成長(zhǎng)作文3篇【薦】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文3篇，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)作文 篇1
每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，不管是身體的成長(zhǎng)還是心理的成長(zhǎng)，都一樣，但是成長(zhǎng)不要留下煩惱。
據(jù)專家的報(bào)告檢測(cè)許多小孩有成長(zhǎng)時(shí)會(huì)留下煩惱，這些煩惱要“處理”掉，否則這些煩惱會(huì)一直“纏繞”著孩子們，這可能會(huì)影響他們的心理成長(zhǎng)，也有可能影響到將來(lái)的工作，更嚴(yán)重的`是，可能會(huì)影響到孩子的一生。
根據(jù)上面的報(bào)告指出，我們一定不能在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下很多的煩感。我有一回遇到了一個(gè)有煩惱的同學(xué)，還好我?guī)退鉀Q了。
那一天，那個(gè)同學(xué)是個(gè)剛轉(zhuǎn)來(lái)的。他一直不說(shuō)話，我也不知道他是怎么了。反正就是不說(shuō)話。每逢下課時(shí)，其他的同學(xué)都成雙成對(duì)地跑出去玩了，就他一個(gè)人還留在教室里。我想他一定是遇到了煩惱，于是我決定要去幫助他。
那天下課，他獨(dú)自在校門口走著。我急忙跑上去，和他聊天，和他聊了一會(huì)兒，便問(wèn)他：“你是不是有什么煩惱？”
“是的，我一直沒(méi)朋友，沒(méi)人愿意和我玩……”
“那我愿意和你做朋友�！彼芨吲d，從此變得開(kāi)朗了。
成長(zhǎng)作文 篇2
愛(ài)，是什么？愛(ài)是老師的諄諄教導(dǎo)；愛(ài)是朋友的真摯祝福；愛(ài)是好心人的無(wú)私幫助……可是在我的眼里，愛(ài)就是媽媽給予我的一切！ 小時(shí)候，年幼無(wú)知的我也曾讓媽媽受了不少的苦。那一次，媽媽帶著四歲的我去姥姥家，雖然只有幾步的距離在我的眼里卻有西天取經(jīng)的路那樣遙遠(yuǎn)。我站在那里不走了，而媽媽又提著大包小包的東西無(wú)法抱我。媽媽靈機(jī)一動(dòng)對(duì)我說(shuō)：“寶貝，我們比賽好不好？看誰(shuí)先到姥姥家，先到的有糖吃喲！”“糖”？聽(tīng)了這個(gè)字我立刻精神抖擻起來(lái)。這一路上我跑在媽媽的前面，含糊不清的對(duì)媽媽說(shuō)：“快點(diǎn)兒！”媽媽這時(shí)也不顧提著的東西和穿著的高跟鞋，跟我一起瘋狂地跑起來(lái)。 這一路上，穿著高跟鞋的媽媽不知扭了多少次腳。每一次我回頭叫她“快點(diǎn)”的時(shí)候，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)媽媽臉上的痛苦表情。后來(lái)我才聽(tīng)姥姥說(shuō)媽媽的腳又紅又腫。直到現(xiàn)在，我對(duì)這件事都十分的慚愧，是媽媽用溫柔的愛(ài)心鼓勵(lì)了小小的我，在生活的道路上伴我成長(zhǎng)，讓我慢慢的懂得了自己的事要學(xué)會(huì)自己做！ 漸漸地，我長(zhǎng)大了，從懵懂無(wú)知的小屁孩長(zhǎng)成了一名胸前飄著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員。周圍的一切都在變，但媽媽對(duì)我的愛(ài)仍然沒(méi)有改變。有一次，媽媽帶我去長(zhǎng)春玩。在勝
利公園我要玩一種叫“鬼屋”的游戲。但媽媽害怕我不敢，便要和我一起去，出來(lái)時(shí)我覺(jué)得十分刺激，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)媽媽臉色煞白，雙腿發(fā)抖，而我又拉著媽媽那雙早已冰涼的手接著去玩下一個(gè)驚險(xiǎn)刺激的游戲去了。 現(xiàn)在，我已經(jīng)步入初中了，面對(duì)一次又一次的考試，一次又一次的失敗，我本以為媽媽會(huì)很生氣�？蓻](méi)想到，一切都不是這樣的，媽媽依舊用深深的.母愛(ài)伴我成長(zhǎng)。 考試之后，我哭喪著臉回到了家，把卷子拿出來(lái)，看著媽媽嚴(yán)肅中透著著急的神色，我心里很不是滋味，默默在心中質(zhì)問(wèn)著自己，這樣的成績(jī)對(duì)的起老師的信任和媽媽的付出嗎？媽媽開(kāi)口對(duì)我說(shuō)了很多，我也領(lǐng)悟了其中的道理，知道只有付出辛勤的汗水才能換取成功。這難道不是媽媽的愛(ài)在默默地付出，伴我幸福的成長(zhǎng)嗎？ 媽媽的愛(ài)，像溫暖的太陽(yáng)；媽媽愛(ài)我的故事，像無(wú)邊的銀河；媽媽的愛(ài)，像明燈指引我人生前進(jìn)的方向……媽媽，我想大聲對(duì)您說(shuō)：“是您用愛(ài)伴我成長(zhǎng)，我愛(ài)您！”
成長(zhǎng)作文 篇3
書(shū)就像一臺(tái)吸塵器，除去了人們靈魂的污點(diǎn)；書(shū)是一位良師益友，把我們推上知識(shí)的高峰；書(shū)就像一艘戰(zhàn)艦，帶我們來(lái)到浩瀚的天地。古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏中玉�！睍�(shū)使我受益匪淺。
記得有一次，我在新華書(shū)店買練習(xí)卷，正在我準(zhǔn)備回家的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)了一本書(shū)——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》我就像一條貪吃的小魚(yú)向誘餌撲去。我先看了前序，覺(jué)得很好看，就央求媽媽給我買，媽媽爭(zhēng)不過(guò)我，只好給我買了。在回家的路上盼著早點(diǎn)到家，可以早點(diǎn)看書(shū)了。
終于到家了，我迫不及待地拿起《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》看了起來(lái)。我與主人公柴斯特同行，與他同悲同歡，正看得如醉如癡，就在這時(shí)媽媽叫我早點(diǎn)睡覺(jué)，我哪里聽(tīng)得進(jìn)去。我正看得“與世相隔”呢!這時(shí)一只熱乎乎的手在摸我的頭。我這才如夢(mèng)初醒。媽媽吼著讓我睡覺(jué)，叫嚷著：“明天早上還要去上補(bǔ)習(xí)班呢！”我只好不情愿的去睡覺(jué)了。然而，書(shū)中的情節(jié)像魔爪似的抓住了我的`心。我趁爸爸媽媽睡著的時(shí)候，偷偷找到手電筒膽戰(zhàn)心驚地讀著精彩的故事。我被書(shū)的磁力吸著，這是電燈“忽”的一亮，我被媽媽逮了個(gè)正著，媽媽把我痛罵了一頓。第二天，睡得正香的我被媽媽從床上拖了起來(lái)，可是補(bǔ)習(xí)班還是遲到了。
書(shū)就像磁石深深地吸引著我，伴我成長(zhǎng)，帶給我無(wú)窮的快樂(lè)。
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