(通用)難忘的六一兒童節(jié)作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的難忘的六一兒童節(jié)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的六一兒童節(jié)作文 篇1
盼啊盼，終天等來了我們期盼已久的六一兒童節(jié)，這可是我們小學(xué)生涯的最后幾個六一兒童節(jié)了，聽說要進(jìn)行全校性的游園活動，我們都高興得手舞足蹈。
兒童節(jié)的前幾天，我們就為布置教室忙開了――教室上方和兩側(cè)都懸掛著色彩斑斕的`紙鶴和彩帶；黑板的兩角、教室的門上都掛上了各色的氣球；門上還貼著同學(xué)們自已繪制的海報和圖畫。黑板上還有“快樂六一”四個醒目的大字，整個教室都沉浸在歡聲笑語中。
時間一分一秒的過去了，游園活動終于拉開了帷幕，我們個個都摩拳擦掌，躍躍欲試。第一個活動就是在自己班里玩“爆破音吹蠟燭”，八個小組輪番上陣。許多同學(xué)鼓著腮幫，還沒吹就不由自主地笑出來，弄得大家哈哈大笑。輪到我了，我絲毫不受同學(xué)的影響，把預(yù)先想好的爆破音一本正經(jīng)地吐了出來，輕而易舉地過了關(guān)。全班同學(xué)過關(guān)率98%，因為我們準(zhǔn)備充分呀！
難忘的六一兒童節(jié)作文 篇2
小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯里，發(fā)生過許多令我難忘的事情，最讓我記憶深刻的要數(shù)那次“六一”聚會了。
記得那次聚會發(fā)生在四年級的“六一”兒童節(jié)。早上，我匆匆地走進(jìn)校門，校園的氣氛異�；钴S。
打了上課鈴，代表著聚會即將開始，韓老師邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室，向周圍環(huán)視了一下，教室頓時鴉雀無聲，但大家的心卻沒有平靜下來。半晌，韓老師向大家宣布：“‘六一’大會正式開始！”首先是我班班長戴佳偉，還有梅丹、張靜、喻颯為我們表演一段精彩的歌舞表演，這四位“大美女”加上那動聽的歌聲，簡直讓大家看入了迷。然后是我班的小音樂家徐君佩給我們表演了一段古箏，我們一邊聽一邊注意她彈琴的動作，可能由于她彈得太優(yōu)美了，我們好多同學(xué)不禁陶醉得快入夢鄉(xiāng)了。我也不例外，我們同學(xué)還給這首曲子取了個名字“催眠曲”過后，李陽、李鑫兄弟倆施展了他們的絕技——“雙簧”。“雙簧”就是一個人配聲音，另一個人做動作，這會兒是李陽說，李鑫做動作，我們隨著故事看了下去，兄弟倆真是配合得天衣無縫，同學(xué)們不時發(fā)出一陣陣笑聲，有時非常好笑的地方，還會有同學(xué)笑得趴在地上起不來了，也許有些夸張，但這的'確是真的�！半p簧”表演完后，就是“灰姑娘演繹”了。小演員們都上了臺，故事開始了：一個滿面灰土的灰姑娘（蔡曼飾）正在請求繼母（彭雪飾）帶她去參加王宮的舞會，可繼母卻不愿意帶她去，后來灰姑娘經(jīng)過一位仙女（歐陽順姿飾）的幫助終于穿上了華麗的衣服走進(jìn)了王宮，那美麗的面孔比任何人都漂亮，英俊瀟灑的王子（李陽飾）被她吸引了，便邀請她跳舞。故事結(jié)束了，大家都情不自禁地為他們鼓掌。
“六一”聚會就這樣結(jié)束了，雖然同學(xué)們都依依不舍，但是大家都過得很愉快。這次“六一”聚會讓我們感受到生活的樂趣，它讓我記憶猶新。
