成長(zhǎng)的作文4篇【精品】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的成長(zhǎng)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文 篇1
我的成長(zhǎng)三部曲是我的爸爸制造出來(lái)的。我的爸爸沒有在師范學(xué)校學(xué)習(xí)過(guò)，也沒有自學(xué)過(guò)什么教育、心理學(xué)方面的指示，可能在他看來(lái)孩子的成長(zhǎng)就應(yīng)經(jīng)過(guò)這四步吧，這也許是跟我的爺爺學(xué)習(xí)的吧。
沒有上學(xué)之前，我爸爸說(shuō)必須嚴(yán)管，這就是他的所謂的“打下好的基礎(chǔ)�！庇浀糜幸淮卧谠鹤永锞毩�(xí)踢足球，我把爸爸用來(lái)叫我學(xué)習(xí)的小黑板當(dāng)成球門，幾次射門下來(lái)小黑板就壞了，也許是這塊小黑板和爸爸一起逼著我學(xué)習(xí)，所以我對(duì)小黑板有一肚子怨氣，這也許是一次很好的發(fā)泄吧。小黑板一壞，我就有點(diǎn)后怕了，自己不管怎樣拼接小黑板也不能完好如初了。爸爸下班到家一眼就看到了踢壞的小黑板，就問(wèn)我是怎么回事，我如實(shí)地作了回答，爸爸不由分說(shuō)，把我摁在大腿上，照著我的屁股就打，邊打邊說(shuō)：“你是故意把小黑板踢壞，省著以后再學(xué)習(xí)了，你就怕學(xué)習(xí)，整天想著玩，今天我讓你長(zhǎng)記性。”對(duì)于爸爸的打求饒是不管用的。那只有挺住了。這就是我爸爸的嚴(yán)管讓你長(zhǎng)記性。
小學(xué)四年級(jí)以前，爸爸慣用的手法就是蹲緊閉。蹲緊閉我也蹲出了經(jīng)驗(yàn)。有一次數(shù)學(xué)考試成績(jī)不好，回到家中一想按著慣例肯定要蹲緊閉的，于是我就做起了緊閉前的準(zhǔn)備工作，首先我把最喜歡的玩具準(zhǔn)備好，其次有準(zhǔn)備一些小食品，我把這些一起藏到了小臥室里，這里就是我的緊閉室。晚飯后爸爸問(wèn)起考試的，我把試卷交給他看，他一看分?jǐn)?shù)就爆發(fā)了，我被立即關(guān)進(jìn)了緊閉室。這一夜的緊閉生活別提多快活了，無(wú)人打攪自?shī)首詷?lè)。
如今我以上五年級(jí)了，我爸爸采取的是說(shuō)服教育的方法了。記得有一次，我在作文的`時(shí)候，自己的作文本用完了，就偷偷的拿了別的同學(xué)的作文本用，爸爸知道了這件事，沒有發(fā)脾氣，耐心的給我講：拿別人的東西是不好的習(xí)慣，長(zhǎng)大了會(huì)走上犯罪的道路，如果自己急著用可以向同學(xué)借嗎？如果別人偷拿你的東西，你發(fā)現(xiàn)了一定會(huì)生氣的，別人也是一樣，事怕翻身理怕調(diào)個(gè)兒?jiǎn)幔棵魈焐蠈W(xué)買一個(gè)新的作文本還給同學(xué)，誠(chéng)實(shí)的向他到一個(gè)歉。我按爸爸說(shuō)的作了，似乎覺得自己輕松了許多??
