【熱】寫成長(zhǎng)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的寫成長(zhǎng)的作文，歡迎閱讀與收藏。
寫成長(zhǎng)的作文1
成長(zhǎng)是幸福的，有人因?yàn)槌砷L(zhǎng)的輕松而感到幸福；有人因?yàn)槌砷L(zhǎng)的無(wú)憂無(wú)慮；有人因?yàn)槌砷L(zhǎng)的快樂(lè)而感到幸福。而我因?yàn)槌砷L(zhǎng)一步一步接近夢(mèng)想而感到幸福。
我一直有一個(gè)遠(yuǎn)大而并不遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，那就是成為一名攝影記者。這個(gè)夢(mèng)想來(lái)源于電視上的一個(gè)節(jié)目，那個(gè)節(jié)目記錄了不同攝影記者的工作過(guò)程——戰(zhàn)地記者穿過(guò)硝煙炮火，記錄戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷；娛樂(lè)記者擠進(jìn)擁擠的人群，為眾多粉絲們提供明星大咖的眾多八卦；新聞?dòng)浾哒驹谌嗣翊髸?huì)堂，錄下總統(tǒng)，代表們的精彩講話；專門進(jìn)行自然攝影的記者們則是冒著各種自然災(zāi)害和被動(dòng)植物傷害的危險(xiǎn)記錄著大自然的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我當(dāng)時(shí)便覺(jué)得攝影記者是一個(gè)微小卻又不可缺少的角色，一心希望成為一個(gè)攝影記者。
小學(xué)時(shí)，父親買回來(lái)一個(gè)最簡(jiǎn)單的照相機(jī)，我經(jīng)常激動(dòng)而好奇的玩弄它。每個(gè)周末，我為了有時(shí)間去公園照相，不惜犧牲課間休息時(shí)間去寫作業(yè)，只為了周六周日可以無(wú)憂無(wú)慮的進(jìn)行攝影。
上初中后，我的攝影技術(shù)有了一些提高，還加入了學(xué)校的攝影社團(tuán)。每一次社團(tuán)的攝影練習(xí)、春秋游、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等活動(dòng)我都不會(huì)浪費(fèi)，都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地進(jìn)行每一次攝影。有一天，我突然在我訂閱的一本雜志上看見(jiàn)了一張熟悉的照片，那是我照的照片！我內(nèi)心沸騰了。我的照片登上雜志了！我離夢(mèng)想又近了一步！整整一個(gè)下午，我沉浸在快樂(lè)與興奮之中，但我并沒(méi)有因此驕傲和自滿，因?yàn)槲业倪@一點(diǎn)成績(jī)對(duì)于成為攝影記者這個(gè)夢(mèng)想來(lái)說(shuō)還只是前進(jìn)了一小步，離我成為攝影記者的夢(mèng)想還很遙遠(yuǎn)。
我的'成長(zhǎng)是幸福的，因?yàn)槲矣袎?mèng)想，更因?yàn)槲乙徊揭徊降亟咏宋业膲?mèng)想。夢(mèng)想就像一座沒(méi)有“電梯”—捷徑的“摩天大樓”，成長(zhǎng)就猶如那看不到頂?shù)碾A梯，雖然不可能一步登天，但一步一步走上頂樓。也是幸福的，不是嗎？
寫成長(zhǎng)的作文2
挫折是生活中遇到的困難或磨難，它會(huì)給我們制造麻煩，成為我們的絆腳石。在我的生活中，有許多絆腳石，我選擇勇敢地戰(zhàn)勝它。
記得有一次，數(shù)學(xué)成績(jī)發(fā)下來(lái)時(shí)，真是令我大跌眼鏡——89分！我失望極了！沮喪的小魔鬼一直在我的身旁圍繞著。放學(xué)的路上，前方有一顆石頭，我使勁用腳一踹，把石頭踢出老遠(yuǎn)；一旁的花花草草嬌艷欲滴，卻被我無(wú)情地拔下來(lái)扔地上；樹(shù)上的鳥兒歡快地唱著歌，可我覺(jué)得它們好像在嘲笑我。我怒發(fā)沖冠，撿起地上的石頭扔向小鳥，鳥兒紛紛離開(kāi)了大樹(shù)……
回到家里，我唉聲嘆氣的，感到天地間一片昏暗，一點(diǎn)精氣神也沒(méi)有。媽媽看我不大對(duì)勁，走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀，滿懷關(guān)心地問(wèn)：“兒子，你怎么了？今天情緒不對(duì)哦！”我將學(xué)校發(fā)考卷的事情一五一十地跟媽媽講清楚，媽媽不但沒(méi)罵我，反而語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“山重水復(fù)疑無(wú)路，有誰(shuí)在人生的道路上沒(méi)有遇到困難呢？困難并不可怕，可怕的是遇到困難，不知該從何爬起，我們要知還有柳暗花明又一村呢！在哪里摔倒，就要從哪里爬起來(lái)！這樣才能戰(zhàn)勝困難！”
