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我的信念( )(教師中心稿)
古愛華
教學(xué)目的
1、了解居里夫人的人格美以及她取得的巨大成就與其性格的聯(lián)系。
2、學(xué)習(xí)本文質(zhì)樸、真誠的語言。
3、感覺居里夫人的人格魅力,學(xué)習(xí)她的科研精神。
教學(xué)重點(diǎn):目標(biāo)1、目標(biāo)2
教學(xué)難點(diǎn):目標(biāo)2
教學(xué)課時:一課時
教學(xué)過程:
一、引入:由居里夫人軼事說引,有這樣一位偉大的科學(xué)家,她曾兩次獲得諾貝爾獎,一次是化學(xué)、一次是物理,但她并沒有因此而停止科學(xué)研究。有一次一位記者驚訝發(fā)現(xiàn),這位偉大的科學(xué)家的一塊價(jià)值極高的獎牌盡然在她的一個小孩手中當(dāng)作玩具玩耍,記者不僅問其緣由,她卻不以為然的答道:“我是要讓我的孩子從小就知道,榮譽(yù)其實(shí)就跟玩具一樣,沒有什么值得炫耀的地方!边@位偉大的科學(xué)家就是——居里夫人(瑪麗 居里)。
二、自讀基礎(chǔ)檢查
給下列加點(diǎn)的字注音。
問心無愧( )渲染( )閑暇( )奢望( )呵責(zé)( )蹂躪( )猝然( )眺望( )
解釋下列詞語。
問心無愧——致力——專心致志——渲染——盛名——報(bào)酬——蹂躪——呵責(zé)——
逆來順受——懊惱——迷醉——沉醉——
三、自學(xué)課文
(一)學(xué)生默讀、思考,試用四字短語歸納居里夫人的行為特點(diǎn)。
堅(jiān)忍不拔 樹立信心 執(zhí)著勤奮 集中目標(biāo) 獻(xiàn)身科學(xué) 探討真理 生活簡單
重大發(fā)現(xiàn) 保持安寧 不圖財(cái)富 珍惜時間 追求自由 克制自己 熱愛生活
沉醉科學(xué)
(二)學(xué)生閱讀課文,完成下列思考題。
指名回答問題。
①作者認(rèn)為,做事情需要有怎樣的精神?
明確:堅(jiān)忍不拔,有信心。
②本來是“孤獨(dú)地過著求學(xué)的歲月”,作者卻把它當(dāng)成是“美好快樂的記憶”,這說明了
什么?
明確:因?yàn)榍髮W(xué)時雖然很孤獨(dú),她和她的丈夫卻能有時間、有精力在一起從事科學(xué)研
究,并最終發(fā)現(xiàn)了鐳。這說明了她對科學(xué)的渴求,對科學(xué)研究的熱忱。
③作者追求的是怎樣的工作和生活環(huán)境?
明確:寧靜的工作環(huán)境,簡單的家庭生活。
④怎樣理解:我們唯一的希望,是在一個自由國家中,以一個自由學(xué)者的身份從事研
究工作?
明確:因?yàn)樗?jīng)生活在被占領(lǐng)的波蘭,缺少自由,缺少寧靜的科研環(huán)境的氛圍;而
科學(xué)是無國界的,科學(xué)研究需要和平的環(huán)境,自由的精神。
⑤“一位從事研究工作的科學(xué)家,不僅是一個技術(shù)人員,而且是一個小孩兒,在大自
然的景色中,好像迷醉于神話故事一般!本统H丝磥,科學(xué)研究應(yīng)該是艱深的、枯燥的,
作者卻不這樣看。想想這是為什么。
明確:因?yàn)橹挥杏辛诵『⒆影愕某撩院秃闷,才能對科學(xué)產(chǎn)生興趣,才能沉醉于當(dāng)中,
有探求的欲望,才有可能產(chǎn)生新的科研成果。
⑤居里夫人的人格美表現(xiàn)在哪些地方?她取得的巨大成就與她的性格特點(diǎn)有哪些聯(lián)
系?
明確:她那堅(jiān)忍不拔的精神和堅(jiān)強(qiáng)的信心,她那頑強(qiáng)的意志,不達(dá)目的不罷休的精神,
她那淡泊名利,甘于寧靜和簡單,不為世俗所誘惑的品格,她那以自由學(xué)者的身份在自由
國家進(jìn)行自由學(xué)術(shù)研究的渴望,她對科學(xué)研究的極度興趣和極大熱情,構(gòu)成了居里夫人的
人格美,也正是她取得矚目的巨大成就的關(guān)鍵之所在。
彩屏顯示:
居里夫人的人格美有毅力。有信心有足夠的興趣不為名利所誘惑成功的原因
(三)全班討論,將有關(guān)信息分門別類,從而分析居里夫人的人格魅力。板書:
探討真理 保持安寧 集中目標(biāo)
思想理念{不圖財(cái)富 環(huán)境需求{追求自由 工作態(tài)度{樹立信心
沉醉科學(xué) 珍惜時間 堅(jiān)忍不拔
執(zhí)著勤奮
四、主題深化
1、關(guān)于人的美,請說一句名言或諺語
人的美并不在于外貌、衣服和方式,而在他的本身,在于他的心,要是沒有內(nèi)心的美,我們常會討厭他的外表!獖W斯特洛夫斯基(《鋼鐵是怎樣煉成的》作者)
2、讀了《我的信念》一文后你認(rèn)為人的美包涵哪些內(nèi)在品質(zhì)?
3、找一找,想一想,在我們的身邊有沒有一些你認(rèn)為是美的言與行?
五、作業(yè):以“美”為話題寫一篇600字左右的文章。
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