學無止境作文（錦集15篇）
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的學無止境作文，希望對大家有所幫助。
學無止境作文1
在《薛譚學謳》這則故事里，秦青給我的印象最深刻，他的智慧給學生薛譚創(chuàng)造了永遠也走不完的學習之路。
一天，薛譚自豪的向老師告別，他自滿的以為自己學到的知識很淵博了，便離開了學校，秦青沒有阻攔他的走路，在林中為他送行，并唱起感人的'歌，歌聲在林中蕩漾。頓時薛譚覺得自己的技術還不是很好，于是，他向老師道歉，再也不提要回家的事情了。因為他知道了他學到的知識很膚淺，他也懂得了“山外有山，天外有天，人外有人”的道理。
通過進一步的學習這則故事，使我懂得了做任何事不要驕傲、自滿，虛心的接受老師的教導。毛澤東爺爺說得好：“學習的敵人是自己的滿足，要認真學一點東西，必須從不自滿開始�！边@句話使我深深記在心里，我永遠不會忘記這句話。
秦青在我心里，不僅僅是一個為祖國做貢獻的英雄，還是一個在學生當中做榜樣的人，非常值得我們學習他，敬仰他。這則故事說明了，學習要學無止境，持之以恒，做勤奮刻苦的人。
學無止境作文2
最近開始接觸王君，看了她講得一系列作文公開課，每看一次，就認為這才是真正的語文老師，啟迪我們尊重內心寫作的老師。作文的寫作可以沒有文采，卻一定是尊重內心的真實情感。
越來越認為自己不是合格的.老師，合格的班主任。盡管這兩個身份我已經(jīng)很用心了，但也許了初出茅廬，所以沒有足夠的能力去把課上得有聲有色。
剛才看了王君老師的博客，里面有一個情節(jié)是班主任在教室辦公，這種案例我還沒有見過，還沒有認識過這樣的老師。這樣做的確更能了解每位孩子。
這樣的老師真的很有愛心、很負責任。班主任的繁瑣工作，已經(jīng)讓我們很煩，現(xiàn)在看來，我們太缺少各種技能了。也太缺少耐心。
我們看過去的自己是無比的稚嫩和羞澀，正是這樣一步步的成長，才讓我們的胸懷變得寬大起來。
這學期對自己的要求是：在有空閑時間的前提下，多去學習，去研究本專業(yè)的書，去涉獵本專業(yè)外的書，去讀班級管理的書。
學無止境。且學且堅持。
學無止境作文3
學習知識，是一件開心的事，我早已把知識掌握了，可是，那一天，我明白了，我并沒有掌握全部知識。
那一天，我放學很早，我把所有課文都溫習了一遍，“溫故而知新，可以為師矣”嘛，溫習好了之后，我就去看電視了。爸爸回來了，見我在看電視，索性把電視關了。這下我可生氣了，我心想：該溫習的，我都溫習了，還有什么錯啊!爸爸見我緊鎖眉頭，語重心長地對我說：“寶貝啊，學習是沒有終點的，就算你認為自己把所有的知識都掌握了，可是，還有那么一部分的.知識，你琢磨不透，記住，學無止境!”
