吹泡泡作文通用(15篇)

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的吹泡泡作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

吹泡泡作文1

　　又到了星期天，看今天天氣很好，上午媽媽讓我把作業(yè)做完，下午我們就可以到公園里去玩了。我一聽這話趕緊抓緊寫，終于在吃午飯前把做作業(yè)做完，下午我和媽媽一起向公園挺進。

　　我們來到公園門口，發(fā)現(xiàn)門口有很多賣風箏、賣吹肥皂泡等玩具的小販，我掏出自己的零用錢，也買了一套吹泡泡的玩具。走進公園后，我發(fā)現(xiàn)里面有好多人。走到音樂噴泉房邊，我把肥皂水和吹管拿出來，一邊把瓶蓋用力地擰開來，一邊好奇地想：吹出的泡泡會是什么樣子的呢？我把吹管放到肥皂水里蘸一蘸，對著太陽，然后舉起棒子輕輕地一吹，��！吹出了五彩繽紛的泡泡，紅的像小蘋果、黃的像月圓時的小月亮、紫的像一個個小葡萄┄┄真是數(shù)不數(shù)勝，隨著風吹過四處飄散開去。我又蘸了一下，輕輕地吹起來，這次一個巨大的泡泡飛出去了，它大得像一只氣球，我看得欣喜若狂，手舞足蹈起來，心想：原來我可以吹出那么大的泡泡�。∨菖萦謴牟噬�慢慢地變成了透明的，又從大的.變成了小的。在公園玩耍的小朋友們看到了泡泡都跑過來了，站在我邊上，我一吹出泡泡來他們就用腳踩，或用手拍……我們一起沉浸在一個美麗的泡泡世界中。

　　今天我過足了吹泡泡癮，也度過了快樂的一天。

吹泡泡作文2

　　上星期，蔣老師讓我們用各種各樣的方法、材料、液體去吹泡泡。今天，我們準備充分，蔣老師先請研究液體的小組上臺來用各種液體吹。我們認真地看著，細心地聽著，不時發(fā)出一陣陣笑聲。結(jié)束了液體，我們又進行材料吹泡泡。首先上臺的是顧師凡一組，她們拿著各式各樣的工具，顧師凡一邊介紹著她的各種材料，她一邊介紹一邊拿著各種吹泡泡的材料，不一會就吹出了一個又一個的大泡泡，引得同學們陣陣喝彩。最后，研究吹泡泡方法的小組。我們一組奮勇當先，第一個上臺展示。我和劉芷妤一起吹泡泡，王璐瑤來介紹�！斑h著吹……近著吹……輕輕地吹……重重地吹……”我們配合得相當默契，絲毫不差，錯落有致。吹出的泡泡有大的、小的、圓的、扁的……總之，有大有小，有圓有扁，十分地漂亮，好看。

　　終于介紹吹泡泡的.方法、材料、液體結(jié)束了。老師便組織我們?nèi)バ〔賵龃蹬菖�。同學們興高采烈地來到了小操場，紛紛吹了起來，一個個泡泡在空中自由自在地飛舞著，時不時有幾只爆掉成了水沫，濺到了同學們的衣服上、頭上、腳上，可這些小事都影響不了我們吹泡泡的興趣和深深地玩情�，F(xiàn)在的同學們一個個都忘記了學習，忘記了煩惱，是那樣的快樂。清脆的鈴聲又響了，我們結(jié)束了這堂難忘而又快樂的課，我真心希望以后能有這樣的課。

