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八年級作文

時間：2024-12-07 13:28:21 八年級作文我要投稿

八年級作文[范例6篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的八年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

八年級作文[范例6篇]

八年級作文篇1

　　“漂流”，是一項早已讓我向往的刺激的水上活動，——漂流在山澗之中，欣賞身邊的自然美景，回歸自然，讓人神往遐思。今年暑假，終于有機會到清遠“老虎谷”漂流了，讓人著實體驗了一把在山澗之中漂流的樂趣，真是刺激、驚險、妙趣橫生！

　　時值盛夏，前來游玩的游客成百上千。幾場瓢潑大雨后，山澗的水傾瀉而下、奔流不息，它們與岸邊的青山嬉戲，與溪澗邊的石頭齊舞，與水中的小魚同樂，與慕名前來游玩的游客“親昵”。我仿佛在夢境之中，乘上了期待已久的游艇。橢圓形的游艇承載著我和爸爸，隨波前行。我們的漂流之旅就這樣開始了。

　　游艇穿行于山、水之間，偶爾會碰撞到岸邊的巖石，把游艇撞得來回轉(zhuǎn)圈。周邊有一些小村莊、老房子，農(nóng)家孩子們過著屬于他們自己的歡樂時光，我們邊欣賞自然美景邊體驗農(nóng)家樂趣，不亦樂乎！可由于游艇不重、水流太快的原因，一路美景只能走馬觀花。

　　一對四五十歲的老夫妻的游艇向我們漂來，那老伯伯用風(fēng)趣的語調(diào)說：“咱們來個‘接船龍’，我拉著你的艇，你拉著他的艇，咱們慢慢地前進！”“對！”爸爸說，“船越重前進的速度就越慢！”我們?nèi)彝нB在一起，說笑間，艇在山川之中悠悠行進。

　　沿著平緩的水流行進了一段路后，轉(zhuǎn)過一個彎，便進入了全程中最驚險的“大峽谷”，落差10米！我還沒做好準備，便忽覺游艇向下猛地一滑，濺起高高的水花，緊接著又是一個急流口，前方還有一個水浪不停翻滾的'滑波。游艇在急流中不斷旋轉(zhuǎn)著前進。游艇里已溢滿了水，我和爸爸早已成了“落湯雞”，我心想，“大峽谷”應(yīng)該結(jié)束了吧�？蓻]想到這僅是“熱身游戲”而已，緊張的心還沒放松下來，便又是一個陡滑波，濺起的水浪極高，潑到了我的眼睛里。之后我便再也不敢睜開眼睛，腦中一片空白，嚇得我哇哇大叫，只覺得游艇在陡直而彎曲的水道上飛速前行，有水不斷濺到衣服上、臉上、耳朵里。我的安全帽戴得不夠緊，在不停的搖晃中被水給沖走了�；靵y之中，聽見爸爸有力的聲音：“抓住安全帶！抓緊！”我便緊握著安全帶，什么也不管了。過了好一會，感覺游艇不再往下滑行，才敢慢慢睜開眼，游艇停在了一汪清澈的湖水中，這里已停留了不少和我們一樣筋疲力盡、狼狽不堪的游客，“大峽谷”終于結(jié)束！這時我們才發(fā)現(xiàn)不但是我出了“故障”，掉了安全帽，爸爸也因沒留神，把拖鞋弄丟了，還有，爸爸手中用于舀艇中積水的勺子在水的強烈沖擊下也只剩下一根勺柄了�！按髰{谷”一役，搞得我們“體無完膚”，至今仍心有余悸。

　　再往前走，便是一片竹林，不少游客都棲息在了那兒，我們也把游艇靠在了岸邊，不少人下了水。

　　這時我們才發(fā)現(xiàn)，原來這些流淌于山澗的水才剛沒過膝蓋，清澈透底，根本沒必要擔(dān)心會沉船。我和爸爸才剛停穩(wěn)游艇，便被潑了一身水，原來有人開始朝我們這邊的游艇潑水，向我們發(fā)出“挑戰(zhàn)”了。我們不甘示落，拿起勺子、盆子狠狠地“報復(fù)”，還有人不過癮，干脆把安全帽當(dāng)做潑水的工具。一場激烈、“悲壯”的水上戰(zhàn)役就這樣在這片竹林之中打響了！水花四濺，在平靜的水面上出現(xiàn)了一道道美麗的弧線；歡聲笑語，在這靜謐的山林之中洋溢著歡暢淋漓的喜悅。不管你是陌生的還是熟悉的，不管你來自都市還是小鎮(zhèn)，只要進入這片神奇的地帶，一瞬間便會忘卻所有煩惱和疲憊，融入到這濃厚熱烈的友誼式的“打水仗”氣氛之中，讓人真切地感受到漂流的樂趣無窮，真是天時——地利——人和——老虎谷漂流。

