小學生的作文
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的小學生的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生的作文 篇1
她走進教室門的那一刻，我就被她吸引住了：蓬松的卷發(fā)，披在肩上，鼻子上架著一副透明的眼鏡，一身運動服和休閑鞋，竟還提著一個粉紅色的水果籃子!里面裝了許多文具、教科書、練習冊……
“羊”幾乎每次上新課內容都要來一次課堂測試。有一次，全班正聚精會神地“對付”數(shù)學測試題，“羊”在講臺改作業(yè)。五分鐘過去了，十分鐘過去……，終于，一個同學長嘆一聲，把鋼筆往桌上一摔“啊—”他朝羊喊，“老師，我寫完啦!”他滿臉的興奮，等待老師表揚。卻怎么也沒想到“羊”漫不經心地抬起頭，一臉不屑：“叫什么叫?我昨天就寫完了!”大家都愣了一下，馬上反應過來，緊接著就是一陣爆笑……。那個同學臉變得通紅�！昂昧�，”“羊”替他解圍，“下次寫完別叫了，會影響別人的。你們也別笑了，你們被別人嘲笑心里感覺好嗎?”全班一下子靜下來。那個同學低下頭去。大家繼續(xù)寫作業(yè)，班上很靜，只聽見筆與紙親密接觸的“沙沙”聲。從此，再沒人寫完后高喊，只是安靜地端坐在座位上，等老師來批改。
“羊”有個習慣，她喜歡趴在窗臺上批改作業(yè)，面對堆積如山的作業(yè)本，她頭也不抬，只是不停用細長的筆在本子上打起一個個優(yōu)美的大勾。這時，同學們都會圍上去，不斷有人向“羊”問問題，她就不停地講啊講，雙腳就那么站著站著……。難道“羊”不累嗎?我奇怪。無意中，我看她跺了跺腳……那一刻，我心中涌出一股暖流，是對老師無限的感激。
記得開始，我的數(shù)學成績并不是太好，我自己也沒有什么信心�！把颉卑l(fā)現(xiàn)后不斷鼓勵我，使我從“我不行的!”，“我怎么可能?”變成了“我很不錯，我能行�！边@過程中，“羊”上課總是表揚我：“你們看張海心聽得多認真呀!”“這個問題回答得真棒!”“作業(yè)寫得真好啊!”……這些表揚給了我莫大的支持，讓我不斷努力進步。那時我的作業(yè)本上常有一些批語，如：“好喜歡你喲!”“作業(yè)寫得好漂亮!” “你其實很棒呢!”直到97分的卷子上面批著“我說你會很好，我贏了!”那時，每接到本子都會迫不及待地打開尋找批語，看完總是會心一笑，心中若有所思。
我覺得那時“羊”的`一舉一動似乎都透著對一個平凡、自卑孩子的關心、呵護、鼓勵，這些都深深地觸動我的心靈，讓我感到多么溫暖與親切。
我非常慶幸有這么一位好老師。我并不出眾，只能盡力做好自己的事，表達我對老師的感激與敬愛：上課我認真聽講，做作業(yè)，我竭力做好，就是實在不會也不愿去抄襲，我清楚，那樣會讓“羊”傷心的。
“羊”愛我們，我們同樣也愛她!這就是我親愛的“羊”，一舉一動都幽默特別，但其中卻飽含了對學生良苦用心與無盡的關愛!
