多.我現(xiàn)在將我的過程以及所學到的總結如下：
根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務填制原始憑證和記賬憑證。原始憑證原件是指隨意記錄經(jīng)濟業(yè)務、明確經(jīng)濟責任具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件其主要作用是證明經(jīng)濟業(yè)務的發(fā)生和完成如期完成的情況。填寫原始憑證的內(nèi)容為原始憑證的名稱、填制憑證的`日期、編號、經(jīng)濟業(yè)務的基本內(nèi)容對經(jīng)濟業(yè)務的基本內(nèi)容應從定性和定量兩個方面給予做出說明如購買商品的名稱、數(shù)量、單價和金額等填制職能部門及有關人員的簽章。記帳憑證記帳憑證是實行帳薄的直接依據(jù)在登記計算機處理帳務后電子帳薄的和準確完整性完全依賴于記帳憑證操作中根據(jù)無誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的憑證內(nèi)容憑證用例、憑證編號、制單日期、科目內(nèi)容等。根據(jù)記賬及所附的原始憑證登記明細帳。明細分類帳薄亦稱明細帳它是根據(jù)明細分類帳戶開設帳頁進行明細分類登記粟的一種帳薄輸入記帳憑證后操作計算機則自動登記明細帳。根據(jù)記賬憑證及明細帳計算運輸成本。發(fā)票根據(jù)記帳憑證及明細帳用逐步結算法中的綜合結轉法計算出產(chǎn)品的成本。根據(jù)記賬憑證編科目匯總表。對帳編試算平衡表。對帳是對帳薄數(shù)據(jù)核對以檢查記帳是否正確以及帳薄是否平衡。
首先明細分類賬本身是根據(jù)二級賬戶或明細賬戶開設帳頁首重的，分類，連續(xù)地登陸經(jīng)濟業(yè)務以提供明細核算資料的賬，在登陸明細分類賬的時候因為分錄過多，明細過多，導致在做的時候可能需要需要進行大量的時間，而且還因為自己對所學的專業(yè)知識掌握不牢靠，進而不能完全的融入中會到實踐當中去，所以在做的過程中出現(xiàn)很多漏洞，不是這個寫錯，就是那個忘記登陸，決不盡出現(xiàn)了一些不該出現(xiàn)的甚者錯誤，因為自己的不體貼，謹慎，導致自相矛盾在登陸的時候總是漏洞百出，總是做不好，在審核過后又盡可能的確實把錯誤的都更正過來，完成了明細分類賬的登記。
還有記賬憑證一直在重復的改動，特別是后面的本年利潤，不過通過這次讓畢業(yè)設計的我系統(tǒng)清晰的掌握了會計的各個流程賬務，不得不說是次很大的大幅提升，而且打字速度和辦公軟件也越來越熟練，這也雖說額外的收獲吧。
以上是我此次畢業(yè)設計的心得體會，最后再次感謝幫助過我的再次老師和女同學，因為你們的能夠幫助和鼓勵，才有現(xiàn)在的自己，我一定會好好努力，嚴格要求自己，好好工作，運用所學的知識基本知識服務于我的基層工作！
會計專業(yè)畢業(yè)設計總結6
經(jīng)過四個月的努力我的畢業(yè)設計終于完成了，但是現(xiàn)在回想起來做畢業(yè)設計的整個過程，頗有心得，其中有苦也有甜，艱辛同時又充滿樂趣，不過樂趣盡在其中！通過本次畢業(yè)設計，沒有接受任務歸納以前覺得畢業(yè)設計只是對這幾年來所學知識的單純總結，但是通過這次做畢業(yè)設計發(fā)現(xiàn)畢業(yè)設計不僅是對后邊所學知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的提高一些則提高。
畢業(yè)設計是我作為一名即將完成學業(yè)的最后一次作業(yè)，他既是對學校所學的全面總結和綜合應用，又為今后走向社會的實際操作應用鑄就了一個良好開端，畢業(yè)設計是我對所學理論的檢驗與總結，能夠培養(yǎng)和提高馬爾松設計者獨立分析和解決問題的能力，之前是我在校期間向學校所交的最末一份綜和性作業(yè)。
通過這次畢業(yè)設計使我明白了自己原來知識太理論化了，面對單獨的課題的'是感覺很茫然。自己要學習的東西還太多，以前老是老一代覺得自己什么谷倉都會，什么東西都懂，有點眼高手低。通過這次畢業(yè)設計，我才明白學習是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應該不斷的學習，努力提高自己情商知識和綜合素質(zhì)。
總之，不管學會的還是學不會的的確覺得困難多，真是萬事開頭難，不知道如何入手。最后終于做完了有種如釋重負費藏的味道。此外，還得出一個結論：知識必須應該通過應用才能實現(xiàn)其價值！有些小東西以為學會了，但真正到用的時候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我只有到真正會用的時候才是真的學會了。
在此要特別感謝我的指導老師x老師對我悉心的指導，感謝老師們給我的幫助。在設計過程中，我通過查閱大量有關參考資料，與同學共同進步和自學，并向老師請教等方式，以使自己學到了不少知識，也經(jīng)歷了愈來愈多艱辛，但收獲同樣巨大。在整個設計中同我中其懂得了許多東西，也培養(yǎng)了能力我軸果工作的能力，樹立了對自己工作能力的信心，相信會對今后的恐怕學習工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動手的能力，使我充分體會到了在創(chuàng)造過程體來之中探索的艱難和成功時的喜悅。雖然這個人體工學做的也不太好，但是在設計過程東西所學到的中是這次畢業(yè)設計的收獲和財富，使我終身受益。
