話題作文優(yōu)秀【共15篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的話題作文優(yōu)秀，希望能夠幫助到大家。
話題作文優(yōu)秀1
如果人類繼續(xù)破壞大自然，破壞生態(tài)環(huán)境，那在過(guò)20年以后人類所面臨的是滅絕和毀滅。人類將來(lái)面臨的考驗(yàn)。
如果人類能明白這個(gè)道理，停止對(duì)環(huán)境的污染，停止對(duì)樹(shù)木的'亂砍亂伐，停止對(duì)自然資源的亂開(kāi)采，多做一些對(duì)自然環(huán)境保護(hù)有意的事，那20年以后我們生存的地球?qū)⑹菬o(wú)比美麗的，地球?qū)⒊蔀榫糯笮行侵凶蠲利惖囊活w。
要使我們生存的地球變的無(wú)比美麗，就必須多種草種樹(shù)，不亂砍樹(shù)木，不隨便破壞植被，不向我們生存的環(huán)境排放廢氣、廢水，不亂扔塑料袋，也就是不污染環(huán)境、破壞環(huán)境。
現(xiàn)在我們生活的環(huán)境越來(lái)越惡劣，人類已經(jīng)面臨著巨大的考驗(yàn)，如果我們每個(gè)人不從我做起，不重視環(huán)境保護(hù)，在生態(tài)環(huán)境嚴(yán)重破壞的情況下，人類也將面臨著毀滅。
我希望我們沒(méi)一個(gè)人都能夠重視環(huán)境保護(hù)，讓為我們傳宗接代的地球永遠(yuǎn)能夠造福我們?nèi)祟悺?/p>
話題作文優(yōu)秀2
隨著世界人口的急劇增長(zhǎng)，用水量不斷增加，加上水污染日益嚴(yán)重，使許多本來(lái)可以
利用的淡水資源遭到破壞。目前世界上60%的地區(qū)面臨供水不足，已有20%的人口難以得到清潔水，50%的.人口無(wú)法得到衛(wèi)生用水。許多國(guó)家用水緊張，近年來(lái)美國(guó)、日本及東歐許多國(guó)家都出現(xiàn)了水資源不足的問(wèn)題，甚至連淡水資源比較豐富的俄羅斯與加拿大，有些地區(qū)也受到缺水的威脅。非洲的一些國(guó)家連年干旱，缺水直接威脅著人們的生存。有人預(yù)計(jì)，水危機(jī)將成為21世紀(jì)城市里“最容易引起爭(zhēng)端的問(wèn)題”。
話題作文優(yōu)秀3
每到碩果累累的秋季，大量的水果上市了。果農(nóng)在果園里忙著采摘果子，不管是桔子、蘋果還是香蕉，梨都要在一定的時(shí)間采摘下來(lái)加以保鮮。這時(shí)，如果市場(chǎng)供大于求，價(jià)格受到嚴(yán)重的影響，造成豐產(chǎn)不豐收。因此，如果能控制水果的成熟程度就很好了。想著想著，在我的眼前出現(xiàn)了未來(lái)的果樹(shù)。
未來(lái)的果樹(shù)上裝有兩個(gè)控制器，一個(gè)是“成熟”控制器，一個(gè)是“恢復(fù)“控制器。當(dāng)果農(nóng)發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)上缺少哪一種水果，他只要在成長(zhǎng)著的果樹(shù)按一下“成熟”控制器，水果不到一日就可成熟上市，如果當(dāng)果農(nóng)發(fā)現(xiàn)這種水果在市場(chǎng)上已經(jīng)很多，就可以將快要成熟的.水果按一下“恢復(fù)”控制器，這樣水果在樹(shù)上的生長(zhǎng)期就長(zhǎng)了，也不會(huì)因來(lái)不及采摘而在樹(shù)上熟透。