吹泡泡作文3

　　有一天，馮老師來到我們教室給我們上課。

　　馮老師叫我們吹泡泡。我們一聽就高興極了。有些同學不顧這是在上課就大聲叫了起來。八個語文組長被老師叫了上去。噢，原來老師是叫他們上去給我們表演吹泡泡。他們拿到一只瓶子就吹起了泡泡來了。這幾個同學吹出來的泡泡五顏六色的，真好看。這一些泡泡有的是紫色的，有的.是紅色的，有的是綠色的，還有其他一些顏色的。泡泡而且形狀不一，有大的，有小的，有胖的，還有瘦的。吹泡泡的人的技術(shù)水平大不一樣，有的會吹，所以吹出來的泡泡就多，一個接著一個，很快變成了一大片。有的不會吹，吹出來的泡泡就少，只有一個兩個，甚至還沒有吹出來泡泡就破了。下面有同學在說：“吹慢點！”等到上面的同學吹好了泡泡，馮老師就把說話的兩位同學叫了上去。這兩個被叫到的同學害怕地走了上去。咦，老師沒有批評他們，還表揚了他們，又叫他們吹泡泡給我們看。他倆吹得特別好，既多又大。后來，連老師也一起和他倆吹了起來。教室里一下子被泡泡充滿了，變成了一個泡泡的世界。

　　啊，我覺得吹泡泡真有趣，這一節(jié)得上得真好！

吹泡泡作文4

　　有光的時候，表面五顏六色；有風的時候，可以凌空飛翔，你可以吹捧它，但是不能過分，因為它會受不了的！大家一定都知道它是什么——泡泡，我最愛吹泡泡。

　　記得是在四歲的時，我開始玩泡泡。我拿著一根吸管，沾一下泡泡水，慢慢的吹出一個輕圓的泡兒，再輕輕一提，這嬌小玲瓏的球兒就從管上落了下來，自由飛翔。一個比我小一歲的小妹妹和比我小兩歲的小弟弟就開始抓泡泡，弄的他們一手都是粘乎乎的泡泡水。那時，我就在想：我什么時候才能制造一個不會破的泡泡呢？

　　如今，我十歲了。在看手機時，偶然看見一行小字：世界上第一個不會破的泡泡……，我點進去一看，哇！真的，我要做一瓶不會破的'泡泡！我找來一些“工具”，然后收集材料。全部“到齊”后，先放一些白糖在玻璃瓶里，然后倒一點兒茶水，攪勻，然后加洗潔精�！班�，好了，我要去試一下”。

　　我用吸管沾一下，慢慢地，慢慢地，出現(xiàn)了一個小泡泡，漸漸地，漸漸地，小泡泡大了起來，圓潤起來。下一步就是用手接住，我有些緊張；這個秘方會不會“失靈”呢？就在與小泡泡接觸的一瞬間，我不知道為什么感到有些怕！手一抖，有點兒要破的意思，我立刻把“爪子”平底下來，奇跡發(fā)生了：泡泡竟沒有破，而是馬上粘住了我的“爪”“成功了！成功了！”。

　　啊！我六年不忘的夢想終于實現(xiàn)了，借著這次實驗，我又獲得了一件無價之寶——童年回憶。

吹泡泡作文5

　　今天星期天，我和朋友打算去一個大公園里玩玩，休息休息。

　　我們收拾好了之后，就開始打車去了那個公園，那個公園很大，里面有很多游玩項目，我們走著走著就看到了一個迷幻小屋游玩項目，大概是里面的氛圍會稍微恐怖一點。我和朋友都沒忍住，付了錢去玩了，可也就剛開始覺得新奇了一點，但其實也就一般。我們很快出來了。

　　然后我們逛了一圈公園，覺得有些累了，便坐在長椅上休息一會兒，恰好看到旁邊有一個老爺爺再賣吹泡泡的，朋友很想買著玩，看著朋友買，我就也想擁有，于是我們兩個一人買了一管。

　　我們兩個一起吹泡泡，嘗嘗的管子吹起來的泡泡又大又圓，泡泡在陽光的照射下發(fā)出燦爛的光彩，特別好看，微風吹過，泡泡還會跟著風的方向飄啊飄。一開始只是我們兩個都吹著玩，不知道我們兩個誰先動的手，就開始戳對方的泡泡，我們一邊戳一邊吹，別提有多快樂了。

　　那一刻我真的`就感覺，快樂也就不過如此。有些快樂雖然只是幾塊錢買來的，但好像也發(fā)揮了無比大的作用。時常被手機支配的我們，真應該放下手機，去感受一下簡簡單單，普普通通的快樂。

吹泡泡作文6

　　陽光明媚，鳥兒們在樹上“喳喳—喳喳”地叫著，好像在對我們說：“早上好!”