會計專業(yè)畢業(yè)設計總結7
�。ㄒ唬⿲嵤┴攧請蟾鎯�(nèi)部控制審計的基本思路
20xx年5月，我國財政部會同證監(jiān)會、審計署、銀監(jiān)會、保監(jiān)會出臺了《企業(yè)內(nèi)部控制基本規(guī)范》，規(guī)定了“執(zhí)行本規(guī)范的上市公司，應當對本公司內(nèi)部控制的有效性進行自我評價，披露年度自我評價報告，并可聘請具有證券、期貨業(yè)務資格的會計師事務所對內(nèi)部控制的有效性進行審計�！�
開展財務報告內(nèi)部控制審計已經(jīng)成為注冊會計師審計的重要業(yè)務內(nèi)容，然而《企業(yè)內(nèi)部控制基本規(guī)范》配套文件遲遲未正式發(fā)布，其中就包括《企業(yè)內(nèi)部控制鑒證指引》，造成內(nèi)控審計有點無所適從，審計質(zhì)量得不到保證�！镀髽I(yè)內(nèi)部控制鑒證指引》（征求意見稿）基本借鑒了美國公眾公司會計監(jiān)督委員會（PCAOB）20xx年7月發(fā)布的《與財務報表審計相結合的財務報告內(nèi)部控制審計》（AS5），結合征求意見稿與AS5，嘗試對我國注冊會計師實施財務報告內(nèi)部控制審計的基本思路作出初步探索。
一、財務報告內(nèi)部控制的界定
《企業(yè)內(nèi)部控制鑒證指引》（征求意見稿）中指出，“本指引所稱企業(yè)內(nèi)部控制鑒證，是指會計師事務所接受委托，對企業(yè)與財務報告相關的內(nèi)部控制的有效性進行鑒證，并發(fā)表鑒證意見�！睂ζ髽I(yè)與財務報告相關的內(nèi)部控制并沒有很明確的定義與界定。
此處，不妨可以借鑒美國證券交易委員會（SEC）的定義，財務報告內(nèi)部控制是指由公司的首席執(zhí)行官、首席財務官或者公司行使類似職權的人員設計或監(jiān)管的，受到公司的董事會、管理層和其他人員影響的，為財務報告的可靠性和滿足外部使用的財務報表編制符合公認會計原則提供合理保證的控制程序，具體包括以下控制政策和程序：
1.保持詳細程度合理的會計記錄，準確公允地反映資產(chǎn)的交易和處置情況；
2.為下列事項提供合理的保證：公司對發(fā)生的交易進行必要的紀錄，從而使財務報表的編制滿足公認會計原則的要求，公司所有的收支活動經(jīng)過公司管理層和董事的合理授權；
3.為防止或及時發(fā)現(xiàn)公司資產(chǎn)未經(jīng)授權的取得、使用和處置提供合理保證，這種未經(jīng)授權的取得、使用和處置資產(chǎn)的行為可能對財務報表產(chǎn)生重要影響。
二、財務報告內(nèi)部控制審計與財務報告審計風險評估程序的聯(lián)系與區(qū)別
當前，財務報告審計方法是風險導向審計，要求注冊會計師在實施進一步審計程序之前，實施風險評估程序，其中包括了解被審計單位的內(nèi)部控制與實施控制測試。財務報告內(nèi)部控制審計的基本范圍、審計方法大體一致，但是由于相關法規(guī)還要求注冊會計師對管理層就公司財務報告內(nèi)部控制有效性的評價單獨發(fā)表意見，因此在審計程序上應比控制測試力度有所強化。一般來說，上市公司都是聘請同一家會計師事務所進行內(nèi)控審計與財務報告審計，所以注冊會計師應充分利用職業(yè)判斷，可以考慮將內(nèi)控審計與財務報告審計加以整合，以達到節(jié)約審計資源、降低審計成本、提高審計效率和質(zhì)量的目的。
三、實施財務報告內(nèi)部控制審計的基本思路
（一）了解被審計單位的控制環(huán)境注冊會計師應關注：
1.影響企業(yè)所在行業(yè)的事項，包括財務報告實務、經(jīng)濟狀況、法律法規(guī)和技術革新；
2.企業(yè)組織結構、經(jīng)營特征和資本結構；
3.企業(yè)的規(guī)模和業(yè)務復雜程度；
4.企業(yè)經(jīng)營活動或內(nèi)部控制最近發(fā)生變化的程度。
注冊會計師的著眼點應重視被審計單位管理高層對內(nèi)部控制的態(tài)度，比如公司的道德規(guī)范、管理層的經(jīng)營風格、角色和職責劃分的清晰程度，以及是否擁有一個強有力的審計委員會等。
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根據(jù)所掌握的控制環(huán)境及其對行為和財務報告完整性的影響，制定審計計劃，確定項目負責人和項目團隊成員，界定角色、責任和資源；制定項目計劃、方法和報告要求。對風險的考慮應貫穿整個計劃過程。
以往控制測試往往流于形式，空有其表，其原因之一就是審計人員并不具備判斷企業(yè)內(nèi)控是否有效的能力。企業(yè)的內(nèi)控制度，往往是管理層經(jīng)過長期摸索逐步建立起來的，作為審計師，僅僅花幾天或幾周的時間，就要搞清楚企業(yè)內(nèi)控在設計和運轉上可能的漏洞，談何容易，沒有足夠的經(jīng)驗以及對企業(yè)管理的理解，是無法形成正確的對內(nèi)控的理解的。因此，在制定審計計劃，必須分配好合適的項目人員，對項目助理人員做好具有針對性的審前培訓與督導，并且根據(jù)需要，制定利用專家的計劃。
�。ㄈ┳R別公司層面的內(nèi)部控制。并完成公司層面的評估公司層面的內(nèi)部控制，主要是指公司治理層面的內(nèi)部控制，屬于控制環(huán)境。AS5允許減少業(yè)務流程層次的測試，尤其是在公司整體層面的控制較強，并且和業(yè)務流程層次的控制緊密相連時；或者公司整體層面的控制足以防止或發(fā)現(xiàn)相關認定的重大錯報。這就需要注冊會計師識別公司層面的重大風險并作出恰當?shù)脑u估。