八年級作文篇2

　　國慶節(jié)，爸爸、媽媽說帶我去廬山游玩，29日中午我懷著一顆激動的心情隨家人出發(fā)了，到信陽時天色已晚 ,只好留宿，于是次日傍晚到達九江。聽當(dāng)?shù)貙?dǎo)游說山上房價比較貴，我們就住到了市區(qū)的香爐峰賓館。

　　第二天一早我們就開車爬山，廬山的路是彎彎曲曲的，一圈又一圈，眼看著汽車離地面越來越高，漸漸地已經(jīng)看不清山腳了，我望后瞥一眼，哇！好高啊。車行了約一個小時終于到了。買了門票后我們請了導(dǎo)游，由于國慶節(jié)人太多，導(dǎo)游建議我們看主要景點：別墅群、含鄱口、瀑布、廬林一號別墅、會址等。

　　首先驅(qū)車到了有“云中都市”之稱的牯嶺鎮(zhèn)，車沿著曲折起伏的小街前行著，進入別墅區(qū)，在古樹掩映之中，一幢幢精巧絕侖的西式建筑呈現(xiàn)在我們面前，真是太美了，我心里不禁想：要是我能住在這里該多好��！聽導(dǎo)游說這里原來是一個英國人開發(fā)的，由于氣溫比較寒冷因此由英文的COOLING音譯為牯嶺，才有了牯嶺街和繁華的牯嶺鎮(zhèn)。在這里我還親眼目睹了一場在教堂舉行的西式婚禮，非常浪漫。

　　接著，我們到了廬山美景含鄱口，沿著林蔭道步行了大約10分鐘，一路走來，游客不斷，風(fēng)景秀美。含鄱口的云霧十分壯觀，一開始，云霧像一層薄紗一樣在空中飄浮，慢慢地，那一層薄紗變濃了，把整個天空籠罩著，往遠看去，眼前一片白茫茫，這樣的云霧我是第二次見過。本來在含鄱口可以左望揚子江、右瞰鄱陽湖的壯觀，然而白云作怪，密密層層地遮蓋了江和湖，不肯給我們看。順著含鄱口的'臺階往下走，有很多高空小纜車在空中緩緩移動，我們坐上去隱隱約約看到了李白寫詩的瀑布和五老峰等自然景觀。我望著滿天的云海，覺得仿佛在仙境里了。下了纜車我扶著欄桿，踏著石級，終于到了詩人李白《望廬山瀑布》中“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川�！钡脑娋涿枋龅钠俨记�，以前我讀這首詩的時候就好想去看一下，這次終于親眼目睹到詩里的壯觀景象，我興奮極了！

　　廬山真是太美了，山清水秀，空氣清新，環(huán)境幽雅，真不愧為人間仙境。

　　通過這次旅游，讓我開闊了視野，也增長了不少知識，非常有意義。

八年級作文篇3

　　“深深地凝望你的眼，不需要更多的語言，緊緊的握住你的手，這溫暖依舊未改變。”他已離我們遠去，可他留下了最珍貴的精神財富。

　　——題記

　　雷鋒，在我國，他的名字可謂是家喻戶曉，他，曾在50年前給我們帶來了溫暖、幸福和關(guān)心。他，是一種永不磨滅的精神。

　　三月，春風(fēng)輕拂大地，三月，春光照耀著無私奉獻的人們。

　　世界因愛而美好，因溫暖而強大，昔日，雷鋒任勞任怨，僅憑心中一份信念，一份助人的心情，使多少人露出了潔白的牙齒，露出了久違的笑容。50年后，雖然他已逝去，可他的精神光輝依然照耀著我們，現(xiàn)在，在經(jīng)濟發(fā)達的21世紀，人人也都無私得將自己的愛拿出一份，給予社會，正如當(dāng)年的雷鋒。

