實用的小學生作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的小學生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
普通的樣貌，秀氣的臉龐和鏡框下那雙炯炯有神的眼睛，構成了我的語文老師。我的語文老師可以說是萬千大眾中最平凡的一個，但卻是擁有絕對實力的好老師。一想到老師，心里不由自主的與課堂聯(lián)系到一起。說到上課，孫老師富有激情的聲音在每個人的耳邊回蕩。靜靜地閉上眼睛，仿佛走進了書中的文章。一睜開眼睛，看到了滿臉慈祥的'老師，心中倍感喜悅。
不過，我的老師也很"壞"。她偷偷安排了一個小間諜，班上一有風吹草動，老師馬上就知曉了。但也許就是因為老師的"壞主意"，自習課上，說話的人漸漸少了，愛學習的同學慢慢多了，整個班級內充滿了濃濃的學習氣氛。
我的老師也有著孩童的那份稚嫩。在上課時，他總是能夠用幽默詼諧的語言把課文講得生動有趣。下課后，她又和同學們一起玩游戲，踢毽子，仿佛正在和我們體驗童真時的快樂。
不過，我的老師也是一個"知錯就改"的好老師。每當她寫了錯別字，同學們給她指出，她都善于改正，還鼓勵我們，希望我們以后多多幫她指正。她告訴我們："每個人都有不足，都應該虛心聽取他人的意見，及時改正，這樣才能有所提高。"
這就是我的老師，一個幽默有趣，讓大家都十分信服的好老師。
評析
文章語言流暢，條理清晰。小作者以輕松地筆調，給我們展示了一位既幽默有趣又令大家信服的好老師，不難看出小作者也是極其喜歡自己的這位老師的。
小學生作文 篇2
上個月的月初，下了入冬以來的第一場雪，也是我見過的一場大雪。
伴隨著一股股涼絲絲的風，那可愛的雪花輕輕地飄來了。開始雪下得不是很大，只飄一些小雪花兒，它們在空中跳著多姿的舞，令人很愜意。雪花調皮地落在人們的眉毛、帽子和衣服上。如你接住一顆雪花，它就化為一顆小水珠，晶瑩透亮。不一會兒，大地就披上了一層薄薄的、又似透明的銀紗，微風吹過，被吹起來的一層雪霧拂在我的臉上，令人心曠神怡。
雪越下越起勁兒。碩大的雪花像是在空中表演著一個神奇的魔術，天地之間只有雪花在飄蕩。鋪在地上的雪白的地毯，變得越來越厚，行人踩在上面，發(fā)出“咯吱”的響聲。因為有風，所以地平線上總是飄來一陣陣輕霧。
風改變了方向，開始吹向路旁的柏樹。早已堆滿了蓬松松的'雪球的柏樹被風一吹，雪球簌簌地落下來，同時又有新的雪花落到樹上，重新給樹穿上漂亮的銀裝。多么有趣呀！雪下了很長時間才停。地上的積雪已經有幾厘米深了。萬里江山變成了粉妝玉砌、銀裝素裹的世界。
啊，這第一場雪，真美！
小學生作文 篇3
今天，媽媽買了兩只大青蟹，對我和弟弟說：“中午我和你爸爸要出去下，中午的四碗菜放在冰箱里，自己微波爐里熱一下。還有，你不是一直都想自己燒菜么？喏，青蟹自己燒著吃好了，還要洗洗的�！眹Z叨完這些，媽媽就和爸爸一起出門了。
弟弟等媽媽一出門，就吵著要吃青蟹，哎，只好給他燒。我和弟弟開始執(zhí)行第一道程序——洗。我把袋子里的兩只青蟹倒入水池。可是，我看著這兩只螃蟹，它們揮舞著大鉗子，我怎么也下不了手！我只好回憶媽媽洗螃蟹時。哎！我想起來了！于是，我叫弟弟把一雙筷子伸進水里，螃蟹立馬鉗住了。我趁機用橡皮筋綁住了它，兩只螃蟹都被我們征服了。哈哈，我真有成就感！第二步程序簡單極了，我把青蟹帶橡皮筋一起扔進鍋里，什么熱水，食用鹽，一股腦放進去，蓋上鍋蓋。這不就萬事ok了么？接下來是吃。這可比什么“洗”呀，“燒”呀難多了……不信，你聽聽，“給我嘛！給我嘛！”“不行！我也要吃啦！”“你給我！”“不行！一人兩個不是很公平嗎！”弟弟一定要搶我的.蟹腿，我不同意。
你們說是不是？青蟹真好吃！誰敢說青蟹不好吃，我就跟誰拼命！
小學生作文 篇4
讀書使我寫作能力提高。以前，我的寫作能力并不好，要么寫的不具體，草草了事；要么寫得像流水賬，沒有重點，且東寫一點，西寫一點；再要么語句生硬、詞匯貧乏生六號……每次寫在本子上之前都要打個草稿，讓爸爸幫忙修改后才敢寫在本子上。后來，我買了幾本作文書來讀，并積累好詞好句。漸漸地，我寫的文章不像以前那樣了，也沒有再讓爸爸進行修改了，而寫還有幾篇文章被老師在班上朗讀過，心里被提多美了！
讀書使我明白了要怎樣去做人。有一句名言說得好：“讀一本好書，就是與一位高尚的人談話�！弊x書就像照鏡子，它不僅能整理我的容貌，更能修正我們的心靈。在書的面前，我們無法掩飾自己的缺點，我們也會發(fā)掘自己的優(yōu)點。在書的面前，我們會讀到自己的影子。在書中你會清楚地看到自己以前從未意識到的缺點。這時，書便充當了一面鏡子，把你自己和別人都完完全全地影射出來，讓你看到自己也存在這樣和那樣的不足，便于改正。
讀書使我知識面更廣劉向曾經說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！睍屛抑懒瞬簧�，例如：一年之所以有春夏秋冬，是因為地球在動，導致太陽照射的'強弱會有變化；人是怎么來的，地球、太陽是如何形成的，等。
書，幫助我們在別人的思想上建立思想，幫我們把別人的智慧“偷”過來，裝在自己的頭腦中。我們本來天生只一個頭腦，是讀書讓我們又多了一個頭腦。
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