公司層面的內(nèi)部控制，包括對公司部門、人員的權責利劃分、重大政策決策流程與重大風險管理政策、管理層的風險測評流程、反舞弊控制、公司內(nèi)控自我評測流程等，注冊會計師應評估公司層面控制對流程層面的控制評估有何影響。
注冊會計師還應識別各流程的責任人，并與其溝通，掌握其是否明確責任。其中，需重點對審計委員會的人員構成、工作方式、在公司監(jiān)管中的實際地位、行使職能是否受到制約等進行全面的評估。
評估的焦點應放在風險上，如果某一事項從財務報告內(nèi)部控制風險的角度來看是重要的，就必須重點關注。風險評估理念應貫穿審計的全過程。
�。ㄋ模y試各相關財務報告目標的關鍵控制
選擇那些針對最關鍵財務報告目標的流程控制，并對這些控制的設計有效性進行評估。應重點識別那些用來管理會對財務報告產(chǎn)生影響的重要流程的流程層面監(jiān)督性控制，實務中的審計辦法是從公司的財務報表著手，識別對財務報表有重大影響的相關業(yè)務活動和流程目標，選擇關鍵會計科目和會計報表事項。
在對公司層面評估的.基礎上，應考慮重要性水平，以及財務報表和其他支持性會計科目余額、交易或其他支持性信息出現(xiàn)重大錯報的可能性，分析財務報告中的關鍵風險防范事項，并從數(shù)量和性質(zhì)兩方面考慮會計科目和披露事項的重要性。
與重大錯報風險相關的風險因素包括但不限于：相關會計科目余額或交易的大小和種類；因錯誤或舞弊而產(chǎn)生錯報的可能性t該會計科目反映的交易的數(shù)量、會計科目的復雜程度；披露事項或相關會計科目的性質(zhì)；會計科目反映的交易類型導致公司承擔或有負債的風險；是否包含關聯(lián)交易等。
注冊會計師應確定重要交易事項和業(yè)務流程的關鍵控制點，明確識別每一重要會計科目或披露事項是否都有管理層簽字、聲明等法律手續(xù)方面的認定。
測試方法可采取穿行測試，通常綜合運用詢問、觀察、檢查相關憑證以及重新執(zhí)行控制等程序。在針對重要處理程序執(zhí)行穿行測試時，注冊會計師可以詢問企業(yè)員工對企業(yè)規(guī)定程序及控制所要求內(nèi)容的了解程威對于特定的相關認定，可能有多項控制應對評估的錯報風險注冊會計師沒有必要測試與某個相關認定有關的所有控制。
�。ㄎ澹┰u價內(nèi)部控制設計的有效性和內(nèi)部控制執(zhí)行的有效性
在作出評價之前，應首先對財務報告內(nèi)部控制風險作出評估。財務報告內(nèi)部控制風險包括兩個要素：錯報風險與控制失效風險。影響某項控制相關風險的因素包括：
該項控制擬防止或發(fā)現(xiàn)的錯報的性質(zhì)和重要性；
2.相關賬戶和認定的固有風險；
3.交易的數(shù)量和性質(zhì)是否發(fā)生變動，進而可能對該項控制設計或運行的有效性產(chǎn)生不利影響；
4.賬戶是否曾經(jīng)出現(xiàn)錯報；
5.企業(yè)層面的控制對其他控制的監(jiān)督的有效性；
6.該項控制的性質(zhì)及其運行頻率；
7.該項控制對其他控制有效性的依賴程度；
8.執(zhí)行或監(jiān)督該項控制的人員的專業(yè)勝任能力，以及是否發(fā)生變動；
9.該項控制是人工操作還是自動完成；
10.該項控制的復雜性，以及運行過程中需作出的判斷的重要性。
內(nèi)部控制設計是否有效的判斷標準，是內(nèi)部控制能否防止和發(fā)現(xiàn)導致財務報告不當披露的重要事項。評價內(nèi)部控制設計的有效性的依據(jù)：被審計單位是否針對每一個控制目標都制定了適當?shù)目刂拼胧�；是否能夠防止或檢查出可能造成財務報告重大錯漏的錯誤或舞弊。
評價內(nèi)部控制執(zhí)行有效性，指設計有效的控制措施是否得到了正確執(zhí)行�？刂莆窗凑赵O計運行、執(zhí)行人員未擁有執(zhí)行控制所需的授權和不具備必要的專業(yè)勝任能力，發(fā)生上述情況之一，即說明內(nèi)部控制存在執(zhí)行上的缺陷。
（六）評價控制缺陷
對發(fā)現(xiàn)的內(nèi)部控制存在的不足，注冊會計師應按其嚴重程度，評價其是否屬于缺陷、應關注缺陷還是重大缺陷。如果控制的設計或運行不能及時防止或發(fā)現(xiàn)錯報，表明內(nèi)部控制存在缺陷。應關注缺陷是指內(nèi)部控制存在的、其嚴重性不如重大缺陷但卻足以值得負責監(jiān)督企業(yè)財務報告的人員關注的某項缺陷或幾項缺陷的組合。重大缺陷是內(nèi)部控制中存在的、具有合理可能性導致企業(yè)年度或中期財務報表出現(xiàn)重大錯報不能被及時防止或發(fā)現(xiàn)的某項缺陷或幾項缺陷的組合。
控制缺陷的嚴重性取決于：
1.企業(yè)控制是否存在無法防止或發(fā)現(xiàn)賬戶余額或列報錯報的合理可能性，
2.因一項或多項缺陷導致的潛在錯報的重要程度。在評價一項或多項控制缺陷可能導致的錯報的重要程度時，注冊會計師應當考慮受控制缺陷影響的財務報表金額或交易總額，以及受本期已發(fā)生或預計未來期間可能發(fā)生的控制缺陷影響的賬戶余額或某類交易所涉及的活動數(shù)量。
審計過程中，發(fā)現(xiàn)以下跡象，就應判斷被審計單位內(nèi)部控制存在重大缺陷：
1.發(fā)現(xiàn)高級管理人員舞弊；