是的，學無止境，知識的海洋是那么寬闊，我永遠也學不完知識。
學無止境作文4
我讀了一則關于我國現(xiàn)代地理學家和氣象學家竺可楨老爺爺?shù)墓适�，故事的名字叫“我知道的太少”。故事主要講的是：當老爺爺處于生命垂危之時，他夫人不得不把來探望的`許多親朋好友都攔在門外。可是，有一個晚輩的聲音較大，被病床上的老爺爺聽到了，老爺爺就迫不及待的讓夫人請他進來。因為老爺爺一直對自己缺乏“基本粒子”這門新科學的知識很著急，而那位晚輩正是研究高能物理的。老爺爺便打起精神，恭恭敬敬地聽著晚輩的講述。這時，夫人說：“你坐都坐不住了，還學這些干什么？”老爺爺生氣地說“不成！我知道的太少了！”
是啊，我知道的太少了，名譽海內外的老爺爺在生命垂危時，仍想著學習，想著補充新知識。而且總認為自己知道的太少了，真是學無止境�。⊥ㄟ^了老爺爺?shù)墓适�，使我對“百尺竿頭，更進一步”有了更深的理解。我現(xiàn)在還是少年，我應該從現(xiàn)在做起，珍惜時間，認真學習，全面發(fā)展，長大做一個對社會、對祖國有貢獻的人。
學無止境作文5
又是一個充滿閱讀的早晨。我來到我的班級座位。老師拿出一張數(shù)學試卷。我們現(xiàn)在就填吧。我仔細閱讀了整個試卷。很難相信都是這么難的問題。我對這張試卷感到有點害怕，但我聽了老師的話，認真地填好了。我把筆記里所有的.公式都用上了，可能做對的每一道題都不放過。
兩個小時后，我們班大多數(shù)學生都寫完了。如果你還沒有寫完，你除了交論文什么也做不了。老師很快開始給我們提問。老師讓我們自己算分數(shù)，改試卷旁邊的分數(shù)。這篇論文的總分是100。聽了老師的講解，自己改了改，最后考了83分。我以為我的分數(shù)可能很低，沒想到這次大家都打得不錯。反而玩到了比平時更高的水平。我想大概是因為我從不放棄吧。如果你不被困難嚇倒，你最終可以克服它們。
學無止境。我希望在學習的路上成為一名戰(zhàn)士。
學無止境作文6
學無止境的人，他的人生一定是充滿奮斗與拼搏。
寫作是我的最愛，我的人生離不開寫作。
有一次，我寫了一篇關于秋天的'文章，我和老師、爸爸媽媽都很滿意，心里美滋滋的。可是，當我翻開作文書的時候，發(fā)現(xiàn)一篇使我不可思議的文章。他的文章短，但意思卻表達的很清楚；他寫的文章字少，但好詞好句卻隨處可見；他寫的題目也很讓讀者感興趣。我的臉色馬上晴轉陰，我的心立馬變得陰沉沉的。突然，我想出了一個好主意：要是我學著他寫，我的文章是不是也變得又整潔又美觀了嗎？我興奮得一蹦三尺高，可是光說不做，不就是什么事也沒做成嗎？說干就干……
沒有最好，只有更好。為“學無止境”而奮斗吧！為“學無止境”而拼搏吧！
學無止境作文7
“活到老，學到老”，這是我國偉大領袖毛澤東的名言。耶！人只有不斷學習才能進步。無論什么時候，永遠不變的是人的學習能力。只要他們想學，就不怕沒有時間和精力。英國著名哲學家培根曾經(jīng)說過：“自然的天賦，就像自然的'植物一樣，需要通過學習來修剪�！睕]錯！只有不斷吸收新知識，給這種植物新的養(yǎng)分，它才能長成一棵茂盛美麗的樹。
古人云：“耳讀靈動，目讀明，心讀為一，神讀為注，讀為復，思讀為妙，饑讀為滿，困讀為醒，渴讀為善，怒讀為平，唉，不知陶，唯有讀書能終其一生。”這說明讀書沒完沒了，不充實！
耶！我們也應該每天堅持學習，每天努力學習一些新知識，這樣才能讓我們的學習上一層樓！
學無止境作文8
這是一個真實的故事。配角就是本人，主角——乞丐兄弟。
我悠悠漫步于樹蔭底下，看到一個同齡的乞丐拿著今天的報紙在陽光底下看得津津樂道。我頓時就有了疑惑，就問他：“老兄，會看嗎?”他說：“不會，我只會看看圖片。”我笑道：“我?guī)蛶湍阕x報紙上的字吧。”他同樣笑道：“哦，你是個學生，識字多哦，那你說說這字怎樣讀啊?”“哪個”我問道。
他用一破石頭在人行道寫了個字，他寫的字根本就不是字，我看了后就直說：“你寫的根本不是個字啊�！薄笆莻�字，那是50年后的漢字!”他說完留下了那張今天的'報紙漫步離開，走時還笑著對我說：“我該去買明天的報紙了，就這樣了，小帥哥!”