點(diǎn)評(píng) 小作者善于回顧總結(jié)自己的成長(zhǎng)經(jīng)過(guò)，實(shí)在是難能可貴。雖然作者沒有在字里行間談自己成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，但我們可以看出作者在努力地尋找著自我。小作者對(duì)爸爸的做法沒有作任何的評(píng)價(jià)，這說(shuō)明作者隨著年齡的增長(zhǎng)，逐漸的學(xué)會(huì)了理解。小作者的細(xì)膩的筆觸，同學(xué)們讀后一定會(huì)有似曾相識(shí)的感覺，他的經(jīng)歷可能會(huì)給你一些啟示。
成長(zhǎng)的作文 篇2
什么是不簡(jiǎn)單？就是把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單。什么是不平凡？就是把每一件平凡的事做好就是不平凡。付出別人不曾付出的努力，收獲別人沒有的收獲。
人總是在經(jīng)歷，也不斷成長(zhǎng)起來(lái)，認(rèn)真和努力是人生成功必不可少的階段，有時(shí)候態(tài)度決定一切，我不敢說(shuō)努力了就一定會(huì)成功，但至少放棄了就一定會(huì)失敗。
每一天對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是一個(gè)考驗(yàn)，無(wú)論你選擇了怎樣的方式去對(duì)待，這都會(huì)是頗有感觸的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)慢慢地積累，人生的閱歷不斷豐富起來(lái)，對(duì)于自身和人生的價(jià)值也會(huì)有所改觀。
成長(zhǎng)就是一個(gè)不斷經(jīng)歷和認(rèn)識(shí)的過(guò)程，雖然現(xiàn)在的我感覺很迷茫，或許是人生的經(jīng)歷還不夠多吧！總是徘徊于前進(jìn)與后退之間，執(zhí)著于堅(jiān)持與放棄的'邊緣，亦或是信念不夠堅(jiān)定，行動(dòng)才會(huì)左右搖擺。
我總是希望通過(guò)時(shí)間來(lái)證明一切，然后一直在同一個(gè)地方停滯不前，這種想法固然不錯(cuò)，可是當(dāng)自己浪費(fèi)了太多時(shí)間之后，才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)的糊涂，當(dāng)自己錯(cuò)過(guò)和放棄了太多美麗的風(fēng)景時(shí)，才明白自己的固執(zhí)讓自己一無(wú)所有，而這時(shí)追悔莫及都已于事無(wú)補(bǔ)，失去的美麗終歸是永恒的隕落了。
所以生命不必只執(zhí)著于等待，這樣漫無(wú)邊際的守候有可能只是一場(chǎng)空，有時(shí)候勇敢的追逐比漫無(wú)目的的隨波逐流更實(shí)際，也更有把握。
當(dāng)我們年少輕狂，意氣勃發(fā)的青春時(shí)，犯錯(cuò)總是在所難免的，錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是沒有面對(duì)錯(cuò)誤和直視自己的勇氣，我們?nèi)鄙俚幕蛟S僅僅是那份敢做敢當(dāng)?shù)呢?zé)任感罷了。
面對(duì)困境能夠泰然處之，面對(duì)生活可以不卑不亢，為人處事毅然的堅(jiān)持自己的原則，關(guān)心別人的感受，珍惜身邊的每個(gè)人，我想這就是成熟吧！
成長(zhǎng)的作文 篇3
20xx年7月13日，中華大地沸騰了，這對(duì)于我們中華民族來(lái)說(shuō)是一個(gè)難忘的日子——北京申奧成功了!那時(shí)我只有5歲，還是一個(gè)懵懂、天真的兒童，手中拿著玩具，這便是我所有的快樂(lè)。我不知道世界有什么變化，也不知道中國(guó)發(fā)生了什么。稍大一點(diǎn)時(shí)，我聽說(shuō)過(guò)“奧運(yùn)”，但“奧運(yùn)”對(duì)于我來(lái)說(shuō)還是一個(gè)難懂的詞。
在五年一次的語(yǔ)文考試中，有一道這樣的題目：“08年北京奧運(yùn)會(huì)的口號(hào)：同一個(gè)世界，請(qǐng)接下一句”。對(duì)于奧運(yùn)口號(hào)我根本一無(wú)所知，但我看見“同一個(gè)世界”我腦海里不禁蹦出了“同一個(gè)夢(mèng)想”這一句話。這只是我的感覺，難道這就是奧運(yùn)口號(hào)嗎?我有些猶豫，但還是寫上去了，試卷發(fā)下來(lái)了，出乎我意料是，這道題全班竟然只有我一個(gè)人寫對(duì)了，老師表?yè)P(yáng)了我。從這以后我就開始關(guān)注奧運(yùn)了，并且有意的去了解奧運(yùn)。從來(lái)不看新聞的我還時(shí)不時(shí)的從新聞中尋找一些關(guān)于奧運(yùn)的知識(shí)和新聞，這讓我增長(zhǎng)了很多奧運(yùn)方面的知識(shí)，開闊了視野。
更重要的是始終有種奧運(yùn)精神在鼓舞著我、激勵(lì)著我。