2.重述財務報表，以反映重大錯報的更正情況；
3.注冊會計師識別出當期財務報表存在重大錯報，而該錯報不可能由企業(yè)內(nèi)部控制發(fā)現(xiàn)；
4.審計委員會對企業(yè)財務報告和內(nèi)部控制的監(jiān)督無效。
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注冊會計師應當評價根據(jù)鑒證證據(jù)得出的結論，以作為對內(nèi)部控制形成鑒證意見的基礎。如果被審計單位內(nèi)部控制存在應關注缺陷與重大缺陷，審計師就需要對被審計單位的財務報告內(nèi)部控制發(fā)表保留意見或者反對意見。
�。ǘ┬缕髽I(yè)會計準則下利潤表的變化及分析
主要從新準則下利潤表的理念變化、計量變化、列報變化以及營業(yè)利潤、利潤總額、凈利潤內(nèi)涵變化等四個方面進行闡述。提出在分析新企業(yè)會計準則下的利潤表時，要在經(jīng)常性收益與非經(jīng)常性收益、已確認已實現(xiàn)收益與已確認未實現(xiàn)收益、計入損益的利得和損失與計入所有者權益的利得和損失等三個方面加以關注。[關鍵詞]新準則；資產(chǎn)負債表；利潤表
我國財政部20xx年發(fā)布的新企業(yè)會計準則體系，按照國際通行的規(guī)則和慣例，嚴格界定了資產(chǎn)、負債、所有者權益、收入、費用、利潤等會計要素的定義，明確規(guī)定了有關會計要素的確認條件、計量原則，引入了資產(chǎn)負債表觀的理念，凸顯了資產(chǎn)負債表的核心地位，改變了收入費用觀下利潤表在企業(yè)財務報告體系中占主導地位的情況。因此，在新企業(yè)會計準則下，企業(yè)的利潤表發(fā)生了很大的變化。
一、新企業(yè)會計準則下利潤表的變化(一)理念的變化：收入費用觀資產(chǎn)負債表觀
多年來。我國的會計準則遵循的是收入費用觀。在收入費用觀下，收益是一定時期的收入減去各類相關成本費用后的差額。即收益=收入-費用。1993年7月1日開始施行的《企業(yè)會計準則(基本準則)》第五十四條明確“利潤是企業(yè)在一定期間的經(jīng)營成果。包括營業(yè)利潤、投資凈收益和營業(yè)外收支凈額�！币簿褪钦f，利潤表和資產(chǎn)負債表各項目的數(shù)據(jù)都是考慮到收入確認和費用配比之后的結果。在收入費用觀下資產(chǎn)負債表是利潤表的副產(chǎn)品。20xx年發(fā)布的新企業(yè)會計準則體系引入了資產(chǎn)負債表觀的理念，即會計準則的制定者在制定規(guī)范某類交易或事項的會計準則時。應首先定義并規(guī)范由此類交易產(chǎn)生的資產(chǎn)或負債的計量；然后，再根據(jù)所定義的資產(chǎn)和負債的變化來確認收益。新《企業(yè)會計準則基本準則》第三十七條規(guī)定“利潤是指企業(yè)在一定會計期間的經(jīng)營成果。利潤包括收入減去費用后的凈額、直接計入當期利潤的利得和損失等�！薄爸苯佑嬋氘斊诶麧櫟睦煤蛽p失”就是指應當計入當期損益、會導致所有者權益發(fā)生增減變動的、與所有者投入資本或者向所有者分配利潤無關的利得或者損失。簡單的說，利潤表中利潤的度量主要取決于資產(chǎn)和負債的計量，利潤表可以被看作反映企業(yè)一定期間凈資產(chǎn)的變動表。(二)計量的變化：歷史成本公允價值
1993年《企業(yè)會計準則(基本準則)》的第十九條明確“各項財產(chǎn)物資應當按取得時的實際成本計價。物價變動時，除國家另有規(guī)定者外，不得調(diào)整其賬面價值”，也就是說歷史成本是會計計量的基本屬性。
20xx年發(fā)布的新準則不再單純強調(diào)歷史成本為基本計量屬性，而是適度、謹慎地引入公允價值，在投資性房地產(chǎn)、生物資產(chǎn)、非貨幣性資產(chǎn)交換、資產(chǎn)減值、債務重組、金融工具、套期保值、非同一控制下的企業(yè)合并等方面都引入了公允價值計量模式，并且將符合一定條件的公允價值的變動直接計入了損益，進入利潤表。按照公允價值進行會計計量，能夠更加客觀地反映企業(yè)的財務狀況和經(jīng)營成果，從而向投資者提供更加相關的信息，有利于提升會計信息的有用性，符合財務會計報告的目標。
(三)報表列報的變化
新舊準則下的利潤表的列報也發(fā)生了很大變化。
首先，新準則下的利潤表不再區(qū)分主營業(yè)務與其他業(yè)務。而是統(tǒng)一在“營業(yè)收入”、“營業(yè)成本”、“營業(yè)稅金及附加”中進行列報。這一方面是基于市場經(jīng)濟中企業(yè)經(jīng)營規(guī)模不斷擴大，經(jīng)營內(nèi)容呈多元化發(fā)展，不同經(jīng)營業(yè)務收入相當，主營業(yè)務與其他業(yè)務的界限已經(jīng)很模糊；另一方面也是我國新會計準則體系與國際準則的趨同。
其次，由于新準則引入了公允價值計量模式。新準則下的利潤表增加了“公允價值變動收益”項目；新準則下的利潤表還單獨列報“資產(chǎn)減值損失”項目，明細列報“對聯(lián)營企業(yè)和合營企業(yè)的投資收益”、“非流動資產(chǎn)處置損失”項目等，并將“營業(yè)費用”改為“銷售費用”、將“投資收益”納入營業(yè)利潤的范圍，使會計信息更加簡潔透明。便于財務報告使用者充分了解企業(yè)的財務狀況和經(jīng)營成果。
(四)營業(yè)利潤、利潤總額、凈利潤內(nèi)涵的變化
