語文 －《詞二首》

《詞二首》.教案

一、         教學目標：

1、通過比較鑒賞閱讀，把握二首詞的主旨。

2、拓展閱讀作者的其他作品，初步把握這位偉大詩人的創(chuàng)作風格特征。

二、     教學手段：

電腦多媒體輔助教學。

三、     教學步驟：

    1、導入：檢查朗讀背誦課文情況；交代本節(jié)課的學習目標。

2、比較鑒賞《沁園春 長沙》和《沁園春 雪》： 

（1）作者筆下描繪了怎么樣的景？抒發(fā)了什么樣的情？

（2）二首詞的主旨有什么不同？

（3）研究討論二首詞內在聯(lián)系。

板書：

篇名             景                情  

《沁園春·長沙》  長沙橘子洲秋景      浪遏飛舟？

  

《沁園春·雪》      北國雪景          還看今朝！

3、討論毛澤東的創(chuàng)作風格：

小組交流不同時期毛澤東作品，展示課外研究成果，初步把握其詩詞創(chuàng)作的風格特征。

四、     課后拓展：

閱讀小詩《七絕·登廬山》，談自己的看法，寫一篇隨筆。

 暮色蒼�？磩潘桑瑏y云飛渡仍從容。

天生一個仙人洞，無限風光在險峰。

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