快樂(lè)的六一兒童節(jié)作文(優(yōu)選4篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的快樂(lè)的六一兒童節(jié)作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè)的六一兒童節(jié)作文 篇1
“六一”兒童節(jié),是我們兒童的節(jié)日,也是世界兒童最快樂(lè)的一天。這一天,我們?nèi)熒缭鐏?lái)到工人文化宮,開“六一”兒童聯(lián)歡會(huì)。
大幕徐徐拉開,首先出場(chǎng)的是一年級(jí)的小同學(xué)們,他們嘹亮的歌聲回蕩在整個(gè)會(huì)場(chǎng),我們給予了他們最熱烈的.掌聲。接下來(lái)的節(jié)目非常精彩:有英文劇《小紅帽》、《白雪公主》和《三只老虎》……同學(xué)們表演的淋漓盡致。其中,我最喜歡的是五三班表演的英文街舞,同學(xué)們扭動(dòng)著身子,旁邊的“帥哥”們也擺出一個(gè)個(gè)很“酷”的造型,引起同學(xué)們的陣陣吶喊,我也情不自禁地為他們鼓掌。
接下來(lái)就輪到我們班了,我緊張的要命,懷里像揣了只小兔子,上蹦下跳。走到舞臺(tái)上,無(wú)數(shù)只眼睛如同無(wú)數(shù)個(gè)按照燈,齊刷刷地照向我們。我突然感覺(jué)到耳朵一燙,臉紅了。“啪,啪,啪”,那串熟悉又陌生的掌聲使我找回了自信,和大家一起把節(jié)目一直演完,自始至終我一個(gè)動(dòng)作也沒(méi)有忘,我們整齊劃一的動(dòng)作和精彩的節(jié)目搏得了觀眾的掌聲。
今天我們過(guò)得真快樂(lè)。
快樂(lè)的六一兒童節(jié)作文 篇2
前幾天剛剛過(guò)完母親節(jié),現(xiàn)在,我們少年兒童自己的日子——六·一兒童節(jié)即將到來(lái)了。
我問(wèn)爸爸:“你們小時(shí)候是怎么過(guò)六·一的?”爸爸說(shuō),他小時(shí)候住在東北的一個(gè)林場(chǎng),到處是森林。那里不富裕,但是風(fēng)景優(yōu)美,沒(méi)有環(huán)境污染,處處鳥語(yǔ)花香。每年的六·一兒童節(jié),老師都帶領(lǐng)他們開展各種各樣有趣的活動(dòng)。他說(shuō),有兩項(xiàng)他印象非常深刻,一個(gè)是“找紙條”,一個(gè)是作文比賽!罢壹垪l”是一個(gè)游戲,老師在森林里劃出一個(gè)活動(dòng)區(qū)域,在樹杈上或樹根旁系上系上紙條,上面寫著獎(jiǎng)品的名稱——大都是“橡皮”、“鉛筆”之類的,價(jià)格不過(guò)幾分錢,貴點(diǎn)的也就幾毛錢而已,誰(shuí)找到就可以得到紙條上寫的獎(jiǎng)品。這些獎(jiǎng)品現(xiàn)在看來(lái)都不值錢,但當(dāng)時(shí)的孩子得到后都非常高興。寫作文是爸爸的強(qiáng)項(xiàng),每次爸爸的作文都會(huì)被當(dāng)作優(yōu)秀作文抄到黑板報(bào)上,這很令爸爸驕傲。別看他們和我們一樣寫作文,但老師出的題目都很簡(jiǎn)單,如“林場(chǎng)的春天”、“我的爸爸”、“我的同桌”等等。
爸爸說(shuō)得神采飛揚(yáng),我也聽得津津有味。爸爸的“六·一”這么有意思呀。想想我們的“六·一”,似乎遜色了很多。
記得去年的“六·一”,學(xué)校像歷年一樣舉行了聯(lián)歡會(huì),對(duì)優(yōu)秀少先隊(duì)員、校十佳進(jìn)行了表彰、去濟(jì)鋼拉歌,還給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一個(gè)鉛筆袋作為獎(jiǎng)品。雖然我們同樣舉行了活動(dòng),但同學(xué)們并沒(méi)有像爸爸他們那時(shí)那樣高興,因?yàn)閷W(xué)校、老師制定的活動(dòng)不太合我們的胃口。在操場(chǎng)上開聯(lián)歡會(huì)時(shí),同學(xué)們都坐在太陽(yáng)下曝曬,而且老師不讓大聲說(shuō)話,個(gè)個(gè)叫苦連天,哪里還有心情看節(jié)目;去濟(jì)鋼拉歌,同學(xué)們也不是自愿的,本來(lái)這個(gè)下午可以在家好好休息休息、放松一下的,卻大老遠(yuǎn)坐車跑到濟(jì)鋼拉歌,誰(shuí)能快樂(lè)起來(lái)呢?