由于新企業(yè)會計準則體系凸現(xiàn)了資產(chǎn)負債表觀的理念。引入了公允價值計量模式、所得稅會計處理采用資產(chǎn)負債表債務法以及列報變化等因素，使得新準則下的利潤表中的營業(yè)利潤、利潤總額、凈利潤內(nèi)涵發(fā)生了很大的變化。
準則下的利潤表將“投資收益”項目列入營業(yè)利潤的范圍，改變了舊準則下的營業(yè)利潤僅反映企業(yè)正常營業(yè)活動所產(chǎn)生的經(jīng)常性收益的狀況，即企業(yè)利用資產(chǎn)對外投資所獲得的報酬也屬于營業(yè)利潤，符合資產(chǎn)負債表觀的理念。
新準則下的利潤表增加了“公允價值變動收益”項目，將未實現(xiàn)的資本利得和損失納入了利潤表，使得營業(yè)利潤、利潤總額、凈利潤中包含了部分資本性收益，符合綜合收益觀點，同樣符合資產(chǎn)負債表觀的理念。所得稅的會計處理采用資產(chǎn)負債表債務法。即企業(yè)在取得資產(chǎn)和負債時，應當首先確定其計稅基礎，資產(chǎn)和負債的賬面價值與其計稅基礎之間的差額為(應納稅或可抵扣)暫時性差異，然后確認所產(chǎn)生的遞延所得稅資產(chǎn)或遞延所得稅負債，資產(chǎn)負債表債務法實質(zhì)上就是資產(chǎn)負債表觀的體現(xiàn)。同時，資產(chǎn)負債表債務法所得稅會計的實施使得新準則下的利潤表中列示的所得稅費用與當期會計利潤相配比。減少了由于稅法規(guī)定與會計準則不一致產(chǎn)生的稅后利潤的波動。二、對新企業(yè)會計準則下利潤表的分析
新企業(yè)會計準則體系與舊準則相比，理念更先進，體系更完整，內(nèi)容更豐富。新準則按照國際會計慣例對會計信息的生成和披露作了更加嚴格和科學的規(guī)定，強調(diào)了財務報表列報項目的真實性和可靠性，在主要方面和關鍵環(huán)節(jié)實現(xiàn)了與國際會計準則的趨同。
筆者在實務中分析新準則下的利潤表時，認為以下三個方面值得關注。
(一)經(jīng)常性收益與非經(jīng)常性收益
舊準則下的利潤表中營業(yè)利潤不包括“投資收益”項目。因此在分析企業(yè)的利潤情況時。一般認為營業(yè)利潤即為企業(yè)的經(jīng)常性收益，很多企業(yè)在進行考核時也會用到經(jīng)常性收益的指標，主要用來反映通過經(jīng)營者努力所獲取的經(jīng)營性收益。新準則下的利潤表中將“投資收益”項目包括在營業(yè)利潤中，并且還增加了“公允價值變動收益”項目，因此在分析企業(yè)的利潤表或對企業(yè)進行考核時，都要注意營業(yè)利潤的內(nèi)涵已經(jīng)發(fā)生了變化，經(jīng)常性收益要重新分析計算，以真實反映企業(yè)的經(jīng)常性收益。
(二)已確認已實現(xiàn)收益與已確認未實現(xiàn)收益
對于收益的確定，舊準則遵循的是收入費用觀，因而利潤表上所反映的收益并不是企業(yè)的全部收益。即未包括持有資產(chǎn)價值增值(或減值)的收益，利潤表中的收益只是已確認已實現(xiàn)的收益；新準則則遵循的是資產(chǎn)負債表觀，引入了公允價值的計量模式。并將符合一定條件的公允價值變動直接計入損益、進入利潤表，利潤表中的收益不僅包括已確認已實現(xiàn)的收益，還包括已確認未實現(xiàn)的持有資產(chǎn)價值增值(或減值)的收益。因此，在執(zhí)行新準則的企業(yè)制定利潤分配方案時，要注意區(qū)分已確認已實現(xiàn)收益與已確認未實現(xiàn)收益。這是因為一方面已確認未實現(xiàn)收益并沒有給企業(yè)帶來現(xiàn)金流量，過度的利潤分配會影響企業(yè)的發(fā)展和經(jīng)營；另一方面。當持有資產(chǎn)的市場價值扭曲或波動劇烈時，過度的利潤分配中可能隱含了資本的返還，從而損害企業(yè)的盈利能力。
(三)計入損益的利得和損失與計入所有者權益的利得和損失
新準則引入了公允價值的計量模式，將符合一定條件的公允價值變動直接計入損益，即將未實現(xiàn)的資本利得和損失納入了利潤表。使得利潤表的收益中包含了部分資本性收益，符合綜合收益觀。但新準則下的利潤表并非完全的綜合收益觀。綜合收益觀認為“收益是除股利分配和資本交易外特定時期內(nèi)所有的交易或企業(yè)重估所確認的權益的總變化”(《會計理論》湯云為、錢逢勝)，但是我國新準則將“利得和損失”分為“直接計入當期損益的利得和損失”和“直接計入所有者權益的利得和損失”。例如《企業(yè)會計準則第3號投資性房地產(chǎn)》第十六條規(guī)定“自用房地產(chǎn)或存貨轉換為采用公允價值模式計量的投資性房地產(chǎn)時，投資性房地產(chǎn)按照轉換當日的公允價值計價，轉換當日的公允價值小于原賬面價值的，其差額計入當期損益；轉換當日的公允價值大于原賬面價值的，其差額計入所有者權益�！币虼耍瑘蟊硎褂谜咭媪私馄髽I(yè)的收益情況。不僅要分析利潤表，還要關注所有者權益變動表。
會計專業(yè)畢業(yè)設計總結8
經(jīng)過四個月的盡力我的結業(yè)規(guī)劃總算完結了，可是現(xiàn)在回想起來做結業(yè)規(guī)劃的整個進程，頗有心得，其間有苦也有甜，艱苦一起又充溢趣味，不過趣味盡在其間！經(jīng)過本次結業(yè)規(guī)劃，沒有接受任務從前覺得結業(yè)規(guī)劃僅僅對這幾年來所學常識的單純總結，可是經(jīng)過這次做結業(yè)規(guī)劃發(fā)現(xiàn)結業(yè)規(guī)劃不僅僅對前面所學常識的一種查驗，并且也是對自己才干的一種進步。