難忘的六一兒童節(jié)作文 篇3
“六一”節(jié)的前一天，我們要舉行一個慶祝六一的聯(lián)歡會。小學(xué)的六年生活轉(zhuǎn)眼即逝，我們即將步入初一的大門�；仡^望望那有聲有色的小學(xué)生活和那一個個多姿多彩的六一，心湖中不由得漾起環(huán)環(huán)漣漪。此刻，我清楚地知道，這將是我在小學(xué)的最后的一個兒童節(jié)了，也是我在我的人生階段的最后一個兒童節(jié)了，我也將要告別無憂無慮的童年，告別可愛的母校，告別我敬愛的老師們。所以，今年的六一將有特別的意義。
那天，我一早起來，天空是藍(lán)藍(lán)的，空氣好像特別清新，雪白的云朵在天空中飄揚，太陽公公在天空中望著我，好像在祝福我六一兒童節(jié)快樂！我懷著美好的心情來到學(xué)校，一踏進(jìn)教室的門，我就感受到了節(jié)日的氣氛，班級同學(xué)們都好開心，商量著今天怎么過，要表演節(jié)目的都準(zhǔn)備得差不多了。
下午第二節(jié)，活動開始了。班主任老師走進(jìn)了教室，看著我們?yōu)檫@個六一節(jié)忙得滿頭大汗，也不由得露出了微笑。今天的老師不再是讓我們想起課本，而是讓我們想起了一件件童年往事。
這次活動真是豐富多彩，詩朗誦、猜字謎、講笑話、玩魔術(shù)、唱歌、跳舞等，應(yīng)有盡有。袁睿班級同學(xué)表演的舞蹈《紅紅的中國結(jié)》，蔣耀聰、鄭建斌的詩朗誦，以及班級同學(xué)們玩的貼鼻子都贏得了大家熱烈的掌聲。
最讓我大吃一驚的是我們的數(shù)學(xué)老師梁老師表演的魔術(shù)。梁老師拿出一根繩子，叫了一個班級同學(xué)上去配合，他先讓那個班級同學(xué)檢查那根繩子，檢查完就把繩子剪斷，接著，最驚人的時刻來了，梁老師讓那位班級同學(xué)捂住斷接口，你們猜猜結(jié)果怎樣？繩子居然神奇般的'接上了，跟沒剪之前一模一樣。真是太驚人了！沒想到平時只對數(shù)學(xué)感興趣的梁老師也會對魔術(shù)有所研究，真讓我佩服！
時間在飛快地流逝著，一轉(zhuǎn)眼已到了放學(xué)的時間，最后，我們一起合唱了《北京東路的日子》，結(jié)束了這次難忘的六一聯(lián)歡會。
“開始的開始，我們都是孩子。最后的最后，渴望變成天使。歌謠的歌謠，藏著童話的影子。孩子的孩子，該要飛往哪去……”
難忘的六一兒童節(jié)作文 篇4
今年的“六一”兒童節(jié)，是個難忘的節(jié)日。
早晨，我們懷著喜悅的心情高高興興地來到學(xué)校。校園里喜氣洋洋，到處飄揚著五彩繽紛的彩旗，教學(xué)大樓的上面高高地掛著“慶祝六一國際兒童節(jié)”的標(biāo)語。同學(xué)們快樂地聚集在一起，非常熱鬧，到處是一片歡樂的'節(jié)日氣氛。
難忘的六一兒童節(jié)作文 篇5
在六一兒童節(jié)這天，我們里耶小學(xué)舉辦了“傳承經(jīng)典，潤澤童心”大型經(jīng)典誦讀活動，我們度過了一個有意義的節(jié)日。
這天一大早，我們來到學(xué)校，老師開始教我們化妝，為即將的演出做準(zhǔn)備。我化完妝，迫不及待的跑到門口觀看朗誦節(jié)目。
首先出場的是四年級組的詩詞朗誦《卜算子？詠梅》。幕布徐徐開啟，臺上的情景就吸引了我的眼球：整齊的隊伍，漂亮的服裝，臺上的學(xué)生個個精神抖擻，伴舞的同學(xué)個個活潑大方；她們朗誦的非常投入，聲音洪亮整齊，有時還隨著音樂頻頻點頭跟老師交流，臺下的觀眾都陶醉了，他們幾乎屏住呼吸，唯恐大聲出氣會打亂誦讀節(jié)奏似的，靜靜地享受那穿越歷史的聲音：“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到……”
