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快樂(lè)成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-12-04 14:08:15 話題作文 我要投稿

快樂(lè)成長(zhǎng)作文常用4篇

  在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的快樂(lè)成長(zhǎng)作文4篇,希望能夠幫助到大家。

快樂(lè)成長(zhǎng)作文常用4篇

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇1

  每當(dāng)我和伙伴們?cè)谛^(qū)里玩耍時(shí),經(jīng)?吹揭晃粨祜嬃掀康睦夏棠。她總是穿著一件縫有許多補(bǔ)丁的灰色衣服,頭頂上露出花白的頭發(fā),就像戴著一頂白色的小氈帽;黑瘦的臉上布滿了深深的皺紋,像條枯老的絲瓜筋。

  每當(dāng)看到老奶奶辛苦的彎下腰,伸出枯瘦的手去撿瓶子時(shí),我的心總會(huì)不由地一顫,心里想:我能為奶奶做些什么呢?于是,我叫來(lái)小伙伴們,問(wèn)問(wèn)他們有什么好主意。王翔宇說(shuō):“我知道那是王奶奶,她就住在我們小區(qū)邊上的一個(gè)破房子里,聽(tīng)說(shuō)她的兒女都在外地打工,她一個(gè)人生活得很辛苦,我們的確應(yīng)該幫幫王奶奶?墒窃趺磶退兀俊本巴嶂^邊想邊說(shuō):“要不,我們捐點(diǎn)錢(qián)王奶奶怎么樣?”“不行,王奶奶不會(huì)接受別人的施舍的!蓖醮笏凑f(shuō)。我們正冥思苦想,忽然,我心頭冒出一個(gè)主意,“這樣吧,王奶奶不是每天都撿飲料瓶嗎,我們就幫她撿瓶子吧!”大家都拍手稱好。

  事不宜遲,說(shuō)干就干,第二天我們就行動(dòng)起來(lái)。我把大家召集起來(lái),分成幾個(gè)小組,到附近的小區(qū)、街道開(kāi)始實(shí)施我們的“瓶子計(jì)劃”。接下來(lái),我們過(guò)街道,竄小巷,奔小區(qū),個(gè)個(gè)瞪著火眼金睛,使出七十二番“搜瓶絕技”,費(fèi)盡九牛二虎之力,經(jīng)過(guò)整整半天的奮戰(zhàn),功夫不負(fù)有心人,終于搜集到了一百多個(gè)飲料瓶?粗矍盎ɑňG綠、大大小小的瓶子,再看看大伙被汗水浸透的衣服和帶著污漬的大花臉,彼此都露出會(huì)心的.微笑。

  當(dāng)我們帶著戰(zhàn)利品來(lái)到王奶奶家時(shí),她正和鄰居李奶奶在聊天呢。我們將半天的收獲送到王奶奶面前,王奶奶一下子驚呆了,臉上露出又驚訝又感動(dòng)的神情。王奶奶摸著我們的頭說(shuō):“好孩子們,真謝謝你們呀,你們真是幫了我的大忙了!”我說(shuō):“王奶奶,您放心,我們以后會(huì)經(jīng)常幫你撿瓶子的,您的生活會(huì)好起來(lái)的!边@時(shí),旁邊的李奶奶對(duì)我們說(shuō):“孩子們,你們以為王奶奶這樣做是為自己?jiǎn)?那你們就誤會(huì)她啦!”我們都驚奇地問(wèn)道:“那是為誰(shuí)!”李奶奶笑著說(shuō):“王奶奶雖然自己生活不富裕,但是她在電視上看到山區(qū)有很多孩子上不起學(xué),讀不起書(shū),買(mǎi)不起文具,就每天撿瓶子,再把換來(lái)的錢(qián)送給山區(qū)的孩子們!”聽(tīng)到這里,我們都向王奶奶投去敬佩的目光,感到王奶奶在我們眼中一下子高大起來(lái)。

  我挽著王奶奶的胳膊,對(duì)她說(shuō):“王奶奶,您真了不起,我們以后一定向您學(xué)習(xí)!”王奶奶欣慰地拍著我們的肩說(shuō):“孩子們,你們長(zhǎng)大了!要記住助人為快樂(lè)之本!”

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇2

  我讀書(shū)我快樂(lè)我成長(zhǎng)有一天,爸爸問(wèn)我什么是讓我感到最快樂(lè)的事,我一時(shí)不知怎么回答。當(dāng)我跟隨爸爸媽媽走遍大江南北、飽覽祖國(guó)壯麗山河的時(shí)候,我快樂(lè);當(dāng)我徜徉在美妙的音樂(lè)聲中翩翩起舞的時(shí)候,我快樂(lè);當(dāng)我在游泳池中劈波斬浪、奮勇?tīng)?zhēng)先的時(shí)候,我快樂(lè)……快樂(lè)的事那么多,怎么能數(shù)得過(guò)來(lái)呢?哦,該死,怎么能忘了那些陪伴我一起長(zhǎng)大的伙伴呢?那滿滿一書(shū)柜親愛(ài)的書(shū)朋友,你們才是讓我感到最快樂(lè)的`事啊!當(dāng)我還在呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),爸爸媽媽每天都會(huì)給我講故事。故事里的人物、可愛(ài)的小動(dòng)物深深地吸引著我,而書(shū)中的情節(jié)是那么多姿多彩,我雖然聽(tīng)不大懂,卻依然纏著爸爸媽媽一個(gè)一個(gè)往下講,直到我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)中,我見(jiàn)到了美麗的白雪公主、勇敢的小矮人,我和他們一起,同可惡的王后戰(zhàn)斗……漸漸地,我會(huì)自己看書(shū)了。

