(薦)優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇1
每當(dāng)我一想起那一件事，我就覺(jué)得很遺憾。
有一次，我在院里踢足球，不小心人家的窗戶被我踢碎了。我一下子傻了眼，但是我卻裝著沒(méi)事的樣子很快溜走了。事情發(fā)生后的一天，我在街上轉(zhuǎn)悠，一位賣(mài)菜的老婆婆正推著裝滿新鮮蔬菜的小車(chē)在街上吆喝突然從老奶奶后面竄出來(lái)一輛小汽車(chē)，一下子把老婆婆的車(chē)撞飛了，蔬菜也灑了一地。老婆婆呆呆的看著滿地的蔬菜，不知如何是好。這時(shí)從車(chē)上下來(lái)一個(gè)二十多歲的小伙子，他走到老婆婆面前說(shuō)：“真對(duì)不起，因?yàn)槲覀冇屑笔�，所以不小心把您的蔬菜撞飛了一地�！闭f(shuō)罷，小伙子就拿出五十元錢(qián)，遞給那位老婆婆，老婆婆顯得很吃驚。“不夠嗎？小伙子邊問(wèn)邊又從口袋里拿出二十元。老婆婆說(shuō)話了：“這錢(qián)不能要，我只求你一件，你能把地上了才撿起來(lái)嗎？”“不，這錢(qián)你一定得拿著”，小伙子說(shuō)著，又把錢(qián)塞到了老婆婆的手里。這時(shí)從車(chē)?yán)锍鰜?lái)了一個(gè)女的，大概也是二十多歲。她說(shuō)：“哥哥，老奶奶你們別爭(zhēng)了，還是先把菜撿到小車(chē)?yán)锇桑骸庇谑撬麄內(nèi)齻�(gè)人一起把地上的蔬菜一個(gè)個(gè)都見(jiàn)了起來(lái)。撿完之后，小伙子又問(wèn)老奶奶的身體是否安好，他們執(zhí)意把老婆婆送回了家�？吹侥且荒�，我立刻就想起了上一次把人家窗戶打碎的事情。但是那一次我卻沒(méi)有想大哥哥大姐姐那樣，勇敢的.去承認(rèn)錯(cuò)誤。通過(guò)這件事情，我意識(shí)到，我比不上那位哥哥，因?yàn)楦绺绺矣诔姓J(rèn)自己的錯(cuò)誤，敢于對(duì)自己做錯(cuò)的事情負(fù)責(zé)。
因?yàn)闆](méi)有勇敢的承認(rèn)錯(cuò)誤，所以自愧不如。如果再遇見(jiàn)類(lèi)似的事情，我就要勇敢的去面對(duì)自己，敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。如果我一直堅(jiān)持這樣做，我相信在將來(lái)我一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇2
祖國(guó)山川，大漠北煙!游歷了壯觀的壺口;觀賞了秀麗的桂林山水;體驗(yàn)了黃沙飛舞的西北大漠后，無(wú)一不讓我發(fā)出感嘆，感嘆著大自然的鬼斧神工。我感嘆，我成長(zhǎng)!
我在感嘆黃河壺口的壯觀中成長(zhǎng)!
壯哉!壯哉!黃河的壯觀讓我陶醉，讓我感嘆。河岸邊茂盛的紅杉與天相接成一片，與夕陽(yáng)相互映照，顯出了格外的美麗畫(huà)面，波濤拍擊著兩岸的巖石發(fā)出排山倒海之響，飛濺而出的泥沙撲打在岸上，散發(fā)出五千年中華文明的古韻氣息。我遠(yuǎn)望天空中的鴻雁，人字排開(kāi)向黃河做著冬天的告別，冰封的黃河令人憧憬，美麗的畫(huà)面美好的想象，讓我不禁感嘆。感嘆你的壯觀，我在感嘆中成長(zhǎng)!
我在感嘆桂林山水的秀麗中成長(zhǎng)!
壯哉!壯哉!桂林山水的.秀麗讓我陶醉，讓我感嘆。遠(yuǎn)望象鼻山靜靜地坐落漓江之中，兩岸青山伴隨著薄霧讓我的心中充滿向往，猶如姑娘用紗巾遮掩了粉紅的雙頰。竹排游蕩在湖中，四周一片寂靜，只能聽(tīng)到山雀在山間幽鳴，水中的魚(yú)兒嬉戲在水間，桂林山水的秀麗讓我不禁感嘆，。感嘆你的秀麗，我在感嘆中成長(zhǎng)!
