總想為你唱首歌作文

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的總想為你唱首歌作文，希望對大家有所幫助。

總想為你唱首歌作文1

　　老師，我想為您唱支歌，唱一首勤勞的歌。因為您總是很負責人的給我們上課、批改作業(yè)。記得五年級上學期，馬上就要期中考試了，您雖然生著病，但還是堅持為我們做考前復習，數學考試在下午，一直堅持到考試那天的上午，替我們講完了課，實在堅持不住才住進了醫(yī)院，到我們拿成績通知單都沒有來，臨走前還在班級的黑板上面寫著：“細心考試，你一定行!”

　　同學，我想為你唱支歌，唱著快樂的歌，因為不論你到了哪里，哪里就有快樂。是你，在我不開心的時候安慰我，在我忘帶文具盒的時候借給我文具，在我失敗的時候過來鼓勵我。

　　媽媽，我想為你唱支歌，唱支辛苦的歌，因為您總是很忙碌。早上六點就要起床做飯，飯好了就叫我起床，然后六點五十就去上班了。中午回來后還要做飯。等到晚上六點多才回家，回到家還有一大堆的`事情要做：洗衣服、做晚飯、輔導我學習等。

　　爸爸，我想為您唱支歌，唱支辛勤的歌。因為您現在還在外地上班，只有周末才回家，我們想見你都比較難，更別說陪我玩了。爸爸，您這么辛苦而忘我的工作，都是為了我能幸福的成長。

　　你們，在我成長的旅途中，為我付出了很多很多，我要為你們唱支歌。

總想為你唱首歌作文2

　　你，是一場瘋狂的追逐;你，是一場明媚的追憶;你，是一個瀟灑的笑容;你，是一個水晶瓶中的彩虹。

　　你曾經擁有著無憂無慮的花季時光，也擁有著后知后覺的美麗。在校園的一棵芒果樹上，還是在黑板上那清秀的字跡，在一個擁擠的教室中，都留存你的印記。

　　人們都討厭過你，討厭你的飛逝，討厭你讓在課桌下偷看的漫畫、在榕樹下討論誰喜歡誰的八卦時光變成了美麗的回憶，討厭你的冷酷無情。卻也喜歡你，因為你有著一年級到六年級的所有美好，有著瘋狂癡迷某個明星的歡樂，有著安靜看書的靜謐，有著握手要上同一所中學的誓言，有著許許多多讓人為之心折的美麗，有相反的`美好。

　　你也有不好的回憶，有考試失敗的挫折，有與好友決裂的不安，卻又那么令人們著迷。

　　你有著少女的羞澀，孩童的稚嫩，也有初到的彷徨，熟悉的自然，有著所有的美好。所有悲傷，所有笑容，所有害怕，就像一場記錄著一切的影片，熟悉中帶點陌生，從呱呱墜地的嬰兒，到長發(fā)及腰的少女。

　　你是古老傳說的一角，你是兒時童謠的音符，你是藏寶圖的起點，你是春天中最先蘇醒的小花，你是夏日的陽光一縷，你是秋天最先飄下的落葉。你，就是青春。

　　有著青澀，也有著歡樂，便是你。

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