正當(dāng)我津津有味、一飽眼福之時，老師招呼我進(jìn)辦公室，接下來的幾個朗誦節(jié)目，我很遺憾沒有機會欣賞。好一會兒，終于輪到我們五年級組朗誦了。我想我們一定要賣力的把它讀好，可惜事與愿違，好像我們得罪那兩只話筒似的，專門跟我們五年級過意不去，我和另一個同學(xué)領(lǐng)誦的聲音聽起來斷斷續(xù)續(xù)的'，給人不悅之感。在我的擔(dān)憂中，我們的誦讀結(jié)束了。雖然這次我們五年級只獲得了二等獎，但我覺得這次活動非常有意義，因為我們感受到了經(jīng)典的魅力。在以后的學(xué)習(xí)中，我一定要閱讀經(jīng)典的詩文，做一個博學(xué)少年。
難忘的六一兒童節(jié)作文 篇6
在于我來說，最難忘的節(jié)日非兒童節(jié)莫屬了。
“六一”兒童節(jié)是兒童的盛宴。在兒童節(jié)里，我們歡慶著屬于自己的時光。今天是一年一度的“六一”兒童節(jié)，每一位同學(xué)都掛著欣喜，快樂的笑容，我們匆匆地趕到學(xué)校的禮堂，準(zhǔn)備開始表演節(jié)目了。
第一個節(jié)目是歌唱比賽。都說兒童的聲音是天籟之音。果不其然，每個班都唱地挺不錯！可我最欣賞的.卻是（1班的《蟲兒飛》。同學(xué)們站在布置得相當(dāng)漂亮的舞臺上表演著屬于他們的天籟之音，緩緩的抒情音樂響起，大家輕輕地唱了起來：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨……”我們好像真的到達(dá)了一個仙境般的地方，到處閃爍著微弱的光芒的螢火蟲，縈繞在我們的身邊。夜空上的繁星一閃一閃的，微風(fēng)吹拂著我們，好似在訴說一個美麗的古老的故事。螢火蟲飛啊飛啊，跳著美麗的舞蹈，在我們的身邊旋轉(zhuǎn)著跳舞……一曲終了，我們才清醒過來，意猶未盡，還想讓人再聽一遍。
緊接著的是比賽單桿，我們?nèi)嘁黄鸬搅藢W(xué)校操場南邊的榆樹下，圍著許多同學(xué)，一個小同學(xué)翻身已躍，曾地一下子就抓住了單桿，就像敏捷的猴子一樣上下翻轉(zhuǎn)，而張大胖也想個翻單桿，便一躍翻身，不料沒抓住桿子想倒了一堵墻似的摔倒在地，逗得同學(xué)們哈哈大笑，張大胖這是=時耶不知道哪里來的力氣，又一躍翻身，抓住了桿子，你看他，真坐在桿子上面咧這嘴得意洋洋的笑呢……
今年的“六一”兒童節(jié)的節(jié)目真是令我流連忘返��！
難忘的六一兒童節(jié)作文 篇7
很多很多六一了，但是六一節(jié)絕對是難忘的。沒有那么多的六一，就沒有我們的童年。
小時候的.六一差不多是在學(xué)校過的。六一的時候是那么多的經(jīng)歷。好多年好多年，一年又一年，不知道為什么時間多么快。反正我們那時太小了，根本不知道為什么有其他東西。
我們也好像記不清了，只有他們竟然記了很多很多。如果很多事情是這樣的，僅僅是六一，天天六一實在是太無聊，但是這個六一是要大人來和我們快樂，但是，沒有家庭節(jié)。什么家庭節(jié)，我搞不懂，知道家庭節(jié)不是發(fā)明出來的。反正，我們要過家庭節(jié)，自己想吧。
一個又一個，不知道為什么，卻沒有了。如果在最后一個六一，把家里人來玩游戲，怎么弄也不知道，我們這樣也沒有意義。沒有意義，希望這樣的六一，好好過吧。