聽(tīng)了媽媽的一番大道理之后，我決心重新做回自己，我拿來(lái)考卷開(kāi)始分析自己的.錯(cuò)誤，兩道計(jì)算題錯(cuò)誤，還錯(cuò)了一道應(yīng)用題，我太粗心了！我開(kāi)始在計(jì)算這方面練習(xí)，一天做五道計(jì)算題，提高正確率。我也從應(yīng)用題下手，一天做兩道應(yīng)用題，認(rèn)真分析應(yīng)用題當(dāng)中的數(shù)量關(guān)系，仔細(xì)審題。我的進(jìn)步很快，在下一單元的數(shù)學(xué)考試，我又考了100分，我開(kāi)心極了！真是功夫不負(fù)有心人��！
我戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了自己。我又重新找回了自己，找回了自信，我十分高興。上學(xué)了，我背上書包，路上的石頭，我輕輕地跨過(guò)；花叢中爭(zhēng)奇斗艷的花兒，好像在朝我微笑；樹(shù)上的鳥兒唱著一首又一首動(dòng)聽(tīng)的歌……
寫成長(zhǎng)的作文3
我哭著跑出了家門，寒風(fēng)吹打著我的臉龐。今天對(duì)別人來(lái)說(shuō)是多么喜慶的日子，又過(guò)年了，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)真是壞透了。我的腦海中涌出了剛才發(fā)生的一幕。
我和弟弟吵架了，就在過(guò)年時(shí)。我看著他一副得理不饒人的嘴臉，憤怒的'火從我心中油然而生，他竟然還要打我，幸虧媽媽攔得快，不然他的拳頭，我可吃不消。一氣之下我甩門而出，并說(shuō)要去奶奶家。傷心的我走在道路上頭低得很低，回想過(guò)去，弟弟是我從小領(lǐng)大的，我多么疼他，可他，他竟然這樣。想到這里，我用腳狠狠地踢著路上的石子，眼淚也刷刷地流出來(lái)了，我躲在家旁邊的小山上像是個(gè)丟失的小孩，在那里哭泣。
天漸漸暗了下來(lái)，我不知道自己是該往奶奶家，還是該回家，還是呆在原地？這時(shí)，我靜下心來(lái)好好地想了想，這三個(gè)選擇就像人對(duì)待生活中的矛盾，是逃避它，還是順其自然，還是勇敢面對(duì)并解決呢？忽然，我聽(tīng)到了弟弟的哭聲。我想一定是媽媽在教訓(xùn)弟弟，我應(yīng)該高興啊，可我怎么高興不起來(lái)，反而感到很心痛，我想媽媽一定很傷心，媽媽憔悴的面孔浮現(xiàn)在我面前，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不應(yīng)該讓媽媽再為自己操心了，但我和弟弟的吵架最終還是讓媽媽傷心了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不是嗎？我不應(yīng)該像小時(shí)候一樣不懂事，我加快腳步跑著，不是往奶奶家，而是回家面對(duì)問(wèn)題。
回到家里，我和弟弟在一個(gè)屋里。我向他說(shuō)了些好話，還給他拿了些好吃的，他委屈地噘著嘴，最終我們還是和好了。只要我們和和睦睦，媽媽就會(huì)很開(kāi)心，因?yàn)樗男睦镏挥形覀儭?/p>
過(guò)年了，我覺(jué)得我不止長(zhǎng)了一歲，而是成長(zhǎng)了許多。
寫成長(zhǎng)的作文4
尚處浮躁的成長(zhǎng)，在成熟后轉(zhuǎn)身回望，又重拾當(dāng)年的“失望牢籠”,微笑是最起碼的假裝，像謊言一樣，眼淚也只是隱蔽；堅(jiān)強(qiáng)是最起碼的偽裝，像調(diào)弄一樣，士氣也只是埋藏；失望是最起碼的迷茫，像未來(lái)一樣，希望也只是幻想……
“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫扇。等閑變卻故人心，卻道故人心易變”,人生就像電話，不是你先掛，就是我先掛，而掛不掛卻是希望，可不會(huì)希望，就不會(huì)失望，失望是牢銬我的枷鎖，失望太多就可能不會(huì)再有目標(biāo)，可對(duì)于我——一個(gè)與常人不同的人，來(lái)說(shuō)，一次次的失望，一次次的打擊卻是我迎難而上，繼續(xù)拼搏的動(dòng)力。
我也曾哭過(guò)，而哭，并不是因?yàn)榇嗳�，受不了打擊，而是因�(yàn)閳?jiān)強(qiáng)太久，承的.打擊太多，可這所有的一切都是因?yàn)槲也荒芑畛隼硐胫械淖晕宜隆?/p>
時(shí)光對(duì)我來(lái)說(shuō)，并非遺忘，而是愈久愈彌新，當(dāng)然，給我的動(dòng)力也越深，受得了打擊，才贏得起勝利……這也讓我看清了很多人，可那又怎樣，看清了很多人，卻又不能隨意拆穿；討厭著很多人，卻又不能輕易翻臉，不過(guò)，這才是成長(zhǎng)，有時(shí)候，成長(zhǎng)就是要比自己變得逆來(lái)順受，寵辱不驚。
