《電子計(jì)算機(jī)與多媒體》

《電子計(jì)算機(jī)與多媒體》教學(xué)設(shè)計(jì)之三
作者：王志美

　
　　教學(xué)目標(biāo)：
　　　1．學(xué)會(huì)5個(gè)生字，能正確讀寫下列詞語：媒體、誕生、迅猛。
　　　2．正確、流利地朗讀課文。
　　　3．理解課文內(nèi)容，初步了解電子計(jì)算機(jī)與多媒體的關(guān)系，感悟計(jì)算機(jī)技術(shù)飛速發(fā)展的趨勢(shì)。
　　教學(xué)重點(diǎn)：弄清計(jì)算機(jī)與多媒體的關(guān)系。
　　教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體.課件。
　　課時(shí)安排：2課時(shí)。
　　教學(xué)過程：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一課時(shí)
　　一、導(dǎo)入新課，激發(fā)讀書興趣：
　　　　同學(xué)們，有人說：“學(xué)會(huì)英語和電腦，是進(jìn)入二十一世紀(jì)的通行證�！毙率兰o(jì)已經(jīng)到了，你了解電子計(jì)算機(jī)嗎？你知道多媒體嗎？讓我們來學(xué)習(xí)課文《電子計(jì)算機(jī)與多媒體》（板書課題）
　　二、自讀課文：
　　　1．練習(xí)把課文讀正確、讀流利。
　　　2．在文中批注，哪些內(nèi)容是你原來就知道的，哪些內(nèi)容是通過學(xué)習(xí)本課知道的？
　　　3．把你感興趣的或不懂的地方提出來。
　　三、指名朗讀課文。
　　　　提示：文中有一些像“史密森博物館”等一些音譯詞要讀通。
　　四、再讀課文：
　　　　思考：文中介紹了有關(guān)電子計(jì)算機(jī)的哪些知識(shí)？
　　　　什么是多媒體？
　　　　電子計(jì)算機(jī)與多媒體有著怎樣的關(guān)系？
　　　　在文中畫一畫、注一注，再和同學(xué)們議一議。有疑問也可以提出來。
　　五、釋疑、交流：
　　　1．課文介紹了電子計(jì)算機(jī)的哪些知識(shí)？
　　　　　要點(diǎn)：世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)是1946年誕生的埃尼阿克；計(jì)算機(jī)在短短的幾十年里已經(jīng)繁衍了好幾代；計(jì)算機(jī)像人腦一樣，把外界傳來的信息進(jìn)行迅速的判斷和處理，所以人們把它稱為“電腦”。
　　　　　教師要讓學(xué)生充分表后引導(dǎo)他們概括起來說。
　　　2．練習(xí)說話：電子計(jì)算機(jī)之所以被稱作“電腦”，是因?yàn)開___________。
　　　3．什么是媒體？什么是多媒體？舉例說明？
　　　　　出示：把句子補(bǔ)充完整：
　　　　　媒體就是____________，像電話能____________，電報(bào)能____________，____________能____________，____________能____________……我們都叫它媒體或媒介物。
　　　　　多媒體就是____________，它的功能非常豐富，既能像____________，又能像____________，還能像____________……真是“十八般武藝樣樣精通”。
　　　　　哪一段集中寫電腦和多媒體的關(guān)系？（第四自然段）
　　　　　抽讀課文，邊聽邊思考：電腦和多媒體有什么樣的關(guān)系？
　　　4．學(xué)習(xí)課文第五自然段。
　　　　（1）教師介紹引入：其實(shí)現(xiàn)在很多電腦本身就裝備了多媒體系統(tǒng)，我們就稱它為多媒體電腦。根據(jù)你的了解，能說說多媒體電腦的功能嗎？
　　　�。�2）多媒體電腦的這些功能你嘗試過嗎？效果怎樣？
　　六、識(shí)記生字，書寫生字詞。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　第二課時(shí)
　　一、復(fù)習(xí)舊課：
　　　1．聽寫詞語：媒體、誕生、繁衍、迅猛、埃尼阿克
　　　2．指名朗讀課文。
　　二、延伸激情：
　　　　大家想一下：十年、二十年后的電子計(jì)算機(jī)會(huì)“神”到什么程度呢？或者你想發(fā)明什么樣的計(jì)算機(jī)呢？請(qǐng)模仿課文第三自然段后半段的寫法，用“過去……現(xiàn)在（將來）……既能……又能……還能……”說話。
　　三、理清課文脈絡(luò)，.總結(jié)寫法：
　　　1．快速瀏覽課文，課文可分幾部分，為什么這樣分，給每一部分加一個(gè)適合的標(biāo)題。
　　　　　可分三部分：（1）電腦發(fā)展史；（2）多媒體功能豐富；（3）多媒體電腦越來越神。
　　　2．電子計(jì)算機(jī)那么神奇，但作者的介紹都淺顯易懂，一個(gè)重要的原因就是用我們很多熟知的事物來說明，這是一種很有用說明方法，我們今后可在自己的習(xí)作中運(yùn)用。
　　四、置作業(yè)布：
　　　　根據(jù)你的想象寫一寫十年、二十年后的電子計(jì)算機(jī)。

　　板書設(shè)計(jì)：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　9 電子計(jì)算機(jī)與多媒體
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　指揮
　　　　　　　　　　　　　　　　　　電子計(jì)算機(jī)多媒體
　　　　　　　　　　　　　　　　　——————————→
　　　　　　　　　　　　　　　　�。ㄑ杆倥袛嗪吞幚硇畔ⅲ�
　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （傳遞多種信息）

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