小學(xué)生作文優(yōu)選(5篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
春秋戰(zhàn)國(guó)末年，吳王想楚國(guó)沒(méi)有自己的國(guó)家強(qiáng)大，但是他們的地盤比自己的大，心里很不平衡。吳王就想攻打楚國(guó)。大臣們議論紛紛，都認(rèn)為不應(yīng)該這樣做。吳王聽(tīng)到這些議論后很生氣，對(duì)他的大臣警告道：“此事就這么決定了，如果有人敢提建議勸阻我，就立即處死他！”
吳王的門客里中有個(gè)年輕人，認(rèn)為吳王這樣做太不妥，這樣會(huì)有別的國(guó)家趁機(jī)攻打我們國(guó)家的，很想去勸阻但又不敢直接提建議。他前思后想，終于想到了一個(gè)辦法。他每天都懷揣彈子手拿彈弓到王宮的后花園樹(shù)下轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，露水把衣服都打濕了。連續(xù)三天，終于等到了來(lái)后花園散步的吳王。吳王看見(jiàn)他手拿彈弓，眼睛盯著樹(shù)上在看什么，就問(wèn)到：“你在這里做什么，怎么衣服都被打了？”
年輕人回答：“您看園里的.這棵樹(shù)上有一只蟬，蟬在高高的樹(shù)枝上振動(dòng)翅膀鳴叫著，悠閑的喝著露水，卻不知道有一只螳螂就彎身俯在它后面，準(zhǔn)備抓住并吃掉它呢。而螳螂也沒(méi)發(fā)現(xiàn)身后正有一只黃雀伸長(zhǎng)脖子要啄它。您再看這只黃雀它也想不到樹(shù)下還有我手中張開(kāi)的彈弓�。∠s、螳螂、黃雀三者都只想著眼前的利益，卻不顧它們身后的憂患�！眳峭趼�(tīng)了后很受啟發(fā)，說(shuō)：“你講得好啊，我明白了！”于是，吳王打消了進(jìn)攻楚國(guó)的念頭。
小學(xué)生作文 篇2
昨天上午，太陽(yáng)又重出了“江湖”。明明已經(jīng)是秋天，可太陽(yáng)卻仍舊炙熱無(wú)比，讓人感覺(jué)很不舒服。我們一家人頂著毒日，去超市買東西。在收銀臺(tái)結(jié)賬時(shí)，兩位年齡相加約一百五十歲的老人吸引了我的目光。兩位老人手中拿著環(huán)保袋，正在裝商品。兩位老人手腳不是很方便，抖抖索索裝進(jìn)了一小部分商品。后面排隊(duì)的一個(gè)年輕人心生厭煩，說(shuō)了一句：“這么老還出來(lái)買東西！”雖然聲音不大，卻足以讓在場(chǎng)的人聽(tīng)見(jiàn)。
兩位來(lái)人也聽(tīng)見(jiàn)了，更加著急。收銀員看見(jiàn)此景，對(duì)那位年輕人勸導(dǎo)道：“如果你也手腳不便了，你希望聽(tīng)見(jiàn)這種話嗎？”說(shuō)的那位年輕人不好意思地別過(guò)頭去。她又轉(zhuǎn)過(guò)頭，著手幫老人裝袋。裝完，她對(duì)兩位老人說(shuō)：“二老小心，路上走慢一點(diǎn)，不著急！”
兩位老人忙向她致謝。她笑著回答：“這是什么話，我該做的！”
這時(shí)，我看見(jiàn)了她的長(zhǎng)相。秀氣的眉毛，漂亮的五官，算得上中上之姿。只是，在別人眼中，她可能只是一名平凡的收銀員，但在我的眼里，她是最美麗的陌生人！
是的，人的確可以用化妝品掩飾自己的.不足，但無(wú)論化妝的技術(shù)有多么高超，有一種美是無(wú)論如何也模仿不出來(lái)的——那就是善良！即使表面上多么光鮮亮麗、衣冠楚楚、珠光寶氣，只要內(nèi)心“腐爛“了，整個(gè)人都會(huì)發(fā)霉；即使表面上平平凡凡、毫不起眼、普普通通，只要內(nèi)心很美麗，整個(gè)人都會(huì)美麗！
走出超市，天上的太陽(yáng)仍在工作著。路上的行人都遮擋住頭，企圖減少一絲陽(yáng)光。只是我才發(fā)覺(jué)，這個(gè)世界多么明媚啊！
歲月悠悠，風(fēng)景獨(dú)好。
小學(xué)生作文 篇3
今天，是暑假第一天，我的心情無(wú)比興奮。
上午，太陽(yáng)當(dāng)空照，我和爸爸媽媽剛從學(xué)校回到家里，推開(kāi)家門，隔了半個(gè)月沒(méi)回家的我差點(diǎn)忘記自己的房間在哪里了，我說(shuō)：“回到家的感覺(jué)真好啊!”我們和奶奶爺爺妹妹吃過(guò)午飯后，我睡了美美的`一覺(jué)。