成長(zhǎng)，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，回過(guò)頭來(lái)看看，才發(fā)現(xiàn)他花費(fèi)了我不朽的青春年華。成長(zhǎng)就是這樣，經(jīng)歷多了累，經(jīng)歷少了不成熟。而不走入逆境，不將希望變成失望，就沒(méi)有自己的回憶，我們總在扮演著不同的角色，我們總想在對(duì)的時(shí)間去做對(duì)的事，但是結(jié)果不是無(wú)力再爭(zhēng)，就是失望好深。
如果像花兒一樣該多好，無(wú)論身在何處，不管周圍環(huán)境怎樣，都依然綻放著自己的美麗，可我知道，這注定無(wú)法實(shí)現(xiàn)，習(xí)慣了堅(jiān)強(qiáng)，習(xí)慣了孤獨(dú)，習(xí)慣了不習(xí)慣的習(xí)慣，難道這不是我的成長(zhǎng)嗎？對(duì)于成長(zhǎng)你，還有什么撐不住……況且只有回不去的過(guò)去，哪有改不了的未來(lái)。
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)很多事情跟你預(yù)想的不一樣，甚至根本只是預(yù)想，卻也沒(méi)有很失望，而這大概就是所謂的成長(zhǎng)。
寫成長(zhǎng)的作文5
思想品德是一門很有學(xué)問(wèn)的科目。這門課目有利于我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、提高能力、良好品德的形成，促進(jìn)身心健康發(fā)展。
它教會(huì)了我們應(yīng)該怎樣與動(dòng)物相處。我們必須善待大自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物。否則將會(huì)危及到我們自身的生存。因?yàn)槿祟愂谴笞匀坏囊徊糠�，是生命世界中的一員。而人類和其它生物以自己獨(dú)特的形式生活著，并共同構(gòu)成了一個(gè)共生共存，息息相關(guān)的生命大系統(tǒng)。
它教會(huì)了我們生命的意義。一個(gè)人的生命是不可重復(fù)的，是短暫的，我們應(yīng)該在短暫的生命中做出一些有意義的事。
它教會(huì)了我們?cè)鯓涌梢宰屔兊酶袃r(jià)值。生命的價(jià)值在于創(chuàng)造與奉獻(xiàn)他使我們變得快樂(lè)，充實(shí)，與高尚!
它教會(huì)了我們走好青春的第一步。這是孕育理想，確立志向的最佳時(shí)期，同時(shí)也是挖掘潛能，開(kāi)發(fā)人生的關(guān)鍵時(shí)期。青春世界是充滿激情與活力的美好時(shí)光，如果想讓我們的青春更美麗，那我們應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，有著一個(gè)積極追求的`目標(biāo)。
它讓我們懂得學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)可以是我們提高品德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)可以讓我們豐富知識(shí)，只有學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。它不僅讓我們懂得學(xué)習(xí)的重要性，還教會(huì)了我們學(xué)習(xí)的方式。
當(dāng)我們和朋友生氣的時(shí)候我們也可以想一想思想品德。它這樣“說(shuō)過(guò)”友情是我們渴求的一種精神需求，是我們成長(zhǎng)中不可缺少的。友情能使我們互相激勵(lì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，有助于我們?cè)鲩L(zhǎng)智慧和更快的進(jìn)步。友情還給我們溫暖和力量讓我們獲得幸福和快樂(lè)。有情還可以幫我們克服封閉心理。
當(dāng)你不知道該怎樣讓友誼長(zhǎng)久，可以參考一下思想品德書。上面說(shuō)過(guò)平等待人，尊重他人，真誠(chéng)對(duì)人。用寬廣的胸懷接納他人，對(duì)他人有一份理解于寬容。分清是非，當(dāng)朋友有困難時(shí)我們應(yīng)伸出援助之手。
它還教會(huì)我們與老師交朋友。這需要建立一種民主平等的師生關(guān)系，還要主動(dòng)與老師交流，要正確處理與老師之間的事情。
思想品德是我們一生都學(xué)不完的一門學(xué)科，我們應(yīng)該牢記在心，永不忘卻!