　　一個人的能力有大小之分，雷鋒葉然沒有高挑的身高，也沒有強壯的身體，但他有一顆純潔的心靈，他將自己的能力發(fā)揮到了最大。

　　人生如果只有二十二年，命運會怎樣眷顧這個你？雷鋒叔叔在不幸的七歲成了孤兒，但他并沒有氣餒，沒有放棄人生的追求，而是有目標，有規(guī)律的追求著自己，超越著自己，除自己的工作外，分外的幫助他人，夢想得到了追求，度過了自己有意義的二十二年，那么，現(xiàn)在，是不是應(yīng)該想想我們了呢，我們已經(jīng)走過的十五個春夏秋冬，在這十五個春夏秋冬里，回想一下，自己感覺有意義的事情有幾件，幾件？在雷鋒叔叔二十二年的'人生里，用幾件來度量它的奉獻未免有點白癡，不過我們是不是也應(yīng)該自我反省，未來的道路，誰都不知道，誰也不能夠預(yù)知未來將會發(fā)生什么，所以我們應(yīng)該充分發(fā)揮自己的價值，勿以善小而不為，不要總以為自己很渺小。

　　有人說，我們還年輕，很平凡，應(yīng)該別人來幫助自己，可雷鋒叔叔是個怎樣的人呢？他也再平凡不過了，但他身上散發(fā)著一種樸實的光彩，我們?yōu)槭裁礇]有呢？我們?yōu)槭裁床荒軗碛心兀?/p>

　　雷鋒叔叔這種特有的精神是中華民族的巨大財富，在現(xiàn)今的社會生活中無處不見，他精神的高尚品質(zhì)始終閃耀著它耀眼的光芒，滋潤著每一個中國人民的心靈。

　　一方有難，八方支援。我們要主動做一個社會志愿者，向災(zāi)區(qū)伸出援助之手，獻出自己的一份情，一份愛，讓愛溫暖人間，讓世界充滿愛，做一顆永不生銹的螺絲釘。

八年級作文篇4

　　有的時候真懷疑是不是寒假都過去了。好像11月剛開始的時候天冷的就跟搬去了北極一樣。那種刺骨的疼痛難忍的感覺像被BOSS嗜去了心臟。血肉模糊的不是這個冬季，是我們。想想真是��！也不裝個空調(diào)，在冰窟里讀書都會發(fā)抖的。

　　昨天可是個好日子——元旦。晚上盡管有人放煙花，卻像是“稀客”降臨在夜幕下。哪比得上新年的'氣氛。而就是在這樣寒冷隆重的日子里。班級舉行了聯(lián)歡會。還是有所期待的。學(xué)校里一片歡聲笑語，同學(xué)們的內(nèi)心沸沸揚揚。

　　班長與主持人娓娓地宣讀著開幕詞：“親愛的同學(xué)們，現(xiàn)在元旦聯(lián)歡會正式開始！”立即爆發(fā)出一陣陣掌聲、歡呼聲、音樂聲，拼湊成一首動聽的交響曲。

　　先是由薛為大家介紹元旦的由來。又請楊敘述了關(guān)于元旦是故事。接著玩了成語接龍的游戲。沒想到這群學(xué)生語文真好。接的成語真是罕見。王、陳等人演唱了幾首經(jīng)典流行曲。俗話說：要贏得同學(xué)的認可，得跟得上潮流。果然，在沉寂了幾秒后爆發(fā)出的掌聲讓所有人覺得辛苦都是值得的。張、周等展示了他們的相聲小品。確實都是人才。不管是不是自己想的，都值得鼓勵。我們還看了很多動畫片，比如喜羊羊之類的，簡直回到幼稚園了，不過，開心的很。

　　幾個小時在同學(xué)們的歡聲笑語中悠悠而過。到閉幕的時候，班長宣布著閉幕詞。這時的我們，都默不作聲。又長大一歲了，或許是更穩(wěn)重更成熟了。

　　走出教室，那寶藍的天空讓我遐想起很多兒時的趣事，也許那時的快樂無法更替，但現(xiàn)在的歡樂我依然會欣然保留。這樣的冬天很冷，但同學(xué)們的熱情，使這個季節(jié)接近暖冬了呢！