那是在一個(gè)秋季，二胡老師叫我參加一場(chǎng)演出，我心里既高興又緊張，高興的是我可以在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的風(fēng)采，緊張的是我從來(lái)沒有參加過(guò)這樣大型的演出，怕演砸了，我正處在這種矛盾之中，心中有一個(gè)小小的聲音提醒我，“這個(gè)舞臺(tái)就像奧運(yùn)健兒的賽場(chǎng)，奧運(yùn)選手們能對(duì)著數(shù)萬(wàn)的觀眾，從容的發(fā)揮自己，賽出優(yōu)異的成績(jī)，你要勇敢的去面對(duì)這個(gè)舞臺(tái)，難道你忘記了奧運(yùn)精神嗎?”面對(duì)困難，永不退縮，超越自我。有了這種激勵(lì)，我的二胡練的更刻苦了，每天都練得手發(fā)酸。長(zhǎng)時(shí)間練同一首曲子，非�？菰铮銋挓┝�，甚至想放棄，但我還是克服了種種困難，堅(jiān)持下去了。表演的日子終于到來(lái)了，我站在舞臺(tái)上，萬(wàn)束燈光照耀著我，面對(duì)著臺(tái)下的觀眾，我并不害怕，因?yàn)槲易孕�，�?dāng)我?guī)е犊ぐ旱那榫w演奏完這首曲子時(shí)，臺(tái)下報(bào)以熱烈的掌聲，這讓我真真體會(huì)到了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”感覺，我想，那些奧運(yùn)健兒當(dāng)?shù)玫焦谲姷臅r(shí)候，是一種至高無(wú)尚的`榮譽(yù)，他們就像一個(gè)個(gè)民族英雄，為我們祖國(guó)增添光彩，奪得榮譽(yù)。在掌聲和鮮花的背后，無(wú)數(shù)的汗水和艱辛才是真正的根基，只有經(jīng)過(guò)刻苦的訓(xùn)練擁有頑強(qiáng)的毅力，心中裝有一個(gè)偉大的目標(biāo)，最終才會(huì)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。這讓我更深的體會(huì)到奧運(yùn)精神的內(nèi)涵：超越自我，礪志拼搏，走向成功。愿奧運(yùn)精神永駐每個(gè)人的心中。
在迎接奧運(yùn)的日子里，我從一個(gè)天真不懂事的幼兒園的小朋友成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。奧運(yùn)精神將伴我一生!
成長(zhǎng)的作文 篇4
站在十九歲的終點(diǎn)，凝望二十歲的大門，我卻不知門后蘊(yùn)藏著怎樣的希望抑或悲傷。曾幾何時(shí)，我迷上了躲在一段時(shí)光的角落，靜靜地懷念一段成長(zhǎng)的掌紋。
童年對(duì)于我來(lái)說(shuō)是清瑩的，那時(shí)的一切都是那么的純潔，從咿咿呀呀地學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，從第一次叫爸爸媽媽到圍著父母打轉(zhuǎn)，成長(zhǎng)的腳步不懂蹉跎。在童年總喜歡仰望天空，期盼著一只能夠翱翔藍(lán)天的風(fēng)箏，那段藍(lán)天夢(mèng)，一如爸爸的諾言一樣，寫滿了我稚嫩的生命里程。
“血染紅江山的畫，怎敵你眉間一點(diǎn)朱砂，覆了天下也罷，始終不過(guò)一場(chǎng)繁華�！奔{蘭容若淡淡憂傷是如何的真誠(chéng)，青春少年從我的懵懂時(shí)光里起程。少年不知愁滋味，為悟青春強(qiáng)說(shuō)愁，生命之船在這段無(wú)畏的日子里悄然劃過(guò)，激情的青春歲月才剛剛起航。
高三，是個(gè)黑色的時(shí)段。心中的彩虹夢(mèng)，總擔(dān)心經(jīng)不住月考的洗禮，最難耐也最無(wú)助的是，沒有白天和黑夜的自習(xí)。多么暢想窗外的新綠，可又害怕失去丈量現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的距離，從沒想過(guò)自信如何會(huì)在青春的記憶中失落，但汗水終究考驗(yàn)了自己的執(zhí)著……
那一年，我選擇了重新啟程，因?yàn)槲也幌牍钾?fù)心中的彩虹夢(mèng)，那一年，我告別了內(nèi)心的懦弱，擦干眼淚，告訴自己什么叫無(wú)怨無(wú)悔。當(dāng)春天的征程望見勝利的喜悅的時(shí)候，當(dāng)激動(dòng)的汗水綻放在勝利的臉龐的時(shí)候，青春懂得了成長(zhǎng)的真諦。
成長(zhǎng)的足跡深淺不一，夢(mèng)境終究是記憶里的`細(xì)雨。成長(zhǎng)如春天里淅淅瀝瀝的小雨;成長(zhǎng)如夏日濃蔭里沙沙飄過(guò)的風(fēng);成長(zhǎng)如秋天里輕輕隨風(fēng)舞動(dòng)的枯葉;成長(zhǎng)如冬天悄然飄落的白雪………
童年的風(fēng)箏如何翱翔在藍(lán)天白云之上，少年的彩虹夢(mèng)如何成就青春歲月的美好，成長(zhǎng)的腳步或深或淺，浸滿青澀的詩(shī)句。
青春的花開花落，青春的白駒過(guò)隙，抹不掉任何一個(gè)美麗的轉(zhuǎn)角，因?yàn)槲以诔砷L(zhǎng)的日子里，懂得什么叫蹉跎，什么叫春暖花開。
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