你看，這未來(lái)的果樹(shù)多好啊。
話題作文優(yōu)秀4
這周三，品德課上我借了一本書，其實(shí)，它沒(méi)有像別人說(shuō)的那樣恐怖，但也是很好看的。
這本書可以用一句話來(lái)概括，就是，因?yàn)橐粓?chǎng)誤會(huì)而發(fā)生了的一次次事情，從而寫成了一本書。就在星期四的.下午，我看到最恐怖的時(shí)候，突然，一個(gè)人不小心拍了一下我的肩膀，我被嚇了一個(gè)半死。這因該就是身臨其境了吧。在星期五的時(shí)候，我明明知道自己還有很多作業(yè)，閱讀2張，抄家校本，抄作文，但我還是選擇看書，就在上午，我終于看完了這本書。之后，我才開(kāi)始做作業(yè)。
在看書時(shí)，我是如癡如醉，看了一個(gè)字，就想知道下一個(gè)字，這就和看電視一樣，看了預(yù)告，就想看整個(gè)影片。那些不喜歡看書的人，我想對(duì)你們說(shuō)，你們只要看過(guò)一本書，一篇文章就會(huì)被吸引住。
話題作文優(yōu)秀5
回家的路，12歲的任可，離家500米就找不到回家的路?我還以為阿姨是在開(kāi)玩笑呢。只見(jiàn)任可點(diǎn)點(diǎn)頭，我的媽呀，原來(lái)還真有其事! 美麗的外表，冷漠的心：這里是城市的中心地段，打扮時(shí)尚的.男男女女連同繁忙的車輛共同穿梭在這繁華的大街上。
一個(gè)盲人只能任憑路人在他身旁視若無(wú)睹地走過(guò)。 公共汽車上：公共汽車上，一位頭發(fā)花白的老爺爺上車了，很多人故意把臉轉(zhuǎn)向一邊，裝作沒(méi)有看見(jiàn)。我不明白，為什么現(xiàn)在的人們這個(gè)樣子。 熱鬧的市場(chǎng)：這個(gè)集市給人們購(gòu)物帶來(lái)了很大的方便。最近，這個(gè)集市經(jīng)過(guò)整頓，架起了防雨大篷，人們購(gòu)物更方便了。
話題作文優(yōu)秀6
合作是生活中不可缺少的東西。我們都在朋友、家人、同學(xué)和老師之間進(jìn)行合作。我也和別人一起工作，在合作的過(guò)程中，我也體驗(yàn)到了做事和使用大腦的樂(lè)趣和快樂(lè)。
在我的工作和我的母親。那一次，我和媽媽在包餃子一起。媽媽準(zhǔn)備了第一：筷子，抑郁癥，餃子皮。我們?cè)敢鉃檫@些事情就開(kāi)始包餃子。我第一次拿起餃子皮，餃子的.用筷子，輕輕地在皮膚上。我知道我的母親，他們把餃子皮的方式，輕輕地?cái)D在一起。也許只是放太多餡給皮膚被撕裂。媽媽見(jiàn)了說(shuō)：“我教你。”媽媽包餃子用筷子把一點(diǎn)點(diǎn)
填餡，握住手，用另一只手折起餃子皮，包好餡，來(lái)回捏兩次，一個(gè)餃子就在我媽媽的手里誕生了。我學(xué)會(huì)了媽媽的樣子，做了餃子！在媽媽和我的合作下，餃子皮不應(yīng)該被我們“抹掉”。
只有互相合作，互相幫助，才能互相幫助，共同生活，共同相處。
話題作文優(yōu)秀7
帶著幾許憧憬，懷著幾許希望，輕輕的，我邁入了青春的門檻。我懵懵懂懂，只感覺(jué)仿佛已經(jīng)干涸的心田里忽然降了一場(chǎng)甘霖。