寫成長(zhǎng)的作文6
從小到大，我一直隨奶奶生活，很少與父母見(jiàn)面，但從不缺少父母的愛(ài)。每次父母回來(lái)的時(shí)候我都很高興、很開(kāi)心、很快樂(lè)。雖然每次父母只能照顧我很短的時(shí)間，但我依然很感謝他們，感謝他們教導(dǎo)我、愛(ài)護(hù)我。
假如把他們的愛(ài)比作水，那就會(huì)是一片汪洋大海，無(wú)邊無(wú)際；假如把他們的愛(ài)比作陽(yáng)光，那就會(huì)永遠(yuǎn)給我們提供溫暖；假如把他們的愛(ài)比作雨露，那就會(huì)永遠(yuǎn)滋潤(rùn)我們的心田。他們的愛(ài)源于我出生的時(shí)候，從蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語(yǔ)到我們上學(xué)……他們就是我的啟蒙老師。不管遇到什么困難，他們都會(huì)幫助我、鼓勵(lì)我、支持我。所以我長(zhǎng)大以后一定要回報(bào)父母，帶他們環(huán)游世界，讓我的父母過(guò)上幸福美好的生活。記得有一次爸爸叫我起床，我說(shuō)我不舒服，爸爸摸了摸我的額頭覺(jué)得很燙，就把我?guī)У皆\所量了體溫。醫(yī)生看完溫度計(jì)說(shuō)：“你的孩子發(fā)燒了�！比缓蟠蛄撕脦滋斓踽槨�
那幾天天上下著鵝毛大雪，可是爸爸堅(jiān)持來(lái)回都背著我，幾乎每天趴在爸爸背上的我，都能看到爸爸的手凍得通紅通紅。我含著眼淚看著爸爸的手說(shuō)：“長(zhǎng)大后我一定會(huì)好好孝敬你和媽媽�！薄笆郎现挥袐寢尯茫袐尩暮⒆酉駢K寶”每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)這首歌，我就很有感觸。世上只有父母的愛(ài)是最純潔、無(wú)私的感情，是最讓人感動(dòng)的情感。有一次放學(xué)的`時(shí)候下著傾盆大雨，媽媽來(lái)給我送傘。盡管她打著傘，但雨太大，又刮著大風(fēng)，媽媽的全身還是濕透了。頓時(shí)我的眼睛模糊了，只能聽(tīng)到耳邊的雨依然下著……感謝你們！
生我養(yǎng)我的父母！是你們偉大而無(wú)私的愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻教導(dǎo)著我，讓我無(wú)論面對(duì)任何困難都能勇往直前！是你們用愛(ài)支撐著我前進(jìn)的腳步！這就是你們，天下所有孩子的父母！讓身為孩子的我們一起用行動(dòng)來(lái)感恩，感恩父母！
寫成長(zhǎng)的作文7
在每個(gè)人成長(zhǎng)的道路上，嘗試是人生的必修課。每一次嘗試都可以讓我們得到不同的鍛煉，有利于我們更快地成長(zhǎng)。
記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我膽子小，每次上課老師提出的問(wèn)題，我即使知道怎么回答都不敢舉手，所以只能眼巴巴地坐在那兒看著別人回答。直到那節(jié)課上我勇敢地嘗試，一切才發(fā)生了變化。
那是一節(jié)公開(kāi)課，我坐在位置上往旁邊一看，只見(jiàn)來(lái)聽(tīng)課的老師黑壓壓的一片，我心里不由自主地緊張了起來(lái)。
正式開(kāi)始上課后，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，她的話音剛落，同學(xué)們就迫不及待地舉起手，一個(gè)個(gè)躍躍欲試，生怕被別人捷足先登�？粗蠹覡�(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言，我也為自己默默地加油鼓勁：“加油，不要放棄，課文的內(nèi)容你都認(rèn)真預(yù)習(xí)過(guò)了，這些問(wèn)題都可以回答的。”可我的手上像拴了一塊千斤巨石，沉甸甸的。我的手剛一離開(kāi)桌面，就覺(jué)得老師們的目光已經(jīng)聚集到我身上，我的心里就像揣了一只小兔“怦怦”直跳，始終不敢把手舉高。很快，同學(xué)回答了這個(gè)問(wèn)題，得到了老師的贊揚(yáng)。我很羨慕他，心里不免也自責(zé)起來(lái)。
老師又提出了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們的手像小樹(shù)一樣舉得筆直筆直的，一個(gè)個(gè)都說(shuō)出了自己的答案。老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，詢問(wèn)大家還有沒(méi)有其他解答方法。這時(shí)，課堂上鴉雀無(wú)聲，連一根針掉地上也聽(tīng)得到。我心里知道另一種解題方法，看到老師用鼓勵(lì)的目光看著我，我鼓足勇氣，嘗試著把手高高舉起。老師立刻點(diǎn)了我的名字，我忐忑不安地站起來(lái)，說(shuō)出了正確答案。聽(tīng)課的.老師用贊許的目光看著我，我心口壓著的千斤巨石瞬間消失了。