結業(yè)規(guī)劃是我作為一名學生行將完結學業(yè)的最終一次作業(yè)，他既是對校園所學常識的全面總結和歸納使用，又為往后走向社會的實踐操作使用鑄就了一個杰出開端，結業(yè)規(guī)劃是我對所學常識理論的查驗與總結，可以培育和進步規(guī)劃者獨立剖析和解決問題的才干，是我在校期間向校園所交的最終一份綜和性作業(yè)。
經(jīng)過這次結業(yè)規(guī)劃使我了解了自己本來常識太理論化了，面臨獨自的課題的是感覺很茫然。自己要學習的.東西還太多，從前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂，有點眼高手低。經(jīng)過這次結業(yè)規(guī)劃，我才了解學習是一個長時間堆集的進程，在往后的作業(yè)、日子中都應該不斷的學習，盡力進步自己常識和歸納本質(zhì)。
總歸，不論學會的仍是學不會的確實覺得困難比較多，真是萬事開頭難，不知道怎么下手。最終總算做完了有種如釋重負的感覺。此外，還得出一個定論：常識有必要經(jīng)過使用才干完成其價值！有些東西以為學會了，但真實到用的時分才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我以為只要到真實會用的時分才是真的學會了。
在此要感謝我的輔導教師x教師對我盡心的輔導，感謝教師們給我的協(xié)助。在規(guī)劃進程中，我經(jīng)過查閱許多有關材料，與同學交流經(jīng)驗和自學，并向教師討教等方法，使自己學到了不少常識，也閱歷了不少艱苦，但收成相同巨大。在整個規(guī)劃中我懂得了許多東西，也培育了我獨立作業(yè)的才干，樹立了對自己作業(yè)才干的決心，信任會對往后的學習作業(yè)日子有非常重要的影響。并且大大進步了著手的才干，使我充沛領會到了在發(fā)明進程中探究的困難和成功時的高興。盡管這個規(guī)劃做的也不太好，可是在規(guī)劃進程中所學到的東西是這次結業(yè)規(guī)劃的收成和財富，使我終身獲益。
會計專業(yè)畢業(yè)設計總結9
畢業(yè)設計是我們作為學生在學習階段的最后一個環(huán)節(jié)，是對所學基礎知識和專業(yè)知識的一種綜合應用，是一種綜合的再學習、再提高的過程，這一過程對學生的學習能力和獨立思考及工作能力也是一個培養(yǎng)，同時畢業(yè)設計也是一個重要的環(huán)節(jié)，是我們步入社會參與實際工作的一次極好的演示，也是對我們自學能力和解決問題能力的一次考驗，是學校生活與社會生活間的過渡。
在完成畢業(yè)設計的這段時間里，我收獲頗多，掌握了很多會計職業(yè)道德的知識，對我所學過的知識有所鞏固和提高，讓我對當今會計職業(yè)道德的現(xiàn)狀有所了解。我明白了：
當今會計人員職業(yè)道德現(xiàn)狀是不容忽視的，會計職業(yè)道德建設關乎會計工作的誠信與準確，關乎國家的利益、企業(yè)與個人的發(fā)展。所以加強會計人員的道德建設也是迫在眉睫。會計職業(yè)道德的.樹立并不單單是會計人員，而是需要社會、企業(yè)領導、負責人等等多方面的來共同配合，并且不斷的追求崇高的會計職業(yè)道德觀念。如果領導能夠把好財務收支關口，公正明確地反映方方面面的利益關系，不濫用職權。并且會計人員能樹立強烈的法律意識，提高自身素質(zhì)，不存私心，不怕打擊報復，能自覺、大膽地同各種違規(guī)違紀行為作堅決斗爭，用法律保護自己的利益。那么會計人員職業(yè)道德將會漸漸走出兩難的境地，會計人員的誠信度也會漸漸的提高。這樣會達到高的會計職業(yè)道德境界，造就出高尚的會計職業(yè)道德品質(zhì)。只有努力加強會計職業(yè)道德建設，加強會計人員愛崗敬業(yè)、熟悉法規(guī)、依法辦事、搞好服務和保密守信內(nèi)容建設，才能在金融海嘯到來前建立一個規(guī)范的會計工作秩序，營造良好的會計從業(yè)氛圍。只有這樣，才能通過準確可靠的會計經(jīng)濟數(shù)據(jù)，為國家、企業(yè)與個人抵御金融海嘯風暴打好堅實的基礎。
我想：我作為一個會計專業(yè)的學生，我要從現(xiàn)在開始養(yǎng)成良好的職業(yè)道德素質(zhì)，秉承正確的理念服務社會，服務人民。對社會負責，對自己負責。熱愛會計事業(yè)，把個人的理想同會計職業(yè)發(fā)展結合起來，培養(yǎng)吃苦耐勞，腳踏實地、精益求精的精神。精通專業(yè)知識與技能勝任會計工作，爭做一個合格的職業(yè)人。在畢業(yè)設計的整個過程中，我學到了新知識，增長了見識。腳踏實地，認真嚴謹，實事求是的學習態(tài)度，不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設計中另一大收益。我想這是對我實際能力的一次提升，也會對
我未來的學習和工作有很大的幫助。在今后的日子里，我仍然要不斷地充實自己，爭取在會計領域有所作為。
在這次畢業(yè)設計中也使我們的同學關系更進一步了，同學之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法對我們更好的理解知識，所以在這里非常感謝幫助我的同學。