我在想：青春是什么？有人說(shuō)青春是一幅畫，色彩斑斕；有人說(shuō)青春是一首詩(shī)，合轍押韻；還有人說(shuō)青春是一把火，熱情而富有活力。
青春，它是意志，是挑戰(zhàn)，是沉穩(wěn)，是激情澎湃！擁有青春，你可以上得巔峰“一覽眾山小”，你可以下得深海發(fā)現(xiàn)精彩！青春，一個(gè)多么閃亮的字眼，一個(gè)多么令人神往的妙季！
10歲我們就已經(jīng)步入了青春期前期，進(jìn)入了我們一生中的“花季”和“雨季”。青春期固然美好，我們能在青春期盡情地展現(xiàn)我們自己的'風(fēng)采，展現(xiàn)我們“花季”中的快樂(lè)。但是，在這期間，我們必定會(huì)遇見(jiàn)更多的不順心的事情，這個(gè)就是“雨季”了。
話題作文優(yōu)秀8
我一90后。對(duì)非主流不屑一顧，可有的90后在鼻子上打了個(gè)孔，起個(gè)稀奇古怪的網(wǎng)名。
我一90后。在網(wǎng)吧查學(xué)習(xí)資料(因?yàn)樽⌒?，可旁邊的90后在打穿越火線。旁邊的手機(jī)一直響，手機(jī)屏幕上寫的是媽媽。
我一90后。剛被《山楂樹(shù)之戀》感到得一塌糊涂卻被90后告知他們的的《青春期》來(lái)的.更震撼。
我一90后。在說(shuō)自己喜歡周杰倫時(shí)，90后們冷笑道難道你不知道現(xiàn)在李敏鎬最火。
我一90后。呆在家看《阿凡達(dá)》時(shí)，90后問(wèn)我《城市獵人》怎樣。
我一90后。打開(kāi)QQ樂(lè)庫(kù)時(shí)在我面前的由愛(ài)情買賣換為傷不起，可我卻點(diǎn)了一首肖邦的夜曲。
我一90后。不知道那些新冒出來(lái)的日韓組合起的名字到底是啥意思。
我一90后為什么和他們的代溝如此之大?是他們太前衛(wèi)還是我太out。
話題作文優(yōu)秀9
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，我的夢(mèng)想雖然是當(dāng)一名動(dòng)畫制作者，可是我也喜歡音樂(lè)。
在我學(xué)樂(lè)器時(shí)，我選擇或者說(shuō)是被動(dòng)選擇了電子琴，因?yàn)閶寢尳o我買琴花了不少錢，所以只好一直學(xué)著!可，我心里還是喜歡架子鼓，它是我的牽掛!
我曾在心中無(wú)數(shù)次的幻想我如果能敲一次也是很不錯(cuò)的了.那既有節(jié)奏又有力的敲打聲，每每使我激動(dòng)，使我興奮，那兩只鼓棒交叉打擊，那手與腳的.互相配合，聽(tīng)得我，恨不能那打鼓者就是我!以至于見(jiàn)到鼓就想敲!
我對(duì)媽媽說(shuō)我想學(xué)，可媽媽卻說(shuō)，是破鼓，有什么好學(xué)的�？�，我卻喜歡。
我心里還是喜歡架子鼓，它是我的牽掛!這里沒(méi)人教，那我就出去上學(xué)后在學(xué)，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論什么情況，我都學(xué)定了!因?yàn)樗俏业臓繏?我因定要實(shí)現(xiàn)它，讓他不再是牽掛，而是緊緊的掌握在我手里的兩只鼓棒!