經(jīng)過(guò)那節(jié)課的嘗試，我的自信心得到了很大提高，從此總是充滿自信，和以前判若兩人，老師們也更加喜歡我了。
寫成長(zhǎng)的作文8
奧運(yùn)會(huì)是世界人民共同參與和高度關(guān)注的體育盛會(huì)，在維護(hù)和平、增進(jìn)友誼、促進(jìn)文明等方面具有獨(dú)特的作用。舉辦奧運(yùn)會(huì)，是我國(guó)各族人民的共同心愿，是中華民族的百年企盼———摘自《奧運(yùn)精神伴我成長(zhǎng)》
假期里我讀了《奧運(yùn)精神伴我成長(zhǎng)》這本書，知道了許多奧運(yùn)知識(shí)，比如：奧林匹克運(yùn)動(dòng)的起源；中國(guó)奧運(yùn)歷史；奧運(yùn)口號(hào)——更趕、更快、更強(qiáng)等等。我是一個(gè)好奇的的女孩子，每當(dāng)看到一個(gè)題目的時(shí)候，都會(huì)滿懷好奇地去閱讀。當(dāng)我讀到“中國(guó)奧運(yùn)冠軍”時(shí)，我心中升起了成功的秘訣——頑強(qiáng)、拼搏、進(jìn)取。一想到這些，我告戒自己要學(xué)習(xí)這些吃苦耐勞的精神，成為一個(gè)有用的人，為國(guó)爭(zhēng)光。
《奧運(yùn)精神伴我成長(zhǎng)》這本書，對(duì)我有很大的幫助。我真為我們偉大的祖國(guó)而感到自豪。更為今年即將開(kāi)展的奧運(yùn)會(huì)而感到開(kāi)心，因?yàn)榈?9屆奧運(yùn)會(huì)就是在我們中國(guó)的北京舉行，這是我們整個(gè)中華民族的'驕傲。
看著這本書，我的腦海里不時(shí)地回想著：奧運(yùn)會(huì)馬上就要舉行了，我們能為奧運(yùn)做些什么呢？隨著閱讀地深入，我也漸漸地有了一些想法（就是我們能為奧運(yùn)做一些什么力所能及的小事）：1、我可以先把家里和社區(qū)里的衛(wèi)生大掃好了，弄干凈，；2、不傷害綠色植物和動(dòng)物，響應(yīng)綠色奧運(yùn)；3、每天多多鍛煉身體，有一個(gè)健康的身體。到奧運(yùn)會(huì)時(shí)，為中國(guó)和外國(guó)的奧運(yùn)健兒加油。
讀完整本書，我知道的知識(shí)還真不少，奧運(yùn)精神，我會(huì)把它用在學(xué)習(xí)上，遇到失敗不氣餒，讓我的成績(jī)更上一層樓。最后，我祝中國(guó)的奧運(yùn)健兒們，能夠比出一個(gè)好成績(jī)，為中國(guó)爭(zhēng)光！
寫成長(zhǎng)的作文9
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。從小到大，書籍一直是我形影不離的好朋友，給我以歡樂(lè)，給我以啟迪，伴隨我成長(zhǎng)。
當(dāng)同齡兒童還在咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽便為我訂閱了幼兒雜志。剛開(kāi)始，我只對(duì)五顏六色的插畫著迷，對(duì)其中的文字不感興趣。為培養(yǎng)書香寶寶，媽媽有意把書到處都放一些。于是在餐桌上、在茶幾、，在床邊，處處都有我的《幼兒畫報(bào)》、《東方寶寶》，慢慢地看書就成為我的習(xí)慣。只要一有空，我便纏著媽媽講故事。當(dāng)聽(tīng)到可憐的賣火柴的小女孩凍死在除夕夜，我會(huì)悲傷；當(dāng)聽(tīng)到兩個(gè)奸商被智慧老人捉弄了一番，我又不禁咧開(kāi)嘴笑起來(lái)。
隨著時(shí)光的飛逝，我已經(jīng)是一名六年級(jí)的小學(xué)生了。我讀書的內(nèi)容和范圍，也從童話書到了中外文學(xué)著作。書架上已放不下我的書的了。書房的地上，臥室的柜子上，也都整齊地放著我的書�？杉幢闳绱耍疫�是一切依舊喜歡去書店看書、買書，有時(shí)在書店一呆就是半天。
通過(guò)讀書，我明白了許多道理，有了許多感慨。讀《窗邊的小豆豆》，我仿佛看到了自己快樂(lè)的童年；讀《上下五千年》，我了解了中國(guó)的歷史；讀《夏洛的網(wǎng)》，我明白了有種奉獻(xiàn)來(lái)自于友誼；讀《魯濱遜漂流記》，我懂得了一個(gè)具有大無(wú)畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人，即使在惡劣的'環(huán)境下，也終將會(huì)成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。
低年級(jí)的時(shí)候，我的作文總寫不好，總感覺(jué)無(wú)話可說(shuō)，不知如何下筆。每每上到作文課，就像老鼠見(jiàn)了貓似的。讀書使我知道：讀書破成卷，下筆如有神。于是，我讀了很多文章，作文已不再是我的心頭大患。正當(dāng)我有些飄飄然時(shí)，讀書使我知道：驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。我便不再竊竊自喜。
書，是我的良師益友。書使我快樂(lè)，使我進(jìn)步，讀書伴我成長(zhǎng)！
寫成長(zhǎng)的作文10