八年級作文篇5

　　在人生的道路上，我們會遇到許多不如意的事，但是，我們要懂得用微笑來裝飾自己。

　　從我記事起，我就是一個無憂無慮、自由自在飛翔的小鳥。爸爸、媽媽關(guān)心我，疼愛我，爺爺、奶奶把我當(dāng)成掌上明珠。那時的我，快樂極了。我以為這樣的'生活會一直長久下去。然而，老天卻給我開了一個天大的玩笑，在那一天晚上，我和最疼愛我，最關(guān)心我的爸爸永別了。我就像一只受了傷的小鳥，然而，我連自己怎么受傷的都不知道。我只知道無憂無慮的生活將從此消失。爸爸去逝后，我跟隨媽媽來到了外婆家，當(dāng)時的我，不知道活著還有什么意義。每天呆呆地望著天空，我想：只要爸爸知道我想他，他便會重新回到我們的身邊。每當(dāng)我看著別人的孩子在爸爸的懷里撒嬌時，我的淚水就情不自禁地流下來。即使。我看到小雞和母雞在一起，我都會非常傷心。可是，時間一天天的流逝，我漸漸地明白了人死不能復(fù)生的道理。

　　面對這樣的生活，我不知怎么辦？一天，媽媽告訴我：“爸爸雖然死了，可是愛你的人還有很多，你應(yīng)該高興，不然爸爸會死不瞑目的，試試微笑著面對生活。”用微笑來面對生活，可是，我怎么高興得起來呢？看著媽媽，我點了點頭。當(dāng)我苦悶時，我就去看看山，看看水，欣賞大自然的美麗景色；當(dāng)我傷心時，我就去找小伙伴們玩，和他們一跳繩、踢毽……；當(dāng)我憂愁時，我就去和老師談心。假日里，我就看看電視，聽聽音樂。我盡量使自己開心，慢慢地，我不再悲傷了，對生活也充滿了希望。

　　從這件事，我明白了生活雖然有不如意的事，但是只要我們微笑地度過每一天，使能打開心結(jié)，化解恩怨。你何不試試用微笑來裝飾自己呢？這樣你的生活就會充滿無數(shù)快樂、情趣。

八年級作文篇6

　　喜歡靜靜地坐在陽光下看書，喜歡并不刺眼的陽光透過紗窗灑在書頁上，喜歡看窗外的光陰流轉(zhuǎn)，四季更換。

　　我有幸在陽光最明媚的日子里被調(diào)到了窗邊。清晨一進教室，便有早起的陽光在桌上等你，與葉的影子竊語。放下書包再瞄過窗外，那是夏天的畫板。馬路上稀稀拉拉有些腳步匆忙的學(xué)生，騎著單車的人一趟又一趟，早餐的小攤也準備好了食物；教學(xué)樓上的燈已經(jīng)亮了起來，許多教室都有了同學(xué)的身影。夏天樹葉多半會變?yōu)槟G色，使人心生涼意，又透出少年的生機。麻雀落在窗臺上，蹦跳著，卻不敢靠近你，一撲棱翅膀就飛走了。

　　每當(dāng)中午時，太陽光最強烈。把你的整個背要烤熟一般，前座總會求我拉上窗簾，我只是答應(yīng)。天空被太陽照得發(fā)白，幾只黑燕就愈發(fā)明顯了，它們同紗窗一起放大在我的桌布上，幾只鮮活的影子在格子背景上肆意飛行，一會兒就出了桌布，找不到了！

　　樹枝旁逸斜出在窗沿邊，每個枝干上都有著綠葉，濃密而又鮮明，將樹分枝的所有地方都包圍起來，與卡通畫中的`樹有些相似。無論是多小的縫隙，被綠葉籠罩的內(nèi)部也有生命。蟬鳴的夏天令我向往，蟬自然有著重要意義，雖吵鬧，但也帶來一份特有的享受。以電線歇腳的并不只有麻雀，還有各種鳥類，從樹中出來，又進另一樹，仿佛在山中穿梭的火車，讓人心生羨慕。

　　秋天的陽光是羞澀的，只有一兩綹，卻也溫暖舒適。葉子吸收了太陽的光芒，將自身也化成飽滿的黃色，落在深灰色的水泥路上，與天空對視。一場秋雨一場涼，當(dāng)看見窗外的葉子泛著金黃在一場場秋雨中一片片撲向大地時，樹干挽留不住必然要離它而去的幾片黃葉，顯出空巢老人般的凄涼。

　　還未入冬，我開始期盼起下雪來，雪多熱情的，會給樹干帶來了短暫的陪伴，會用盡畢生力氣擁抱大地，會給這窗外畫上最濃重又最純潔的一筆，會給這四季收一個萬物歸一的尾，如同讀完一本書合上的扉頁。最后雪化成水，滋養(yǎng)萬物，讓萬物在下一個春天一鳴驚人。

　　秋的告別，冬的雪藏，都是孕育，是積淀，是為了來年春的萌發(fā)，夏的絢爛。

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