話題作文優(yōu)秀10
越過(guò)歷史的厚重而豐滿，經(jīng)過(guò)當(dāng)下的百態(tài)紛爭(zhēng)，漸漸明晰的身影在朝陽(yáng)中發(fā)散著迷人的氣息，世紀(jì)鐘聲的錚錚響音在鳴醒我們保持純真。為當(dāng)下的.一時(shí)之喜而棄永恒于不顧，豈是長(zhǎng)久之計(jì)？為一時(shí)的名利與得失，豈能棄誠(chéng)信于不顧？
未來(lái)，我們依舊在發(fā)展；未來(lái)，我們是美德的傳承人。當(dāng)我們主宰了這個(gè)世界的時(shí)候，試想90后能給社會(huì)帶來(lái)什么？我們堅(jiān)信帶給世界的不光是幸福和美滿，也會(huì)帶來(lái)誠(chéng)信的大軍。當(dāng)人人在誠(chéng)信的基礎(chǔ)上奮發(fā)向上；當(dāng)誠(chéng)信充滿人間的每一個(gè)角落；當(dāng)發(fā)上等芽，開(kāi)上等花，結(jié)上等果的時(shí)候。我們所稱的大同世界到來(lái)。未來(lái)很沒(méi)，美的是人心的輝煌；未來(lái)很炫，炫的是誠(chéng)信的光輝。也許會(huì)輕聲試問(wèn)未來(lái)你在哪？或許他會(huì)笑而不答，當(dāng)用心去體會(huì)的時(shí)候你會(huì)明白自己?jiǎn)柕氖嵌嗝吹臏\顯。
話題作文優(yōu)秀11
一個(gè)人，總有一定的目標(biāo)，也許這一輩子都在為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而奔跑著。可是，奔跑的路并不平坦，即使是期望很平靜地生活，有時(shí)，還會(huì)讓你摔跤，摔得很疼�；蛟S，還會(huì)受傷——這就是挫折。逆境雖然讓人痛苦，但經(jīng)受挫折失敗，可以增加人生的“財(cái)富”，磨難的同時(shí)也是磨練。沒(méi)有挫折的人生，是看似幸運(yùn)實(shí)則貧乏的人生。當(dāng)挫折降臨時(shí)，關(guān)鍵是我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)它。俗話說(shuō)：挫折像彈簧，你弱它就強(qiáng)。是正視，還是逃避？是勇敢的克服，還是無(wú)謂地沉淪？不同的態(tài)度，不同的人生。
每一個(gè)人都想要一個(gè)完美的'人生，不希望自己經(jīng)受挫折，但是，你想過(guò)嗎？這樣的話，我們的人生將會(huì)變得很無(wú)味，“風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹”如果我們經(jīng)受了挫折不放棄，那么我們的人生是不是就會(huì)更美，更有味道呢？
在經(jīng)受了失敗和挫折后，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌；在遭受到誤解和委屈時(shí)，我學(xué)會(huì)了寬容；在經(jīng)歷了失落和離別后，我懂得了珍惜。
話題作文優(yōu)秀12
爸爸、媽媽，這一年來(lái)我很感謝你們把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大。看到你們忙忙碌碌的身影，我會(huì)感到慚愧以說(shuō)句心里話為話題的200字作文以說(shuō)句心里話為話題的`200字作文。因?yàn)槲乙恢痹诮o你們?cè)鎏砺闊�。�?dāng)你們休息時(shí)，我經(jīng)常大吼大叫把你們驚醒；當(dāng)你們做事時(shí)，我會(huì)把東西摔破。爸爸、媽媽，請(qǐng)你們?cè)徟畠旱臒o(wú)知。
記得有一個(gè)下雨天，我發(fā)高燒，你們不顧大雨，飛快地把我送到醫(yī)院給我治病，看著你們著急的樣子。我的眼睛濕潤(rùn)了。
