音樂教案－小學五年級音樂（十冊第六單元）教案

第六單元
　　教學內容：
　　一、 歌曲：  白楊和小河
　　二、 綜訓： 1、按指定節(jié)奏寫旋律
　　2、聽辯與感受三和弦的音響效果。
　　三、 欣賞
　　1、 黃河船夫曲
　　2、 保衛(wèi)黃河
　　3、 介紹人民音樂家冼星海
　　教學目的：
　　一、 要求學生以優(yōu)美親切的聲音謳歌“白楊和小河”的真摯友誼，并從中領悟友情的可貴和團結的意義。
　　二、 初步試聽三和弦的音響效果，提出對音樂的聽辯與感受能力。
　　三、 通過欣賞《黃河大合唱》選曲，感受作品中磅礴的氣勢。
　　教材分析：
　　一歌曲
　　《白楊和小河》是一首采用擬人化和借喻手法的兒童歌曲，形象生動。
　　二綜訓
　　包括兩題：
　　一、 按指定的節(jié)奏寫旋律。
　　二、 聽辯和諧與不和諧和弦。
　　三欣賞；
　　《黃河船夫曲》和《保衛(wèi)黃河》是《黃河大合唱》的第一樂章和第七樂章。
　　《黃河船夫曲》吸取了民歌中船工號子的音調。
　　《保衛(wèi)黃河》進行曲風格的輪唱曲。
　　教學難點：  按節(jié)奏創(chuàng)造樂曲
　　教學重點：  聽辯  創(chuàng)作
　　課時劃分：          三課時
　　一、 綜訓（一）  歌曲第一段
　　二、 綜訓（二）  歌曲
　　三、 欣賞
　　教具：
　　鋼琴、掛圖、錄音機
　　教學過程（325224.com）；
　　第一課時              新授
　　教學內容：
　　1、 歌曲第一段
　　教學過程（325224.com）：
　　一、 組織教學：
　�。�、 立
　�。病� 好
　�。场� 坐下
　　二、發(fā)音練習：
　　1、《歡樂頌》    聲音優(yōu)美動聽、位置要高。
　　2、 mi ma 練習
　　12  3  |  34   5 | 56  54 | 32  1||
　　1=C—E    面帶微笑     輕聲演唱
　　3、《獵人合唱》
　　1=F   吐字、咬字清晰，非連音演唱。
　　兩聲部間和諧。
　�。�、 F調音階
　　音準、音位掌握好！
　　三、綜合訓練：
　　今天，我們來做一次作曲家。
　　1、 請大家根據所給節(jié)奏，用DO、RE、MI、SAO 四個音創(chuàng)造歌曲。
　　2、 結尾的音可以用這四個音的任何一個音。
　　3、 創(chuàng)作要流暢動聽。
　　4、 如《太陽》，《牧童謠》都是用這四個音創(chuàng)作的歌曲。
　　5、 分組討論創(chuàng)作。
　　6、 評選最好的，演唱。
　　四、 新授
　　白楊樹是矯健的象征，他高聳挺拔，與小河是一對好朋友，我們一起去聽一聽，他們在說些什么？
　　1、 聽范唱。出示課題。
　　2、 這首歌是一首借景抒情的兒童歌曲，貫穿全曲的輕盈跳動的節(jié)奏與柔和的小調式是歌曲的特色。
　　3、 節(jié)奏訓練：
　　4、 找一找這首樂曲中的各音，從低到高排列。
　　5、 視唱齊唱部分樂譜
　　6、 難點：切分節(jié)奏處唱準。練習一遍。
　　7、 視唱齊唱部分樂譜，速度慢。
　　8、 讀第一段詞。
　　9、 唱第一段詞。
　　10、 完整演唱齊唱部分。
　　五、 總結
　　《白楊和小河》是一對好朋友，它們互相幫助，共同進步，我們同學們也應這樣！
　　板書設計：
　　白楊和小河
　　d小調音階
　　課后記：

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