我在感嘆西北大漠的雄渾中成長(zhǎng)!
壯哉!壯哉!西北大漠的雄渾讓我陶醉，讓我感嘆�？裆碂o(wú)情地吹在了我的臉上，留下一道道的傷痕，野草早已被吹斷了根，留下光禿禿的枝丫。遠(yuǎn)處絲綢之路上的商人出現(xiàn)在我的眼簾，駱駝隊(duì)伍馱著琳瑯滿目的商品緩慢有節(jié)奏地行進(jìn)........四處荒涼的景致讓我的心中久久無(wú)法平靜。感嘆你的雄渾，我在感嘆中成長(zhǎng)!
一次次的游歷，一次次地感嘆，祖國(guó)山川河流讓我一次次地陶醉，這么多美麗的畫(huà)卷，也只有大自然才能將他繪出，讓我每次都置身其中，久久不愿離去。我在感嘆美景中成長(zhǎng)!
寫(xiě)后小記：伴隨著美景，我的心靈不斷得到洗滌與沖刷，感謝大自然的無(wú)私給予，讓我收獲滿滿地成長(zhǎng)著。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇3
在過(guò)去的日子里，我經(jīng)常思考人生——現(xiàn)在我明白了，老師會(huì)跟你談“人生”。老師露出笑容：成長(zhǎng)是你上課看著我的眼睛，我便點(diǎn)你，點(diǎn)得你讓你懷疑人生。"媽媽抓著我的柔發(fā)，咬著牙：“成長(zhǎng)就是你又長(zhǎng)高了，我又要幫你買(mǎi)新衣服了！”書(shū)中：人生的成長(zhǎng)如戲一般，你就是下一個(gè)周星馳！
初到中學(xué)，我又明白“懷疑人生”為何物。那就是科目多了讓你懷疑，學(xué)習(xí)圧力大了讓你懷疑，懷疑為什么天天這樣兒，就這樣懷疑著就趴著桌子上睡了。所以成長(zhǎng)就是在睡夢(mèng)中“長(zhǎng)成”的。
因?yàn)檫@件事，我成長(zhǎng)了！
話說(shuō)當(dāng)文章欣賞完時(shí)，老師便一聲令下，讓同學(xué)們自己討論自己賞析。當(dāng)我雙耳一動(dòng)，又瞟了瞟老師如這般嘴臉，便心頭一顫，頭皮發(fā)麻，心里默默念叨著：“我親愛(ài)的老師，我知道錯(cuò)了，請(qǐng)您千千萬(wàn)萬(wàn)別點(diǎn)我呀？？”當(dāng)我心中正在祈禱，一道悅耳的聲音涌入我雙耳：“請(qǐng)這位同學(xué)來(lái)給我們賞析這一句吧！”我一聽(tīng)到，胸口一悶差點(diǎn)氣絕而亡。我一站起，我的`腦子似乎被僵尸吃了，感受到同學(xué)們用“親切”的目光注視著我，老師用“和藹”的笑容面對(duì)著我，我的衣背被冷汗打濕了？？
最后，我體會(huì)到了滋味。它讓我精神得到了升華，境界又上了一層樓，性格也得到了極大的改變。
其實(shí)講白了成長(zhǎng)的滋味與自己的人生經(jīng)歷是密不可分的，它們是相輔相成的。我們和它們似乎有一種羈絆。
成長(zhǎng)的滋味，多汁又多味！
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇4
我，一個(gè)就讀初二的14歲初中，以前我從不知天高地厚·海闊天空，從來(lái)到這個(gè)世界以來(lái)，我就沉溺于父母的疼愛(ài)之中。從不明白成長(zhǎng)的苦惱，不曉得大人辛苦勞動(dòng)，只懂得小孩子的天真爛漫。
有一天，我從夢(mèng)中驚醒，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了大人，一下子要承擔(dān)生活的擔(dān)子，每天做著重復(fù)的工作，想著家中的嗦碎事，沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè)趣，一點(diǎn)笑聲，我知道，那時(shí)的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，然而，我對(duì)于長(zhǎng)大以后的`我，充滿著期待與恐懼。那一天終于到了，那段日子的我開(kāi)始對(duì)外界事物產(chǎn)生興趣，也曾嘗試去接觸·了解這個(gè)社會(huì)的多姿多彩，開(kāi)始做事魯忙，不與父母溝通，自己愛(ài)做什么就做什么，一點(diǎn)自制力都沒(méi)有，但越大我越發(fā)現(xiàn)，生活是多么的艱辛，父母是多么的不容易，我開(kāi)始了解他們，關(guān)愛(ài)他們，慢慢地在生活的道路上探索，有時(shí)生活中的坎坷會(huì)使我倒下，但我沒(méi)有從始被打敗，而是站起來(lái)，繼續(xù)向前走，因炮有一顆打不敗的心，我相信自己！