語(yǔ)文課上，老師教了我們一句名言:劍鋒來(lái)自削尖，梅花香來(lái)自苦寒。意思是劍刃磨礪，梅花香在寒冬醞釀后釋放。我很喜歡這句名言。我想成為這樣一把劍。我想成為一個(gè)有梅花氣質(zhì)的人。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難時(shí)，我總是用這句名言來(lái)鼓勵(lì)自己。
我是媽媽的掌上明珠。我媽從小到大都不讓我做家務(wù)。有一次，我媽出去加班，跟我說(shuō):給我?guī)顼埢貋?lái)。我開(kāi)心是因?yàn)樵诩铱梢宰鲆恍┳约合胱龅氖虑�，靈機(jī)一動(dòng)解決了午飯。我的心不如我的行動(dòng)。我回想起媽媽給我做飯的那一幕。我像媽媽一樣來(lái)到廚房，開(kāi)始淘米。我找到了米飯，但是桶里沒(méi)有水。因?yàn)樘鞖饫�，自�?lái)水管冷，我只好提著水桶去村里的'水井打水。天氣冷，開(kāi)始工作前一雙小手已經(jīng)凍紅了。我真的很想撤退。突然聽(tīng)到這樣一個(gè)聲音:遇到一點(diǎn)困難就低下頭。我感到慚愧，決定挑戰(zhàn)困難。
我信心滿滿地來(lái)到井邊，小心翼翼地順著繩子把水桶放進(jìn)井里，生怕不小心把水桶和井里的繩子一起掉了。最后水桶浮在水面上，但水桶似乎著了魔，不肯沉下去。不管我怎么甩繩子，水桶里總是裝滿水。我不斷鼓勵(lì)自己:不知道紅軍在兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征中經(jīng)歷了多少艱難困苦，譚千里在寫《國(guó)缺》中經(jīng)歷了多少坎坷。他就不能做好一件小事嗎？之前好幾次吸取了甩繩不夠到位的教訓(xùn)，又開(kāi)始放水。這次我把桶繩全部卷成一團(tuán)，放在左手里，嘴朝下，頭朝下，右手拿著桶，然后用力把桶扔到井里。哈哈，成功了，水桶終于裝滿了水。我用盡全力把這桶水抬到地上。雖然只是半桶搖曳，但心里還是說(shuō)不出來(lái)。寶劍鋒來(lái)自削尖，梅花香來(lái)自苦寒。遇到困難，他不退縮，勇往直前。
在我平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，這句名言總是激勵(lì)著我。我總是盡力克服和解決困難和挫折。他們就像紙老虎。如果你勇敢地挑戰(zhàn)他們，他們會(huì)向你低頭。如果你總是害怕他們，你永遠(yuǎn)不會(huì)成為一把鋒利的劍。
寫成長(zhǎng)的作文11
雨果曾說(shuō)：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。那一次，我深刻體會(huì)到了這句話的含義。
兩年前的一天早上，我高高興興地背著書包去上學(xué)。來(lái)到教室，我看見(jiàn)同學(xué)曉麗正捧著一本書在津津有味地看著，便問(wèn)她：曉麗，你看得是什么書啊？《青銅葵花》，可好看了！曉麗頭也不抬地回答著。一聽(tīng)書名，我來(lái)了勁，立刻放下書包跑了過(guò)去：可以借我看看嗎？這本書我想看好久了！曉麗想了想，爽快地答應(yīng)了。
放學(xué)后，我寫完作業(yè)便拿出書看了起來(lái)。因?yàn)槭墙鑱?lái)的書，所以我格外愛(ài)惜，翻頁(yè)的時(shí)候總是小心翼翼地。可是，沒(méi)過(guò)多久，只聽(tīng)刺啦一聲，不知怎么回事，一頁(yè)書被撕出了個(gè)大口子！我嚇壞了，趕緊把書收了起來(lái)，再也沒(méi)心思看了。很快，約定的時(shí)間到了，可我卻沒(méi)勇氣把書還給曉麗。直到她催了，我才忐忑不安地把書交給了她。
又過(guò)了幾天，曉麗把書借給了同班的明明。明明發(fā)現(xiàn)書破了，就問(wèn)曉麗：你這書不是新買的嗎，怎么這么快就壞了呀？沒(méi)關(guān)系的'，壞了也不妨礙看。是不是你上次把書借給別人，被她弄壞的？明明追問(wèn)道：你借給誰(shuí)的，我去問(wèn)問(wèn)她，讓她賠你！不用了，不用了！她肯定也不是故意的，誰(shuí)還沒(méi)有個(gè)不小心的時(shí)候��！曉麗笑著說(shuō)：我來(lái)用膠帶粘一下吧，這點(diǎn)小事不用斤斤計(jì)較的！說(shuō)完，她便小心翼翼地把書粘好，遞給了小明。聽(tīng)了他們的對(duì)話，我慚愧地低下了頭。
晚上，我把這件事講給媽媽聽(tīng)，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：孩子，對(duì)自己犯的錯(cuò)誤，一定要勇于擔(dān)當(dāng)，不能逃避；而對(duì)別人的錯(cuò)誤，我們要學(xué)會(huì)諒解和寬容。曉麗是個(gè)善解人意、心胸寬廣的同學(xué)，她的精神品質(zhì)值得你學(xué)習(xí)！我深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這件事讓我記憶猶新。每次想起它，我就會(huì)想起曉麗，想起她給我的寬容，在以后的成長(zhǎng)中，我也會(huì)學(xué)著去寬容別人