下午，我拿起久違的曲譜彈起了鋼琴，媽媽說(shuō):“可動(dòng)聽(tīng)了”，我專心地彈了20分鐘，休息了一會(huì)，就開(kāi)始吃晚飯了。我們邊吃邊聊，突然想起了徒步計(jì)劃，飯后，我和媽媽動(dòng)身開(kāi)始徒步，我們的目的地是體育場(chǎng)。路上，川流不息的汽車猶如一道道流星飛來(lái)飛去，到了體育場(chǎng)，我一掃望過(guò)去，看到有的人在打籃球、有的人在跳廣場(chǎng)舞、有的人繞著操場(chǎng)散步，我覺(jué)得他們都是熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、對(duì)生活充滿激情的人。我們繞著操場(chǎng)不知不覺(jué)地走了一圈，天，已經(jīng)非常黑了時(shí)間有點(diǎn)晚了，我們回家的路上燈光閃爍，并且明亮的廚窗讓我看不過(guò)來(lái)，真是美好的一天。
我響應(yīng)：“每天鍛煉一小時(shí)，幸福工作五十年，幸福生活一輩子。”
小學(xué)生作文 篇4
國(guó)慶是一個(gè)喜慶的日子，我和爸爸媽媽決定回老家過(guò)節(jié)，沒(méi)想到天氣居然也和我們開(kāi)玩笑，一路上，暴雨連連，過(guò)往旅游的汽車都在很多的地方堵了起來(lái)。
終于，我們來(lái)到了我的老家——武宣。只見(jiàn)雨夾著霧漂浮在山間，那一座座山，仿佛人間仙境一樣美妙。田間蕩起了綠油油的稻浪，山坡上的甘蔗林一片接一片，有時(shí)還彎下腰，好像在歡迎我們的到來(lái)。
第二天，爸爸說(shuō)：“我們?nèi)ヴ~(yú)塘釣魚(yú)怎樣呀？”“好呀好呀！”我高興地喊。我們來(lái)到魚(yú)塘邊時(shí)，爺爺和叔叔已經(jīng)開(kāi)始撒網(wǎng)捕魚(yú)了，我們也不甘示弱，我和爸爸找來(lái)一根釣竿，在鉤子前插上一個(gè)蚯蚓，把魚(yú)竿甩出去，等待魚(yú)兒上鉤。剛剛開(kāi)始釣時(shí)，我沒(méi)有注意到魚(yú)竿的擺動(dòng)，讓魚(yú)吃掉了小蚯蚓，第二次，我在魚(yú)線系上一塊白色海綿做浮標(biāo)，又繼續(xù)釣魚(yú)，這回我可是專注認(rèn)真了，嘿！真巧，浮標(biāo)動(dòng)了，有魚(yú)上鉤了！它剛剛拖了一點(diǎn)魚(yú)線，我就使勁的'往上拉，結(jié)果讓魚(yú)跑掉了。爸爸告訴我：釣魚(yú)要有耐心，浮標(biāo)動(dòng)還不行，直到魚(yú)兒把它拉得差不多要沉下去的時(shí)候再收竿。我又再試了一遍，這回（運(yùn)氣真好）又有一條魚(yú)上鉤了，我等待著魚(yú)拖線，可是魚(yú)竿一下子又恢復(fù)了平靜，過(guò)了幾分鐘后，我把魚(yú)線收上來(lái)一看，呀！魚(yú)餌居然被那些“小機(jī)靈鬼”又吃掉了，我有點(diǎn)沮喪，但是看見(jiàn)爺爺提著滿滿一袋的田螺和魚(yú)，我又開(kāi)心起來(lái)，今天晚上有鮮魚(yú)大餐了！
雖然沒(méi)有釣上魚(yú)，但是它讓我明白了一個(gè)道理：心急吃不了熱豆腐，無(wú)論做任何事都必須有耐心和毅力！
小學(xué)生作文 篇5
媽媽，我還記得您在我上一年級(jí)的的'時(shí)候教我寫作業(yè)，為我做飯，我都看在眼里。
在我上幼兒園的時(shí)候，因?yàn)樨澩�，天天不寫作業(yè)，上了一年級(jí)就有些負(fù)擔(dān)，每天放學(xué)，寫作業(yè)就是個(gè)問(wèn)題，就連那些應(yīng)用題我都不會(huì)。是誰(shuí)，天天圍在我身邊教我寫作業(yè)？是您，我親愛(ài)的媽媽，您為了讓我學(xué)習(xí)好，長(zhǎng)大不去受苦，把牙氣得上火，我卻天天哭，不給您爭(zhēng)氣。我慢慢長(zhǎng)大，知道媽媽的不容易。媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：“我親愛(ài)的媽媽，我以后會(huì)做一個(gè)聽(tīng)話的好孩子，不在讓您生氣�！�
在吃飯上，我們都不愛(ài)吃面條，都愛(ài)吃魚(yú)香肉絲，可您每次都讓我吃魚(yú)香肉絲，您卻吃餃子，您每次都會(huì)說(shuō)：“你吃吧，我不愛(ài)吃這東西�！蔽抑滥鷲�(ài)吃，于是每次都說(shuō)：“吃吧，你嘗嘗�！薄皼](méi)事，你在嘗嘗�！�
轉(zhuǎn)眼間，我已上了四年級(jí)，現(xiàn)在的我已經(jīng)是個(gè)聽(tīng)話、懂事的孩子“媽媽，都是多虧了您，要不是您，我也不會(huì)學(xué)得那么好，一份努力，一份收獲，我長(zhǎng)大了一定會(huì)好好孝敬您們的！”
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