- 三年級(jí)語(yǔ)文《北大荒的秋天》教案 推薦度：
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語(yǔ)文 －北大荒的秋天
5、北大荒的秋天
江陰市要塞實(shí)驗(yàn)小學(xué) 王芳
教學(xué)要求：
1、 學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。
2、 學(xué)習(xí)第四自然段先概括、后具體的構(gòu)段方式。
3、 能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
4、 知道北大荒是個(gè)美麗、富饒的地方，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。
教具準(zhǔn)備：多媒體.課件
教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)
第二課時(shí)
一、導(dǎo)入
俗話說(shuō)，一葉落而知秋。九月，從第一片樹(shù)葉落地開(kāi)始，北大荒的秋天也就來(lái)了。北大荒的秋天是什么樣的？讓我們一起去看看。
（齊讀課題）
二、講讀課文
1、 讓我們抬頭看看，北大荒秋天的天空怎么樣？請(qǐng)小朋友讀第二自然段。
2、 （顯示天空?qǐng)D片）北大荒的天空怎么樣？
一碧如洗：藍(lán)天仿佛被沖洗過(guò)一樣，非常亮麗。
3、 北大荒的天空一碧如洗，很美，到了傍晚，綺麗的晚霞更令人陶醉。
① 西邊的天上會(huì)有什么？讀————（顯示）
② 這些流云是怎樣變化的？讀————（顯示）（欣賞流云圖片）
③ “一道銀灰，一道橘黃，一道血紅，一道絳紫”色彩真多呀！你能用學(xué)過(guò)的成語(yǔ)來(lái)形容它嗎？（五彩斑斕、五顏六色等）
4、 文中把多彩的流云比作什么？
5、 這是一幅多美的圖畫呀，讓我們邊讀邊想象那美麗的畫面。練習(xí)朗讀和背誦。
6、 小結(jié)：有個(gè)小朋友見(jiàn)到如此美麗的畫面，情不自禁地說(shuō)：“（顯示）啊，北大荒秋天的天空真美呀！”
學(xué)習(xí)第三自然段
1、 我們抬頭看見(jiàn)一碧如洗的天空，低頭又看見(jiàn)什么呢？指名讀第三自然段
2、 你們看到了什么？小河給你什么印象？（顯示小河圖片）
清澈見(jiàn)底：清而透明，能看見(jiàn)河底。
3、出示：小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在懷抱里。
作者把小河比作什么？為什么把“小河”比作“一條透明的藍(lán)綢子”。你能用“因?yàn)椤浴眮?lái)回答嗎？
4、假如你是一條小魚(yú)，在這清澈見(jiàn)底的小河里，會(huì)做什么？心情怎么樣？（討論后回答）
5、 游覽到這兒，你想說(shuō)什么？（啊，北大荒秋天的小河真美呀�。┲笇�(dǎo)朗讀，背誦。
學(xué)習(xí)第四自然段
1、 放眼望去，，北大荒的原野上怎么樣？
熱鬧非凡：十分熱鬧，熱鬧得超過(guò)一般。
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