小學生的作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生的作文 篇1

　　每個地方過春節(jié)都有自己的特色。在佛山的春節(jié)里，最具特色的就要數(shù)逛花街和開油鍋了。

　　在每年的春節(jié)前半個月左右，花街就開始了。我們上一年是在陳村花市逛花街的。那一天，我們來到花市時，外面水泄不通，連車子都開不進去，花市里人山人海。我的耳邊全是說話聲，有的是在討價還價，希望賣主能把價減低；有的是賣主在推銷自己的年花，年桔；有的`是在找搬運車……而花市里的賀年植物更是應有盡有，年花有：蝴蝶蘭，水仙，雞蛋花……年桔也有不少：四季桔，金桔……我來到一個攤子前，發(fā)現(xiàn)這個攤子的植物很有趣，奇形怪狀：橘樹的樹型像是姑娘們在做著體察操；袋袋果的樣子活像一只小刺猬；蘋果個個長得像個女孩，羞滴滴地躲在碧綠的葉子后……

　　在我們的精心挑選下，終于選中了合自己心意的賀年植物：一棵同我一般高的朱沙桔樹；八盆含苞欲放的年花。我們走出花市時，花市里還是人山人海，像大海里的波浪——到處涌。

　　開油鍋也是一個有特色的傳統(tǒng)。人們通常在開鍋之前會挑選好年前那幾天哪天是良日，到了那天才開鍋。煎堆多數(shù)在前幾天就已用經過挑選加工的谷捂成一個圓，但是在把它們放進鍋之前，還要給它們穿上一件“衣服”，免得谷子貪玩，跑出來。這件衣服大多是白色或黃色，但是在下完油鍋出來后，衣服就會變成金黃色的，讓人看了，兩眼放光；口水也要溜出來看看。但是，要過一會兒才可以吃，因為剛下完油鍋，吃了會上火。但這些食物過不了多久就沒有了。

　　佛山的春節(jié)有意思吧！

小學生的作文 篇2

　　你們好，我是一塊普通的4B橡皮，但我卻有著一番與眾不同的經歷。

　　一天，我的小主人把我?guī)У搅藢W校，她的同學拿著五顏六色的橡皮對我的小主人說：“瞧，我的.橡皮多漂亮呀，你的呢，全是棕色的，有什么好看的！”我聽了心里酸溜溜的。

　　小主人去給老師批改作業(yè)，她的同學乘機把我偷走了，我嚇得大哭，可是誰也聽不見我的聲音，后來，小主人把這件事告訴了老師，我才回到了小主人身邊。

　　有一天，小主人做錯了一件事，媽媽狠狠地批評了她，于是，小主人就拿我來發(fā)泄，我很生氣，就故意把她的字擦得黑乎乎的，文具盒哥哥見了，意味深長地對我說：“我們是人類的好幫手，應 該努力為他們作出貢獻呀！”我的臉上火辣辣的。

　　小主人越來越大了，我祝她好好學習，天天向上！作一個品學兼優(yōu)的好學生，我隨時為她服務。

小學生的作文 篇3

　　【我的理想是老師滿分作文一】

　　有人說：“我的理想是一位作家，書寫出雄偉壯麗的篇章�！庇腥苏f：“我的理想是一名畫家，描繪出美好燦爛的未來。”有人說……我的理想很平凡，但平凡中又透著偉大，我的理想是當一位平凡的老師。

　　古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”可見老師的偉大。有人說：“老師是辛勤的園丁，老師是靈魂的工程師……”但在我心目中，老師和普通人沒什么特別，只是老師的心和普通人不同。

　　老師站在講臺上時，不時會有一種神密的引力，吸引著老師，老師會不由自主地面對講臺下的學生油然而生出一種信念，這種信念常使老師在生病中為學生講課，在面對學生的不聽話中，得到一股莫名的'悲傷……

　　我不知為何會有當老師的理想，或許是那股引力吧!當老師十分辛苦，這點我十分清楚，可是當老師的理想?yún)s不時地誘惑著我。當老師這個理想之所以不時環(huán)繞在我心間，是因為我了解一個真正老師的心。

　　我曾看見有一位老師在講臺上，望著下面一片學生說話的神情，從眼中透出一股無助，一種凄美的悲傷。我看到這位老師，我的心隱隱作痛。我想我一定會把老師的精神發(fā)揚光大，由此奠定了我當一名老師的心。

　　我想當一名老師，我多么想當一名老師，我多么多么想當一名老師!

　　老師在平凡中帶領學生暢游知識的海洋，和學生一起攀登學識的高峰，使學生們擁有美好的未來，更使自己心情開朗、感動不已。我越發(fā)的覺得老師是如此偉大，如此堅強。我想要心情開朗、感動不已。

　　我在自己的秘密花園里虔誠地許愿：“我渴望當一名老師!”

小學生的作文 篇4

　　世界上有很多名人，有詩仙李白、有意志堅強的牛頓，還有不拘小節(jié)的愛因斯坦……他們都是我眼中的榜樣，尤其是愛迪生堅持不懈的精神深深打動了我。

　　有一次，小愛迪生在火車的行李車廂內全身心地投入到一個實驗中。由于車速太快，一支泡著磷塊的玻璃瓶被震落到地上。因為磷一接觸空氣就會自燃，所以，玻璃瓶掉下來摔碎后，磷塊就燒了起來。轉眼之間，煙火彌漫了整個車廂。一車廂的`人都被驚動了，大家一起動手，撲滅了蔓延的煙火。列車長看著一團糟的局面，氣得大吼大叫，還狠狠打了他一巴掌。這一巴掌正好打在小愛迪生原來就有傷的右耳上，使他的右耳永遠失去了聽力。但這并沒有阻止愛迪生以后的發(fā)明創(chuàng)造，我仍然熱愛他的發(fā)明研究，最后終于成為一名偉大的科學。

　　愛迪生這種堅忍不拔、百折不撓的個性非常值得我學習，我們應該在困難和失敗面前永不低頭，他永遠都是我眼中的星。

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