寫成長(zhǎng)的作文12
母愛(ài)如一盞明燈照亮我們前進(jìn)的方向；母愛(ài)如一片冬日的陽(yáng)光使人感受到溫暖；母愛(ài)如一場(chǎng)久旱的甘霖讓我們感到情感的滋潤(rùn)……正因?yàn)槿绱四笎?ài)也無(wú)時(shí)無(wú)刻伴隨著我們的成長(zhǎng)。
小時(shí)候當(dāng)我們哭著喊著不吃飯時(shí)，媽媽就會(huì)買一些玩具給我們玩。當(dāng)我們上幼兒園了又因?yàn)樽呗匪佣y過(guò)，這時(shí)就會(huì)有一雙手伸過(guò)來(lái)扶你起來(lái)，當(dāng)我們上小學(xué)生又因?yàn)樽鳂I(yè)的`繁重感到悲哀這時(shí)媽媽就會(huì)手把手教你，然而在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷也有過(guò)，但有一次經(jīng)歷讓我真正感到了母愛(ài)伴隨著我成長(zhǎng)。
在成長(zhǎng)的腳步，母愛(ài)隨著我走過(guò)許多風(fēng)風(fēng)雨雨。
上小學(xué)五年級(jí)時(shí)，那時(shí)因?yàn)楣φn的難度非常大，我又貪玩，所以我的成績(jī)一落千丈媽媽不但沒(méi)怪我反而對(duì)我更好了。這天，天氣一會(huì)晴一會(huì)陰，搞得我都不知道該不該帶傘了，于是我考慮一會(huì)兒還是不帶吧！吃完早飯我蹦蹦跳跳地走去學(xué)校，剛來(lái)到班級(jí)門口，就覺(jué)得氣氛不對(duì)，往常同學(xué)們總是有吵有鬧的，今天怎么會(huì)這么安靜呢？走進(jìn)班級(jí)一看，老師正坐在講臺(tái)上改考卷呢！我輕輕地走到自己位置，拿出課本開(kāi)始早讀，突然老師把考卷重重地摔在桌子上。我們都嚇了一大跳，只見(jiàn)老師怒氣沖沖地說(shuō)：“你們考什么。考得這么差，考60分以下的同學(xué)拿回家叫你們家長(zhǎng)簽字�！毕旅胬蠋熌钇鹆顺煽�(jī)，真是人衰天氣也差，過(guò)了一會(huì)兒便下起了大雨。放學(xué)了，我在班級(jí)門口等媽媽，終于看到媽媽拿著一把雨傘來(lái)了，在路上媽媽自己的肩都淋濕了還只顧著為我遮，到家后我把考卷給媽媽看，媽媽不但沒(méi)罵我還給我講解問(wèn)題，我的眼睛濕潤(rùn)了，想起自己不用功，又想到剛才媽媽為了不讓我淋濕自己卻淋濕了，我下定決心一定要報(bào)答媽媽
這次經(jīng)歷給了我刻骨銘心的教導(dǎo)，讓我明白了母愛(ài)伴隨著我們成長(zhǎng)。
寫成長(zhǎng)的作文13
我是一個(gè)幸福的女孩，我的四周都充滿了愛(ài)。鸚鵡對(duì)我的愛(ài)、植物對(duì)我的愛(ài)、親人對(duì)我的愛(ài)，這些愛(ài)讓我生活得十分快樂(lè)。
在放暑假的時(shí)候，我買回了一對(duì)鸚鵡。望著它們消瘦的.身影，我就打算給它們添點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)點(diǎn)肉。于是每天放學(xué)，我的身影就會(huì)在太師淵公園里閃過(guò)--抓蚱蜢。鸚鵡可喜歡吃這些蚱蜢呢！。功夫不負(fù)有心人，它們?cè)谖业恼{(diào)養(yǎng)下，身體越發(fā)肥碩了。而它們好像也知道我對(duì)它們好似的，我一進(jìn)家門，它們就亮開(kāi)嗓子，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好像對(duì)我有說(shuō)不完的話、唱不完的歌�？上В@么好的鳥兒，卻因?yàn)榇蚣茏财屏嘶\子飛走了。就因?yàn)檫@件事情，我還傷心了許久哩！
我的成長(zhǎng)不僅有鳥的陪伴，還有植物呢！陽(yáng)臺(tái)上的植物經(jīng)歷了一個(gè)冬天的封存，葉子上落滿了 灰塵，一點(diǎn)兒也不好看。還是我好，抄起水壺把盆景一個(gè)個(gè)都洗了一遍。這下好看多了，葉子綠的發(fā)亮，綠的那么有生機(jī)。數(shù)周后，它們的花都怒放了！我坐在臥室里，都能聞到一股沁人心脾的花香�？矗B花兒也懂得報(bào)恩呢！
我的身邊還有兩個(gè)人陪著我，那就是——老媽和老爸。老媽的小嘴兒可厲害了，我忘記的事情經(jīng)過(guò)她的嘴一說(shuō)，立馬就想起來(lái)了。出門前的那幾句叮囑，“路上注意安全”、“喝點(diǎn)水啦”……總是一成不變。她總是用上下班的空余時(shí)間，給我做出美味，總是能把白開(kāi)水一樣的日子過(guò)得豐富的一塌糊涂……老媽主攻，老爸助攻，讓我每天都感受到了愛(ài)的存在。
我就在這個(gè)充滿了愛(ài)的家庭里成長(zhǎng)，在這里，我總能留下歡聲笑語(yǔ)……
寫成長(zhǎng)的作文14
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是指你長(zhǎng)高了或長(zhǎng)胖了。有人說(shuō)，成長(zhǎng)就是內(nèi)心變得成熟了。但我卻認(rèn)為，成長(zhǎng)是自我的一種改變，并從中變得堅(jiān)強(qiáng)，獲得勇氣。