每次,老師讓以“快樂(lè)的童年”為題寫作文時(shí),同學(xué)們都咬著筆桿在被書本填滿的童年中努力尋覓著“快樂(lè)”倆字,可經(jīng)常無(wú)功而返,最后只好瞎編亂造,草草收筆,甚至是抄襲。可這又有什么辦法呢?在物質(zhì)條件越來(lái)越好的今天,我們的童心卻越來(lái)越少了。爸爸的童年之所以比我們快樂(lè),是因?yàn)樗麄儺?dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)壓力比我們小,而且走進(jìn)大自然的機(jī)會(huì)比我們多!按笞匀弧保繉(duì)于住在滿是鋼筋水泥的.城市的我們來(lái)說(shuō),高樓旁的一小片草地和幾朵小花大概就算是“大自然”了吧。當(dāng)然“快樂(lè)”我們也還是有的?荚嚨昧藵M分,或是哪個(gè)同學(xué)出了一次糗,我們都會(huì)“快樂(lè)”一會(huì)兒。但也只能是“一會(huì)兒”!暗昧藵M分,別太高興,不能驕傲!”、“不要把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上!崩蠋煏(huì)在我們“快樂(lè)”時(shí)這樣教導(dǎo)我們;蛟S,真正的快樂(lè),是發(fā)生在一個(gè)作業(yè)巨少的周末、一個(gè)學(xué)?梢越M織春游的春天。
快樂(lè),一個(gè)聽上去多么美好的東西。
多么期待一個(gè)快樂(lè)的“六·一!!
快樂(lè)的六一兒童節(jié)作文 篇3
今天,我們學(xué)校舉行了一年一度的六一兒童節(jié)游園活動(dòng)。
首先是看表演,正所謂臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功!那些人訓(xùn)練了很久,才有今天的成果。接下來(lái)就是全校游園活動(dòng)了,小廣場(chǎng)上面游人如織,人山人海,里面的`全部都是游戲,玩贏的就可以拿一些零食。我們邊吃邊玩,高興極了。我遇到一個(gè)游戲,非常的有意思,它是這樣玩的:拿一個(gè)硬幣,把它放在水面上,有15秒的時(shí)間,要讓硬幣浮起來(lái),掉到水里面就算輸了。但是我試了一下,也失敗了。后來(lái)中午放學(xué),我問(wèn)爸爸:“為什么硬幣可以浮起來(lái)?”爸爸說(shuō):“因?yàn)樗嬗幸环N表面張力,可以讓硬幣浮起來(lái),但是你用力扔下去,硬幣就會(huì)掉到水里去!蔽也呕腥淮笪颉
今天學(xué)到的不只是水面有神奇的浮力,還提前度過(guò)了快樂(lè)的六一兒童節(jié)!
快樂(lè)的六一兒童節(jié)作文 篇4
盼望已久的六一兒童節(jié)終于到了,我起床后急忙穿好衣服,懷著興奮得心情向?qū)W校奔去。我來(lái)到校門口,“歡慶六一”四個(gè)大字展現(xiàn)在我的眼前。學(xué)校里的花草樹木都穿上了節(jié)日的盛裝。同學(xué)們穿著整齊的校服,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,臉上洋溢著燦爛的笑容。
操場(chǎng)上一片歡笑,個(gè)班排著整齊的'隊(duì)伍認(rèn)真觀看表演。一、二年級(jí)的小朋友各個(gè)活潑可愛(ài),節(jié)目也十分精彩,別看他們小,可是他們的動(dòng)作十分優(yōu)美,看得出他們做了精心的準(zhǔn)備。
就要輪到我們了,我的心怦怦直跳,好像就要提到嗓子眼。我深深吸了一口氣,只聽杜秋凡響亮地喊起了口號(hào),同學(xué)們邁著整齊的步伐走向了舞臺(tái)中央。杜秋凡大聲喊道:“向左轉(zhuǎn),準(zhǔn)備!” 緊接著音樂(lè)響起,同學(xué)們就像一只只花蝴蝶在舞臺(tái)上翩翩起舞。家長(zhǎng)們?yōu)槲覀儦g呼、拍照、攝影。音樂(lè)結(jié)束了,臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。
今天的節(jié)目豐富多彩。表演完后,同學(xué)們都談?wù)撝硌莸男那椤N覀兊脑竿疾畈欢,不說(shuō)你也知道!
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