　　今天，我要約著我的好朋友來到公園吹泡泡。我們每一個人帶的泡泡器都不一樣，所以每個人的玩法也就不一樣。我的泡泡是那種能吹很大泡泡的泡泡器，只要在泡泡水里點一下，張開前面的大鉗子迎著風跑起來，一連串的'泡泡就吹了出來，或一兩秒鐘，一連串的泡泡就會形成一個個比我頭還要大的泡泡。誰知這個時候，我的小伙伴劉昊洋跑了過來，調(diào)皮的他，把我吹的泡泡用一根小木棒一個一個的拍爆了，我的泡泡啊，我還準備看著他繼續(xù)往上飛呢，嗚嗚嗚嗚!

　　泡泡的樣子奇形怪狀的，有時是圓的，有時會在空中打滾，這時候，泡泡就會一下凸起來、一下凹下去。最迷人的是泡泡的顏色五光十色——粉、綠、橙、黃、藍......還有一些你根本叫不上名字的顏色。

　　當我有一個泡泡吹到了很高很高的時候，我覺得這個泡泡會飛得跟飛機一樣高，我大聲喊道：“你們快來看呀，我的泡泡飛得好高好高呀!”可這時，當我再一次仰頭的時候，我發(fā)現(xiàn)天上的泡泡不見了，不知道是飛走了還是爆了，大家沒看到泡泡，都忍不住笑了起來，說：“你剛剛喊得太大聲了，泡泡都爆了吧!”

　　“哈哈哈”伴隨著我們的歡笑，我覺得今天很快樂，泡泡一定會帶著我們的夢想飛去遠方......

吹泡泡作文7

　　有人喜歡玩激烈的繞口令比賽，有人喜歡好玩的猜燈謎比賽，但我最喜歡有趣的吹泡泡比賽。今天，我就如愿以償了。

　　在小記者課上，老師帶我們吹泡泡。陳老師先輕輕的把泡泡瓶拿在手中，接著用右手轉(zhuǎn)了兩三圈，然后小心地抽出泡泡棒，緩緩地吸了一口氣，把嘴湊上前去，輕柔的吹了一下，泡泡如天女散花搬落了下來，五彩繽紛的泡泡飄到我面前，好像問我：“我漂亮嗎？”我心里回應“漂亮，真漂亮！”我湊上前聞了聞這美麗的泡泡，一股清香撲面而來。

　　當老師宣布可以扇泡泡時，整個教室沸騰了，每一次泡泡吹出來時，幾乎都被前面的同學“一掃而空”。在扇氣泡時，有的同學用手奮力的扇，有的同學仰著頭，張著大嘴，想把泡泡吞進去，還有的同學用書把泡泡往天上扇。在燈光下泡泡有紅色的.、黃色的、藍色的……像一個個可愛的小精靈。

　　泡泡借著我們扇的風，飛到了白云上，和白云捉迷藏，飛到了竹林里，和竹林手拉手，飛到了雪山上，堆了一個大雪人……

　　泡泡的生命很短暫，但它把自己最美麗，最耀眼的一面綻放了出來。我閉上眼睛，變成了泡泡，把最美的一面展現(xiàn)給大家。

吹泡泡作文8

　　一個風和日麗的下午，我們班來到操場上舉行吹泡泡比賽。我一手拿著吸管，一手拿著泡泡水，用吸管沾一點肥皂水，放在嘴上輕輕一吹，一個大泡泡伴隨著幾個小泡泡飛上了天空。許多同學都向我投來羨慕的目光。悄悄地告訴你，我可是在家里練過的。有的同學也學我的樣，臉頰鼓鼓的，用力一吹，可泡泡卻是一個也沒有出來，同學們都大笑起來。