接下來，我還要完成畢業(yè)論文PPT演講稿，在此更要感謝我的老師們，是你們的細心指導和關懷，使我能夠順利的完成畢業(yè)設計。在我的學業(yè)和畢業(yè)設計的調(diào)查研究工作中無不傾注著老師們辛勤的汗水和心血。老師的嚴謹治學態(tài)度、淵博的知識、無私的奉獻精神使我深受啟迪。從尊敬的老師身上，我不僅學到了專業(yè)知識，也學到了做人的道理。在此我要向我的老師致以最衷心的感謝和深深的敬意。
會計專業(yè)畢業(yè)設計總結10
結業(yè)規(guī)劃是咱們作為學生在學習階段的最終一個環(huán)節(jié)，是對所學根底常識和專業(yè)常識的一種歸納使用，是一種歸納的再學習、再進步的進程，這一進程對學生的學習才干和獨立思考及作業(yè)才干也是一個培育，一起結業(yè)規(guī)劃也是一個重要的環(huán)節(jié)，是咱們步入社會參加實踐作業(yè)的一次極好的演示，也是對咱們自學才干和解決問題才干的一次檢測，是校園日子與社會日子間的過渡。
在完結結業(yè)規(guī)劃的這段時刻里，我收成頗多，把握了許多管帳作業(yè)品德的常識，對我所學過的常識有所穩(wěn)固和進步，讓我對當今管帳作業(yè)品德的現(xiàn)狀有所了解。我了解了：
當今管帳人員作業(yè)品德現(xiàn)狀是不容忽視的，管帳作業(yè)品德建造關乎管帳作業(yè)的誠信與精確，關乎國家的利益、企業(yè)與個人的開展。所以加強管帳人員的品德建造也是火燒眉毛。管帳作業(yè)品德的樹立并不單單是管帳人員，而是需求社會、企業(yè)領導、擔任人等等多方面的來一起合作，并且不斷的尋求崇高的`管帳作業(yè)品德觀念。假如領導可以把好財務收支關口，公平清晰地反映方方面面的利益聯(lián)系，不濫用職權。并且管帳人員能樹立激烈的法律意識，進步自身本質(zhì)，不存私心，不怕打擊報復，能自覺、斗膽地同各種違規(guī)違紀行為作堅決奮斗，用法律保護自己的利益。那么管帳人員作業(yè)品德將會逐漸走出兩難的地步，管帳人員的誠信度也會逐漸的進步。這樣會到達高的管帳作業(yè)品德境地，造就出崇高的管帳作業(yè)品德品質(zhì)。只要盡力加強管帳作業(yè)品德建造，加強管帳人員愛崗敬業(yè)、了解法規(guī)、依法辦事、搞好服務和保密守信內(nèi)容建造，才干在金融海嘯到來前樹立一個標準的管帳作業(yè)次序，營建杰出的管帳從業(yè)氣氛。只要這樣，才干經(jīng)過精確可靠的管帳經(jīng)濟數(shù)據(jù)，為國家、企業(yè)與個人抵擋金融海嘯風暴打好堅實的根底。
我想：我作為一個管帳專業(yè)的學生，我要從現(xiàn)在開端養(yǎng)成杰出的作業(yè)品德本質(zhì)，秉承正確的理念服務社會，服務公民。對社會擔任，對自己擔任�？釔酃軒ぷ鳂I(yè)，把個人的理想同管帳作業(yè)開展結合起來，培育吃苦耐勞，兢兢業(yè)業(yè)、精雕細鏤的精力。通曉專業(yè)常識與技術擔任管帳作業(yè)，爭做一個合格的作業(yè)人。在結業(yè)規(guī)劃的整個進程中，我學到了新常識，增長了才智。兢兢業(yè)業(yè)，仔細慎重，腳踏實地的學習情緒，不怕困難、持之以恒、吃苦耐勞的精力是我在這次規(guī)劃中另一大收益。我想這是對我實踐才干的一次進步，也會對
我未來的學習和作業(yè)有很大的協(xié)助。在往后的日子里，我依然要不斷地充沛自己，爭奪在管帳范疇有所作為。
在這次結業(yè)規(guī)劃中也使咱們的同學聯(lián)系更進一步了，同學之間互相協(xié)助，有什么不理解的咱們在一起商議，聽聽不同的觀點對咱們更好的了解常識，所以在這里非常感謝協(xié)助我的同學。
接下來，我還要完結結業(yè)論文PPT演講稿，在此更要感謝我的教師們，是你們的仔細輔導和關心，使我可以順暢的完結結業(yè)規(guī)劃。在我的學業(yè)和結業(yè)規(guī)劃的調(diào)查研究作業(yè)中無不傾瀉著教師們勤勞的汗水和汗水。教師的慎重治學情緒、廣博的常識、忘我的奉獻精力使我深受啟迪。從敬重的教師身上，我不只學到了專業(yè)常識，也學到了做人的道理。在此我要向我的教師致以最誠心的感謝和深深的敬意。
會計專業(yè)畢業(yè)設計總結11
經(jīng)過四個月的努力我的畢業(yè)設計終于完成了，但是現(xiàn)在回想起來做畢業(yè)設計的整個過程，頗有心得，其中有苦也有甜，艱辛同時又充滿樂趣，不過樂趣盡在其中！通過本次畢業(yè)設計，沒有接受任務以前覺得畢業(yè)設計只是對這幾年來所學知識的單純總結，但是通過這次做畢業(yè)設計發(fā)現(xiàn)畢業(yè)設計不僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。
畢業(yè)設計是我作為一名學生即將完成學業(yè)的最后一次作業(yè)，他既是對學校所學知識的全面總結和綜合應用，又為今后走向社會的實際操作應用鑄就了一個良好開端，畢業(yè)設計是我對所學知識理論的檢驗與總結，能夠培養(yǎng)和提高設計者獨立分析和解決問題的能力，是我在校期間向學校所交的最后一份綜和性作業(yè)。
通過這次畢業(yè)設計使我明白了自己原來知識太理論化了，面對單獨的課題的是感覺很茫然。自己要學習的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂，有點眼高手低。通過這次畢業(yè)設計，我才明白學習是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應該不斷的學習，努力提高自己知識和綜合素質(zhì)。
