《阿長與山海經(jīng)》
《阿長與山海經(jīng)》
魯迅
教學目標：
1、整體把握文章，了解文章的 內(nèi)容。
2、了解文章內(nèi)容詳略的安排。
3、初步了解長媽媽的性格。理解作者對長媽媽的懷念之情。
教學重點：整體把握文章，了解文章的 內(nèi)容。了解文章內(nèi)容詳略的安排。
教學難點：了解文章內(nèi)容詳略的安排。
第一課時
一、創(chuàng)設情景，導入新課：
在魯迅先生的散文《從百草園到三味書屋》里，魯迅除寫了自己的老師壽鏡吾先生之外，還寫到了一個人，這個人是誰呢？是長媽媽，她講的美女蛇的故事真是神秘莫測，給百草園蒙上一層神秘的面紗。那么，長媽媽是個什么樣的人呢？我們一起來看課文。
板書標題、作者，指定學生簡介作者。
二、學生自己查字典，掌握下列詞語。
驚詫、遷徙、敬佩、疊映、率先、警醒、湍急、滋養(yǎng)、堅持不懈、綿延悠長
三、認真閱讀課文，看看文章圍繞阿長寫了哪些事，重點寫的是什么。
學生自由朗讀課文，并在紙上歸納文章的主要內(nèi)容。 【《阿長與山海經(jīng)》】相關文章： 阿長與山海經(jīng)教學反思08-24 阿長與山海經(jīng)教學反思01-03 《阿長與山海經(jīng)》教學反思10-25 《阿長與《山海經(jīng)》》中描寫“長媽媽”的手法03-24 《阿長與山海經(jīng)》語文教案02-06 《阿長與山海經(jīng)》閱讀心得范文09-11 阿長與山海經(jīng)教學反思13篇03-18 語文課阿長與山海經(jīng)教案02-25 阿長與山海經(jīng)教學反思10篇03-31