爸爸、媽媽，你們雖然都是平凡人，但在女兒的眼中，你們永遠(yuǎn)是最好的！
話題作文優(yōu)秀13
這幾天數(shù)學(xué)老師生病了，喉嚨不舒服。我早上剛一到校就看見(jiàn)班長(zhǎng)的眼圈紅紅的，就用傻樣去逗她笑�？墒撬坏恍�，還告訴我說(shuō)老師生病了，如果一星期治不好就不教我們了。聽(tīng)了班長(zhǎng)的.話，我慢慢的走在座位上，趴在桌上哭了起來(lái)。
語(yǔ)文老師來(lái)了，就開(kāi)始晨誦了。我們讀的是笑的種子，可是我一想到老師快不教我們了，兩顆寶石就從臉上落了下來(lái)。同桌趴在我臉邊安慰我，我卻把她推到了一邊。終于下課了，我和馮暢等女生一起去找老師，看看能不能不走�？墒且坏搅死蠋熒磉吘痛罂蘖似饋�(lái)，老師說(shuō)：“你們不要哭了，老師不走，看好病老師就來(lái)了。”聽(tīng)啦老師的話我們就笑了。
下午老師來(lái)了，我們就問(wèn)老師病看好了沒(méi)有。老師說(shuō)還沒(méi)有，因?yàn)閷W(xué)校沒(méi)有數(shù)學(xué)老師了，她就又來(lái)了。上課了，老師在很多人耳邊說(shuō)了幾句話。過(guò)啦一會(huì)老師對(duì)我說(shuō)待會(huì)讓我和我同桌上去抄題。抄完題啦老師就找來(lái)三個(gè)人來(lái)講……
希望老師盡早康復(fù)，還給我們講題。
話題作文優(yōu)秀14
假如我是一位科學(xué)家，我想發(fā)明一種機(jī)器，這種機(jī)器能把白色垃圾吸到機(jī)器里，制造出新的垃圾袋，這樣不僅能節(jié)省垃圾袋，而且還不會(huì)污染我們的環(huán)境。假如我是一位科學(xué)家，我想發(fā)明一種筆，只要你寫錯(cuò)了字，它就會(huì)叫寫錯(cuò)了寫錯(cuò)了，這樣就可以改掉寫錯(cuò)的毛病了。假如我是一位科學(xué)的我，想發(fā)明一種黑板擦，只要它碰到黑板，黑板上的字就會(huì)立刻消失。老師再也不會(huì)受到粉塵的污染了。假如我是一位科學(xué)家，我想發(fā)明一種產(chǎn)品，只要在白紙上輕輕一點(diǎn)，白紙就會(huì)變成另外一種顏色，同學(xué)們就能方便地畫出畫來(lái)，我還有很多的發(fā)明計(jì)劃，假如我真的`成為一名科學(xué)家，我要盡我所能給人類帶來(lái)更多的方便，造福人類，造福地球。
話題作文優(yōu)秀15
隨著年齡的增長(zhǎng)，感覺(jué)到自己的肩上的擔(dān)子越來(lái)越重了，似乎正在向著一個(gè)頂天立地的好男兒邁進(jìn)。但所謂一屋不掃，何以掃天下？這不眼前便擺著我應(yīng)該掃的.東西—垃圾。
曾經(jīng)我在暑假時(shí)替父母打過(guò)農(nóng)藥，也就是那次，當(dāng)我背上沉甸甸的藥桶時(shí)才深切感受到了那份沉重，因?yàn)樗鼔旱牟粌H是我那稚嫩的肩膀，更是壓在了我的心靈深處。母親就是這樣用她那單薄的身體背著這個(gè)幾十年啊。我感覺(jué)自己的心在流血。我實(shí)在不敢想象母親就是這樣打完之后還要拖著疲憊的身體為我們做飯。當(dāng)時(shí)只覺(jué)得理所當(dāng)然，但我又有什么資格平白享受這份恩情幾十年呢？
也就是從那時(shí)起我學(xué)會(huì)了忍耐，學(xué)會(huì)了不再難為父母為我買這買那，學(xué)會(huì)了替父母做一些力所能及的活兒。學(xué)會(huì)了作為一個(gè)子女應(yīng)該做的事情，那就是孝順父母。
我的成長(zhǎng)是父母用汗水和愛(ài)澆灌而成的。所以我暗自下定決心要為父母綻放最美的一面。
感恩父母，情寄永生。
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