記得四年級(jí)臨近寒假，那時(shí)天氣冷得就像冰塊一般，狂風(fēng)怒吼著刮著我的臉頰。我身體不太好，立馬病倒了。為了不傳染給其他同學(xué)，我被接回了家。小時(shí)候，我也經(jīng)常發(fā)燒。不過(guò)家人都會(huì)用心地照顧我。我感覺(jué)自己就像一部會(huì)走路的電腦，只要下命令，就能得到自己想要的。我依賴著爸爸媽媽的照顧，他們也會(huì)陪伴在我身邊，給我許多安慰，讓我感到無(wú)比幸福和溫暖�？蛇@次，接我回來(lái)的爸爸把我往家一扔，囑咐了我一句：記得多喝水啊。然后就急匆匆關(guān)門走人了。媽媽在上班，也沒(méi)有像以往一樣立馬請(qǐng)假回家。我躺到床上，縮進(jìn)被子里，感到非常寂寞，也有點(diǎn)害怕�；叵肫鹨郧暗呐惆椋查g覺(jué)得有點(diǎn)難過(guò)。接著，可能因?yàn)榘l(fā)燒，竟迷迷糊糊地睡著了。
等我醒來(lái)時(shí)，家里還是靜悄悄的。我想了想，只能自己照顧自己了。雖然有些無(wú)奈，也只能慢慢學(xué)習(xí)。我下了床，量了一下體溫，還是有些燒。于是，我給自己倒了一杯熱水，逼著自己慢慢地不停地喝。然后打開(kāi)電視，找到自己喜歡的.節(jié)目�？煽粗粗�，我突然想起，馬上要期末考試了，同學(xué)們都在學(xué)習(xí)上課復(fù)習(xí)呢！我怕自己落后太多，趕緊關(guān)上電視，回到房間看起了書。在學(xué)習(xí)時(shí)，我一感到頭暈不舒服，就去喝熱水。幾次三番下來(lái)，病情居然減輕了不少。就這樣，我撐到了爸爸媽媽下班，這才有了安全感。媽媽詢問(wèn)了我在家的表現(xiàn)，非常高興地夸獎(jiǎng)我：你長(zhǎng)大了！
每當(dāng)回想起這件事，我心里總有種不可思議：自己能在發(fā)燒時(shí)，照顧好自己，安排好自己的學(xué)習(xí)！那也是我第一次發(fā)現(xiàn)：成長(zhǎng)其實(shí)就發(fā)生在我們生活中的每時(shí)每刻。經(jīng)歷過(guò)這件事，我發(fā)現(xiàn)自己變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢了！
寫成長(zhǎng)的作文15
每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上難免會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題，關(guān)鍵要看我們?cè)撊绾慰创@些問(wèn)題，如何解決這些問(wèn)題。
在《學(xué)生幸福教育自助讀本》中，通過(guò)一個(gè)個(gè)短小精干的故事，向我們展示了在我們身邊發(fā)生并存在著的問(wèn)題。
東東是個(gè)聰明而粗心的孩子，做作業(yè)的正確率不高，常常因?yàn)榇中亩Х�。我也是一個(gè)小馬虎，經(jīng)常在考試中不是看錯(cuò)了題，就是抄錯(cuò)了答案，有時(shí)還會(huì)漏做了題。為這事兒，我也沒(méi)少挨老媽批，自己也多次下了決心，一定要改掉這壞毛病，可一直不曾除根。因?yàn)榇中�，李比希與“溴”擦肩而過(guò)；因?yàn)榧?xì)心，弗萊明發(fā)現(xiàn)了青霉素。雖然粗心只是一個(gè)小毛病，但是如果不改掉它，放任它長(zhǎng)成一種習(xí)慣，那它帶來(lái)的就不僅僅是小麻煩了，損失可能是無(wú)法彌補(bǔ)的。
熊貓阿寶原來(lái)只是一家面館的伙計(jì)，一次偶然的機(jī)會(huì)，他踏上了習(xí)武之路，歷盡了重重磨難，堅(jiān)持不懈，終于打敗了天下第一高手。以前，我也經(jīng)常會(huì)羨慕班上的同學(xué)，羨慕你功課好，羨慕他寫字好，羨慕你畫畫好，羨慕他唱歌好，羨慕你……只顧羨慕別人了，忘了別人在取得成績(jī)背后所付出的努力、汗水，也忘了其實(shí)自己也有別人所羨慕的優(yōu)點(diǎn)呢。我善良、自信、樂(lè)于助人。唱歌畫畫不是我的長(zhǎng)項(xiàng)，但功課寫字我可以做得更好些。也許我的.成績(jī)不能取得并保持全班第一，但我有前進(jìn)的動(dòng)力啊，我可以發(fā)奮的追趕，我可以從趕超中體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
作為一名00后，我正在慢慢長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)的道路上始終懷有一顆感恩寬容的心，保持樂(lè)觀自信的態(tài)度，學(xué)會(huì)贊美關(guān)愛(ài)別人，學(xué)會(huì)分享，我正在努力創(chuàng)造屬于自己的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。
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