學無止境作文9
屈原說：“路漫漫，修遠忙。我會上下搜索�！睆墓胖两�，從古代人到現(xiàn)代人，沒有人學到所有的知識。正是“蜀山路難行，學海無涯。”人的生命是有限的，但知識是永遠學不會的。知識可以帶來快樂、痛苦和痛苦。但我認為知識給我們帶來快樂。
有一次，父親在書店給我買了一張四年級的卷子，讓我回家做題，我卻不耐煩地對父親說：“這小兒科的東西還能考我。”但我父親說：“那我們走著瞧�！敝笪揖烷_始不耐煩的做題，突然一道題讓我頭暈，但是做不出來。后來爸爸告訴我怎么做。
從這件事上來說，正如毛澤東主席所說，學習的'敵人是自己的滿足，如果一個人想認真學習，就決不能自滿。從那以后，每當我對學習不耐煩的時候，“學無止境”這個詞就突然出現(xiàn)在我的腦海里。無止境的學習是人前進的動力。有了無止境的學習，世界上每個人都可以珍惜知識，知道知識沒有來源。
學無止境作文10
俗話說：“一分耕耘，一分收獲”，你付出了幾分的努力，就會得到幾分的收獲。有耕耘才會有收獲，有努力才會有成就。
像愛迪生，以前老師都把它當白癡，但他仍然很努力的研究，研究，在研究，即使失敗或聽不見了，他還是繼續(xù)的努力，終于發(fā)明了燈泡。蓮娜瑪麗亞也一樣，他一出生就沒有了雙手，左腳也只有右腳的一半長，但他卻沒有因為這樣放棄自己，反而是更努力的學習和探索各種事物，因為她的努力也使他在游泳比賽中贏得了許多金牌，還打破了世界紀錄呢！
但有努力而成功的人，當然也有不努力而失敗的人。向守株待兔的故事，故事中，一位老農(nóng)夫在耕田時幸運的撿到不小心撞到樹而死掉的兔子，從此老農(nóng)夫每天就在樹旁等待另一只會撞到樹的'小兔子，過了幾天兔子仍然沒有來，連農(nóng)作物也死了，所以沒有付出的努力是不會得到成果的。龜兔賽跑里的兔子有一樣，既然沒有努力，在比賽中自然也不會贏。
學無止境作文11
又是一個充滿讀書聲的早晨，我來到了班級的座位上，老師拿出了一張數(shù)學試卷，讓我們現(xiàn)在就開始填。我仔細的把整張考卷都看了一遍，難以相信，都是那么難的題。我對這張考卷感到了些許的恐懼，但還是聽老師的話，認認真真的填這張考卷。我把筆記里的公式全都用了上去，不放過每一個我有可能會做對的題。
兩個小時過后，我們班上的大多數(shù)同學都寫完了。沒有寫完的也是沒有辦法，只能交卷。老師很快就開始給我們講題，老師讓我們自行算分數(shù)，自己把分數(shù)改在考卷的旁邊。這張卷子總共是一百分，在聽完老師的`講解以后，我自己改了改，最終得到了83分。本來以為我的分數(shù)可能很低很低，沒想到這次大家都發(fā)揮不好，反而我發(fā)揮出了比平時高的水平。我想大概是因為我從來沒有放棄吧，不被困難嚇倒，你最終就能戰(zhàn)勝困難。
學無止境，我希望能成為學習路上的一個勇士。
學無止境作文12
我們是知識熔爐里的巖漿，迸發(fā)著奮進的火花。
我們是時代的號角，奔赴知識的海洋，汲取力量的.源泉。
每一天，我們都面對著新的目標，新的知識。從未想過放棄，因為選擇放棄，即是選擇了死亡。
學習的海洋里，是有趣的探討，是嚴肅的紀律，是攻克的堡壘。沒有雄厚的實力，你就永遠不會打破那一堵墻，找尋成功的鑰匙。
所以，學無止境。
學習，是神圣而又肅穆的詞語。它教我們適應社會，教我們避開浪濤，找尋方向。