難忘的六一兒童節(jié)作文 篇8
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼之間，又快到六·一兒童節(jié)了。今天，學(xué)校為了給學(xué)生們慶祝節(jié)日的到來，特意為我們舉辦了“慶六·一文藝匯演”表演晚會，讓我們度過了一個快樂、難忘的六·一兒童節(jié)。
首先，是我校各位領(lǐng)導(dǎo)祝學(xué)生們節(jié)日快樂的講話，然后，當(dāng)校長宣布“慶六·一文藝匯演”正式開始之后，一些身著金色演出服的同學(xué)走上了舞臺�？戳丝次枧_上的大鼓之后，我便明白了。原來，他們是上臺表演打鼓的。我不以為然，就想要偏過頭，跟旁邊的同學(xué)說話�？墒�，我的眼睛卻不由自主地轉(zhuǎn)向了舞臺，驚訝的看著他們。他們的鼓聲太響亮，太整齊了！真有一種氣壯山河的感覺！
又過了幾個節(jié)目便到了我們班的舞蹈了。我認(rèn)真的看了起來。當(dāng)音樂響起的時候，那些女同學(xué)臉帶微笑而神情專注地跟隨音樂翩翩起舞。那么的認(rèn)真，那么的`一絲不茍。
看著她們，我不由得想起了她們平常的艱苦訓(xùn)練。當(dāng)我們坐在教室里看電影的時候，她們在練習(xí)；當(dāng)我們坐在家里看電視的時候，她們在練習(xí)；當(dāng)我們盡情地在操場上玩樂時，她們依然在練習(xí)……今天她們跳的這么好，絕對不是偶然，而是一個必然的結(jié)果，是她們平時努力訓(xùn)練，堅持不懈的結(jié)果！我的心底不由得對她們產(chǎn)生了敬意。
當(dāng)所有的節(jié)目快表演完畢時，舞臺之上被人放上了四個架子鼓。過了一會兒，熟悉的旋律響起，是逆戰(zhàn)！那些同學(xué)敲著架子鼓，霎時，全場都沸騰了。大家跟著節(jié)奏，高聲唱著逆戰(zhàn)，我感到腳下的地面都在震動！
這是我過的最后一個六·一兒童節(jié)了，我已經(jīng)不是兒童了。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。所以，從現(xiàn)在開始，我要更加珍惜時光，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
難忘的六一兒童節(jié)作文 篇9
在這個充滿快樂，祝福的紅星路小學(xué)，我們過了一個獨一無二的“六一”——兒童節(jié)。這是屬于我們的節(jié)日。而在這年的六一，讓我找到了無窮的.快樂！
在上午，隆重的六一慶典開始啦！有唱歌跳舞的，彈琴演奏的、節(jié)目精彩絕倫！下午是班級里做活動，簡直無與倫比！王紫悅彈古箏、李睿哲表演拉丁舞、楊君新展開那樂曲的翅膀，高高的展翅飛翔！朱紀(jì)欣拉起二胡，劉朱國梁和宋梓君演唱的歌令人振奮！我待前一節(jié)目表演完后，閃亮登場！打一個扇子，劃破全場的寧靜。接下來是——洗筍兒！左洗、贊贊、右洗，上下左右前前后后，翻滾！我一個扇頭一甩，糟糕，失誤了！忘了后面是什么動作！所以，我騰空而起打了一個翻叉。接不上那個動作了，所以將計就計，直到接上為止。終于接上了！下腰圈！“啪”結(jié)束！響起了熱烈的掌聲。我鞠了一躬，回到了座位。
這個不同凡響、獨一無二的六一，給我留下了數(shù)不盡的思念，期待明年的六一，會帶給我怎樣的驚喜！
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