生活有喜有悲，有歡樂(lè)，也有憂愁，最重要的是你自己怎樣去看待，我們?cè)摬灰晕锵�，不以已悲學(xué)習(xí)陶淵明先生的高風(fēng)亮節(jié)，諸葛亮軍師的足智多謀，還有岳飛大將軍的正直無(wú)畏，開(kāi)心地面對(duì)每一天，讓自己做生活的主人！注記：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇5
時(shí)間如流水，時(shí)間是過(guò)得很快的，我已從一個(gè)稚嫩的女孩長(zhǎng)成了一個(gè)落落大方的即將初三畢業(yè)的學(xué)生了。一路上，磕磕絆絆，有經(jīng)歷過(guò)痛苦與悲傷，也有過(guò)開(kāi)心與喜悅，承受過(guò)從谷底走到頂峰，又從頂峰跌下谷底。在歲月的洗禮中，我嘗試著去面對(duì)一切困難，也嘗試著去堅(jiān)強(qiáng)，并且在嘗試中逐漸成長(zhǎng)。
一歲那年，我嘗試著走路。但膽小的我不敢松開(kāi)媽媽的手，死死抓住不放，就像抓住最后一根救命稻草一樣死死拽住。媽媽一邊想抓開(kāi)我的'手，一邊又小心謹(jǐn)慎的想扶著我，她希望我能夠獨(dú)自學(xué)會(huì)走路，又不想我受傷。最后，媽媽咬著牙，不得把我松開(kāi)了。沒(méi)了媽媽的持扶，我有些慌了，搖搖晃晃的，可憐兮兮的望著媽媽?zhuān)瑡寢屒斑M(jìn)兩步，但還是沒(méi)來(lái)�？磥�(lái)靠媽媽是沒(méi)用了，我也只好靠自己了。我嘗試著邁開(kāi)右腿，雙手張開(kāi)，一個(gè)踉蹌，摔在地上，疼得我哇哇大哭，可媽媽沒(méi)有來(lái)扶我，我只好自己起來(lái)。可是胖嘟嘟的我爬起來(lái)實(shí)在是太困難了，過(guò)了幾分鐘才爬起來(lái)。我決心要靠自己，一定要學(xué)會(huì)走路，不管摔倒多少次，接下來(lái)的幾個(gè)小時(shí)里，經(jīng)常聽(tīng)到“砰”的摔跤聲，摔倒，爬起來(lái)，摔倒，爬起來(lái)，再摔倒，繼續(xù)爬，周而復(fù)始……最終，我學(xué)會(huì)了走路，當(dāng)我走到媽媽面前時(shí)，媽媽開(kāi)心得眼淚都出來(lái)了。
八歲，我嘗試著騎自行車(chē)。剛開(kāi)始，爸爸一直在后面扶著，我一直叫著“別松手，別松手!”我很害怕，萬(wàn)一爸爸一松手，要是摔倒了，肯定很痛�？烧l(shuí)知道，爸爸已經(jīng)偷偷松開(kāi)了手，剛開(kāi)始我還不知道，當(dāng)我一回頭，發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)松手了，一下子從車(chē)上摔了下來(lái)，說(shuō)實(shí)話，疼死我了。我問(wèn)爸爸為什么松手，他說(shuō)“相信自己”。我重新起來(lái)，騎上自行車(chē).....經(jīng)過(guò)幾次失敗，我終于掌握了要領(lǐng)，盡量保持平衡，終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
回想以前，考試失敗，我嘗試著坦然面對(duì)失敗，并努力學(xué)習(xí)，在下次考試中，取得優(yōu)異成績(jī);與朋友吵架，我嘗試著寬容，收獲了友誼；在嘗試中成長(zhǎng)，讓我的成長(zhǎng)之路變得愈加精彩吧。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇6
記得剛上小學(xué)時(shí)，寫(xiě)字用的是鉛筆，寫(xiě)錯(cuò)了字，只要用橡皮輕輕一擦，錯(cuò)字就消失了，然后再在上面寫(xiě)一個(gè)正確的答案，這樣，錯(cuò)字就在我的.本上消失了……
上了四五年級(jí)，寫(xiě)了錯(cuò)字只要用修正液輕輕一涂，錯(cuò)字就被掩蓋了，然后再寫(xiě)上一個(gè)正確的字，就像什么也沒(méi)發(fā)生一樣繼續(xù)往下寫(xiě)，一點(diǎn)也不耽誤什么，只是被改過(guò)的地方，會(huì)留下一個(gè)白色的痕跡……
后來(lái)，我上中學(xué)了，不在用橡皮和修正液，寫(xiě)錯(cuò)了的話，只要用筆輕輕的劃上一道線，就可以代表這里是寫(xiě)錯(cuò)了的標(biāo)志，就可以再寫(xiě)上正確的答案……