總之，不管學會的還是學不會的的確覺得困難比較多，真是萬事開頭難，不知道如何入手。最后終于做完了有種如釋重負的感覺。此外，還得出一個結論：知識必須通過應用才能實現(xiàn)其價值！有些東西以為學會了，但真正到用的時候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認為只有到真正會用的'時候才是真的學會了。
在此要感謝我的指導老師x老師對我悉心的指導，感謝老師們給我的幫助。在設計過程中，我通過查閱大量有關資料，與同學交流經(jīng)驗和自學，并向老師請教等方式，使自己學到了不少知識，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個設計中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨立工作的能力，樹立了對自己工作能力的信心，相信會對今后的學習工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動手的能力，使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。雖然這個設計做的也不太好，但是在設計過程中所學到的東西是這次畢業(yè)設計的最大收獲和財富，使我終身受益。
會計專業(yè)畢業(yè)設計總結12
畢業(yè)設計是我們作為學生在階段的最后一個環(huán)節(jié)，是對所學和專業(yè)知識的一種綜合應用，是一種綜合的再以學習、再提高的過程，這一過程對的學習能力和獨立思考及工作能力也是一個培養(yǎng)，同時畢業(yè)設計也是一個重要的環(huán)節(jié)，是我們步入社會直接參與實際工作一次極好的演示，也解決是對我們自學能力和解決問題能力的一次考驗，是學校生活與社會沙托薩蘭縣生活間會的過渡。
在完成畢業(yè)設計的這一天里，我收獲頗多，掌握了很多會計職業(yè)道德的知識，鞏固對我學以致用過的知識有所鞏固和提高，讓我對當今職業(yè)道德的現(xiàn)狀有所了解。我明白了：當今會計人員職業(yè)道德現(xiàn)狀是不容忽視的，會計會計學職業(yè)道德建設關乎會計工作的誠信與精準，關乎國家的利益、企業(yè)與投資理財?shù)陌l(fā)展。所以會計人員的道德建設也是迫在眉睫。會計職業(yè)道德的樹立并不單單是會計人員，而是需要社會、企業(yè)領導、負責人等等多方面的來共同配合，并且不斷的追求崇高的'探求會計職業(yè)道德觀念。如果領導需要把好財務收支關口，公正明確地反映方方面面的私利關系，不濫用職權。并且會計人員能樹立熾熱的法律意識，提高自身素質(zhì)，不存私心，不怕打擊報復，能自覺、大膽地同各種違規(guī)違紀行為作堅決斗爭，用法律為保護自己的利益。那么會計人員職業(yè)道德將會漸漸走出兩難的境地，會計人員的誠信度也會漸漸的提高。這樣會達致高的會計職業(yè)道德境界，造就出高尚的會計崇高職業(yè)道德品質(zhì)。只有努力加強會計職業(yè)道德建設，進一步增強會計人員愛崗敬業(yè)、熟悉法規(guī)、依法辦事、搞好服務和保密守信內(nèi)容抓好建設，才能在金融海嘯到來前建立一個規(guī)范的會計工作秩序，營造優(yōu)良的會計從業(yè)氛圍。只有這樣，經(jīng)濟必須通過準確可靠的會計經(jīng)濟數(shù)據(jù)，為國家、企業(yè)與抵擋個人抵御金融海嘯風暴打好堅實的基礎。
我想：我作為一個會計專業(yè)的學生，我要從現(xiàn)在開始養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，秉承正確的理念產(chǎn)品與服務社會，服務人民。對社會負責，對自己負責。熱愛會計事業(yè)，把個人的出來理想同會計職業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展結合起來，培養(yǎng)吃苦耐勞，腳踏實地、精益求精的精神。精通專業(yè)知識與技能勝任會計工作，爭做一個合格的職業(yè)人會。在畢業(yè)設計的整個過程中，我學到了新知識，增長了見識。腳踏實地，認真嚴謹，實事求是的學習態(tài)度，不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神是我在吃苦耐勞這次外觀設計中另一大收益。我想這是對我實際生存能力的一次提升，也會對我未來的學習和組織工作有很大的幫助。在今后的日子里，我仍然要不斷地充實自己，爭取在會計領域有所作為。
在這次畢業(yè)設計中也使我們的同學關系更進一步了，同學間互相幫助，有什么之類大伙兒的大家在一起商量，聽聽不同的看法理解對我們更好的理解常識，所以在這里非常感謝可令能夠幫助我的同學。
接下來，我還要基本完成畢業(yè)論文PPT演講稿，在此相當要感謝我的老師們，是你們的細心指引和關懷，使我能夠順利的完成畢業(yè)設計。在我的學業(yè)和畢業(yè)設計的調(diào)查研究工作中無不傾注著學業(yè)老師們辛勤的布哈拉水和心血。老師的嚴謹治學態(tài)度、淵博的知識、無私的奉獻精神使我深受深獲啟迪。從尊敬的老師身上，我不僅學到了專業(yè)知識，也學到了做人的道理。在此我要向我的老師致以最衷心的發(fā)自內(nèi)心感謝和深深的敬意。
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