  但是,我還不識(shí)字,只能看一些漫畫(huà)書(shū),或者是看那些美麗的插圖來(lái)猜測(cè)故事的情節(jié)。但是那又有什么關(guān)系呢?這絲毫不影響我看書(shū)的樂(lè)趣,我依然看得津津有味,時(shí)不時(shí)還“唉”地嘆一口氣,或者“嘿嘿”地笑兩聲,好象在為主人公高興、傷悲、惋惜……上小學(xué)了,我的閱讀面越來(lái)越廣了。我讀了許多有趣又很有意義的書(shū),我和書(shū)里的主人公一起成長(zhǎng)、一起進(jìn)步。

  《秘密花園》中,瑪麗是一個(gè)勇于探索的小女孩,她和狄肯、柯林一起,改變了自己,讓自己變得快樂(lè),同時(shí)也讓生活變得更加美好!稅(ài)的教育》中,作者講述了很多發(fā)生在學(xué)校、班級(jí)和家里的關(guān)于愛(ài)的故事,讓人感動(dòng),讓人深思……書(shū)陪伴我成長(zhǎng),給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè),給我?guī)?lái)了無(wú)窮的力量,你是我快樂(lè)成長(zhǎng)中的好伙伴!

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇3

  有人說(shuō),成長(zhǎng)是艱辛的;有人說(shuō),成長(zhǎng)是漫長(zhǎng)的,而我卻認(rèn)為成長(zhǎng)是快樂(lè)的,是幸福的。

  當(dāng)我剛剛從醫(yī)院呱呱落地時(shí),全家人都高興地嘴巴都合不上了。從那時(shí)開(kāi)始我便成了全家人手里的寶,大人們都依著我,順著我。就連不愛(ài)說(shuō)話的哥哥也會(huì)偷偷的把自己的東西送給我。那時(shí)我多么幸福。

  上一年級(jí)的時(shí)候,家里人不太愛(ài)管我了,但是我卻在學(xué)校里找到了快樂(lè)。從我認(rèn)識(shí)了第一個(gè)好朋友到認(rèn)識(shí)全班同學(xué)的過(guò)程都是快樂(lè)的。當(dāng)我伸出稚嫩的小手笑著說(shuō):“你好,我叫劉瑤。我們可以做好朋友嗎?”同學(xué)笑著跟我握了握手說(shuō):“當(dāng)然可以呀!”我拉著他的手一個(gè)勁兒的拽。這個(gè)時(shí)候的我成長(zhǎng)是快樂(lè)的。

  上三年級(jí)的時(shí)候,老師讓我們寫(xiě)第一次的作文。我拿起了鋼筆開(kāi)始了我的作文之旅,誰(shuí)也不會(huì)知道我起初有多么討厭寫(xiě)作文。也不知道是為什么,我的作文越寫(xiě)越長(zhǎng),我竟然喜歡上了寫(xiě)作文,每一次寫(xiě)完之后,我總要細(xì)細(xì)的品味幾次,再自信地交給老師。這個(gè)時(shí)候成長(zhǎng)是美好的。

  我還在成長(zhǎng),當(dāng)我回頭一看已經(jīng)有了一大堆的童年往事。童年就像一幅褪了色的`畫(huà),貼在記憶迷離的墻壁上。好些地方都淡得看不出線條和色彩來(lái)了。沉浸在回憶中的我已經(jīng)是一個(gè)十二歲的少女了,F(xiàn)在的成長(zhǎng)是快樂(lè)的。

  成長(zhǎng)需要快樂(lè),因?yàn)榭鞓?lè)可以使成長(zhǎng)更加充實(shí),更加健康。我正慢慢成長(zhǎng),我體會(huì)到了成長(zhǎng)的快樂(lè),猶如細(xì)流匯成大海的快樂(lè),小樹(shù)變成森林的快樂(lè),小花匯成花園的快樂(lè)。

  其實(shí),成長(zhǎng)的快樂(lè)無(wú)處不在……

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇4

  從我出生之際到現(xiàn)在,我一直被成長(zhǎng)的快樂(lè)所包圍著。因?yàn)槲矣幸粋(gè)由樂(lè)觀的媽媽、幽默的爸爸、勤勞的奶奶與善良的爺爺組建的完美家庭!

  從小,我就被一股無(wú)盡的愛(ài)所激勵(lì)著,感動(dòng)著,我覺(jué)得我是世界上最幸福的孩子,從一個(gè)體弱多病的小毛孩長(zhǎng)到一個(gè)體格健壯的小伙子,是件多么讓人激動(dòng)而又快樂(lè)的事!在浴室里洗澡時(shí),望著自己已經(jīng)長(zhǎng)彪的身體和高高的個(gè)子,我覺(jué)得非常高興。每當(dāng)聽(tīng)到別人跟我爸媽說(shuō):“你家孩子上初中了吧!蔽倚闹斜阊痍囮囎院溃簯涯钇疬^(guò)去那個(gè)有著蠟黃的臉,瘦小的`身軀,以及那多病的體格,我總會(huì)暗自發(fā)笑:那是我嗎?

  雖然我現(xiàn)在已經(jīng)稍稍發(fā)福,經(jīng)常被媽媽逼著和她一起減肥,可我卻經(jīng)常偷懶,誰(shuí)叫我胖呢?不過(guò)閑暇之余,我還是會(huì)做些運(yùn)動(dòng)的。

  成長(zhǎng)過(guò)程中,難免會(huì)遇到一些煩惱,可是只要有一顆樂(lè)觀向上的,勇于向困難挑戰(zhàn)的心,就一定不會(huì)失敗。

  啊,成長(zhǎng),你給我?guī)?lái)了太多的愛(ài)與快樂(lè)。雖然有時(shí)你也會(huì)搞些惡作劇,但我卻非常感謝你!

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