　　有些同學特地跑到太陽底下吹泡泡。就這樣，許多泡泡飛了出來，有紅色、黃色、藍色、紫色，五顏六色的真好看。有的，幾個泡泡碰在了一起，就像一串串的小葡萄；有的.，上面鼓出兩個小耳朵，就像一只小兔頭；有的，兩個碰在一起，一大一小就像一個小雪人；有的，用帶上手套的手指輕輕地彈一下，用棒子輕輕地接一下，就滿操場“亂跑”；還有的，偷偷跑進教學樓里，躲開了“襲擊”。但我們還是緊追不舍，就這樣跑進了老師辦公室，老師們直說我們是一群“小瘋子”。

　　我們玩得非常開心，比賽的結(jié)果已經(jīng)不再那么重要。我們站在操場上，看著漫天飛舞的泡泡們帶著我們的笑聲和快樂，徐徐地飛向了天空。

吹泡泡作文9

　　我們今天玩了吹泡泡的游戲，這個游戲非常有趣，我們玩得別提有多開心了！

　　同學們先到講臺上領(lǐng)泡泡水，接著拿吸管，然后迫不及待地用吸管蘸上泡泡水吹了起來，有的仰著頭吹，吹出來的泡泡越飛越高。有的低著頭吹，還沒吹完，泡泡就摔在地上，炸了。還有的側(cè)著頭吹，吹出來的泡泡也是斜的.。我也趕緊到講臺上領(lǐng)了一杯泡泡水，用吸管蘸上泡泡水，使勁一吹，咦！怎么沒有泡泡呢？我重新蘸了點泡泡水，輕輕一吹，哇！一串串泡泡調(diào)皮地從管子里蹦了出來，有的像湯圓，有的像亮晶晶的藍寶石，有的像耀眼的珍珠，還有的像一串串冰糖葫蘆……大小不一，形態(tài)各異，真漂亮！那飛起得泡泡，在燈光的照射下五顏六色，晶瑩剔透，有的像彩色的氣球，有的像紅紅的櫻桃，還有的像青色的蘋果……看著泡泡我們叫著、蹦著，玩得可高興了！

　　我想：如果我是一個泡泡，我會和它們一起盡情地玩耍，還會和它們一起展開翅膀飛向天空，躺在軟軟的云上，和小鳥對話。吹泡泡的游戲真好玩，真希望下次還能玩。

吹泡泡作文10

　　蔚藍的天空中，一串串大大小小的泡泡穿著五彩的衣裳，與小鳥一同自由地飛翔。時光大道上一片歡聲笑語，原來，太陽花班正在舉行吹肥皂泡比賽呢！

　　一聽到要吹肥皂泡大比拼，我的法寶泡泡機器人一下印入我的腦海，我高興得合不攏嘴：“哈哈，周末組裝的泡泡機器人還沒出場呢！機器在手，冠軍我有！”比賽開始了，我胸有成竹地拿出我的`泡泡機器人，頓時，同學們不約而同地投來羨慕的眼光：“哇，朱鵬瑞好厲害，居然能組裝機器人！”“哇，這次朱鵬瑞肯定勝券在握�！蔽衣犞�心里樂滋滋的，接著我倒入泡泡水，裝上電池，最后打開開關(guān)，大大小小的肥皂泡一擁而出，四散分飛，有的粘在一起像雙胞胎，有的分散成兩三個小巧玲瓏的球，還有的像一個個小西瓜，一同往空中飄去，正當我得意洋洋的時候，俞老師走過來說：“朱鵬瑞，既然是游戲，就有游戲的規(guī)則。你看你身邊的小朋友們都在自己吹，你呢？你這樣能體會到吹泡泡的快樂嗎？”我羞愧地低下了頭，連忙拿出小吸管，蘸了蘸肥皂水，急急忙忙地吹起來，可泡泡好像在跟我捉迷藏，盡管我使出了全身力氣，但泡泡就是不出來。在我心急如焚找訣竅時，冠軍已脫穎而出，亞軍也被奪走了。

