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大班音樂欣賞:森林的故事挪威森林

時(shí)間:2022-08-17 09:09:12 幼教音樂教案 我要投稿
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大班音樂欣賞:森林的故事(挪威森林)

設(shè)計(jì)意圖:
   《挪威森林》是一首十分優(yōu)美,形象鮮明的樂曲。全曲ABA三段式結(jié)構(gòu)明顯,變化清晰,適合大班幼兒欣賞。在這個(gè)活動(dòng)中,我以游戲貫穿整個(gè)活動(dòng),并結(jié)合故事、圖譜、肢體語言等多種方式,幫助幼兒在輕松的氛圍中理解、表現(xiàn)音樂,感受音樂帶來的美感和樂趣。

目標(biāo):
1、根據(jù)故事線索,初步了解作品結(jié)構(gòu)和它所表現(xiàn)的形象、內(nèi)容。
2、能理解簡(jiǎn)單的圖譜,嘗試看譜聽音樂。
3、愉快地參加音樂活動(dòng),大膽創(chuàng)造性地用肢體動(dòng)作表現(xiàn)森林里各種小動(dòng)物和大獅子的形象。
      
準(zhǔn)備:
1、圖譜; 2、魔棒,小鈴; 3、磁帶,錄音機(jī)。
      
過程: 
一、通過游戲,了解故事內(nèi)容。 
1、游戲一《小樹變森林》 
幼兒作種子,師用小鈴表示下雨,隨著小鈴的聲響,小樹慢慢長(zhǎng)大,變成大樹,師說:“風(fēng)吹來了”“樹枝”(幼兒用手臂)隨風(fēng)飄蕩。 
2、游戲二《仙女施魔》 
師扮演仙女,魔棒一指,就“變出許多小動(dòng)物”。幼兒變成自己喜歡的小動(dòng)物(小兔、小鹿、小松鼠、小鳥……)“變出大獅子”,幼兒做獅子動(dòng)作。 
3、出示圖譜,教師講述故事《森林的故事》(故事略)
提問:森林里有誰?發(fā)生了什么有趣的事?
二、 欣賞音樂 
1、幼兒看圖譜,完整欣賞音樂。
2、幼兒邊欣賞音樂,邊自由做動(dòng)作。
3、分段欣賞音樂,創(chuàng)編動(dòng)作。
三、 探索用動(dòng)作來表現(xiàn)對(duì)音樂的理解 
1、聽音樂,玩游戲。
游戲玩法:A段幼兒隨著音樂扮演種子慢慢地發(fā)芽、長(zhǎng)高,變成大樹,在微風(fēng)中搖擺; B段根據(jù)音樂創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己喜歡的小動(dòng)物的動(dòng)作和大獅子的動(dòng)作。
2、根據(jù)音樂分角色進(jìn)行游戲,加深對(duì)音樂的理解 。
師生討論角色分配,選出仙女、獅子人選(教師幼兒均可),種子與小動(dòng)物角色由幼兒根據(jù)自己喜好選擇。

游戲一至二遍結(jié)束。

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