小學生的作文 篇2
你們看見過打點滴的狗狗嗎？它打點滴時的表情又是如何呢？
在一個陽光明媚的早晨，我看到了這幅有趣的畫面。那天一大早，我和妹妹帶著小狗東東去寵物店洗澡。在寵物店里，小動物們待在各自的籠子里，有的在籠子里打著滾兒，自娛自樂地在毯子上玩；有的無比眷戀地望著籠子外的主人，流露出一副依依不舍的樣子；還有的，干脆躺在籠子里睡覺，一副事不關己的樣子，看來是寵物醫(yī)院的“老顧客”了。好奇的我，邊看邊走進了“診室二”,只見里面有一只小巧而又可憐的小狗。它的左腿上扎著一根細細的針，眼里滿是期盼的'光芒，它頭朝上，看著我，還不時的用右腿揉眼睛像一個還沒睡醒的小孩，可憐巴巴的。過了一會，護士來了，她手里拿了一枚針，慢慢走到小狗旁邊，只見她輕輕抬起小狗扎針的那條腿，小心地把針拿下來，再用棉花按住，黏上膠帶。再提起它的另一條腿，準備給它扎針，只聽“汪汪”兩聲怒吼，小狗既害怕又著急，與之前那副溫順的模樣相比，簡直是天差地別。終于扎好針了，小狗又躺在了地上。我看了看它的腿，上面?zhèn)劾劾�。我想：“城里的寵物狗的生活待遇真是不錯！它們一生病，主人便會第一時刻帶它們去看病，而鄉(xiāng)下的小狗生病了，主人就不會那么重視，大多任其自生自滅。不過，有些寵物狗生病了，治不好，主人也會拋棄它們，任其自生自滅。要是所有的動物主人們，都能善待動物，不管它們是健康的，還是生病的，或是殘疾的，那該有多好��！”同學們，讓我們保護身邊的小動物們，不要讓它們受到傷害！
小學生的作文 篇3
我養(yǎng)的寵物是太陽鳥，則它們的名名字各是:小婷、小強、婷婷，現(xiàn)在我來介紹它們的生活。
有一天我跟我媽媽的老師(龐老師)在MSN(聊天軟件)上聊天，我就在上面打:“我好喜歡您家的太陽鳥(小婷)。”給老師，結果老師打:“如果你喜歡的話，我送給你�！苯o我，我就打:“好��！謝謝您！”給老師，結果沒想到老師就開著車來我家把小婷送給我，并且還設想用到的送我籠子、鳥飼料和鳥園的電話， 之后我們每天都過著快樂的日子！但是有一天它飛走了，讓我們好難過又好傷心，所以我們到現(xiàn)在還思念著它。
婷婷為我平淡的生活帶來很多樂趣，有一天我們要去廟里拜拜，路途中看到有好幾家鳥店，所以我們去其中一家鳥店買鳥，看到一半時，我看到有賣太陽鳥的.幼鳥， 我就叫我媽媽來看，結果我媽媽就買下了其中一只，后來我們就去廟里拜拜，拜完了以后，我們就回家喂它，并且取名叫他婷婷，之后我們每天喂它，也過著快樂的日子，有時小婷會幫它洗澡，真是好玩！但是有一天它生病了，我們好心急，也不知道該如何就它，過了幾天，它離開了我們，我們好難過！
最后我來介紹小強的生活，有一天我們也是要去廟里拜拜，路途中也是到附近其中一家鳥店買公的太陽鳥陪小婷，我看到一半時，我看到一只很漂亮的太陽鳥，我就叫我媽媽買它，順便也買了鳥窩和鳥籠，后來我們就去廟里拜拜，拜完了以后，我們就回家養(yǎng)它，并且取名叫它小強，之后他每天都唱個給我們聽，也過著快樂的日子，但是有一天他在家里下道飛來飛去，后來因為飛了太喘了，所以它也離開了我們，我們以好難過！
它們帶給我們許多快樂的日子，雖然它們離開了我，我已經很滿足了！并祝它們能安祥的離開，也祝它們能成功的投胎成人！
小學生的作文 篇4
今天，我和表弟、姑姑、媽媽、奶奶去萬達廣場玩。我們一來到歡樂天地——大玩家就看見里面人山人海、吵吵鬧鬧，有投籃機、打錘機、跳舞機……等幾百種機動游戲。
我們來到投籃機前將游戲幣投入投幣口，籃球馬上往下滾，只見我彎著腰，立刻拿起籃球，快速地往前投，第一個球就投中了，我高興得蹦蹦跳跳。你看，表弟手拿著球，用力地往前投，很可惜，沒有投中，不過表弟沒有灰心，繼續(xù)投，“��！終于投中了。”表弟開開心心地說。你一球，我一球，很快就得了100分，難度加大了，籃框開始自由地左右移動，不過這都難不到我們，總共得了182分，但我們玩得滿頭大汗、氣喘吁吁，這真是一次有意義的游戲。最后，我們依依不舍地離開了大玩家。
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