　　看到同桌眼睛盯著泡泡，慢慢吐氣，吹得泡泡比頭還大，我恍然大悟：“我不該無視規(guī)則耍小聰明��！做什么事只有自己努力才會得到最大的收獲�！�

吹泡泡作文11

　　我很喜歡吹泡泡，特別是與許許多多的小朋友一起吹泡泡。

　　一百多年前，有一位老奶奶，小的時候也喜歡吹泡泡，可見吹泡泡可能是一百多年以來兒童最喜歡的游戲之一。

　　要吹泡泡，得先把小碎肥皂塊放在容器里，加上水，用棍子攪來攪去，讓肥皂完全溶化在水里。現(xiàn)在有很多聰明的商人制作了現(xiàn)成的泡泡水，泡泡棒，在很多的`小攤點都能買到吹泡泡的工具。

　　在廣場上，我與小朋友們玩吹泡泡。有時吹得大，像氣球，有時吹得小，像一串串珍珠，吹大泡泡時，得小心翼翼地，慢慢地吹，讓泡泡逐漸地脹大，一不小心，“砰”的一聲泡泡不見了。有的小朋友吹泡泡，有的小朋友追趕著泡泡，用兩只小手抓來抓去，滿心歡喜地奔跑著，去抓飛舞在空中的泡泡。

　　泡泡在陽光的照射下，更加美麗，瑰麗無比，發(fā)出七彩的光芒。就像放飛的氣球，一個個飄在空中，更像節(jié)日里夜空中綻放的禮花。

　　在這快樂的氣氛中，我陶醉了，眼睛模糊了，全身輕輕的，飄浮了起來，��！我變成了一個泡泡，一會兒去和太陽公公握個手，一會兒去和白云姐姐做游戲，一會兒又在湛藍的天空中唱起歡快的歌曲，我是多么的快樂、多么的自由自在、無憂無慮。

吹泡泡作文12

　　前幾天，我玩了一個好玩又有趣的游戲，那就是吹泡泡。

　　這個游戲很簡單，只需要用剪刀把一塊肥皂剪成碎肥皂，再把碎肥皂放入一個杯子或碗里，然后在杯子里灌滿水，最后用吸管和弄和弄杯子里的水，蘸一下，就可以吹了。

　　我吹了一個很大的泡泡，這個泡泡跟雞蛋一樣大，甚至這個泡泡的大小能破吉尼斯記錄呢！吹出來的泡泡的形狀由吸管的形狀決定，吸管是三角形的，泡泡吹出來的就是三角形的，吸管是正方形的，泡泡吹出來的就是正方形的，要是吸管是五角星形的，還能吹出五角星形的泡泡呢！

　　這一個個泡泡忽上忽下，好像在跳舞似的`，又有些泡泡向水里落去，好像跳水運動員，"跳水運動員"剛碰到水就破了，我的心里流露出了一絲絲傷心。一個個泡泡晶瑩透明，仿佛是一個個玻璃球似的。

　　我又想了一種玩法，就是直接把吸管放到水中去吹，水面上的泡泡仿佛有無限的繁殖能力，冒出了好多小泡泡，可是水面上的泡泡一下子就爆了。

　　這個游戲可真好玩啊！

吹泡泡作文13

　　你們吹過泡泡嗎？

　　吹泡泡可好玩了！我拿一個小木碗，在里面擠上一些洗手液，再加一點洗潔精，放點水，攪拌均勻。然后用一根細吸管，沾上那黏乎乎的泡泡水，慢慢地吹起，吹成一個圓潤的網(wǎng)球大小的泡泡，再輕輕一提，那輕盈的泡泡，便從吸管上落了下去，在空中自由地漂游。若用手在下面輕輕地扇，有時能飛得很高很遠。

　　這泡泡吹起來很漂亮，七彩的亮光，混合在一起，在那透明的泡兒上亂轉(zhuǎn)。你看，有的`泡泡抱在一起，像雙胞胎兄弟，有的泡泡排成一排，像排隊的小朋友，還有的泡泡孤零零的，像一個被拋棄的東西。但是，沒過多久，這小巧玲瓏的泡泡，就無聲地破裂了，泡泡水落了下去，我心里不免有些難過。