從我們呱呱墜地到我們被死神眷顧，我們哪一刻不在學習？哪一刻不在學著生存？生命突然變得那么遙遠而渺小，但有了學習的力量，它卻就像手邊的星星一樣唾手可得。
所以，學無止境。
學無止境作文13
我的大哥剛剛考完大學。
暑假的一天，他到我家來玩，我正在看電視。他見我看動畫片，就靜靜地去了我的房間�？墒沁^了好久，我也不見他出來。我就起了疑心，他在我房間做什么呢？我把電視以關，想走進我的房間看個究竟。這時，我隱約聽到從我的房間傳來了輕輕的讀書聲，我更疑惑了，大哥在我房間做什么？
走到門口，看見他端坐在我的床上，手中捧著一本書，輕輕的.讀著。我疑惑的問了一句：“你已經(jīng)考上大學了，為什么還要學習呢？”他抬頭看了看我，意味深長的說道：“讀書在什么時候都是有用的，只要你多讀書，讀好書，總有用上的時候……”
就從那天起，我每次想起他說的話，我看起書來就更有勁了。因為那就話一直在鼓勵我好好讀書。
是啊，一本好書，就像一架鋼琴，而書里的知識就像是一個個音符，只有你去彈，才能聽到音符的美妙。所以，只有讀書，才能知道的更多，才能看的更遠。同學們，讓我們一起在書的海洋里遨游吧！
學無止境作文14
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。知識的海洋浩瀚無邊，學習也是永無止境的，只有不斷的探索，不斷的追求，你的人生才會揚起永不降落的'風帆。
我國大詩人屈原曾說過“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。這句話的基本意思就是：在追尋真理（真知）方面，前方的道路還很漫長，但我將百折不撓，不遺余力地（上天下地）去追求和探索。唐宋八大家為首的韓愈也說過“業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨”，從古至今，有很多人成功的秘訣都是學無止境這四個字。
活到老，學到老，終生學習是克服困難的唯一良方，世界上還有很多問題等待我們去發(fā)現(xiàn)、去解決。要擁有解決問題的能力首先要學會知識。
我認為，我們應該本著學無止境的態(tài)度去學習，孔子對學習有過精妙的論述：學而時習之不亦悅乎?這種觀點正是向我們說明了一個道理：人的一生要一直學習，而且學無止境。如果你認為學習的道路是有盡頭的，那你就大錯特錯了。
學無止境作文15
期末考試成績下來后，我自豪地向父母宣布，我拿到了四百分之一百九十九加十，終于拿到了期待已久的哈根達斯冰淇淋。
回到家，父親問了我一個問題：“考試成績是第一名還是最后一名？”我毫不猶豫地回答：“當然是第一名！”爸爸又問我：“為什么？”我想了一下說：“因為第一個學習成績好，最后一個學習成績差�！卑职终f：“如果是不同學校的第一名和最后一名，哪個好？”聽到爸爸的.問題，我不知所措，不知道怎么回答。
爸爸告訴我：“其實第一名和最后一名相對來說，層次不同，環(huán)境不同，結果也不同。但是你把視野擴大了三百英里，上了一段樓梯！”
【學無止境作文】相關文章：
學無止境作文03-15
學無止境的作文09-14
學無止境作文11-30
學無止境作文[經(jīng)典]02-08
[合集]學無止境作文01-08
學無止境作文 15篇08-17
學無止境的作文(8篇)10-25
學無止境作文15篇03-17
學無止境的作文10篇11-01
學無止境，方得為人作文11-04