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語(yǔ)文 -創(chuàng)編兒歌[手影歌]
創(chuàng)編兒歌:《手影歌》中班
活動(dòng)目的:
1、 組織幼兒玩手影游戲,并在玩游戲的過(guò)程中創(chuàng)編手影兒歌。
2、 在創(chuàng)編兒歌的基礎(chǔ)上進(jìn)一步認(rèn)識(shí)光和影子的關(guān)系,沒(méi)有光就沒(méi)有影子。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、 投影儀一臺(tái),節(jié)目《小孔雀》
2、 字卡若干,錄音機(jī)、磁帶
3、 課前引導(dǎo)幼兒變手影,產(chǎn)生對(duì)手影的興趣。
活動(dòng)過(guò)程:
(一) 開(kāi)始部分:
1、 導(dǎo)語(yǔ):老師為小朋友準(zhǔn)備了好看的節(jié)目,小朋友想不想去看?(進(jìn)場(chǎng))
2、 看節(jié)目《小孔雀》并提問(wèn):
(1) 剛才的節(jié)目里表演了誰(shuí)?
(2) 用什么表演的?
(3) 影子是怎樣形成的?
3、教師小結(jié):手影真有趣,我們來(lái)玩手影游戲。
(二) 基本部分:
1、 玩手影游戲,并引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編手影兒歌。(結(jié)合提問(wèn))
2、 教師小結(jié):小朋友在玩手影中不知不覺(jué)編了一首好聽(tīng)的手影兒歌,下面聽(tīng)老師念給你們聽(tīng)。
3、 朗誦復(fù)習(xí)所創(chuàng)編的兒歌。
4、 教師小結(jié):
(1) 今天我們一起玩手影游戲,小朋友還編了一首好聽(tīng)的手影兒歌,你們真棒!
(2) 兒歌的名字叫什么?我們一起來(lái)念給客人老師聽(tīng)。
(三) 結(jié)束部分:
讓我們出去找太陽(yáng)公公做游戲吧。(tīng)音樂(lè)出場(chǎng))
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