現(xiàn)在我正在慢慢的成長(zhǎng)之中，當(dāng)我不在掩蓋錯(cuò)誤的時(shí)候，我也就真正的長(zhǎng)大了！
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇7
都說(shuō)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，由此可見(jiàn)，書(shū)早已成為人們生活不可或缺的一部分。我也不例外，從小便和書(shū)成為了好朋友，伴我一起成長(zhǎng)，與其說(shuō)它是那一座指引成功的燈塔，倒不如說(shuō)書(shū)是成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光、雨露。
上小學(xué)之前，媽媽以生日禮物的方式送我一本連環(huán)畫(huà)—《西游記》。這本劇情不長(zhǎng)的書(shū)卻把我迷得神魂顛倒，整天對(duì)著書(shū)傻樂(lè)。居然讓我對(duì)著空氣拳打腳踢，好像自己就是孫悟空似的。也正是這本令我浮想聯(lián)翩的連環(huán)畫(huà)，讓我和書(shū)有了不解之緣。
在三年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)，我在學(xué)校發(fā)現(xiàn)了一片“綠洲”—圖書(shū)室。里面的《鬼谷》更是如同磁石一般吸引著我的眼球。那一片片小說(shuō)故事通常都是被我囫圇吞棗，一口到底，大有“不求甚解”之意。雖說(shuō)一口到底，但也經(jīng)常讓我牽腸掛肚。
而現(xiàn)在，我迷上了《中國(guó)少年文摘》。那是集合各書(shū)、文、詩(shī)精華的一本書(shū)。就如古人所說(shuō)：“吸天地之精華。”這本書(shū)也必然成為了訂書(shū)的首選。上課時(shí)，老師宣布發(fā)書(shū)，我就像一匹餓狼，眼睛里閃爍著光芒迫不及待地想要閱讀。我甚至覺(jué)得一節(jié)課竟像一個(gè)世紀(jì)這么漫長(zhǎng)，好不容易等到了下課，我滿懷欣喜地拿出《中國(guó)少年文摘》準(zhǔn)備看書(shū)，結(jié)果老師一句“下課我們班去清理茶園。”，我的心從高峰跌倒了谷底。
在我的家中有一個(gè)專(zhuān)屬我的書(shū)柜。小到小人書(shū)、漫畫(huà)，大到國(guó)際新聞、天文地理。隨手拿一本，便可以讓我陶醉其中。
書(shū)像一縷溫暖的'陽(yáng)光，像甘甜的雨露，滋潤(rùn)著我心中的小苗。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇8
大家一定都有一句自己最喜歡的格言吧！我也一樣，我最喜歡的格言是：世上無(wú)難事，只怕有心人。這句格言就像一雙美麗的翅膀，帶我一次次越過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)。
還記得二年級(jí)的的時(shí)候，學(xué)校舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。經(jīng)過(guò)初賽我被確定參加女子壘球比賽項(xiàng)目，代表班級(jí)參加比賽。那是我第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，而且全班只有我一人參加這個(gè)項(xiàng)目的比賽，我的心里既激動(dòng)又緊張。激動(dòng)的是如果取得好的名次，對(duì)自己對(duì)班級(jí)都是一種榮譽(yù)，不過(guò)萬(wàn)一成績(jī)不好，我的壓力也不小啊。哎！不想那么多了，我努力能做的就是好好練習(xí)，所以每天回到家寫(xiě)完作業(yè)就練習(xí)，我的目標(biāo)是只要今天比昨天的成績(jī)遠(yuǎn)5厘米，那也是進(jìn)步。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己投壘球的成績(jī)就像做了直升飛機(jī)，一天比一天進(jìn)步。由最初的預(yù)選成績(jī)3。15米，逐漸提高到了4，77米。我的心里可高興了，心里卯足了勁，盼望著運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕，到時(shí)我就可以一展身手，為班級(jí)爭(zhēng)光了。
