小學(xué)生的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
我的媽媽有一雙勤勞的手，什么事情都沒有難倒過她。記得有一次，我的一條褲子小了，可第二天一定要穿這種，怎么辦才好呢？媽媽知道了，二話沒說，從一個(gè)箱子里掏出一大塊布來，把那條褲子拆了，準(zhǔn)備重做。
重做非常難，何況這時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)半了，媽媽白天上班，已經(jīng)很累了，可晚上還要給我……想著想著，我慢慢的睡著了。深夜時(shí)，我不知為何醒了。我看見媽媽還在做褲子，媽媽坐在椅子上，一只手壓著兩塊布的'重和的地方，另一只手把布向前推，腳就使勁的踏著縫紉機(jī)。
我對媽媽說：“媽媽，別再做了，您先去休息吧，我明天隨便穿條褲子去就可以了�！�
可媽媽嚴(yán)厲的說：“不行，你隨便穿條褲子的話，你們這個(gè)集體會(huì)因?yàn)槟愣浜蟮��！?/p>
我說道：“可是您……”
“我怎么了，不過就是有點(diǎn)累而已，你現(xiàn)在睡覺，明天早上就有穿了，其它的事情你不用操心�！�
望著媽媽的背影，我的眼淚不爭氣的流了下來。第二天早上，我的枕頭旁有一條褲子，正是媽媽昨天晚上做的。望著這條褲子，我想昨天晚上還是一塊布料，可在我媽媽的巧手制做在變成了一條合身的褲子，它包含了我媽媽的……
我的眼淚再一次流了下來。
小學(xué)生的作文 篇2
“有夢最美，筑夢踏實(shí)�！毙r(shí)候，每個(gè)人多少都一個(gè)夢，或許它很簡單，或許它不切實(shí)際，或許它很無聊，但它畢竟是個(gè)夢。長大后，人們往往因?yàn)楦鞣N因素，而將它遺忘，把它放在心中的角落，讓它漸漸地枯萎，直到它消失……
三年級(jí)的暑假，外婆帶我去一間DIY教室，那是她朋友開的，為了捧場，就叫我跟表姐一起去上課。從此，我對手作的興趣，開始在我心中萌芽、茁壯，它也成為我心中的夢想；三不五時(shí)，我就會(huì)到書店或雜貨店，買相關(guān)的材料；一回家，就開始埋頭苦干，揮灑我的創(chuàng)意。
但是我媽媽并不喜歡我做這些小玩意，這使我的夢，開始慢慢地凋零，但我不放棄，我一點(diǎn)也不想放棄。接下來，只要家人不在，我就把手做材料和工具拿出來；家人一回家，就火速地藏起來，當(dāng)然，紙永遠(yuǎn)包不住火，我的.舉動(dòng)很快就被發(fā)現(xiàn)了，不過媽媽并沒有罵我，反而說：“我可以支持你，可是你一次最多做半小時(shí)，免得你的近視加深�！痹瓉�，媽媽并不是反對我的夢，只是想好好照顧我的眼睛。這句話，就彷彿在植物上施肥，讓枯萎的夢想，再次地茁壯；而且，我相信，它以后一定不會(huì)再次凋零。
若想要讓植物更加茁壯，就必須給它最完善的照顧；夢想也是一樣，需要有人給予鼓勵(lì)，而鼓勵(lì)就像在為夢想施肥，讓它更加閃亮動(dòng)人，并在世界上，發(fā)光發(fā)熱。
夢想在每個(gè)人的心中，是不可或缺的，但隨著我們漸漸長大，夢，也漸漸被遺忘，然而我不想把夢想遺忘，希望未來，我能記住我的夢想，也希望所有人，都能清楚地記的自己的夢想，別讓無情的時(shí)間，把夢想一點(diǎn)一滴地侵蝕殆盡。
小學(xué)生的作文 篇3
10月4日，我們家和媽媽的朋友兩家人開車到了洽川，我們觀賞了處女泉和蘆葦蕩，我看到處女泉里許多人在游泳，順著長長的木質(zhì)長廊，我們走到了蘆葦盡頭，聽到有鳥在叫，但是找不到。蘆葦蕩旁邊有人在騎馬，有人在開沙灘摩托，還有人劃船。
我們做了手拉自動(dòng)擺渡船，船上的男人負(fù)責(zé)拉船，女人和孩子乘坐，因?yàn)槲议L大了，又是男人所以我也拉船，我們的船很快到了河對岸。我們還碰上了“周文王與太姒愛情故事”的'大型歌舞表演，我拍了很多照片。對了路邊有些木簡，上面寫著詩文，媽媽說是《詩經(jīng)》中的詩。
小學(xué)生的作文 篇4
今天看見我的小表妹給我留言了，說她小其實(shí)她也就比我小幾個(gè)月，但是我還叫她小表妹。
記得最后一次見她還是在5年前了，那時(shí)我們在一起經(jīng)常吵架，我們會(huì)為各自喜歡的明星爭的面紅耳赤，會(huì)為一首歌好不好聽從早上吵到第二天——但是每次都是她獲得最后的勝利，因?yàn)樗俏业腵小表妹——現(xiàn)在想起以前的那些事我都會(huì)忍不住的想笑——我可愛的小表妹你現(xiàn)在好嗎？
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