　　泡泡像晝夢，是我小心地吹出來的，它們輕輕地飛起，是那么清澈，那么快樂，那么晶瑩，那么美麗。借著淡淡的微風，它們一個個飛到外太空，看看太陽有多大，月亮有多亮，星星有多少……或者飛到珠穆朗瑪峰上，看看別人看不到的風景……目送著它們，我的心里寄托著理想與希望。

吹泡泡作文14

　　今天下午第一節(jié)是閱讀課，李老師帶著我們到操場上吹泡泡。

　　昨天晚上我就做好了泡泡水。先找來一個空瓶子，放一點洗衣粉，加上大半瓶水，攪一攪，為了讓泡泡水更粘稠，我又加了點洗潔精。我拿了一支吸管蘸了點泡泡水，試著吹起來，只見一個透明的泡兒先是露出了頭，然后慢慢地，羞羞答答地把整個身體都鉆了出來。成功啦！我看著那輕盈的泡兒在空中漂浮，高興得手舞足蹈，趕緊把泡泡水收好，明天再用。

　　在操場上，我和同學們拿著自己的泡泡水，比賽著吹了起來。

　　這又薄又透的泡泡閃動著五彩的浮光，從這光影中我看到了身后的教學樓，看到了老師和同學，看到了藍天和白云。這些泡泡就像是我的眼睛，我真希望它們飛得再高一點，代我在空中看看這可愛的校園，看看這美麗的城市。它們飛得越高，我的.視野就越廣闊。

　　那一個個泡兒，有的小小的，有的又長又圓，有的兩三個疊在一起……它們輕輕地飛著，晃晃悠悠，慢慢地翻轉(zhuǎn)著，突然就散裂了，變成泡泡水落了下來。我只有不停地吹，讓這些自由美麗的泡泡，快樂地飄在空中。

　　下課了，操場上的同學多了起來，一年級的小朋友追逐著泡泡，還用手去摸一摸這些可愛泡泡。

　　我喜歡吹泡泡！那一個個球兒，那么透明，那么自由，那么快樂。借著風兒，它們奮勇向上，無所畏懼。我仰頭目送著它們，心中充滿了驕傲。

吹泡泡作文15

　　一個秋天的早上，我們在學校的草坪旁邊玩吹泡泡的游戲。這里很快成了我們快樂的天地。

　　我們各自拿出自己親手制作的泡泡水，先用模具蘸上像漿糊一樣稠稠的泡泡水，再輕輕一吹，哈，好容易，那五彩的球就出現(xiàn)在我的眼前了！

　　漫天飛舞的.泡泡很美麗。有的像一個五顏六色的小雪人，在陽光下神氣地飄著；有的卻像雙胞胎一樣，緊緊地抱在一起，飄飄忽忽的，好像一邊在互相叮囑著：別撒手，別撒手……還有的可就不是“雙胞胎”那么簡單了，簡直就像一串冰糖葫蘆，很誘人。

　　泡泡在陽光的照射下，是那么的透明，反射出紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色，紅艷艷的紅、黃澄澄的黃……泡泡越飛越高，越飛越遠。忽然，“呯”地一聲，有的爆炸了，嚇得我們的小心臟怦怦直跳。我在想，要是有小蜻蜓或者小蝴蝶剛好飛過，碰上爆炸的泡泡那豈不被嚇死嗎？恐怕還認為是恐怖襲擊吧。

　　這些泡泡也夠調(diào)皮的，它們才不會甘心呆在我們身邊這一寸小地方，風輕輕一吹就到處跑了。一些泡泡飛呀飛呀，飛呀飛，一直飛上天去了，跟云朵姐姐、太陽公公、星星弟弟和月亮媽媽一起玩耍。它們給星星弟弟當床，興高采烈地跟著云朵姐姐去看飛機，去和飛得很高的勇敢鳥兒打招呼，一起在南流江的上空玩自拍，津津有味地聽月亮媽媽講故事；然后，又呼啦啦的一起結(jié)伴，讓太陽公公用炫目的光芒給自己做彩繪，真的是好臭美呀。

　　看著這些調(diào)皮的泡泡，我們樂得哈哈大笑起來。

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