可惜，我高興地太早了，比賽的'前一天早上起床，胳膊莫名其妙的疼了起來(lái)，連拿筆的動(dòng)作都比平常沉重好幾分。這可怎么辦呀？一邊是受傷的胳膊，一邊是為為集體榮譽(yù)而戰(zhàn)的一搏，我的心里非常焦急，好像走到了一個(gè)沒(méi)有紅綠燈的十字路口，真不知道下一步該往哪個(gè)方向。媽媽也勸我說(shuō)：你看看，不讓你那么使勁的練習(xí)你不聽(tīng)，現(xiàn)在胳膊那么疼，還能參加比賽嗎？還是身體要緊，不行給老師解釋一下，看能不能換個(gè)同學(xué)參加。這時(shí)我想起了一直在我畏懼退縮的時(shí)候鼓勵(lì)我的那句格言：世上無(wú)難事，只怕有心人。是�。∥医^對(duì)不能放棄，那么多的運(yùn)動(dòng)員參加奧運(yùn)會(huì)、亞運(yùn)會(huì)，忍受著肉體上的疼痛，超負(fù)荷的參加訓(xùn)練。我這點(diǎn)傷痛跟他們比起來(lái)又算什么？我暗暗下定決心：明天一定能按時(shí)參加比賽。
第二天運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，第二個(gè)就是壘球項(xiàng)目，我按照掌握的動(dòng)作牢牢的把球握在手中，助跑、投，壘球箭一般的從我手中飛出，測(cè)量，哇！5。15米，竟讓超出了我平常練習(xí)的最好成績(jī)。最后已超過(guò)第二名將近1米的成績(jī)，獲得了年級(jí)女子壘球項(xiàng)目的冠軍，為班級(jí)取得了榮譽(yù)，我的心里特別高興，胳膊的傷痛好像一下子也跑到九霄云外。
優(yōu)秀的格言和堅(jiān)定地信念讓我取得了好成績(jī)，我相信，有格言的一路相伴，我的人生一定會(huì)更加精彩！
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇9
成長(zhǎng)的味道，人生的記號(hào)，青春的懷抱，未來(lái)的依靠。——題記
一、成長(zhǎng)的味道
從小學(xué)到現(xiàn)在，我們經(jīng)常在作文里看到一句話：“我的心里好像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸，一起涌上心頭�！庇腥苏f(shuō)成長(zhǎng)的味道也是這樣的，但是我卻有些不認(rèn)同。
當(dāng)你被人曲解冤枉的時(shí)候，心情是酸的;當(dāng)你取得了成功時(shí)而高興的時(shí)候，笑容是甜的;當(dāng)你經(jīng)歷失敗挫折的時(shí)候，內(nèi)心是苦澀的;當(dāng)你因遇到趣事而開(kāi)懷大笑的時(shí)候，生活是麻辣的;當(dāng)你因失望憤恨而傷心時(shí)，淚水是咸的……
但是當(dāng)時(shí)光吹老了少年，日子過(guò)了好多天，所有的味道都將變甜。他們埋藏在你的記憶深處，成為你人生的記號(hào)……
二、人生的記號(hào)
人的一生都在改變變得不只是身邊的美女保鏢，不只是手中的現(xiàn)金股票，不只是身上的皮衣外套，更重要的是人的心靈，人的'性格。
有一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生，就是人的心靈升華的過(guò)程�！笆聦�(shí)本就如此，人的一生都在成長(zhǎng)，都會(huì)經(jīng)歷各種各樣的事，都會(huì)懂得越來(lái)越多。正因?yàn)槿绱�，成長(zhǎng)中的酸甜苦辣咸都會(huì)幫助我們成長(zhǎng)。
當(dāng)某天，年華已更改，青春已不在，功名如塵埃。你會(huì)想起那成長(zhǎng)中的各種味道，他們就像一個(gè)記號(hào)一樣永遠(yuǎn)保存在你的人生里，你回憶起這些事的時(shí)候，就會(huì)幸福的微笑……
或許有人會(huì)說(shuō)我想得太遠(yuǎn)了，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在還是少年，正處花季，美好的青春年華，不需要去想那么遠(yuǎn)的事情。但我不禁想問(wèn)，不論青春多么美好輝煌，不也是短暫的人生中的一部分嗎?
三、青春的懷抱
誠(chéng)然，青春是人的一生中最燦爛的一部分，許多人功成名就，安享晚年的時(shí)候都會(huì)回想起自己短暫美好快樂(lè)的青春。青春中的我們陽(yáng)光開(kāi)朗，無(wú)憂無(wú)慮�？上�，青春終將流逝，它只是我們一個(gè)暫時(shí)安全的懷抱罷了。
既然是懷抱，總有一天要離開(kāi)。只有離開(kāi)少年花季，青春已然不再那樣充滿活力，才能體會(huì)到人情冷暖，體會(huì)到社會(huì)殘酷。經(jīng)常有人說(shuō)我們要保持一顆童心，這里的童心指的是什么，難道要像老頑童一樣整天瘋瘋癲癲的像個(gè)老小孩嗎?其實(shí)童心說(shuō)的就是我們青春年少的的那股朝氣那份自信那份樂(lè)觀，有句話說(shuō)得好：”不自信的人首先不值得被相信。“但是現(xiàn)在有些少年在朝氣蓬勃的青春都沒(méi)有自信，長(zhǎng)大以后還怎么有自信的?所以我們要有自信的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，當(dāng)然必須要快樂(lè)，要”學(xué)在其中樂(lè)在其中“。因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)是為了自己。
我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)不正是為了自己以后的未來(lái)作打算嗎?不正是想要在脫離青春走向殘酷的社會(huì)后擁有立足之地嗎?我們都知道，我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是為了未來(lái)，我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，也都不止一次的幻想過(guò)自己的未來(lái)。
是啊，未來(lái)，多么美好的字眼，多么令人期待的明天!然而你知不知道是什么決定了你自己的未來(lái)?要靠什么才能在未來(lái)獲得美好的生活?
四、未來(lái)的依靠
我們都知道，命運(yùn)是不可預(yù)知的。命運(yùn)，就是命中注定和運(yùn)氣。運(yùn)氣我們無(wú)法改變，那我們?cè)鯓痈淖兾磥?lái)呢?在未來(lái)的道路上，誰(shuí)是你最大地依靠?
有人會(huì)說(shuō)：“在家靠父母，出門(mén)靠朋友。”但是我還想告訴他們一句話：“萬(wàn)事靠自己。”你的未來(lái)是由你自己決定的。與你的性格學(xué)識(shí)也有很大關(guān)系，但最根本的，每個(gè)人的都不同的是他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷。也就是成長(zhǎng)的味道，人生的記號(hào)。你的經(jīng)歷決定了你的性格，經(jīng)歷的越多，你的性格越成熟穩(wěn)重，這正是普通孩子與富二代最大的區(qū)別。
只有學(xué)會(huì)在成長(zhǎng)中體會(huì)人生，才可以創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)。
結(jié)語(yǔ)
不管成長(zhǎng)怎樣，我們只希望我們的人生不會(huì)受傷;不管青春怎樣，我們只希望我們的未來(lái)不會(huì)彷徨!就讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中感悟人生，走出青春年少，迎接美好未來(lái)!
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